1.1 我与社会（优秀课件）-2024-2025学年八年级上册道德与法治同步高效课堂优秀课件（统编版）

相信大家都玩过“社会”梗，发过这些表情包。 但是这里的“社会”是什么意思？ 此“社会”跟本单元所学的“社会”一样吗？ 1 1 2 政治认同：通过奥运选手们的暑期社会生活结合自己的生活实践，培养树立积极的生活态度，关注社会、服务社会，自觉践行社会主义核心价值观。 道德修养：通过分析全红婵的身份和六度分割理论，理解人在社会交往中形成各种社会关系，个人是社会的有机组成部分，学做社会的好公民。 责任意识：明确积极参与社会生活的重要性，树立参与社会生活、建设祖国的使命感与责任感。 核心素养 感受社会生活 假期回顾小采访 你暑假做了哪些事呢？ 你关注了哪些热点新闻呢？ 我们的社会生活绚丽多彩。 1、社会生活具有什么特点？ 巴黎奥运会上闪闪发光的中国“00”后 1 巴黎奥运会上闪闪发光的中国“00”后 1 巴黎奥运会的一些新闻，你是通过什么方式了解到的呢？ 了解社会生活的方式（途径）？ A.阅读图书、看报纸、看电视、听广播、上网查询（借助媒体） B.进行社会调查、参加志愿服务活动 C.参观博物馆、科技馆、红色革命基地、研学旅游、观看升旗仪式 D.参与社会实践活动 E.日常观察，与人交流 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 1.参与社会生活的意义：（P4) 感受 社会 生活 社会 交往 社会 关系 社会 经验 本领才干 形 成 积 累 增 长 我们都是社会的一员 学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。 我就是我 与社会何干 “我天天呆在家不出门，社会和我没有关系，我没必要去关心社会生活！” 古时候，人们经常形容那些大家闺秀“大门不出，二门不迈”。如今的生活中，也有许多人足不出户，待在家里，大家把这些人人称为“宅男”、“宅女”。 介绍你自己：我是谁？ 你好，我是就读于……中学的…… 你好，我是一个人。 ……… 你好，我叫…… ，来自…… 把人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线，就织成了一张“大网”。 我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的综合。 ——马克思 看！这老头一开始并没有把人当人看。 人在社会化之前，只是一个生物体。 我是学生！ 大家好，我是小丸子！ 我是朋友！ 我是孙女！ 我是女儿！ 思考：同一个人，为什么身份不同？ 人的身份是在社会关系中确定的。 2. 个人与社会的关系： 我们是社会的一员 ①个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就“织”成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 视频：六度分割理论 1 六度空间理论，又名六度分隔理论。 你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个中间人你就能够认识任何一个陌生人。 血缘关系 因血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系 由于地域上的邻近和日常生活的交往而形成的关系。如同乡、邻居等 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 三种主要的社会关系 1 考考你 我跟以下人员的关系 妈妈 交警 校长 二舅 村长 司机 医生 学习委员 环卫工人 隔壁小花同学 血缘关系 地缘关系 业缘关系 感受社会生活 我们是社会的一员 我与社会 参与社会社会的意义 个人与社会的关系 几种主要的社会关系 血缘关系 地缘关系 业缘关系 本 课 小 结 1．马克思说：人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和下列理解不正确的是( ) A．每个人都是社会的一员 B．个人是社会的有机组成部分 C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” D．个人可以脱离社会而生存和发展 D 课堂精炼 2.(2024河北顺平月考改编)期末考试一结束,杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位,开始了他们为期四天的社会实践,与社会真正有了个“亲密接触”。参与社会实践活动(　　) ①有利于学生与越来越多的人打交道 ②学生会对社会生活的感受越来越丰富 ③学生会对社会生活的认识越来越深刻 ④一定能提高学生的文化课成绩 A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④ 解析：参与社会实践活动,有利于学生与越来越多的人打交道;参与社会实践活动,学生会对社会生活的感受越来越丰富,学生会对社会生活的认识越来越深刻。可见,①②③符合题意。④说法绝对,排除。故选A。 A 3.(2024山东广饶第一次学情调研改编)在广饶县开展的“创建文明城市”活动中,中学生们走上街头、社区,做起了环境清洁的“小卫士”,劝导文明通行。中学生参与创城活动(     ) A.有利于他们感受社会生活 B.会耽误他们的学习与生活 C.说明社会是个人的有机组成部分 D.有利于他们走向社会,脱离学校 A 4.(2024福建漳州长泰区期中)图中问号处应是(　　) A.集体生活 B.社会关系 C.社会生活 D.社会发展 B Lavf57.83.100 $$null