第五单元“留心观察”（主题阅读）-2024-2025学年三年级语文上册阅读理解（统编版）
2024-2025学年三年级语文上册阅读理解
『三上』第五单元主题阅读
知识点：留心观察
学习目标 | ❶体会作者是怎样留心观察周围事物的； ❷细致观察，发现事物特点。 |
单元概览 | 本单元课文主要是围绕“观察”这个专题进行编排的，由《搭船的鸟》《金色的草地》两篇课文组成。 《搭船的鸟》写了“我”在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了“我”对大自然、对翠鸟的喜爱之情。 《金色的草地》讲述了“我”和弟弟经常在草地上玩耍，“我”发现了草地上颜色的变化及其变化的原因这两件事，展现出大自然给人们的生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。 本次习作主题是《我们眼中的缤纷世界》，引导学生把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景的特点写出来，语言流畅，内容具体。重点把自己印象最深的按一定顺序写具体，写出观察中的新发现。 |
阅读要素 | 本单元的编排意图是引导学生阅读这些故事，学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。本单元的重点是：体会作者是怎样留心观察事物的。本单元的两篇课文都安排了与观察有关的内容。《搭船的鸟》要求我们学习作者抓住翠鸟彩色的羽毛和身手的敏捷的特点来观察和描写的，《金色的草地》要求我们学习作者细致地观察和描写，发现蒲公英早上和傍晚会合拢，中午的时候会张开。张开的时候，遍地是金黄色。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分析作者的观察和描写的方法。 |
拓展提升 | 在观察时,要注意以下几点: (1)要重点观察描写对象的主要特征。比如《搭船的鸟》中,作者在观察翠鸟时,先明确 |
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| “彩色”是其主要特征,然后细致观察翠鸟的“彩色”具体表现在哪些方面。 (2)要按照一定的顺序进行观察。观察事物时可以按照由整体到局部、由上到下、由内到外等顺序或者时间顺序进行。如《金色的草地》中,作者按照时间顺序观察并描写了草地颜色的变化。 (3)可以调动多种感官参与观察。如观察芒果时可以用眼睛看,用手摸,用鼻子闻,还可以尝一尝。注意,调动多种感官参与能使观察更细致一些,也可以聚焦于一两种感官的观察,不必面面俱到,做到观察细致、深人即可。 (4)观察时要有情感。在观察的过程中，应调动自己的感情,融人其中,这样的观察才会更有意思。 |
一、（23-24三年级上·全国·阶段练习）课外阅读。
植物的睡眠
你可知道，植物也需要睡眠？
每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰触过的含羞草叶子全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。
有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色的小花、长着三片小叶的红三叶草。白天有阳光时，它们每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物。它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。以上只是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如白屈莱、含羞草、羊角豆……
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植物睡眠在植物生理学中称为睡眠运动，它不但是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！
1．根据短文内容在括号里填入合适的词语。
( )的夜晚 ( )的变化
( )的现象 ( )的例子
2．根据短文内容选一选，将正确选项的序号填在括号里。
（1）植物睡眠的典型现象是( )
A．叶子白天舒展，夜晚合拢起来。
B．花朵白天舒展，夜晚合拢起来。
C．果实白天舒展，夜晚合拢起来。
（2）下列不属于会睡觉的植物的一项是( )
A．红三叶草、白屈菜 B．含羞草、羊角豆 C．梧桐树、银杏树
3．用“ ”在短文中画出描写花生睡眠的语句。
4．不仅植物的叶子有睡眠需求，就连娇柔艳丽的花朵也需要睡眠。
同学们，你们有没有留心观察呢？请你写出一种来。
【答案】
1．晴朗 奇妙 有趣 常见
2．A C
3．它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。
4．蒲公英白天开花时像个降落伞。晚上就把花瓣朝上紧闭，又像个刷子。
【难度】0.4
【分析】
1．本题考查的是词语的搭配。
根据题干的内容进行辨析，注意词语的搭配要合情合理。不要写错别字，结合名词的特点进行分析，写出相应的形容词即可。
2．本题考查的是对文段内容的分析和理解。
（1）结合原文的内容“比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，
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