习作：我们眼中的缤纷世界（课件）2024-2025学年统编版语文三年级上册

习作：我们眼中的缤纷世界 部编版三年级上册第五单元 自然风景 校园生活 缤纷世界 场景 事物 习作要求： 这段时间我们观察了不少身边的事物，有了很多新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。 任务一：我有火眼金睛 最近观察的事物中，哪一个让你印象最深刻？ 我的观察对象 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 15.《搭船的鸟》 我正想着，它一下子冲进水里，不见 了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色 的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口 把小鱼吞了下去。 动作 冲 飞 衔 站 吞 15.《搭船的鸟》 16.《金色的草地》 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多感官观察 “杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。” “没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。” 写变化 习作例文 《我爱故乡的杨梅》 任务二：妙笔生花写写写 运用刚才学到的观察方法，将你观察到的事物写清楚，先写一个片段。 评价标准 达标请打 字迹工整 语句通顺 多感官观察 关注变化 善用好词、好句 “我们眼中的缤纷世界”星级评价表 一起写开头 1.开门见山，点明描写对象。 “我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。” 2.设置悬念式 “最近我爱上了一种水果，它看着圆，摸着麻，包着一肚小月牙。你知道是什么吗？” 一起巧结尾 1.照应标题 “母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。” 2.表达感情 “多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。” Lavf55.33.100 $$