6.2 公式的使用（教学课件）

小清新通用模板 公 式 的 使 用 1 学习目标 能够熟练地使用公式 壹 能够根据不同情境 选择不同的公式 贰 熟练地修饰表格 叁 2 任 务 驱 动 要求： (1) 打开“雾霾数据”工作簿。 (2)利用Excel的计算功能，计算一下各城市六年来雾霾减少天数和雾霾率降低的百分比。 (3)按自己的想法格式化该数据表，其中雾霾率降低的百分比以百分数形式显示，并保留两位小数。 (4)给Sheet1工作表标签重命名为“雾霾天数”。 3 小 组 探 究 现在请同学们通过小组合作探究的方式，在纸上写出雾霾减少天数和雾霾率降低的百分比的公式 4 任 务 分 析 雾霾减少天数=2013年雾霾天数-2018年雾霾天数 雾霾率降低的百分比=雾霾减少天数/365 5 3.修饰表格 2.计算六年来雾霾率降低的百分比 4.重命名工作表 1.计算每个城市六年来雾霾减少的天数 新 课 讲 授 5.保存文件 6 1.计算每个城市六年来雾霾减少的天数 （1）添加表头：六年雾霾减少天数 （2）输入公式 在I3单元格输入“=C3-H3”，填充柄填充其他区域 7 1.计算每个城市六年来雾霾减少的天数 （1）添加表头：六年雾霾减少天数 （2）输入公式 在I3单元格输入“=C3-H3”，填充柄填充其他区域 8 2.计算六年来雾霾率降低的百分比 雾霾率降低的百分比的公式： 雾霾率降低的百分比=雾霾减少天数/365 9 1 2 3 4 2.计算六年来雾霾率降低的百分比 （1）在J2单元格输入列标题 “雾霾率降低百分比”。 （2）在J3单元格输入公式“=I3/365”。 (3)利用J3单元格的填充柄 将公式填充至J4:J11区域。 (4)设置百分比格式。 10 （4）设置百分比格式 ① 选择J3:J11区域。 ② 设置为百分比格式 11 3.修 饰 表 格 对表头进行修饰 先解除合并单元格—再重新合并单元格 12 4. 重命名工作表 将sheet1改为雾霾统计 13 5. 保 存 文 件 文 件——保 存 14 课 堂 练 习 请同学们以小组为单位，完成表格的制作和修改 1. 计算六年雾霾减少天数 2.计算雾霾率降低百分比 15 展 示 汇 报 请同学们展示本组的作品，并进行汇报，其他小组进行评价。 16 课堂总结 使用公式 壹 根据不同情境 选择不同的公式 贰 修饰表格 叁 17 课 后 作 业 (1) 计算出上节练习“合作路31号收费表”中每户应交纳的费用。 提示:小计=用水量*水单价+用电量*电单价+物业费 18 课 后 作 业 (2)表6-2-3给出了各班代表在体育节个人项目的成绩数据，请按要求操作。 学号 姓名 跳远 跳高 投掷 长跑 平均分 01 王为 80 84 91 97 02 王硕 77 81 91 99 03 王璐 86 72 78 86 04 于海洋 78 84 74 92 05 吕芊 95 92 86 93 06 辛旸 92 76 76 96 07 伦天洪 93 95 95 98 08 苏原 90 98 98 92 09 杜剑彤 70 99 89 96 10 常悦 99 93 63 99 19 课 后 作 业 (2)表6-2-3给出了各班代表在体育节个人项目的成绩数据，请按要求操作。 要求: ①新建工作簿，输入该表中数据。 ②计算出每个人的平均成绩。 ③进行适当的格式化。 20 下节课见 21 $$