4.3丰富多彩的世界文化 课件2024-2025学年湘教版地理七年级上册

1 话题导入:“地球之音” 1977年,“旅行者1号”和“旅行者2号”探测器发射升空时,各携带一张“地球之音”镀金铜质声像片。它录制了有关人类起源和发展的各种信息,承载着人类与宇宙星系沟通的使命。“地球之音”主要包舍115幅照片和图表,如我国八达岭长城的雄姿;近60种语言问候语,如我国的普通话和3种方言;27种世界名曲,如我国的古琴曲《流水》;以及35种自然界音响。 学习目标 区域认知:学生运用图文资料能够说出世界六大语言、三大宗教及其主要分布地区。 综合思维:理解不同文化背景下多样的节日和习俗。 人地协调观:运用反映语言、宗教、习俗等内容的图文资料,描述世界文化的丰富多彩,树立尊重世界文化多样性的意识。 地理实践力:能够举出实例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化习俗。 目录: 01/世界的语言 02/世界的宗教 03/尊重世界文化的多样性 04/本科小结、随堂检测 PART 01 世界的语言 The Language of the World 思考:语言有什么作用呢? 语言是人类交流的工具。 语言是文化的有机组成部分。 语言是文化的载体。 联合国六种工作语言是什么? 阿拉伯语 汉语 英语 法语 俄语 西班牙语 世界的语言 世界的语言 为什么汉语使用人数 最多呢? 8 世界的语言 为什么英语使用范围 最广呢? 殖民扩张、 国际贸易、 美国崛起。 9 世界的语言 读图,描述法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的分布地区? 2024年4月15日至19日期间,联合国教科文组织总部举办庆祝2024年联合国中文日系列活动,活动现场特别设置中文启蒙、书法入门、传统剪纸、功夫体验等互动环节,与现场嘉宾共享汉字之美,感受中华优秀传统文化的魅力。 世界的语言 PART 02 世界的宗教 Religions of the World 在古代,人们对许多自然现象和社会现象无法解释时,就说是“神的意志”,并创造了许多宗教,一直流传到现在。 基督教 伊斯兰教 佛教 世界三大宗教 教堂 清真寺 佛塔 三大宗教 起源时间 发源地 主要分布地区 基督教 伊斯兰教 佛教 自主阅读课本P76页,完成表格。 古印度 欧洲、北美洲、南美洲 和大洋洲 阿拉伯半岛 亚洲的西部和东南部,非洲的北部和东部 亚洲的东部和东南部 亚洲的西部 公元前6世纪 公元7世纪 公元1世纪 世界三大宗教 吴哥窟,又称吴哥寺,是柬埔寨古代石构建筑和石刻浮雕的杰出代表,是世界最大的庙宇类建筑。1992年,以吴哥窟为代表的吴哥古迹被列入《世界遗产名录》。 西藏布达拉宫按佛教坛城布局设计建造,1994年,布达拉宫被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 耶路撒冷是以色列和巴勒斯坦共有的首都。耶路撒冷老城已有3000年历史,是犹太教、基督教、伊斯兰教的圣地。 PART 03 尊重世界文化的多样性 Respect the diversity of world cultures 民族节日 谈一谈:春节有哪些习俗呢? 丰富多样的世界文化 世界的语言 六种联合国工作语言 世界主要语言的分布 尊重世界文化的多样性 本课小结 世界的宗教 基督教 伊斯兰教 佛教 1.下列不属于联合国的工作语言的是 ( ) A.西班牙语 B.法语 C.俄语 D.日语 2.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,讲述了佛教法师玄奘从长安出发,到天竺取经的故事。佛教( ) A.是信仰人数最多的宗教 B.产生于阿拉伯半岛 C.主要分布在亚洲东部和东南部 D.对欧洲文化影响较大 D C 本课小结 $$