精品解析：甘肃省定西市2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

2023秋季期中检测试卷八年级语文 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2.请将答案正确填写在答题卡上。 【读书·修身】 一、积累运用（18分） 1. 语言是交际工具，也彰显人的修养，请阅读下面材料并按照要求完成各题。 阅读，不仅是一项生活内容，还是一种生活方式。【甲】一个人的审美习惯、价值判断、知识构成，多来自于阅读。有了书，你就不孤独，即有了全世界的旅行，即可领略全人类的精神地理和心灵风光：在zào（ ）热的棚屋里，我们看到了居里夫妇的坚韧与淡泊；凝视着托尔斯泰的眼睛，看到了他犀（ ）利与卓越的精神世界；看着鲁迅的讲义，仿佛听到藤野先生抑扬dùn（ ）挫的声音；与现场观众一同bǐng（ ）息敛声，见证吕伟跳水瞬间…… 在这个电子媒介时代，纸质阅读尤其值得推崇。①这是个仪式，就像品茗，氤氲袅袅，灵魂游弋，②而浏览网页，不会有这种感觉，③书还未翻开，心早就静了，④你只想着快速地掠取信息，一切在急迫中进行，⑤抚摸一本好书，目光和手指从封面上滑过，这就不是饮茶了，是咕嘟嘟吞水。 （1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。 zào__________热 犀__________利 抑扬dùn__________挫 屏__________息敛声 （2）写出【甲】句错误类型，并提出修改意见。 错误类型：__________修改意见：________________ （3）对文中划线句重新排序，正确的一项是（ ） A. ①④③②⑤ B. ⑤①③②④ C. ③②④⑤① D. ⑤④③①② 【答案】（1） ①. 燥 ②. xī ③. 顿 ④. bǐng （2） ①. 语序不当 ②. 将“审美习惯”与“知识构成”调换位置 （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 燥热：zào rè ，（天气）炎热不湿润。 犀利：xī lì，形容言词尖锐明快，目光锐利。 抑扬顿挫：yì yáng dùn cuò，形容声音高低起伏，和谐而有节奏。 屏息敛声：bǐng xī liǎn shēng，意思是抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 【小问2详解】 本题考查病句的辨析和修改。 “知识构成”“价值判断”“审美习惯”，这是一个由浅入深，能力层级提升的过程，故本句语序不当，应将“审美习惯”与“知识构成”调换位置。据此填空即可。 【小问3详解】 本题考查排序。 通读整段内容可知，本段主要讲述“纸质阅读尤其值得推崇”。故“抚摸一本好书，目光和手指从封面上滑过”紧接文章中心句，⑤排第一；“这是个仪式”指的是前文读书犹如品茗，故①排第二；“心早就静了”紧接“灵魂游弋”讲纸质阅读的感受，故③排第三；“而浏览网页”表示转折，下面就开始说“浏览网页”的事了，故②排第四；“你只想着快速地掠取信息，一切在急迫中进行”讲的“浏览网页”的特点和感受，故④排第五。正确的顺序为：⑤①③②④。 故选B。 2. 下列加点词语的使用恰当的一项是（ ） A. 奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。 B. 《西游记》的情节入木三分，我每读一次都不由得被精彩的故事所吸引，久久不能自拔。 C. 每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。 D. 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A．眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂，无法辨清。此处望文生义； B．入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻透彻。这里形容故事情节，使用有误； C．无动于衷：心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理，用在此句恰当； D．摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。这里形容创造力，使用对象有误； 故选C。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 在学习和生活中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。 B. 为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 C. 能否营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 D. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查辨析病句 B.否定不当，去掉“不”； C.两面对一面，去掉“能否”； D.句式杂糅，去掉“在”和“中”； 故选A。 4. 读诗可以怡情，请你根据提示补全下。 读诗是种享受。诗绘景，是“树树皆秋色，（1）__________”的浓浓秋意，是（2）“_________，沉鳞竞跃”的黄昏之美；是“柴门何萧条，（3）__________”的荒芜破败，是“（4）__________，长河落日圆”的雄浑壮阔；诗源情，是“（5）____________？烟波江上使人愁”的绵绵愁思，是“（6）“__________，路远莫致之”的愁绪百结；诗言志，是“（7）__________？松柏有本性”的卓然风骨，是“烈士暮年，（8）_________”的自强不息。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 夕日欲颓 ③. 狐兔翔我宇 ④. 大漠孤烟直 ⑤. 日暮乡关何处是 ⑥. 馨香盈怀袖 ⑦. 岂不罹凝寒 ⑧. 壮心不已 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：晖、颓、翔、暮、馨、袖、罹、寒。 二、综合性学习（7分） 5. 八年级某班级开展以“诚信在我心中”为主题的活动，请完成下列任务。 （1）写一句与“诚信”相关的名言或一则故事。 （2）请给这则新闻拟写一个标题。（不超过10个字） 据《大河报》2月8日报道，2月5日凌晨3点，新密市一学生骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱后深受感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将钱还给对方并资助其读书。网友纷纷称赞肇事学生“诚实善良”、宝马车主“仁义有爱”——2月12日，经过多天寻找，新密警方找到当事学生陈奕帆。 （3）请你给这次主题活动写一段开场白。（要求：运用一种修辞，30字左右） 【答案】（1）示例：《老子》：“轻诺必寡信。” （2）穷有信、富而仁 （3）示例：同学们，大家好！诚信是我们中华民族的传统美德，也是一个人文明素质的集中体现。所以我们要时时讲诚信，让诚信之花在我们的班级处处开放，下面让我们一起走进“诚信在我心中”为主题的活动吧！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查名言积累。根据个人的名言积累情况，选择与“诚信”相关的句子，正确书写即可。 示例：言不信者，行不果。——墨子 【小问2详解】 本题考查新闻标题的拟写。要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”的方法，结合新闻导语和主体进行概括作答。本题结合“全网友纷纷称赞肇事学生‘诚实善良’、宝马车主‘仁义有爱’”可知，新闻的对象是：肇事学生和宝马车主；主要事件是：学生留下一封道歉信和现金进行赔偿；车主将钱还给对方并资助其读书。概括时要根据字数的限制进行概括提炼作答。示例：诚实换得仁义。 【小问3详解】 本题考查设计开场白的能力。答题时内容要紧扣活动主题，语言要亲切，要有激情，能点燃同学们的热情；语言的形式要生动活泼，富有感召力，至少运用一种修辞；作答时先要有称呼和问候语，然后介绍活动的内容或意义，最后宣布活动开始。 示例：同学们，大家好！诚信是我们中华民族的传统美德，也是一个人文明素质的集中体现。所以我们要时时讲诚信，让诚信之花在我们的班级处处开放，下面让我们一起走进“诚信在我心中”为主题的活动吧！ 【阅读·悟情】 三、阅读理解。（45分） （一）（10分） 温馨的意味 梁晓声 ①那夜失眠，倚床而坐，于万籁俱寂中细细筛我的人生，看有无温馨之蕊风干在我的记忆中。 ②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！ ③于是边跑着迎上去，边叫：“妈！妈……” ④如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。 ⑤小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，转眼编成一只虎，转眼编成一头牛……她的儿女们属什么，她就先编什么。之后编成了十二生肖。再之后还编了大象、狮子和仙鹤、凤凰……母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑…… ⑥如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。那些狗尾草编的小动物，插满了我们破家的各处。 ⑦上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火炕，砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆…… ⑧如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷…… ⑨下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了…… ⑩如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子，再远的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母亲用她的泪花告诉我，她完全明白她这一个儿子的想法。我的心使母亲的心温馨，母亲的泪花使我的心温馨…… ⑪温馨，它不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。它储存在寻常人们所过的寻常的日子黑，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中。它虽融解在日子里了，却并没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们不经意间又想起了它…… （有删改） 6. 请细读全文，完成下列表格。 时间 情节 温馨的具体表现 小学二三年级 晚上接母亲 （1）_____________ 小学四年级暑假 （2）____________ 母亲当时的微笑 上了中学 粉刷房子 （3）__________ 下乡了 把积攒的钱给母亲 母亲泪花 7. 请联系上下文赏析第⑨段划线句子。 灯下，母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。 8. 如何理解第11段中“它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中”这句话的含义？ 9. 文中的“我”冒着寒冷接母亲，深夜粉刷房子，把积攒的钱给母亲，这样的“我”让你有何触动，请联系自身实际谈谈，你能为营造温馨的家做些什么？ 【答案】6. ①. 示例：母亲古怪身影 ②. 母亲用狗尾草编小动物 ③. 母亲和弟弟妹妹眼里的感动 7. 示例一：通过对母亲的外貌，生动形象地写出了母亲饱经沧桑的形象，表现了“我们”家生活的不易。示例二：运用动作描写，一个“塞”字写出“我”把自己积攒了三十几个月的钱给母亲的情景，表现了“我”对母亲的体谅、对家庭强烈的责任感。 8. 示例：温馨存在于日常生活的琐碎细节里，需要我们用心去体会。它无处不在，又容易被人忽视。它是家庭的温暖，以及在困境中相依相守相慰的美好感情。 9. 示例：文中的“我”爱家人、体谅母亲、有责任和担当，家的温馨离不开“我”的倾心付出。作为家的一员，我要勤奋学习，不让父母为我的学习操心；我要体谅父母，做力所能及的家务，减轻父母的负担；我要感恩父母，记得在父母生日时送上祝福。 【解析】 【6题详解】 考查筛选信息。 （1）根据第④段中的“那远远望见的母亲的古怪身影”可得：母亲的古怪身影。 （2）根据第⑤段中的“母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物”可得：母亲用狗尾草编小动物。 （3）根据第⑧段中的“温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动”可得：母亲和弟弟妹妹眼里的感动。 【7题详解】 考查语句赏析。 “灯下，母亲的白发是一年比一年多了”“母亲瘦小而粗糙的手里”是对母亲的外貌描写。母亲的白发一年比一年多，手瘦小而粗糙，生动形象地展现了母亲饱经沧桑的形象。联系后段中的“为了让母亲过上不必借钱花的日子”可知，表现了我们家生活的不易。 “我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞”是对我的动作描写。生动形象地再现了我把自己积攒的钱交给母亲的场景。联系后段中的“为了让母亲过上不必借钱花的日子，再远的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦”可知，我的动作表现了我对母亲的体谅孝顺，对家庭强烈的责任感。 【8题详解】 考查语句赏析。 联系文本内容可知，本文记叙了作者记忆中的几个温馨场面，一是晚上等母亲回家，看到母亲古怪的身影；二是母亲闲时用狗尾草给孩子们编小动物；三是我过年的时候把家里粉刷一遍；四是我把自己辛苦攒上来的钱交给母亲。这些都是生活中寻常日子里的琐碎细节，但就是这些细节，却永远的留存在我的记忆里，给我带来永恒的温暖。虽然在时间的长河里，它们只是“偶一闪现，转瞬即逝”，但对于作者来说，却包含了一家人在困难的日子里相互依靠，相互温暖的美好感情。 【9题详解】 考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。 如：文中的“我”关爱家人，体谅母亲，把自己攒上来的钱都交给母亲，只是为了让母亲过上不为钱发愁的生活。由此可知，“我”们一家的温馨甜蜜，离不开“我”的责任感与全心付出。在生活中，我要体谅父母的难处，积极做家务。不与同学攀比，减轻父母的负担。在学习上，勤奋刻苦，不让父母为自己的学习操心。 （二）（10分） 阅读《要努力活成一株麦子》，回答下列各题。 ①陕西渭南农村，骄阳下，庄稼户们把腰弓成90度，除草，收割。远远看去，那些身影仿佛凝固了。那是董宇辉出生的地方，种地是他父母的日常。少年时代的很多个日夜里，董宇辉都在自卑中度过。因他“出身农村”，也因“身材矮小、头又大又丑”。 ②有一年，董宇辉不小心摔断了腿。一连数日，母亲悉心照料他。从那时起，他在心里告诫自己：为了家人，他不能颓废地生长，他得为自己负责。 ③上初中时，董宇辉第一次英语考试成绩倒数第一。他拿着唯一能接触到的学习资料——课本和试卷，没日没夜背得滚瓜烂熟。初二，就从班级倒数考到年级第一。 ④后来，他在西安外国语大学，读了梦寐以求的英语专业。董宇辉一直勤工俭学，他跑去给外国人做导游。一个冬天的深夜，因为钱不够，他结束工作后走了半程路回到学校。结果宿舍大门紧闭，怎么叫也叫不开。为了省60元打车费，他又从学校走到市区。掏出压扁了的面包和牛奶，边吃边想：我不能玻璃心，父母种地受过的苦，比我多得多，他们没抱怨，我也没资格抱怨。走至市区，天已大亮，他继续带着外宾去看兵马俑、大雁塔。许多年后再想起那个夜晚，董宇辉说，他记住的是满天星光与一路歌唱。 ⑤这是一株麦子，开始生长：在泥土里，其貌不扬。伴着秋霜种下，成长时则遭遇寒冬。但它不屈不挠地长。因为熬过了严寒，就不再惧怕风霜。 ⑥快毕业时，董宇辉得到3个工作机会。一家手表企业，一家汽车企业，还有一个，就是新东方。犹豫间，他回了趟老家，父亲问他：“你把很贵的手表或汽车卖给富人，你对社会的贡献是什么？教书育人，去影响更多人，才是真正活得有价值。” ⑦那是收麦子的时节，父亲刚从地里回来，擦着汗。董宇辉突然就明白了自己过去的坚持和未来的方向。 ⑧在新东方，他是最年轻的高中英语教研组长。在无数个深夜里，他备课至凌晨。近10年的高考题，他背得如数家珍。董宇辉每次面对许多双闪着光的眼睛，想象着那些孩子会变成律师、教师、科学家、医生，进入各行各业。而他，则是那个影响、带领他们长大的人。他感到前所未有的快乐和浪漫。 ⑨这是一株麦子，开始返青：__________。 ⑩新东方最难的时候，班级解散了，学费退还了，课桌椅捐去了偏远山区。董宇辉不得不从讲台上走了下来。他跟着公司转型，从一位老师，变成了“售货员”，这转型求生，步履维艰。 ⑪要么直播间寥寥几人，只有自己的父母捧场下单。要么弹幕区言辞激烈。“这种长相也来做直播。”“看不下去，看直播本来就要花钱，还花得这么难受。” ⑫但是多年读过的书、储备的知识，早已融进了他的骨血里。 ⑬他卖鱼，能洋洋洒洒聊起张爱玲。他介绍铁锅，“是妈妈的手，父亲忧愁的面容，是老人盼游子回家的心”。他推荐火腿，“是风的味道，盐的味道，是大自然的魔法和时光腌制而成”。 ⑭这个没有背景音乐，没有锣鼓喧天的直播间，却能让无数人津津有味地听下去、看下去。 ⑮有人说看他直播，像是上了堂课，下单则是知识付费，还附送产品。有人说暑假要把孩子焊在他的直播间。有人说躲过了刘畊宏，没躲过董宇辉。 ⑯挨过了前半年的苦涩，董宇辉终于被人看见了。董宇辉只是一遍遍憨厚地笑着。 ⑰这是一株麦子，正在起身：春寒料峭会让它匍匐，在风雨洗礼中也有战栗。即使脚踩在泥泞里，也要努力站直。向着蓝天生长，不卑不亢。 ⑱他总会想到俞敏洪当初设想的未来：帮农户把农产品卖出去，农民稍微挣点钱，也许更多贫困学生就能上得起学。他也不止一次规划自己的未来，不论是晴是雨，是卑微还是闪光，他从来没忘记自己是从哪里出发的。 ⑲这是一株麦子的初心：颗颗麦粒，已经金黄饱满，却谦卑地弯下身去，等待滋养更多人。不忘记自己的出身，才能活得敞敞亮亮。 （摘自《读者》，有删改） 10. 联系文章内容，你觉得董宇辉是一个怎样的人？ 11. 阅读文章，回答下面的问题。 （1）第④段中，“许多年后再想起那个夜晚，董宇辉说，他记住的是满天星光与一路歌唱。”说说句中划线词“满天星光与一路歌唱”的内涵。 （2）说说文中第⑮段的表达效果。 12. 联系上下文内容，仿照第⑤段和第⑰段，给文章第⑨段补上一段话。 13. 阅读全文后，说说你对“活得像一株麦子”的理解。 【答案】10. 从“他在心里告诫自己：为了家人，他不能颓废地生长，他得为自己负责”，可以看出他的意志顽强；从“他拿着唯一能接触到的学习资料——课本和试卷，没日没夜背得滚瓜烂熟。初二，就从班级倒数考到年级第一”可以看出他的勤奋；从他“一直勤工俭学，他跑去给外国人做导游……他记住的是满天星光与一路歌唱”可以看出他的乐观向上，不屈不挠；从“他卖鱼，能洋洋洒洒聊起张爱玲。他介绍铁锅，‘是妈妈的手，父亲忧愁的面容，是老人盼游子回家的心’。他推荐火腿，‘是风的味道，盐的味道，是大自然的魔法和时光腌制而成’”，可以看出他的知识渊博。（答对两点即可） 11. （1）“满天星光与一路歌唱”是指董宇辉的乐观向上，不怕困难，不屈不挠的一种豁达从容的心态。 （2）运用了侧面描写或排比的修辞手法，通过他人的评述，突出了董宇辉在通过自己的努力之后，将自己的知识全部交融在直播中，最终获得很高的人气和评价，从而实现自己的人生价值。 12. 示例：他生根、长叶，最先将生命的信息传递出来，似乎急切地想要回报农人，以青接黄。 13. 我们每个人都很平凡，就像一株平凡的麦子。麦子经历了变化的风雨时令，但始终不变的是脚踏实地生长，扛过寒露，跋涉过严冬。我们无论遇到怎样的坎坷和挫折，都要坚毅乐观，像麦子一样在骄阳似火的六月，灌浆成熟，灿烂金黄。 【解析】 【10题详解】 本题考查人物形象理解。 根据①段“他‘出身农村’，也因‘身材矮小、头又大又丑’”、②段“他不能颓废地生长，他得为自己负责”和③段“上初中时，董宇辉第一次英语考试成绩倒数第一。他拿着唯一能接触到的学习资料——课本和试卷，没日没夜背得滚瓜烂熟。初二，就从班级倒数考到年级第一”可知，董宇辉出身寒微、其貌不扬，但没日没夜背诵英语，初二就从班级倒数考到年级第一。此处体现出董宇辉勤奋刻苦、意志顽强的品格； 根据④段“为了省60元打车费，他又从学校走到市区。掏出压扁了的面包和牛奶，边吃边想：我不能玻璃心，父母种地受过的苦，比我多得多。他们没抱怨，我也没资格抱怨”可知，董宇辉晚上从学校走到市区做兼职，不怕辛苦，因为父母劳作，比他辛苦百倍，可以看出他体恤父母艰辛，乐观向上，不屈不挠； 根据⑥段“你把很贵的手表或汽车卖给富人，你对社会的贡献是什么？教书育人，去影响更多人，才是真正活得有价值”、⑦段“董宇辉突然就明白了自己过去的坚持和未来的方向”和⑧段“在新东方，他是最年轻的高中英语教研组长”可知，董宇辉毕业后放弃其他工作机会，从事教育工作，他奋发作为，敢于挑战。 结合⑩段“他跟着公司转型，从一位老师，变成了‘售货员’，这转型求生，步履维艰”可知，他跟着公司转型，从一位老师，变成了“售货员”，转型之路异常艰辛，但是他坚持不放弃，不断挑战，挖掘自身潜力价值，最终活动成功。可见，他坚韧不拔； 根据⑬段“他卖鱼，能洋洋洒洒聊起张爱玲。他介绍铁锅，‘是妈妈的手，父亲忧愁的面容，是老人盼游子回家的心’。他推荐火腿，‘是风的味道，盐的味道，是大自然的魔法和时光腌制而成 ’”可知，他知识渊博，出口成章，深受观众喜爱。 【11题详解】 （1）本题考查词语的内涵。 解答此类题目，要紧密结合文章，提炼总结答案。根据第④段“许多年后再想起那个夜晚，董宇辉说，他记住的是满天星光与一路歌唱”，“为了省60元打车费，他又从学校走到市区。走至市区，天已大亮，他继续带着外宾去看兵马俑、大雁塔”可知，这个过程中“满天星光”仿佛引路灯，在指引着董宇辉不惧困难，勇敢前进。“一路歌唱”，虽然从学校走到市区辛苦，但是内心快乐，浑身愉悦，从心里歌唱这充满希望的生活，这两个词语表现了董宇辉的乐观向上、不怕困难、不屈不挠、豁达从容的心态。 （2）本题考查赏析句子 文中“有人说……。有人说……。有人说……”，三个“有人说”构成了排比句式，增强了语言的气势，突出展现了董宇辉直播的独特魅力和影响力。从描写的角度来看，这个段落又是侧面描写，借观众之口，突出了他直播内容的知识性和趣味性，董宇辉在通过自己的努力之后，将自己的知识全部交融在直播中，最终获得很高的人气和评价，从而实现自己的人生价值，赢得了观众对他的认可和喜爱，增强了文章的感染力和说服力。 【12题详解】 本题考查补写。 根据第⑨段空处上文“这是一株麦子，开始返青”，结合⑤段“这是一株麦子，开始生长”和⑰段“这是一株麦子，正在起身”可知，文章中始终穿插着麦子这一物象，按照麦子的生长过程组织文章。根据麦子的生长特点，返青之后，就要生根、长叶、分蘖、抽穗、灌浆、成熟……可补写为：它在春风中摇曳，迎接新的希望。尽管前路未知，但它依然坚定地向上生长，渴望着阳光的抚慰和雨露的滋养。 【13题详解】 本题考查对句子的理解。 根据⑤段“这是一株麦子，开始生长：在泥土里，其貌不扬。伴着秋霜种下，成长时则遭遇寒冬。但它不屈不挠地长。因为熬过了严寒，就不再惧怕风霜”、⑨段“这是一株麦子，开始返青……”、⑰段“这是一株麦子，正在起身：春寒料峭会让它匍匐，在风雨洗礼中也有战栗。即使脚踩在泥泞里，也要努力站直。向着蓝天生长，不卑不亢”和⑲段“这是一株麦子的初心：颗颗麦粒，已经金黄饱满，却谦卑地弯下身去，等待滋养更多人，不忘记自己的出身，才能活得敞敞亮亮”，这是麦子的成长过程，结合董宇辉的成长经历，可知，“活得像一株麦子”就是指董宇辉像麦子一样，虽然其貌不扬，但他不屈不挠，历经艰难坎坷，但始终乐观向上。即使脚踩在泥泞里，也要努力站直，不卑不亢。董宇辉取得了巨大的成功，但却很谦卑，他像麦子一样，谦卑地弯下身去，等待滋养更多人，不忘记自己的出身，活得敞敞亮亮。我们也要像麦子一样，无论遇到怎样的坎坷和挫折，都要坚毅乐观，迎来自己人生的成功时刻。 （三）文言文阅读。（14分） 【甲】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 书上元夜游 已卯上元①，予在儋州②、有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉屠沽纷然归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：地名。③民：指汉族人。夷：指当地少数民族。 14. 解释下列句中加点词的意思。 ①念无与为乐者 _______ ②欣然从之 __________ ③相与步于中庭 _______ ④更欲远去_______ 15. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 欣然从之/实是欲界之仙都 B 放杖而笑/可远观而不可亵玩焉 C. 孰为得失/念无与为乐 D. 盖自笑也/盖竹柏影也 16. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 民夷杂揉屠沽纷然归舍已三鼓矣 17. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②良月嘉夜，先生能一出乎？ 18. 两则诗文都是苏轼被贬时所作，表达了作者复杂的心境。请结合诗文加以具体分析。 【答案】14. ①. 想到 ②. 高兴的样子 ③. 一起 ④. 离开 15. D 16. 民夷杂揉/屠沽纷然/归舍已三鼓矣。 17. ①庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。②在这月光皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？ 18. ①被贬的悲凉。甲文中“闲人”自嘲自己被贬无权无职，乙文中的“自笑”也是在笑话自己；②赏景的欣喜。甲文“欣然起行”赏庭下月色，乙文“欣然从之”赏上元夜景，丙诗“快马轻衫”赏清幽之景；③闲适豁达的心境。甲文中因自己的闲适豁达而自得，乙文中笑韩愈隐居无得体现自己对人生得失无定的妙悟，丙文中即使被贬，“芒鞋竹杖”“蒲荐松床”亦可喜：④友人相伴的乐趣。甲乙两文中自己和友人共赏美景。 【解析】 【14题详解】 本题考查对文言实词的理解。 ①句意：想到没有可以共同游乐的人。念：想到。 ②句意：我很高兴地听从他们的提议。欣然：高兴的样子。 ③句意：一起在庭院中散步。相与：一起。 ④句意：就想到更远地方去。去：离开。 【15题详解】 本题考查一词多义。 A.代词，他/结构助词，的； B.连词，表顺承/连词，表转折，却； C.是/一起； D.都解释为：大概是； 故选D。 【16题详解】 本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：只见汉族和少数民族混杂在一起，卖肉的卖酒的多得很，回到家已经三更天了。“民夷杂揉”“屠沽纷然”都是完整的主谓句，故断为：民夷杂揉/屠沽纷然/归舍已三鼓矣。 【17题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 ①重点词语有：如，像；交横，纵横交错。 ②重点词语有：良，好；嘉，美好。 【18题详解】 本题考查学生对文章的主旨理解概括的能力。抓住相关语句，结合主旨来分析。 《记承天寺夜游》写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。 《书上元夜游》主要讲“得”与“失”的关系，流露出作者乐观豁达的情感。甲文中的“欣然起行”，乙文中的“予欣然从之”表现了作者欣赏自然美景的喜悦，也表现出苏轼旷达乐观的性格特点。甲文中的“相与步于中庭”，乙文中的“予欣然从之”，写出了友人相伴的乐趣。据此分析作答即可。 【点睛】参考译文： （甲文）元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。 庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （乙文）己卯上元年，我在儋州，有几个老书生过来拜访我，说：“如此好的月夜，先生能不能和我们一起出去呢？”我很高兴地跟从他们，步行到了城西，进入了僧舍，走过了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡，睡得很香甜。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得？什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧！然而也是笑韩退之钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。 （四）（5分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 渡荆门送别① 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【注】①李白年轻时曾“仗剑去国，辞亲远游”，此诗写于他乘舟东下，出蜀入楚的途中。 月下独酌① 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解②饮，影徒③随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影凌乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 【注】①作于唐玄宗天宝三载（744年），时李白在长安，正处于官场失意之时。清高宗敕评此诗：千古奇趣、从眼前得之。尔时情景，虽复潦倒，终不胜其旷达。②不解：不懂。③徒：空。 19. 赏析《渡荆门送别》的颔联。 20. 请结合诗歌内容，参考注释，探析两首诗里，李白借“月”分别表达怎样的感情。 【答案】19. 示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。③品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。 20. 《月下独酌》中诗人借明月反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀，从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也表现了诗人遗世独立的高洁人格。《渡荆门送别》中“月下飞天镜”此句运用了比喻的修辞方法，描绘出了诗人眼前看到的绮丽景象，表达了对美好景色的赞美之情。 【解析】 【19题详解】 本题考查赏析诗句。 角度一，从炼字方面，抓出关键词眼进行赏析。“随”字不仅表现出山随着平原的延伸而逐渐消失的动态画面，也呈现出诗人行舟上随着平原的延伸而逐渐开阔的视野和心境。这个字让读者感受到诗人的心情从局促到舒展的变化，以及他逐渐探索新环境的决心和勇气。“入”字则表现出江水奔腾向前，流入荒原，融入无尽的天地之中的磅磺气势。这个字不仅描绘了江水的动态，也暗示了诗人内心对于新环境的接纳和融入。江水象征着诗人的决心和勇气，它的奔腾向前象征着诗人的不断前进，而它融入荒原，则预示着诗人在新环境中的融入和发展。 角度二，从写作手法及作者情感的角度进行赏析。写作手法方面，这两句诗运用了借景抒情的方法，这两句诗是作者初出荆门时在船上看到的景色，将群山与平野的位置逐渐变换推移，真切的表现出来，写出了气势的博大，充分表达了诗人豪情万丈，充满了喜悦的心情和昂扬的激情，从中可看出李白初出荆门时的喜悦、激动的心情，和意气风发的状态。 【20题详解】 本题考查思想感情。 《渡荆门送别》“月”是指月亮，“下”的意思是倒映，“天镜”是比喻的说法，把月亮倒映在水中的情景比作从天上飞来一面明镜。“云”指天上的云霞，“海楼”指的是海市蜃楼，这一句意思是空中云霞如同绮丽的海市蜃楼。作者写朗月照耀下的夜景，写出江水的平静，表现作者初次出峡，见到辽阔美景的新鲜感受。 《月下独酌》是诗人在“独酌无相亲”时写的，在将“月”人格化并在想象中同“月”一番交欢之后，诗人不得不同“月”“醉后各分散”，回到无情的现实之中。用诗人与明月之间的亲密欢洽，更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞的情怀，从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也体现了诗人遗世独立的高洁人格。 （五）（6分） 21. 结合《红星照耀中国》阅读，完成下面活动。 摘录内容 批注 他面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头弄比的黑发留得很长，双眼炯炯有神。 （1）【批注一】他是 ________（人物）；你对他的评价是：_____________。 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。 …… 四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们故意开乱枪不想打死他们，也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！ （2）【批注二】这个事件是 __________。结合整本著作，谈谈你对划线句子的理解：_______________。 【答案】 ①. 毛泽东 ②. 毛泽东是一个非常精明而又博学多才的知识分子，熟知世界历史和政治，天才的军事家和政治战略家，代表着中国人民大众的迫切要求，热爱工作，真诚老实，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳，质朴纯真，有幽默感，喜欢憨笑，当机立断，自尊心强 ③. 飞夺泸定桥 ④. 表面写四川军队对红军的疑惑，实际上暗含作者对红军战士大无畏的革命英雄主义精神的赞叹。 【解析】 【详解】本题考查名著积累。 ①空，根据“面容瘦削、看上去很像林肯的人物”“背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神”可知，是毛泽东。作者在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 ②空，考查分析人物形象。 根据《红星照耀中国》中“我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”“我想我第一印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的”“毛泽东读过许多关于印度的书”“毛泽东是个认真研究哲学的人”，可知毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子； 根据“你觉得这个人身上不论有什么异乎寻常的地方，都是产生于他对中国人民大众，特别是农民一这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们一的迫切要求作了综合和表达，达到了不可思议的程度。假如他们的这些要求以及推动他们前进的运动是可以复兴中国的动力，那么，在这个极其富有历史性的意义上，毛泽东也许可能成为一个非常伟大的人物”，可知毛主席代表了中国人民大众的迫切要求； 根据“有一个晚上，一个红军医生——一个曾在欧洲学习、精通医道的人——给他作全面体格检查，我正好在他的屋子里，结果宣布他身体非常健康”“毛泽东和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了些地图”“毛氏夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税更的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。他虽然除了主席以外还是红军的-个指挥员，他所佩的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红领章”，可知毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的； 根据“我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走”，可知毛主席是个苏区人民拥护他、南京政府却对他恨之入骨的人。 ③空，依据相关章节和“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”可以概括为：飞夺泸定桥。 ④空，依据“迷信的四川军队这样嘀咕”可知，这句话表面上写出四川军队对红军的疑惑，依据“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命”可知，这实际上表现了红军战士面对死亡表现出英勇无畏的革命英雄主义精神。 【写作·明志】 四、作文（50分） 22. 青山绿水，红花灼灼，是一种美；夕阳西沉，暮色苍茫，也是一种美。星光灿烂，坦途大道，是一种美；风雨兼程，荆棘坎坷，也是一种美…… 请以“我心中的美”为题目，写一篇不少于600字的作文。 【答案】例文 我心中的美        我心中的美，无处不在，在楼梯过道，在公交车站，在人行横道……在我们生活的城市每一个角落里，在每一个讲文明的人心里。        美在楼梯过道。        大家在楼梯过道迎面碰到人会怎么做呢？袁隆平就给我们做了很好的榜样。有一次，袁隆平下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女同事端着一盆水上楼。那女的一看是袁隆平，就要退回去让路，袁隆平阻止说：“不用了，你端着东西，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很亲切，然后自己紧紧靠着墙壁，让女同事上楼了，他才下楼。        美在公交车站。        城市的马路边，一个个公交车站肃立在那里，那些感人的文明事，那些煽动人心的美好时有发生。一次，在公交车站候车的人都已上车，司机最后一次看是否有人上车。突然公交车后视镜中出现了一位步履蹒跚的老人，他正艰难地向公交车走来。司机赶忙大喊道：“老大爷，不用急，我们等你。”一个中学生模样的男孩，三步并作两步跳下车去，小心地扶老大爷上车。等老大爷上了车，他赔笑道：“实在不好意思，让大家久等了，谢谢大家！”乘客们齐答：“没事。”还有几个年轻人给老大爷让座呢！        美在人行横道。        人行横道在城市“血管”之上，是城市文明的重要体现。有一天，我骑车回家，路过一个人行横道，当时正有人群在人行横道上行走，车主们二话不说就把车先停在人行横道前，先等行人通过。这一停，后面跟随的车慢慢成了一条长龙，但没有一名司拍打喇叭，都是静静的等待。更有几名司机下车帮扶那些身体不便的老人，让他们安全安心地过马路。        美无处不在，文明无处不在，它装扮着我们的生活和城市，让世界处处变得美丽而温馨。文明，在我心中最美。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。审题可知，以《我心中的美》为题来写一篇作文。围绕着“只要我们用心发现，你就会发现这个世界上美无处不在”阐述我们的理解和感悟。“美”可以理解为人美、精神美，写身边的好人好事，写你亲身经历的关于美好品质的故事；“美”还可以理解为事物之美，一株迎风开放的野花，一株无畏风雪的腊梅，一行默默坚守的行道树，一只身残志坚的小狗……“美”还能理解为山川景色美，农村新气象是美，祖国日益蓬勃发展是美，火箭升天科技造福生活是美……美无处不在，写出你心目中的美，抒发真情实感即可。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 2.构思选材。应先根据对题意的理解，明确“我心中的美”具体是什么，选身边熟悉的事例和事物落笔，更能写出真情实感。如雪中绽放的红梅、妈妈深情的眼神、老师无私的爱、同学的公正无私等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体选定文体。如写成记叙文，应讲述与“心中的美”的人事物景等有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“我心中的美”的真谛。如写成议论文，应先明确中心论点，如心中有美才能发现美，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 23. “谢谢”，是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇。谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待；谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万物，宽厚无私…… 请以“谢谢__________”为题写一篇文章，要求语言流畅，书写规范，字数在600字以上。 【答案】例文： 谢谢那个平凡的你 走在成长的道路上，我们会遇到许多人，他们或给予我们鼓励，或给予我们帮助，或给予我们温暖。而在我的生命中，有一个平凡的你，却给了我不平凡的力量。 你，是我的邻居张阿姨。初次见到你时，你正在小区的花园里浇花，一头乌黑的短发，朴素的衣着，脸上挂着和蔼的笑容。那时的我，并没有特别留意你，只觉得你是一个再普通不过的邻居。 然而，随着时间的推移，我渐渐发现了你的不平凡之处。有一次，我在小区里玩耍时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。这时，你正好路过，看到我受伤的样子，立刻跑过来，关切地问我：“孩子，你怎么了？疼不疼啊？”说着，你拿出随身携带的纸巾，轻轻地为我擦拭伤口上的灰尘，然后又带我回家，为我涂上了药水。你的动作是那么的轻柔，你的眼神是那么的温柔，让我感受到了妈妈般的温暖。 还有一次，我的考试成绩不理想，心情非常低落。你看到我闷闷不乐的样子，便主动过来安慰我。你告诉我，一次考试成绩并不能代表什么，只要努力学习，下次一定会取得好成绩。你还跟我分享了你自己的成长经历，让我明白了失败是成功之母的道理。在你的鼓励下，我重新振作起来，投入到了学习中。 在日常生活中，你也总是默默地为大家做着一些力所能及的事情。你会主动打扫小区的公共区域，会帮助老人提重物，会照顾流浪猫和流浪狗。你的善良和热心，感染了身边的每一个人，也让我们的小区变得更加温馨和谐。 张阿姨，虽然你只是一个平凡的人，但你却用你的善良、热心和爱心，温暖了我的心灵，照亮了我的成长之路。谢谢你，那个平凡的你！我会以你为榜样，做一个善良、有爱心的人，让这个世界变得更加美好。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。本题采用了“引导语＋半命题”的形式。引导语意在创设情境，引领学生的写作思路。标题“谢谢_______”，关键词为“谢谢”，该词饱含着自己对某人或物的感激之情，立意方面，可将自己因何原因“谢谢”作为写作立意点，抒发自己内心真挚的感情。 2.思路点拨。本文适合写成记叙文，在生活中，总会有一些给予我们帮助的人，让我们在寒冷的冬天感到温暖，我们在迷茫的时候找到前进的方向，让我们在无助的时候感受到力量，所以我们要对这些人表示感谢，感谢他们对自己的照顾和帮助。以此打开思路即可。根据引导语中的“谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待；谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万物，宽厚无私……”可以确定谢谢的对象是：人、精神品质或物。选择好感谢的对象，然后围绕这个对象与自己之间的接触选择合适的材料，事件宜小不宜大，采用以小见大的写法，来表达对他的感激之情即可。此题适合创作记叙文或抒情散文。以记叙描写为主，适当运用抒情或议论来点明主题，画龙点睛。再现场景，刻画人物，一定要重视细节描写的作用，还有要心理描写，突显“谢谢”之意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023秋季期中检测试卷八年级语文 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2.请将答案正确填写在答题卡上。 【读书·修身】 一、积累运用（18分） 1. 语言是交际工具，也彰显人的修养，请阅读下面材料并按照要求完成各题。 阅读，不仅是一项生活内容，还是一种生活方式。【甲】一个人的审美习惯、价值判断、知识构成，多来自于阅读。有了书，你就不孤独，即有了全世界的旅行，即可领略全人类的精神地理和心灵风光：在zào（ ）热的棚屋里，我们看到了居里夫妇的坚韧与淡泊；凝视着托尔斯泰的眼睛，看到了他犀（ ）利与卓越的精神世界；看着鲁迅的讲义，仿佛听到藤野先生抑扬dùn（ ）挫的声音；与现场观众一同bǐng（ ）息敛声，见证吕伟跳水瞬间…… 在这个电子媒介时代，纸质阅读尤其值得推崇。①这是个仪式，就像品茗，氤氲袅袅，灵魂游弋，②而浏览网页，不会有这种感觉，③书还未翻开，心早就静了，④你只想着快速地掠取信息，一切在急迫中进行，⑤抚摸一本好书，目光和手指从封面上滑过，这就不是饮茶了，是咕嘟嘟吞水。 （1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。 zào__________热 犀__________利 抑扬dùn__________挫 屏__________息敛声 （2）写出【甲】句错误类型，并提出修改意见。 错误类型：__________修改意见：________________ （3）对文中划线句重新排序，正确的一项是（ ） A. ①④③②⑤ B. ⑤①③②④ C. ③②④⑤① D. ⑤④③①② 2. 下列加点词语的使用恰当的一项是（ ） A. 奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。 B. 《西游记》情节入木三分，我每读一次都不由得被精彩的故事所吸引，久久不能自拔。 C. 每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。 D. 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 在学习和生活中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。 B. 为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 C. 能否营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 D. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 4. 读诗可以怡情，请你根据提示补全下。 读诗是种享受。诗绘景，是“树树皆秋色，（1）__________”浓浓秋意，是（2）“_________，沉鳞竞跃”的黄昏之美；是“柴门何萧条，（3）__________”的荒芜破败，是“（4）__________，长河落日圆”的雄浑壮阔；诗源情，是“（5）____________？烟波江上使人愁”的绵绵愁思，是“（6）“__________，路远莫致之”的愁绪百结；诗言志，是“（7）__________？松柏有本性”的卓然风骨，是“烈士暮年，（8）_________”的自强不息。 二、综合性学习（7分） 5. 八年级某班级开展以“诚信在我心中”为主题的活动，请完成下列任务。 （1）写一句与“诚信”相关的名言或一则故事。 （2）请给这则新闻拟写一个标题。（不超过10个字） 据《大河报》2月8日报道，2月5日凌晨3点，新密市一学生骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱后深受感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将钱还给对方并资助其读书。网友纷纷称赞肇事学生“诚实善良”、宝马车主“仁义有爱”——2月12日，经过多天寻找，新密警方找到当事学生陈奕帆。 （3）请你给这次主题活动写一段开场白。（要求：运用一种修辞，30字左右） 【阅读·悟情】 三、阅读理解。（45分） （一）（10分） 温馨的意味 梁晓声 ①那夜失眠，倚床而坐，于万籁俱寂中细细筛我的人生，看有无温馨之蕊风干在我的记忆中。 ②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！ ③于是边跑着迎上去，边叫：“妈！妈……” ④如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。 ⑤小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，转眼编成一只虎，转眼编成一头牛……她的儿女们属什么，她就先编什么。之后编成了十二生肖。再之后还编了大象、狮子和仙鹤、凤凰……母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑…… ⑥如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。那些狗尾草编的小动物，插满了我们破家的各处。 ⑦上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火炕，砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆…… ⑧如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷…… ⑨下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了…… ⑩如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子，再远的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母亲用她的泪花告诉我，她完全明白她这一个儿子的想法。我的心使母亲的心温馨，母亲的泪花使我的心温馨…… ⑪温馨，它不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。它储存在寻常人们所过的寻常的日子黑，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中。它虽融解在日子里了，却并没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们不经意间又想起了它…… （有删改） 6. 请细读全文，完成下列表格。 时间 情节 温馨的具体表现 小学二三年级 晚上接母亲 （1）_____________ 小学四年级暑假 （2）____________ 母亲当时的微笑 上了中学 粉刷房子 （3）__________ 下乡了 把积攒的钱给母亲 母亲的泪花 7. 请联系上下文赏析第⑨段划线句子 灯下，母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。 8. 如何理解第11段中“它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中”这句话的含义？ 9. 文中的“我”冒着寒冷接母亲，深夜粉刷房子，把积攒的钱给母亲，这样的“我”让你有何触动，请联系自身实际谈谈，你能为营造温馨的家做些什么？ （二）（10分） 阅读《要努力活成一株麦子》，回答下列各题。 ①陕西渭南农村，骄阳下，庄稼户们把腰弓成90度，除草，收割。远远看去，那些身影仿佛凝固了。那是董宇辉出生的地方，种地是他父母的日常。少年时代的很多个日夜里，董宇辉都在自卑中度过。因他“出身农村”，也因“身材矮小、头又大又丑”。 ②有一年，董宇辉不小心摔断了腿。一连数日，母亲悉心照料他。从那时起，他在心里告诫自己：为了家人，他不能颓废地生长，他得为自己负责。 ③上初中时，董宇辉第一次英语考试成绩倒数第一。他拿着唯一能接触到的学习资料——课本和试卷，没日没夜背得滚瓜烂熟。初二，就从班级倒数考到年级第一。 ④后来，他在西安外国语大学，读了梦寐以求的英语专业。董宇辉一直勤工俭学，他跑去给外国人做导游。一个冬天的深夜，因为钱不够，他结束工作后走了半程路回到学校。结果宿舍大门紧闭，怎么叫也叫不开。为了省60元打车费，他又从学校走到市区。掏出压扁了的面包和牛奶，边吃边想：我不能玻璃心，父母种地受过的苦，比我多得多，他们没抱怨，我也没资格抱怨。走至市区，天已大亮，他继续带着外宾去看兵马俑、大雁塔。许多年后再想起那个夜晚，董宇辉说，他记住的是满天星光与一路歌唱。 ⑤这是一株麦子，开始生长：在泥土里，其貌不扬。伴着秋霜种下，成长时则遭遇寒冬。但它不屈不挠地长。因为熬过了严寒，就不再惧怕风霜。 ⑥快毕业时，董宇辉得到3个工作机会。一家手表企业，一家汽车企业，还有一个，就是新东方。犹豫间，他回了趟老家，父亲问他：“你把很贵的手表或汽车卖给富人，你对社会的贡献是什么？教书育人，去影响更多人，才是真正活得有价值。” ⑦那是收麦子的时节，父亲刚从地里回来，擦着汗。董宇辉突然就明白了自己过去的坚持和未来的方向。 ⑧在新东方，他是最年轻的高中英语教研组长。在无数个深夜里，他备课至凌晨。近10年的高考题，他背得如数家珍。董宇辉每次面对许多双闪着光的眼睛，想象着那些孩子会变成律师、教师、科学家、医生，进入各行各业。而他，则是那个影响、带领他们长大的人。他感到前所未有的快乐和浪漫。 ⑨这是一株麦子，开始返青：__________。 ⑩新东方最难的时候，班级解散了，学费退还了，课桌椅捐去了偏远山区。董宇辉不得不从讲台上走了下来。他跟着公司转型，从一位老师，变成了“售货员”，这转型求生，步履维艰。 ⑪要么直播间寥寥几人，只有自己的父母捧场下单。要么弹幕区言辞激烈。“这种长相也来做直播。”“看不下去，看直播本来就要花钱，还花得这么难受。” ⑫但是多年读过的书、储备的知识，早已融进了他的骨血里。 ⑬他卖鱼，能洋洋洒洒聊起张爱玲。他介绍铁锅，“是妈妈的手，父亲忧愁的面容，是老人盼游子回家的心”。他推荐火腿，“是风的味道，盐的味道，是大自然的魔法和时光腌制而成”。 ⑭这个没有背景音乐，没有锣鼓喧天的直播间，却能让无数人津津有味地听下去、看下去。 ⑮有人说看他直播，像是上了堂课，下单则是知识付费，还附送产品。有人说暑假要把孩子焊在他的直播间。有人说躲过了刘畊宏，没躲过董宇辉。 ⑯挨过了前半年的苦涩，董宇辉终于被人看见了。董宇辉只是一遍遍憨厚地笑着。 ⑰这是一株麦子，正在起身：春寒料峭会让它匍匐，在风雨洗礼中也有战栗。即使脚踩在泥泞里，也要努力站直。向着蓝天生长，不卑不亢。 ⑱他总会想到俞敏洪当初设想的未来：帮农户把农产品卖出去，农民稍微挣点钱，也许更多贫困学生就能上得起学。他也不止一次规划自己的未来，不论是晴是雨，是卑微还是闪光，他从来没忘记自己是从哪里出发的。 ⑲这是一株麦子的初心：颗颗麦粒，已经金黄饱满，却谦卑地弯下身去，等待滋养更多人。不忘记自己的出身，才能活得敞敞亮亮。 （摘自《读者》，有删改） 10. 联系文章内容，你觉得董宇辉是一个怎样的人？ 11. 阅读文章，回答下面的问题。 （1）第④段中，“许多年后再想起那个夜晚，董宇辉说，他记住的是满天星光与一路歌唱。”说说句中划线词“满天星光与一路歌唱”的内涵。 （2）说说文中第⑮段的表达效果。 12. 联系上下文内容，仿照第⑤段和第⑰段，给文章第⑨段补上一段话。 13. 阅读全文后，说说你对“活得像一株麦子”的理解。 （三）文言文阅读。（14分） 【甲】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 书上元夜游 已卯上元①，予在儋州②、有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉屠沽纷然归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：地名。③民：指汉族人。夷：指当地少数民族。 14. 解释下列句中加点词的意思。 ①念无与为乐者 _______ ②欣然从之 __________ ③相与步于中庭 _______ ④更欲远去_______ 15. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 欣然从之/实是欲界之仙都 B. 放杖而笑/可远观而不可亵玩焉 C. 孰为得失/念无与为乐 D. 盖自笑也/盖竹柏影也 16. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 民夷杂揉屠沽纷然归舍已三鼓矣 17. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②良月嘉夜，先生能一出乎？ 18. 两则诗文都是苏轼被贬时所作，表达了作者复杂的心境。请结合诗文加以具体分析。 （四）（5分） 阅读下面古诗，完成下面小题 渡荆门送别① 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【注】①李白年轻时曾“仗剑去国，辞亲远游”，此诗写于他乘舟东下，出蜀入楚的途中。 月下独酌① 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解②饮，影徒③随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影凌乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 【注】①作于唐玄宗天宝三载（744年），时李白在长安，正处于官场失意之时。清高宗敕评此诗：千古奇趣、从眼前得之。尔时情景，虽复潦倒，终不胜其旷达。②不解：不懂。③徒：空。 19. 赏析《渡荆门送别》的颔联。 20. 请结合诗歌内容，参考注释，探析两首诗里，李白借“月”分别表达怎样的感情。 （五）（6分） 21. 结合《红星照耀中国》阅读，完成下面活动。 摘录内容 批注 他面容瘦削，看上去很像林肯人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头弄比的黑发留得很长，双眼炯炯有神。 （1）【批注一】他是 ________（人物）；你对他的评价是：_____________。 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。 …… 四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们故意开乱枪不想打死他们，也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！ （2）【批注二】这个事件是 __________。结合整本著作，谈谈你对划线句子的理解：_______________。 【写作·明志】 四、作文（50分） 22. 青山绿水，红花灼灼，是一种美；夕阳西沉，暮色苍茫，也是一种美。星光灿烂，坦途大道，是一种美；风雨兼程，荆棘坎坷，也是一种美…… 请以“我心中的美”为题目，写一篇不少于600字的作文。 23. “谢谢”，是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇。谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待；谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万物，宽厚无私…… 请以“谢谢__________”为题写一篇文章，要求语言流畅，书写规范，字数在600字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$