河南省通许县扬坤高级中学2024-2025学年高二上学期第3次周测历史试卷

高二历史第3次周考 一、单选题（12题，每题5分，总分60分） 1．秦朝《行书律》中规定：文书可分为两大类，一类为急行文书，另一类为普通文书。急行文书包括皇帝诏书，必须立即送达，不可有片刻滞留。普通文书也要于当日送出，不能积压。由此可知，秦朝文书制度（   ） A．有利于扩大政府影响力 B．降低了政府的行政效率 C．利于国家行政管理运转 D．利于各地经济文化交流 2．著名学者周振鹤先生认为中国古代行政区划层级的变化，大致经历了“两千年三循环”。第一阶段是秦汉的二级制转化为魏晋南北朝时期的三级制。第二阶段重复了从两级制到三级制的循环，即隋代和唐代前期的二级，变为唐代后期和宋辽金时期的三级。第三阶段是元明清时期及民国初年，政区从多级制简化到三级制，以至短时的二级制。下列说法正确的是（   ） A．秦汉到魏晋南北朝由郡国两级制转变为州、郡、县三级制 B．隋至唐中期形成道、州二级制，宋代最终形成了路、州、县三级制 C．元朝的省、路、府、州、县多级制简化为明清的省、府、县三级制 D．中国古代行政区划层级的不断调整加强了地方的自主性 3．有学者对公元前431年雅典公民的分布情况作出估计：4.2万公民中绝大多数居住在乡村，主要从事农业生产。即便居住在城市的2000至4000名公民，大多数也是土地所有者，以土地为主要财产来源。该学者旨在说明当时雅典（   ） A．工商业的发展遭遇重创 B．经济结构中以农业占主导 C．土地兼并问题得到控制 D．民主政治的经济基础动摇 4．1832年英国下院选举改革后，1872年取消举手投票，采用秘密投票方式；1918年30岁以上妇女获得选举权，取消了选举财产资格限制；1928年21岁以上妇女获得选举权；1948年实行一人一票的平等选举制；1969年规定选举权年龄由21岁降为18岁。据此可知（   ） A．议会改革扩大了民主基础 B．工业资产阶级获得更多议席 C．英国消除了政治的保守性 D．英国君主立宪制不断地完善 5．1941年，《陕甘宁边区施政纲领》提出：本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一、以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。这（   ） A．表明抗日民族统一战线正式形成 B．适应了当时形势发展的需要 C．为建立人民共和国奠定理论基础 D．有利于巩固各级苏维埃政权 6．1980年，广西宜山县等地的村民自选举产生村民委员会，制定村规民约。1982村民委员会被写进宪法。1998年，《村民委员会组织法》正式颁布。这表明（   ） A．政府主持基层民主选举工作 B．村民自治纳入了法制化轨道 C．改革开放改变基层组织结构 D．依法治国已经成为社会共识 7．时人评价王安石的新政时指出：“均输徙贵就贱，用近易远……豪商大贾皆疑而不敢动……变易既行而不与商贾争利，未之闻也。”也有人指出其不可与桑弘羊“均瑜”混为一谈，是“法术不正，唯利是嗜”。这些观点实际上反映出王安石变法（   ） A．触碰到既得利益集团的利益 B．未能为政府拓展财源 C．有利于遏制北宋的土地兼并 D．加重了民众赋役负担 8．1907年，清商部提出“凡商人出资营业，自一万元以至八万元以上著有实效者，由臣部查核无异，拟即分别酌给七品至九品的奖牌顶戴”。这一提议（   ） A．促进了选官制度的革新 B．开始改变传统工商业政策 C．利于民族工商业的发展 D．开创了工商业者人仕先例 9．秦汉官员的考核办法主要是上计制。每年岁末，各县、侯国将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡国，再由郡国汇总，制成计簿，上报中央，称为“上计”。据此可知，这一考核办法有利于（   ） A．加强中央对地方控制 B．打破士族垄断政治的局面 C．增加政府的财政收入 D．为选拔中央官员提供依据 10．钱穆先生指出：“魏晋南北朝时代的一切学术文化必以当时门第作中心而始有其解答。当时的学术文化，可谓莫不寄存于门第之中，由于门第之护持而传习不断，亦因门第之培育而有生长有发展。”这一现象出现的主要原因是（   ） A．官僚政治的完善 B．选官制度的变化 C．社会流动的加强 D．宗法观念的弱化 11．我古代历来都重视对县官政绩的考核。秦汉时期通过上计制度考察县官一年来的任职情况，并以此作为对县官奖惩的依据；唐代对县官的考绩制度日趋完善；明代制定更加严密的考绩制度，分为考满和考察，两者相辅进行。这一变化实质上反映了我国古代（   ） A．管理水平不断提高 B．中央集权不断加强 C．监察制度不断完善 D．君主专制日益强化 12．明初，科考出现震惊朝野的南北榜案，在洪武三十三年会试中录取的五十一人皆为南方人。经查实不存在舞弊，后始分南北卷。这源于（   ） A．经济发展水平的差异 B．考试制度的不公平 C．南北考生水平的差异 D．明代主考官的腐败 二、材料分析题（2题，每题20分，共40分） 13．阅读材料，回答问题。 材料一  汉高祖刘邦在继承秦的郡县制时，部分恢复了封建制。刘邦分封异姓诸侯王是迫于形势，他为了利用各种势力击败项羽，分封了7个异姓诸侯王国。刘邦总结秦朝二世而亡的教训，认为秦朝废除了封建制，导致“孤立而亡”。后来，他在分封同姓诸侯王时宣布：“非刘氏而立，天下共击之。”其目的显然是想仰仗刘氏宗室的血缘关系，以构筑皇权的屏障。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 材料二  唐初的道为监察区，且监察官员并不常设。唐后期，各道监察官员多由节度使兼任，统管军政、民政、监察等各项事务。天下“为四十余道，大者十余州，小者二三州”。道实际上成为州县之上的一级行政机构。两税法实行之后，赋税的地方留成约为四分之三，中央仅得四分之一。“收功弭乱，虽常倚镇兵，而其亡也，亦终以此。” ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料三  清代一级行政机构为省，实行三司督抚制，各省设布政使司和按察使司，其上设巡抚总理一省事务，又设总督节制数省，但督抚有中央派遣的性质，两者之间相互牵制，而布政使司和按察使司也有奏事之权，并不完全听命于督抚。各省赋税七成以上要起运中央，为数不多的地方留存在支用时，也须经户部审核。 ——摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》 (1) 根据材料一并结合所学知识，分析刘邦“恢复封建制”的原因。（6分） (2) 根据材料二、三并结合所学知识，比较唐代后期的道与清代省的异同。（8分） (3) 根据上述材料并结合所学知识，指出中国古代地方行政制度的演变趋势。（6分） 14．阅读材料，回答问题。 材料一 历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降，甚至贵贱间的对流。 ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 材料二 宋代也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长。唐代录取进士，每次不过二三十人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职为之服务，于开宝六年实行殿试。 ——摘编自《宋朝科举制度》 (1) 据材料一及所学知识，指出科举制何时诞生的？正式诞生的标志是什么？其选官的标准是什么？（6分） (2) 根据材料三及所学知识，指出宋代科举制度又有什么新的举措？该措施反映了宋朝实行什么样的国策？（6分） (3)综合上述材料，概括科举制的影响和实质。（8分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B A B B A C A B 题号 11 12 答案 B A 1．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是秦朝时期。根据材料可知，为了及时准确地传递各种信息，秦朝规定了严格的邮传法规，不同类型的文书有不同的传递规定，为国家的组织管理提供了坚实的基础，C项正确；材料未涉及文书制度与政府影响力扩大的关系，与题意无关，排除A项；秦朝制定法律使皇帝的诏书迅速传达到各地，这有利于提高政府的行政效率，排除B项；材料未涉及文书制度与各地经济文化交流的关系，不符合题意，排除D项。故选C项。 2．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古今中国。据本题材料并结合所学可知，元朝实行省、路、府、州、县多级制，明清简化为省、府、县三级制，C项正确；秦汉到魏晋南北朝由郡县两级制转变为州、郡、县三级制。郡国并行制主要在西汉初期实行，并非贯穿秦汉始终，且题干强调的是行政区划层级的一般变化规律，A项排除；隋至唐前期是州县二级制，唐代后期和宋辽金时期变为道（路）、州、县三级制。“隋至唐中期形成道、州二级制”说法错误，排除B项；中国古代行政区划层级的不断调整主要是为了加强中央集权，而非加强地方自主性，排除D项。故选C项。 3．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是前431年（雅典）。从材料中“4.2 万公民中绝大多数居住在乡村，主要从事农业生产，即便居住在城市的公民大多数也是土地所有者，以土地为主要财产来源”可以看出，当时雅典从事农业生产的公民占大多数，土地是主要的财产来源，这足以说明农业在经济结构中占据主导地位，B项正确；题干中并没有直接提及工商业的相关情况，无法得出工商业发展遭遇重创的结论，排除A项；材料中完全没有关于土地兼并以及其是否得到控制的相关表述，排除C项；材料体现的是农业在经济中的主导地位，没有表明民主政治的经济基础动摇，排除D项。故选B项。 4．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是推断题。时空是19世纪中期至20世纪中后期。由材料并结合所学可知，随着工业革命的开展，1832年议会改革后，1872年取消举手投票，采用秘密投票方式；1918年30岁以上妇女获得选举权，取消了选举财产资格限制；1928年21岁以上妇女获得选举权；1948年实行一人一票的平等选举制；1969年规定选举权年龄由21岁降为18岁，这体现的是英国议会扩大了选举范围，说明议会改革扩大了民主基础，A项正确；据所学可知，1832年议会改革，工业资产阶级获得更多选举权和参政权，但与1872年以后的内容不符，排除B项；材料仅仅体现的是选举范围的扩大，没有涉及其他政治方面的内容，排除C项；材料仅仅体现的是选举范围的扩大，而不是强调君主立宪制的内容，排除D项。故选A项。 5．B 【详解】本题为多类型单项选择题。根据选项可知，这是本质题、影响题。时空范围为1941年（中国）。根据材料信息“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。”并结合所学可知，材料体现的是“三三制”原则，“三三制”原则正确处理了民族斗争和阶级斗争的关系，能够保证其他党派和无党派人士参加民主选举，有利于调动一切积极因素进行抗日，进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，适应了当时形势发展的需要，B项正确；1937年9月，国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》，随后蒋介石发表讲话，实际上承认了中国共产党的合法地位。由此，以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式建立，排除A项；《论人民民主专政》为建立人民共和国奠定理论基础，排除C项；有利于巩固各级苏维埃政权说法绝对化，排除D项。故选B项。 6．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1980年-1998年（中国）。根据所学可知，《村民委员会组织法》正式颁布，为村民自治提供了法律保障，说明村民自治纳入了法制化轨道，B项正确；材料不能体现政府主导，材料内容没有强调主导力量，排除A项； 材料与改革开放没有必然联系，材料内容没有强调改革开放对基层组织的影响，排除C项；材料没有体现共识，材料内容没有涉及社会各阶层对依法治国的态度，排除D项。故选B项。 7．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，当时有人认为“均输法”打击了富豪商贾对市场的信心，是与商人争夺市场利益的行为，且无法与西汉均输法同日而语，破坏了“祖宗之法”，这实际上反映出变法危害到利益集团的既得利益，A项正确；根据所学知识知识可知，王安石在一定程度上增加北宋政府的财政收入，“未能为政府拓展财源”的说法不恰当，排除B项；材料主要反映既得利益集团对于王安石变法的反对，没有涉及土地兼并问题，排除C项；材料没有说明王安石变法与民众的赋税的联系，无法得出“加重了民众赋役负担”的结论，排除D项。故选A项。 8．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1907年（中国）。根据材料可知，清政府在新政期间对投资工商业的人采取了给予政治上奖励的举措，这既有利于提高工商业者的地位，也有利于刺激工商者投资近代工商业，C项正确；材料中的“奖牌顶戴”只是荣誉，并非真正的官职，不能说明选官制度的革新，排除A项；清政府开始改变传统工商业政策是在甲午战争后，此时的举措是为了进一步促进实业发展，排除B项；D项与史实不符，排除D项。故选C项。 9．A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是影响题。时空是：秦汉时期中国。秦朝通过上计制对官员进行考核，加强了对地方官员的管理和控制，A项正确；科举制有利于打破士族垄断政治的局面，排除B项；材料所述主要是官员考核，而非经济政策和赋税制度，不能直接增加财政收入，排除C项；材料所述为官员考核而非官员选拔，材料未提及根据“上计”结果选拔官员，排除D项。故选A项。 10．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是魏晋南北朝的时期。根据材料“当时的学术文化，可谓莫不寄存于门第之中，由于门第之护持而传习不断，亦因门第之培育而有生长有发展。”可知，魏晋南北朝时代的一切学术文化“以当时门第作中心”“莫不寄存于门第之中”，结合所学魏晋时期实行九品中正制可知，该现象导致了门阀士族的形成，B项正确；官僚政治的完善与魏晋时期的史实不符，排除A项；门阀政治削弱了社会流动，排除C项；门阀政治强化了宗法观念，排除D项。故选B项。 11．B 【详解】“本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据本题材料并结合所学知识可知，从秦汉时期每年考察县官任职情况的上计制度，到唐朝考核县官的考绩制度，再到明朝考满和考察，我国古代县官政绩考核制度的不断发展完善，考核越来越严密，这说明中央对地方控制越来越严格，实质上反映了中央集权不断加强，B项正确；管理水平不断提高并非变化的实质，排除A项；材料体现的是考核制度非监察制度，排除C项；君主专制指的是皇权和相权的矛盾，排除D项。故选B项。 12．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明初（中国）。据题干“明初，科考出现震惊朝野的南北榜案，在洪武三十三年会试中录取的五十一人皆为南方人。经查实不存在舞弊，后始分南北卷”，并结合所学知识可知，这一现象源于当时经济发展水平的差异。在明初，南方经济相对发达，文化教育水平较高，南方考生在科举考试中的优势较为明显，A项正确；这并非考试制度本身的不公平，而是制度执行中未能考虑到地域差异，排除B项；虽然存在南北考生水平的差异，但这更多是经济发展水平差异的结果，排除C项；明代主考官的腐败虽可能影响科举公平性，但题干已指出不存在舞弊，排除D项。故选A项。 13．(1)原因：利用各方势力打败项羽的需要；吸取秦朝短暂而亡的教训；出于构筑皇权屏障的考虑。（答出两点即可） (2)同：都属于一级地方行政机构；都具有军政、民政、监察等各项权力。（答出一点即可） 异：唐代后期道的权力较为集中，清代省的权力相对分散；唐代后期道的财权较重，清代省的财权较轻；唐代后期的道加剧了藩镇割据的局面，清代的省维护了国家的统一。（答出两点即可） (3)演变趋势：地方行政层级增加；地方权力不断被分割和削弱；一级行政区的划界原则以山川形便为主到以犬牙交错为主。（答出两点即可） 【详解】（1）本题是背景类材料题。时空是：汉（中国）。原因：根据材料“刘邦分封异姓诸侯王是迫于形势，他为了利用各种势力击败项羽，分封了7个异姓诸侯王国”，可得出利用各方势力打败项羽的需要；根据材料“刘邦总结秦朝二世而亡的教训，认为秦朝废除了封建制，导致‘孤立而亡’”，可得出吸取秦朝短暂而亡的教训；根据材料“其目的显然是想仰仗刘氏宗室的血缘关系，以构筑皇权的屏障”，可得出出于构筑皇权屏障的考虑。 （2）本题是对比类材料题。时空是：唐、清（中国）同：根据材料“道实际上成为州县之上的一级行政机构和清代一级行政机构为省”，可得出都属于一级地方行政机构；根据材料“唐后期，各道监察官员多由节度使兼任，统管军政、民政、监察等各项事务和实行三司督抚制，各省设布政使司和按察使司，其上设巡抚总理一省事务，又设总督节制数”都具有军政、民政、监察等各项权力。异：根据材料“唐后期，各道监察官员多由节度使兼任，统管军政、民政、监察等各项事务和清代一级行政机构为省，实行三司督抚制，各省设布政使司和按察使司，其上设巡抚总理一省事务，又设总督节制数省，但督抚有中央派遣的性质，两者之间相互牵制”，可得出唐代后期道的权力较为集中，清代省的权力相对分散；根据材料“两税法实行之后，赋税的地方留成约为四分之三，中央仅得四分之一和各省赋税七成以上要起运中央，为数不多的地方留存在支用时，也须经户部审核”，可得出唐代后期道的财权较重，清代省的财权较轻；根据材料“收功弭乱，虽常倚镇兵，而其亡也，亦终以此和两者之间相互牵制，而布政使司和按察使司也有奏事之权，并不完全听命于督抚”，可得出唐代后期的道加剧了藩镇割据的局面，清代的省维护了国家的统一。 （3）本题是特点类材料题。时空是：古代中国。演变趋势：根据上述材料并结合所学知识，可知可从地方层级涉及、地方权力和行政区的划分的角度进行论述，如：地方行政层级增加；地方权力不断被分割和削弱；一级行政区的划界原则以山川形便为主到以犬牙交错为主。 14．(1)隋朝（隋炀帝）；设立进士科；学识才能。 (2)增加科举取士名额，提高进士地位；重文轻武 (3)影响：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 实质：加强中央集权，巩固统治。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。结合所学隋炀帝始设进士科，标志着科举制正式确立；科举制选官标准是学识才能和考试成绩。 （2）本题是对比类、特点类材料分析题。时空是宋代中国。 新举措：据材料二“宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长”可得出增加科举取士名额，提高进士地位； 国策：结合所学可知，宋代为了解决唐末武将藩镇割据问题，采取重文轻武的治国方针。 （3）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古代中国。 影响：据材料二“实行殿试”并结合所学相对于之前的察举制、九品中正制，科举制把选官权完全收归中央，加强了皇帝在选官和用人上的权力；据材料一“历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列”可得出扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；据材料一“在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降，甚至贵贱间的对流”可得出促进社会阶层的流动；结合所学，科举制把读书、考试、做官结合在一起，推动了教育的发展。 实质：结合所学可知，统治者创立完善科举制根本目的是为了维护封建统治，加强中央集权。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$