（学情反馈卷）第五单元 二战后的世界变化- 2024-2025学年九年级历史下册单元速记·巧练（统编版）

第五单元 二战后的世界变化 答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B D C A B D C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A A D A D D B A B 21 22 23 24 25 C C D D C 1．B 【解析】根据题干“新中国成立后，美国开始重点援助环绕苏联和中国边境线上所谓‘前沿防卫’地区的发展中国家，而对其他更为贫困的国家和地区，则其少援助。”结合所学可知，题干反映的是美国的冷战政策，B项正确；苏联工业化的完成与美国对这些“前言防卫”地区国发展中国家的志愿无关，排除A项；欧洲一体化的形成与题干描述无关，比如成立欧盟的成立，排除C项；中国综合国力提高在材料中没有体现，排除D项。故选B项。 2．B 【解析】据材料“1947年3月，美国总统在演说中把世界分为‘自由国家’和‘极权政体’两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择‘自由制度’、抵抗极权统治的力量”可知，材料反映的是杜鲁门的演说，他的演说被称为杜鲁门主义，是美苏冷战开始的标志，B项正确；A项是苏俄的经济政策，与材料无关，排除A项；1947年6月马歇尔计划提出，其是援欧计划，排除C项；新经济政策是列宁在位时期实施的经济政策，排除D项。故选B项。 3．B 【解析】根据题干中“我们的政策不是反对任何国家或主义……我们的目的是在世界唤起合理经济的再生，为自由制度创造赖以生存的政治社会环境。”结合所学可知，1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤，B项正确；维护欧洲各国利益的不是马歇尔计划的根本目的，排除A项；冷战正式开始的标志是杜鲁门主义的出台，排除C项；欧洲共同体成立是在1967年，与题意无关，排除D项。故选B项。 4．D 【解析】据材料“这不是传统意义上的战争。它是在敌对双方皆拥有将对方彻底摧毁的武器，而彼此又无防御之策，形成‘恐怖平衡’——不敢打又不愿和的情况下形成的，是一场特殊的战争”可知，材料反映的是”这场“战争”是指冷战，冷战时期美苏既要对抗，又不敢直接诉诸武力，尤其是北大西洋公约组织和华约组织的建立，标志着两大军事政治集团相互对峙阶段，D项正确；三国同盟、三国协约形成与一战有关，排除A项；杜鲁门主义的提出，标志着冷战的开始，排除B项；1942年1月世界反法西斯同盟建立，与材料无关，排除C项。故选D项。 5．C 【解析】根据所学，1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国。从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。C项正确；杜鲁门主义出台是开始冷战的标志，排除A项；马歇尔计划的实施是冷战在经济方面的表现，排除B项；1949年北约成立，1955年成立华约，标志着美苏两极格局最终形成，排除D项。故选C项。 6．A 【解析】从材料信息可以看出，中间的那面墙体是阻遏东西德的“柏林墙”，德国分裂为东德、西德之后，两国关系因冷战而疏远，故材料漫画揭示了冷战下的对峙，A项正确；冷战时期法德和解，致力于欧洲一体化，排除B项；北约是1949年成立的，北约的主要目的是与前苏联为首的东欧集团国成员相抗衡，与漫画信息不符，漫画主要体现了德国的分裂，排除C项；区域经济集团化主要是欧盟、欧共体成立，排除D项。故选A项。 7．B 【解析】根本题干信息结合所学知识可知，1955年，苏联为首的8个社会主义国家成立了华沙条约组织。两大军事政治集团的先后建立，标志着资本主义和社会主义两大阵营对峙局面的形成，加剧美苏两大集团的冷战对峙，B项正确；华沙条约组织的成立，标志着冷战对峙局面正式形成，并非“基本形成”，排除A项；1939年9月，德国侵略波兰，发动了第二次世界大战，凡尔赛—华盛顿体系瓦解，排除C项；19487年，杜鲁门主义出台，标志着冷战的开始，排除D项。故选B项。 8．D 【解析】根据题干中“20世纪50年代，西欧经济能够迅速恢复和发展的主要原因”结合所学可知，第二次世界大战后，西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展。20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。 ②制定恰当的经济发展政策、③马歇尔计划的援助、④采用最先进的科学技术成符合题意。因此，②③④符合题意，D项正确；1993年，欧洲联盟的成立是西欧经济发展后，为了走联合自强的道路，成立的欧共体发展形成的，①不符合题意，排除ABC项。故选D项。 9．C 【解析】根据题信息“1967年、1973年、1993年某组织成员国数量的变化。”结合所学知识可知，1965年4月8日，德国、法国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国签订《布鲁塞尔条约》，决定将欧洲煤钢共同体 、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体统一起来，统称欧洲共同体。1973年，丹麦、英国、爱尔兰加入欧洲共同体。其中法国试图限制超国家权力。1993年11月1日，《马斯特里赫特条约》正式生效，欧洲联盟正式成立，欧洲三大共同体纳入欧洲联盟，这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡，同时发展共同外交及安全政策，并加强司法及内政事务上的合作。故题干主要说明欧洲一体化的进程，C项正确；联合国成立于1945年，排除A项；北约建立于1949年，排除B项；华约成立于1955年，排除D项。故选C项。 10．B 【解析】根据题干信息“政府引导和调节整个国民经济发展的重要依托力量”等可知，与二战前相比，20世纪80年代西方国家国有经济占国内GDP比重上升，结合所学，这主要是因为二战后西方国家加强了国家干预经济的力度，B项正确；西方国家的经济基础是私有制，其国有经济不等于公有制经济，也不会通过国有经济实现社会财富的均衡分配，排除AC项；题干没有涉及企业管理体制的改革，排除D项；故选B项。 11．C 【解析】根据表格数据结合所学可知，二战结束以后，美国成为资本主义世界的霸主；西欧、日本到五十年代初，经济得到恢复。随着美国、日本、西欧国家垄断资本主义的发展、采用新技术等因素，经济实现了稳定增长；到1968年，美国虽然仍是资本主义世界的霸主，但日本却成为资本主义世界的第二大经济体，欧共体也成为一支重要力量，两者冲击了美国的霸主地位，C项正确；美国仍是资本主义世界的霸主，“美国丧失了世界霸主地位”说法不符合史实，排除A项；表格数据表明，美国仍是资本主义世界的霸主，“日本经济地位超越美国”的结论有误，排除B项；表格数据没有体现“各国之间经济增长均衡”，排除D项。故选C项。 12．A 【解析】根据题干“二战后的20多年间，日本国内生产总值平均增长率达到10.5%，远远高于其他所有资本主义工业国”结合所学可知，二战后由于美国在日本推行非军事化和民主改革；以及美国扶持日本，主要是朝鲜战争时日本获得大量军需订单，加上日本政府制定适当的经济发展政策，大力引进先进技术等原因，日本在1968年，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。因此，二战后日本迅速发展的政治因素是进行民主化改革，A项正确；发展教育是教育措施，排除B项；加强外贸、引进技术属于经济措施，排除CD项。故选A项。 13．A 【解析】根据题干信息结合所学知识可知，社会保障制度的建立是工人阶级长期斗争的结果，A项正确；社会保障制度可以缓和阶级矛盾，但无法解决资本主义的基本矛盾，排除B项；西方社会的高速发展是一个多方面因素共同作用的结果，包括殖民扩张、工业革命、教育改革、科学进步、思想变革以及宗教和文化因素等，排除C项；社会保障制度可以缩小贫富差距，但不能“消除”，排除D项。故选A项。 14．D 【解析】根据所学知识可知，二战后社会主义运动最突出的表现是社会主义由苏联一国向东欧、亚洲和美洲地区扩展，D项正确；马克思主义的诞生反映了社会主义运动从空想到科学的飞跃，排除A项；由理论到实践是巴黎公社，排除B项；十月革命反映了社会主义运动从理论到实践的跨越，排除C项。 故选D项。 15．A 【解析】依据材料“国家给企业下达的指标由八类二十多项减为六类九项”可知，在计划经济体制下，勃列日涅夫时期减少国家给企业下达的指标，这表明勃列日涅夫的改革在减少干预，扩大企业的自主权，A项正确；材料仅仅体现了勃列日涅夫改革减少了对企业干预，但并未改变国家在生产经营活动中的地位，所以并未突破计划经济体制，排除B项；材料仅涉及了改革的措施并未涉及改革的结果，排除C项；材料并未涉及农业发展问题，排除D项。故选A项。 16．D 【解析】根据材料“大国陨落，戈尔巴乔夫宣称这是俄罗斯人民追求自由的胜利。当鲜红的苏联国旗缓缓下降时，戈尔巴乔夫跟卫兵说，能否把红旗留给他做纪念，然而，谁听见了呢？”可知，材料体现的是苏联解体，发生在1991年，D项正确；1917年发生的是十月革命，排除A项；1922年“苏维埃社会主义共和国联盟”成立，排除B项；1936年通过《苏维埃社会主义共和国联盟宪法》通过，排除C项。故选D项。 17．D 【解析】根据题干“按照历史发展的时间顺序”要求和所学知识可知，1936年，苏联公布了新宪法，标志着斯大林模式的形成，此后斯大林模式的弊端日益凸显，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫相继进行改革，最终1991年苏联解体，D项正确；16世纪初伊凡四世强化专制统治，成为“沙皇”，排除A项；18世纪中期叶卡捷林娜二世的扩疆拓土，排除B项；1921年实行新经济政策，排除C项。故选D项。 18．B 【解析】根据题干“1989—1990年间发生的演变，其实可以看成一场东欧革命”可知是东欧剧变，东欧国家有社会主义变为资本主义，B项正确；1949年，东德西德的成立，德国分裂，与题干时间不符，排除A项；美苏争霸一直持续到了1991年苏联解体，与题干时间不符，排除C项；1991年苏联解体，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 19．A 【解析】根据题干“1991年12月25日，红旗从克里姆林宫上空降下。第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在。”结合所学知识可知，1991年8月19日，苏共高级官员发动政变，宣告失败，这次事件后，戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记职务。俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进一步加快，1991年年底，苏联解体。苏联解体标志着两极格局瓦解，即结束了美苏“冷战”局面，A项正确；加速欧洲分裂与题干“国际影响”不符，排除B项；苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但欧盟、日本和中国和俄罗斯等一些国家或国家联盟在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，排除C项；苏联解体并不能避免地区冲突，排除D项。故选A项。 20．B 【解析】根据题干“苏联解体的根本原因”和所学知识可知，列宁逝世后，斯大林领导苏联人民进行社会主义建设，一种高度集中的苏联模式随之形成，它使苏联从农业国变成工业国，但苏联模式也有严重弊端，造成农轻重比例失调等，这一点长期得不到解决，最终成为苏联解体的根本原因，B项正确；领导层更换频繁只是苏联解体的原因之一，而不是根本原因，排除A项；1947年，杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始，排除C项；马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤，不符合题意，排除D项。故选B项。 21．C 【解析】根据题干“殖民地人民的抗争”“亚洲殖民地人民的抗争”“亚非拉国家的新发展”可知，这三个概念都体现了殖民地人民的抗争，说明民族解放趋势不可阻挡，C项正确；民族解放削弱了资本主义殖民国家的统治，排除A项；资本主义阵营扩大是指俄国、日本走上资本主义道路，排除B项；材料不涉及不断发展的现代社会的内容，排除D项。故选C项。 22．C 【解析】根据材料可知，在万隆会议上，亚非领导人阐述了亚非国家团结合作可以平衡大国力量，进而维护世界和平的思想，C项正确；当时的亚非国家才刚刚独立，不能反映结盟，排除A项；材料反映的是反对帝国主义和殖民主义，不能体现人权，排除B项；材料反映的是反对帝国主义和殖民主义，不是贸易，排除D项。故选C项。 23．D 【解析】依据所学知识可知，1990年纳米比亚独立，标志着非洲殖民体系的最终崩溃瓦解，使非洲“从狂风暴雨中走出”，D项正确；二战后，非洲民族独立运动首先在北非展开，埃及独立时间是1952年，“埃及独立”与材料“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出”不符，排除A项；1955年召开的万隆会议是有史以来第一次由亚非国家自己举行的国际会议。主要讨论保卫和平。争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题。会议上周恩来提出“求同存异”的方针，保证了会议取得圆满成功，排除B项；印度独立属于亚洲民族独立解放运动，不属于非洲，排除C项。故选D项。 24．D 【解析】根据材料“上世纪60年代，中国人民坚定声援……收回运河主权的正义斗争”所学知识可知，20世纪六七十年代，巴拿马人民为从美国手中收回巴 拿马运河的主权，展开不懈的斗争，70年代后期起，逐步收回运河区海关、邮政、司法等权力，到1999年底，终于收回运河的全部主权，因此习近平准备访问的是巴拿马，D项正确；纳米比亚独立是在1990年，排除A项；1956年埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有，排除B项；古巴走上社会主义道路是在1959年，排除C项。故选D项。 25．C 【解析】根据题干信息“1949年中华人民共 和国成立”，“1955年亚非会议”，“1959年古巴 革命”，“1960年非洲年”，“1999年收回巴拿马运河区的全部主权”，结合所学知识可知，1949年中华人民共 和国成立，中国人从此站立起来了！1955年亚非会议，提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争；1960年，非洲有17个国家独立，被称为“非洲年”；1959年古巴 革命，推翻了美国支持的独裁政权，走上社会主义道路。可知年代尺反映的主题是亚非拉国家的独立与发展，C项正确；亚非拉的资产阶级革命，与“1949年中华人民共和国成立”不符，排除A项；1960年，非洲有17个国家摆脱了殖民主义枷锁，获得了独立，与“亚非拉推翻封建统治”不符，排除B项；社会主义力量的壮大，与“1960年非洲年”不符，排除D项。故选C项。 26．（1）名称：会议一：雅尔塔会议。会议二：波茨坦会议。（2分） 相似之处：都促进了反法西斯国家的合作；都加速了反法西斯战争的胜利进程；都对维护世界和平产生重大影响：都为战后国际秩序的确立奠定了基础。（2分） （2）战役：斯大林格勒保卫战，诺曼底登陆战。（2分） 原因：世界反法西斯同盟的建立。（2分） （3）标志：杜鲁门主义出台。（2分） 表现：美国建立北约组织和苏联建立华约组织。（2分） （4）目的：遏制俄罗斯、压制欧洲战略自主趋势、维护美国在欧洲的霸权地位。（2分） 看法：各国应维护和平，反对霸权主义和强权政治，不干涉别国内政，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体等。（2分） 【解析】（1）会议一：据材料“1945年2月英美苏三国参加的‘决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美英苏等国分区占领；决定战后成立联合国’”可知，材料反映的是1945年2月召开的雅尔塔会议。 会议二：据材料“1945年7--8月美英苏召开的‘重申雅尔塔会议的精神，发表敦促日本投降的公告，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施’”可知，材料内容体现的是波茨坦会议。 相似之处：据材料“1945年2月英美苏三国参加的‘决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美英苏等国分区占领；决定战后成立联合国’”及材料“1945年7--8月美英苏召开的‘重申雅尔塔会议的精神，发表敦促日本投降的公告，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施’”可知，两次会议都促进了反法西斯国家的合作；都加速了反法西斯战争的胜利进程；都对维护世界和平产生重大影响：都为战后国际秩序的确立奠定了基础。 （2）战役：据材料“罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为第二次世界大战的转折点”可知，材料反映的是作为第二次世界大战转折点的战役是斯大林格勒保卫战；据材料“斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役”可知，材料反映的是美英组织的诺曼底登陆战。 原因：据所学可知，世界反法西斯战争取得胜利的根本原因是世界反法西斯同盟的建立，加强了世界反法西斯各国的联合作战。 （3）标志：据材料“随着冷战的全面展开，一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰”并结合所学可知，1947年3月杜鲁门主义出台，标志着冷战的开始。 表现：据材料“随着冷战的全面展开，一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰”并结合所学可知，美国建立北约组织和苏联建立华约组织，形成两大军事集团对峙的局面。 （4）目的：据材料“……其目的就是继续利用乌克兰充当地缘战略棋子，为美国遏制俄罗斯、压制欧洲战略自主趋势、维护其在欧洲摇摇欲坠的霸权地位等多重目标服务”可知，材料反映的目的是遏制俄罗斯、压制欧洲战略自主趋势、维护美国在欧洲的霸权地位。 看法：据所学可从各国应维护和平，反对霸权主义和强权政治，不干涉别国内政，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体等角度回答。 27．（1）美国：林肯。俄国：亚历山大二世。（2分） （2）“看得见的手”：加强国家对经济的干预和指导（国家对经济的干预）；（2分） “看不见的手”：市场机制的调节作用（市场的调节）。（2分） 原因：制定了符合国情的政策，发展科技，重视教育。（2分） （3）事件：新经济政策的实施。（2分） （4）启示：经济政策的制定要与本国国情相结合；计划和市场相结合，促进经济发展。（2分） 【解析】（1）人物：根据材料和结合所学知识可知，19世纪中期，资产阶级属于巩固扩展阶段，代表性事件是俄国农奴制改革、美国内战和日本的明治维新，美国的代表人物是林肯，维护了国家统一；俄国的代表人物是亚历山大二世，废除了农奴制，俄国走上发展资本主义的道路。 （2）“看的见的手”“看不见的手”：根据材料“美国在20世纪大半时间主导全球，在20世纪30年代，看得见的手和看不见的手交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识”和结合所学可知，材料二中美国20世纪30年代“看的见的手”是指罗斯福新政加强国家对经济的干预和指导。为挽救经济危机，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。新政的中心措施是对工业的调整，即《全国工业复兴法》，加强国家对经济的干预。“看不见的手”则是指市场机制的调节作用，是传统的资本主义发展自由放任的政策。 原因：根据题干和结合所学“二战后资本主义的新变化”可知，二战后美、日、西欧经济发展的共同原因是制定了符合国情的政策，发展科技，重视教育。 （3）事件：根据材料“注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而……允许部分地恢复资本主义”和结合所学知识可知，材料中的“暂时退却”与新经济政策有关。1921年，苏俄放弃战时共产住义政策，开始实行新经济政策，废除战时共产主义政策时的余粮收集制，实现粮食税，允许多种经济并存，大力发展商品经济。到1925年底，苏联国民经济恢复工作基本完成。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。 （4）启示：本题是开放型题目，只要符合题意，言之有理即可。二十年代苏俄根据国情苏俄放弃战时共产住义政策，开始实行新经济政策，巩固工农联盟，促进了经济的恢复和发展。三十年代，面对经济危机，罗斯福新政加强国家对经济的干预和指导，维护了美国资本主义制度，使得美国经济缓慢恢复。二三十年代美苏两国的经济政策对我国经济发展的启示是经济政策的制定要与本国国情相结合；计划和市场相结合，促进经济发展。 28．（1）措施：进行了1861年俄国农奴制改革。（2分） 变化：由农奴制的封建国家逐步走上了发展资本主义的道路。（2分） （2）原因：纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，归农民所有；可以用来改善和巩固自己的经济，提高个人消费水平。（答出一点意思相近即可）（2分） （3）由一个落后的农业国一跃成为工业化的强国；工业总产量跃居欧洲第一，世界第二。（答出一点意思相近即可）（2分） （4）根源：苏联模式（斯大林模式）。（1分） 代价：1991年苏联解体。（1分） 教训：要发扬社会主义民主，依法治国；要注意重工业、轻工业和农业协调发展；要关注民生，切实提高人民的生活水平，让人民享受到改革的成果等。（答出两点符合题意即可）（2分） 【解析】（1）措施：根据材料“其关键弱点既是政治的，又是经济的。”并结合所学知识可知，19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，农奴世代被束缚在土地上不能自由迁徙和务工经商，农村贫困落后农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展，农奴制下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，改革废除了农奴制。 变化：根据所学知识可知，废除农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国由农奴制的封建国家逐步走上了发展资本主义的道路。 （2）原因：根据材料二并所学知识可知，新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，归农民所有，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 （3）原因：根据材料三并结合所学知识可知，1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设， 1928-1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，大大提升了苏联的国际地位，证明社会主义道路的巨大成功。 （4）根源：根据材料四并结合所学知识可知，苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的，工业化和农业集体化的实现，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化，这便是苏联模式，苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。 代价：根据所学知识可知，苏联模式，弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍，社会矛盾日益尖锐，致使1991年底苏联解体。 教训：结合所学知识可知，总结经验教训，我们要不断学习发展马克思主义，坚持社会主义道路，要发扬社会主义民主，依法治国；要注意重工业、轻工业和农业协调发展；要关注民生，努力提高人民生活水平；正确处理民族关系和民族矛盾，重视执政党自身建设，尊重社会经济发展规律等。 29．示例 观点：固有模式使社会主义在发展中受挫。（1分） 选择的史事：赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、东欧剧变、苏联解体（2分） 论述：二战后，东欧、亚洲等地出现一些社会主义国家。社会主义力量逐渐壮大。随后苏联经历了多次改革，如赫鲁晓夫改革没有根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端；戈尔巴乔夫改革更使人们的思想混乱，最终导致苏联解体。此外苏联还加强对东欧共产党的控制，按照苏联模式对这些国家的全方位的内部改造，模式僵化，使东欧政局剧烈震荡，各国的社会制度发生了根本性的变化。（2分） 结论：高度集中的经济政治体制制约了社会主义的发展。（1分） 评分说明：给出恰当的观点；选择出所对应的史事；论述过程中围绕基本史事有理有据，任意一点；结论正确。 （另外选择相关的史事，并加以论述，合乎要求，亦可得相应的分数。如，二战促使了亚非拉的独立与振兴；或二战加剧了世界格局的演变等） 【解析】根据所学知识，选取相互关联的两个或两个以上历史事件，确定观点，加以阐述或说明。示例观点：固有模式使社会主义在发展中受挫。选择的史事：赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、东欧剧变、苏联解体论述：二战后，东欧、亚洲等地出现一些社会主义国家。社会主义力量逐渐壮大。随后苏联经历了多次改革，如赫鲁晓夫改革没有根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端；戈尔巴乔夫改革更使人们的思想混乱，最终导致苏联解体。此外苏联还加强对东欧共产党的控制，按照苏联模式对这些国家的全方位的内部改造，模式僵化，使东欧政局剧烈震荡，各国的社会制度发生了根本性的变化。结论：高度集中的经济政治体制制约了社会主义的发展。评分说明：给出恰当的观点；选择出所对应的史事；论述过程中围绕基本史事有理有据，任意一点；结论正确。（另外选择相关的史事，并加以论述，合乎要求，亦可得相应的分数。如，二战促使了亚非拉的独立与振兴；或二战加剧了世界格局的演变等） ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 9 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 二战后的世界变化 一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只要一个选项是符合题目要求的。） 1．新中国成立后，美国重点援助环绕苏联和中国边境线上所谓“前沿防卫”地区的发展中国家，而对其他更为贫困的国家和地区，则极少援助。这反映了（   ） A．苏联工业化的完成 B．美国实施冷战政策 C．欧洲一体化的形成 D．中国综合国力提高 2．1947年3月，美国总统在演说中把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。此后，美苏冷战开始。这篇演说提出的政策被称为（   ） A．战时共产主义 B．杜鲁门主义 C．马歇尔计划 D．新经济政策 3．国务卿马歇尔在1947 年6月 5日发表演讲：“我们的政策不是反对任何国家或主义……我们的目的是在世界唤起合理经济的再生，为自由制度创造赖以生存的政治社会环境。”由此可见，马歇尔计划是（   ） A．维护欧洲各国利益的 B．杜鲁门主义的辅助手段 C．冷战的正式开始 D．欧洲共同体成立的标志 4．“这不是传统意义上的战争。它是在敌对双方皆拥有将对方彻底摧毁的武器，而彼此又无防御之策，形成‘恐怖平衡’——不敢打又不愿和的情况下形成的，是一场特殊的战争。”这场“战争”进入军事政治集团相互对峙阶段的标志是（   ） A．三国同盟、三国协约形成 B．杜鲁门主义的出台 C．世界反法西斯同盟建立 D．北约和华约的建立 5．中新社北京2023年12月28日电中国国防部新闻发言人吴谦在北京指出，中方要求美方摒弃过时的旧安全观与零和博弈的冷战思维，客观理性地看待中国，以免陷在霸权迷思中难以自拔。历史上，冷战曾严重威胁到世界和平，欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是（   ） A．杜鲁门主义出台 B．马歇尔计划的实施 C．德国分裂为东西两德 D．北约、华约的全面对峙 6．下图所示的一组漫画《两国民众逐渐疏离》，可用来揭示（   ） A．冷战下的对峙 B．法德之间的冲突 C．北约组织东扩 D．区域经济集团化 7．1955年《华沙条约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。华沙条约组织的成立（   ） A．标志欧洲冷战对峙局面基本形成 B．形成了两极格局 C．标志凡尔赛—华盛顿体系形成 D．标志冷战的开始 8．20世纪50年代初，西欧各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。20世纪50年代，西欧经济能够迅速恢复和发展的主要原因有（   ） ①欧洲联盟的成立            ②制定恰当的经济发展政策 ③马歇尔计划的援助           ④采用最先进的科学技术成果 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．从图一到图三的变化，体现的是（   ） A．联合国发展的过程 B．北约扩张的过程 C．欧洲一体化的进程 D．华约扩张的过程 10．如下表是二战前和20世纪80年代西方国家国有经济变化情况。据此可知，二战后西方国家（   ） 时间 二战前 20世纪80年代 占国内GDP比重（%） 不超过5% 平均在20%以上 涉及领域 少数公用部门或基础设施部门 基础工业、高科技产业以及许多加工制造业乃至农业等部门 所起作用 临时性或应急性的手段 政府引导和调节整个国民经济发展的重要依托力量 A．提高了公有制经济所占比重 B．加强了国家干预经济的力度 C．实现了社会财富均衡化分配 D．深化了企业管理体制的改革 11．对下表《主要资本主义国家在世界工业生产中所占的比重变化（%）》解读正确的是（   ） 国家 年份 美国 西欧 日本 其他国家 1951年 48.60 20.80 1.60 29.00 1970年 37.83 28.60 9.50 23.87 A．美国丧失了世界霸主地位 B．日本经济地位超越美国 C．西欧经济获得了长足发展 D．各国之间经济增长均衡 12．二战后的20多年间，日本国内生产总值平均增长率达到10.5%，远远高于其他所有资本主义工业国，这一现象产生的政治保障是（   ） A．民主化改革 B．发展教育 C．加强外贸 D．引进技术 13．随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。这些国家社会保障制度的建立（   ） A．是工人阶级长期斗争的结果 B．解决了资本主义的基本矛盾 C．是西方社会高速发展的根源 D．消除了长期以来的贫富差距 14．第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在苏联的帮助下建立了一系列人民民主的国家。这表明国际社会主义运动（   ） A．由空想到科学 B．由理论到实践 C．由理论到现实 D．由一国到多国 15．在计划经济体制下，国家主要靠下达大量指令性指标来控制企业的生产经营活动。勃列日涅夫改革时，国家给企业下达的指标由八类二十多项减为六类九项。这表明勃列日涅夫的改革（    ） A．扩大了企业的自主权 B．突破了计划经济体制 C．取得了巨大经济成效 D．导致了农业发展缓慢 16．“大国陨落，戈尔巴乔夫宣称这是俄罗斯人民追求自由的胜利。当鲜红的苏联国旗缓缓下降时，戈尔巴乔夫跟卫兵说，能否把红旗留给他做纪念，然而，谁听见了呢？”这一情景可能发生在（   ） A．1917年 B．1922年 C．1936年 D．1991年 17．以下是《大国崛起》丛书中俄罗斯一章的部分目录。按照历史发展的时间顺序，目录中的“__________”处应填入（   ） 第八章横跨欧亚大陆的大国——俄罗斯 二、彼得大帝西化改革与俄罗斯扩张 四、十月革命与苏联的社会主义建设 五、斯大林模式的确立及其成败 六、_________________________ 七、普京的俄罗斯复兴之路 A．从莫斯科公国到沙皇俄国 B．叶卡捷林娜二世的扩疆拓土 C．新经济政策的实施与成效 D．戈尔巴乔夫改革与苏联解体 18．有位西方学者说“1989—1990年间发生的演变，其实可以看成一场东欧革命。……然而革命这个字眼，虽然不失恰当，在此难免有几分误导作用。”他评价的是（   ） A．德国的分裂 B．东欧剧变 C．美苏争霸 D．苏联解体 19．1991年12月25日，红旗从克里姆林宫上空降下。第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在。这一事件的国际影响是（   ） A．结束“冷战”局面 B．加速欧洲分裂 C．形成“单极世界” D．避免地区冲突 20．1991年，强大一时的超级大国苏联结束了它辉煌而又悲壮的历程。苏联解体的根本原因是（   ） A．领导层更换频繁 B．苏联模式的弊端 C．杜鲁门主义的出台 D．马歇尔计划的运用 21．在“殖民地人民的抗争”“亚洲殖民地人民的抗争”“亚非拉国家的新发展”这三个概念中隐含的历史发展规律是（   ） A．资本主义的统治加强 B．资本主义阵营扩大 C．民族解放趋势不可阻挡 D．不断发展的现代社会 22．万隆会议唤醒了亚非人民的“亚非意识”。……在万隆会议上，亚非领导人阐述了亚非国家……可以平衡大国力量，进而维护世界和平的思想。此次会议中亚非国家的共同选择是（   ） A．结盟与对抗 B．制度与人权 C．团结与合作 D．贸易与锁国 23．伯纳德·戴迪的诗：“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出。”非洲完成“从狂风暴雨中走出”的标志性事件是（   ） A．埃及独立 B．万隆会议召开 C．印度独立 D．纳米比亚独立 24．国家主席习近平在对美洲某国进行国事访问前夕，发表题为《携手前进，共创未来》的署名文章，提到“上世纪60年代，中国人民坚定声援……收回运河主权的正义斗争。”习近平准备访问的是（   ） A．纳米比亚 B．埃及 C．古巴 D．巴拿马 25．如图所示的年代尺所反映的主题是（   ） A．亚非拉的资产阶级革命 B．亚非拉推翻封建统治 C．亚非拉国家的独立与发展 D．社会主义力量的壮大 二、综合题（本大题共4小题，共50分。） 26．（16分）俄乌冲突牵动着整个世界的神经，深层次反映了美俄关系对世界的影响，和平与发展需要世界各国人民共同维护。阅读材料，回答问题。 材料一  第二次世界大战期间的两次国际会议 会议一 会议二 时间 1945年2月 1945年7—8月 参加国 美、英、苏 美、英、苏 主要内容 决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美英苏等国分区占领；决定战后成立联合国。 重申雅尔塔会议的精神，发表敦促日本投降的公告，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。 材料二  罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为第二次世界大战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英美向苏联支援战机18303架，坦克1．3万多辆，反坦克炮5800多门等。 ——中国船舶报社《海事大观》 材料三  第二次世界大战后，由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。随着冷战的全面展开，一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（下） 材料四  北约五次东扩、将战略边境逼近俄罗斯家门口的做法表明，美国不仅无意把自己往冲突大火中添加的那块“巨大的木头”拿掉，还要一再火上浇油，其目的就是继续利用乌克兰充当地缘战略棋子，为美国遏制俄罗斯、压制欧洲战略自主趋势、维护其在欧洲摇摇欲坠的霸权地位等多重目标服务。 ——2022年3月30日《人民日报》刊登的《拱火浇油是在为政治解决制造障碍》 （1）根据材料一并结合所学知识，判断两次会议的名称，并概述两次会议所起历史作用的相似之处。（4分） （2）材料二中罗斯福和斯大林所评价的是哪两次战役？综合材料一和材料二，并结合所学知识，概括反法西斯战争取得胜利的根本原因。（4分） （3）根据材料三和所学知识，指出冷战开始的标志，并列举美苏“行动和反行动”在军事上的表现。（4分） （4）依据材料四，简要概括美国“火上浇油”的目的是什么？请就如何维护当今世界“和平与发展”这一时代主题，谈谈你的看法。（4分） 27．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  资本主义发展经历了“奠定基础”、“制度确立”、“巩固扩展”、“政策调整”等重要阶段。在此过程中，既有杰出人物的推动，也有种种的阻力。 材料二  美国在20世纪大半时间主导全球，在20世纪30年代，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。后来随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，目前世界正处于“群雄竞起的时代”。 材料三  注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而……允许部分地恢复资本主义……对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一提到资本主义在发展过程中有杰出人物的推动，其中“巩固扩展”阶段美国和俄国的杰出人物分别是指谁？（2分） （2）材料二中美国在20世纪30年代“看得见的手”和“看不见的手”分别指什么？根据所学知识指出二战后美、日、西欧经济发展的共同原因？（6分） （3）材料三中的“暂时退却”与什么事件有关？（2分） （4）结合所学知识指出，二三十年代美苏两国的经济政策对我国经济发展有什么启示？（2分） 28．（12分）俄罗斯联邦是世界上国土面积最大的国家，几个世纪以来，生活在这片土地的民族，在世界舞台上扮演着特殊的角色，请阅读下列材料并回答相关问题。 材料一：……然而到了19世纪60年代，它们（俄国）弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。 ——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》 材料二：1．为了保证农民在比较自由地支配自己的经济资源的基础上正确和安心地进行经营，为了巩固农民经济和提高其生产率，以及为了确切地规定农民所应担负的国家义务，应当以实物税代替余粮收集制这种国家收购粮食、原料和饲料的方法。 …… 8．在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理，可以用来改善和巩固自己的经济，也可以用来提高个人消费，用来交换工业品、手工业和农产品。允许在地方经济流通范围内实行交换。 ——俄共（布）第十次代表大会关于以粮食税代替余粮收集制的决议（1921年3月） 材料三：（20世纪30年代）在西方经济确实是一团槽的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。虽然五年计划伴有严厉的压制和民众的贫困，但实质上是成功的。苏联从一个以农业为主的国家迅速上升为世界第二大工业强国。这种前所未有的成就具有国际性的影响，尤其是因为当时种种经济困难正使西方陷于困境。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四：我们不得不付出代价，为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价；为不够重视现代经济的关键部门，如信息、电子和通信付出代价；为不允许产品生产者的竞争付出代价，这妨碍了科学技术的进步，使俄罗斯经济在国际市场上没有竞争力；为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的苦果。 ——普京《千年之交的俄罗斯》 （1）材料一中，19世纪60年代，俄国是怎样解决“关键弱点”的？这一“弱点”解决后，俄国社会发生了怎样根本性的变化？（4分） （2）据材料二指出，以粮食税代替余粮收集制这一变化为什么能调动农民的积极性？（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出苏联在20世纪30年代的发展得到作者肯定的原因。（2分） （4）结合所学知识回答，材料四中“苦果”的根源是什么？为此，苏联付出的最沉重的代价是什么？我们从中应该吸取哪些历史教训？（4分） 29．（8分）第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料  大事年表 时间 史事 1947年 杜鲁门主义出台； 马歇尔计划实施 1949年 “经互会”成立；“北约”成立 1951年 利比亚独立 1955年 万隆会议召开； “华约”成立 1956年 赫鲁晓夫改革 1959年 古巴推翻美国支持的独裁政权 1960年 “独立年” 1962年 阿尔及利亚独立 1985年 戈尔巴乔夫改革 1989年 东欧剧变 1991年 苏联解体 1999年 巴拿马收回运河区全部主权 根据材料，从中选择相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（8分） ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 9 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$