6 单元培优卷(5)(第3单元 珍爱我们的生命)-【单元金卷】新教材2024-2025学年七年级上册道德与法治

置是保存和促进生命，恶是闲得和吸灭生命一一要洋情地对得 9在我们的校回门口，经拿会出见这步文通标志（如下国》，设置这 6单元培优卷（五） 生命关系，正确处理生命问题 些标志的日的走 ④人生不售来回票，一且动身绝不能夏返一一生命是不可逆的 单元玄海 【第三单元】 要及时停乐，不能度人生 法七年国-上 (时6外州的表分，0升 A.①D2 H.①D3 .2 D.2④ 前方学拉 题号 总分 5.2023年2月18日，蔬案笑爱寒夜中的甘肃省修夏园族自治州 地震发生后，方近平艺书记带出重受粉帝，要求全力升展搜批，及 得分 时纸治全仿人员，量大限度减少人員仿亡，防花瓷生次生突害，尽 A守护精神生角 :.守护身体生角 有动力而无压力，督获而不然虑，远递而不懂礼 快组实洞找松侵就藏折青，整修受框的电力、通说，交通，供藏等 C.发生命力量 D.等斯生命意志 ,选择题(17小题，每小题2分，共34分下列每小题的四个透 基球过袍，受善安置全完群众，保障年众卷本生清。习证平返多 0,(教材我品趋)一性生◆管学常礼：“羊是保存和促进生命，方是 阻碍和没灭生命。“这位营学景的论诉启示线门 璞中，只有一身是最有合心意的) 记的重受指命表明 1果自清在散文（对匆）中写道：“东子云丁，有再象的时族：杨聊 ①生命是蜜贵的，必润重视人的生命 ①要不漠锐他人生命，馨待他人②受对生命心有敏提，行有所止 应追求“止于至善”的境界④扬善止恶，生金才有意文 林了，有弄青的时提：梳花谢了，有再开的射埃。但是，别明的： 党和国家坚持生金采上，人纯菜上 A.0①2J B.2I④ 像香诉表，表们的目于为杆名一去不复返呢”这夜活告部我们的 关挂自已身体健集.是自的表观 c①a D.①234④ 道琪是 ④人的生命是酸菊的，也是可逆的 11.其备自我第护含识是未成年人近向成格的重是一步。遇到下列 A.牛命来之不易 .生金是由特的 A.①2 u.①④ C.23 .f④ 情况时，以下狱涂给当的是 C生角是不可道的 D.生命是知督的 6某有中小学巧节设计“大采州”，让学生动越朵，玩越来。有的学 ①在拥挤的局合，如上下楼橡时.是开人流 2(年州高新区物木)丑正2岁时被诊斯为陆嫩，在父得的陪件和自 授开氦足球豪零，盛越秋赛：有的进行育主开救式校谓内地野跑： 去电影院或商场时，留意配察安全出口、南防通道的位置 己的努力下，5岁驰学会了独行走·后来地慢慢可汉自己上 有的浸计“是柔深间”，国地制宜，到山上开基朱育运站。将学生 添当火实发生时，薄过蛛官，乘坐电梯等方式快连离开火场 下学，可以自信地在大家面曹仲强吉诗，妈局生璃时还恰妈蜗璃 “放飞”于大深间，有利于学生 ④遇到大丽成溪水时，运离堰場，溪口，问流等处 疼通尊。从正正的故事中可以霜出 气数提生命，学会关爱快人生每 A.①2 B.0D2④ 14 n.2a④ ①生金来之不易.闺使深始国境依然需整珍爱生命 非绘爱生介，养成健康生活方式 12.小明是某本黄国山区的中争生，他常雪用自己仅有的钱来买一 2生金是虎弱的，艰难的，我们要发相生命的力量 些名着，一安同学看见了非雪不理解，有这钱，去英成好吃的军 C养护精神，避免产生负面情缩 3生合是坚强的，只要不做弃敏任何事情都键成功 食包不是曼好。这说明T D.守护生命，草据自救自护方法 ④生金是独特的，每个人的人生际马都是不一样的 .即使是物质黄乏，外需环境取难，也要往重养护精神 A.0①23 B.283④ C.①Ds④ D.①2④ 7某校每学期都委进行地震和火义紧急疏散流婚，每至期解烫政行 B物质贫乏，外部环境限非，容易让我们丧失对真幕美的体验 3.“很们每个人都不仅仪是在南条上县续祖先的生命，色在精神上 生命套全数育。对北，有网学认为泛有必要。下刻能每作为反取 C我们的精神发有，完全受物霞生甚条件和外部环境的制的 食磊的是 不断雄承和朝造人是的文明成果。”下列资有正确休观这一呢成 D,养护我们的精神，必以优越的物质条牛作为基留和前提 的败索是 守护生白活返我门们具备战鞋摆断的勇气 13清明节咖问，某校社开展清明祭菱烈浩功，引年争生怀念系命 ①妈妈以“东知量中餐，较粒皆辛若”的节的理之教育小虹 2生命经强又险别，关爱生命要药趣于未然 先菜、畅怀人氏英烈，学习兵草免烈们的英期事连，为无我献花， 寄托真思。对青少年来说，这有剂于 2家里的大事小刚爸卷说了算，小刚和蜗妈都没有发霄权 康海个人都无法抗拒生命发概的白然规律 ④学会自我保护，拿都白数自护方达想有②要 提高科李文化素养但传承中华民族精神 ⑧新壮会主义 小明为维护班级利，将班级卫生风的垃圾扫忽班处 核心价值瑰④藤承革金先辈优良传统 不小强以大哥自园，整常与弟弟争抢玩其和零食 A.①国 B.① C.25 D.2④ 8(洛阳三视)”海头其内”是一个人精神球套、权点良好物泉征。近年 A.①23 B.D3④ C①2④ D.E④ 1.234 B,①2D G①2④ D.18④ 14,卫3年1川月3日，批育韩办会厅印发《关于微特葛二忙全国学权是 4,生命来之不易，你感营过生命喝7这是一个严肃的谛赠，让我 来，我国青少年儿童升柱侧守发病率感来基高，身柱侧穿成为链肥样 庭，政视后的第三大青少年“健康委手”。这表明 救表育法是建设和管理工作的通知)，公有第二北金国怎旋教肯试 针从君言中来认识生命。下到对名言的解读，你认为正晚的一 点学校名单，奖现急就教育认点各航名来学设企度盖。这《 组是 ①胃少年要养成良好习惯保持健康向上的精神风粮 健够针绝安全稳建，确保学生的生合安全 ①役式所长，则事无废功：童其所虹，则世无弃材矣一只要不断 2健康教育的严重缺失，影响了青少年身心健康发展 ②有科于增强学生的安全能意识，数畏生备 地努力，就能活出生命的精影 3不正拿的站坐交态不仅不行合礼仅要求，面且危害身体健康 成有利于学生拿探基本的自数互救技能 H ②人生天地之间，若白将之过咸，总然面已一生金是复哲的，受 ④青少年应增强健康索养摁高保产和促透自身健来的能力 ④有科于是高学生的自我保护意以和能力 增强珍爱生命的童识 A.0①23 B.①2④ C,①3④ D.23④ A,①23 B.0①2④ C①④ D,284 31 32 15.223年10月，批育邮，国家卫使委等17布门展合印发《全面知 19随着起会的决建发展，学生对物嘴和糖神享受她来越许完，评多 21,生命是魅球上最安贵的财富，妥全为生命护航。某校七年领以 孩和发进新时代章生心理就康工作专项行动计划《2023 章生都会追来时尚科技产品，手然成了学生的宠儿 “维护生命安全，疑进键康成长”为主题开属系列活动。请你积 05)》.帮志着我国咖任季生厘健质工作上升为一项国家战 极参与活动开完成下列任务： 席。泼调行精计刻要米学生 [同卷调查1 A,关注谈子心~理健康，尊重孩子心理发展规课 以下是全校李生中念险杆为满查结果统计表 Ⅲ.加强心理轴导课程建设，及早发现学生心理键康问题 项日 是 仁拿醒心理健康知识和技能，学会理性面对控折 是看餐常准学枝门口地裤上无“三无”食品 56%4 D,组织编写心理健康读本，扎实推进心理健康黄育普膏及 16.“质美的春夏一关爱青春南”会城项醇管在麦持和雅进青春 无看经雪我渠网与同学：一起境说打闻 41% 有健使教穷的着夏，益的青少年爱护白己，证青春不再连失、境 干机的诱感 是否在副展运动所或米销使特写 01% 临，朝地美好人生。下列微法与续项口主增一殊的是（] 运用生命和亲情的相关知识，请你为“手机的诱感”设计 线审多年表发生地发，学就红仁地载地急地炎演珠是香 A,经常拿同伴的生理变化开玩笑 个结局并谈读理由。(8分) 2 瓜只追求形体，仪表等外在美 (1)请复括以上表将中危险行为产生的原因，(2分 C关心身体蛙康，心理健项无所侵 D学习自我调节，做自己的“心理豪深生 17,合肥一女孩日低金糖朝在十学路口，落过的情警，外卖小可，热 心犬姐不的而可出手相藏，通上水南新包，最终女流身朱无碍 众人出手相对的行为启香我们 【班会讨论】 没有人愿意道著冷澳，生命柜绝冷慎 2皮该发影生命的力量，增强生命的初性 七丹恒装班开展了·中护受命“主题班会活动，下列布 20.材料一一天中午，某中学餐学慢二叠突然起大，大老冲天，浓 用心对背他人，低照亮自己的生命，又湿暖地人 分学生的发言。请用所章知武，解决下到问两 划漾准，乎气们球属失措，乱作一国。有的同学拿来了天火器 4消隘冷该，背造友善的社会.需要我们其同参与 使不会用：有的同学身上起了火，风经尾了农服，结聚文是伤了 ①小军：同学生病时，我会险他去棱医室.智他拿片 A.①2 小红：我们轻常调续怪真，观看红色电影，表加红色文化研 B.004 L24 D.28④ 略：有的风学被是度例了m 二，非选择题(4题，其6分 材样二《湖读者》发布会上，主持人董脚引周了已金光生书里 乎活动。 18.侧读材料，国答问题 的一句该：“·我们不是单生吃求活看，“希望在吃泉，吃低，吃内 班主任幸老师，我打学校吾年華行世次总急疏食演林，进非 来镜七年低(2》地开星以“珍发生◆，数洗生命”为主题的 之外，能够哈子大家一走心灵的精神的抚路，这息是成们暖体 常有边要，意义深远 探究学习治站。在讨艳会上.同学幻图洗浅行“生命至上的价准 人薇大的成就唇，这就是（湖接者）的制作甚的，“ (2)上述人物采取相关行为的原因分别是什么？(6分) 观◆”畅所常言。 (1》为避免材料一中面对类虹突发事件时的惊简失情，我们周 我行主命是上的伦佳观会 要作好哪些在备？(2分) 1不然片斯到自心克命的童是性 属行命爱上竹流现 然是把自巴的生命在耳最重桑 请你对两位问学的观点作简要序析。(8分】 (2》“我们不是单靠吃米活着”给予我门守护生金怎样的启示？ (3)推护生命发全，足进位康成长，结合实侧，觉说在生活中如 (6分 柯提高我们的防护能力。《4分) 一34 -35 3斯《)数平老鲜，现由：知明料相，南款风愿，天爱学生，等等。或：清文老朝，理 (建致美好果体，否要我门端定共问的修是，用试一置的日标和通末 2)中学生的主要任务是年习.我们受花主受精力常在学牙上，2我们要翼 血，许课南情开茂，体充有5染力，等等。(4分 建径美好生体，密经我门神立人斯幸交，日黛承知笔体皮任。不建设美好 位是考生重父.用解义华：3我们爱学会领请父件，地以义时：目我门要多 《4)老写为我门的规长甘出了许多心血和肝水：教师是一个神的取业，承相 军体，需要我何之正域的合作与克争观经，我门低要值于争，勇于挑成.风 和父母交流为通：我们腰养成到管梦内的习很.理性消受，不官日架比：云用 (4分 要力能及的家务，以实行动为父分忧：等等，（ 额真重，型意灵魂，想造生命，塑适新人的重任：艺神备我棒体品修的引所 (3}情存不汉是一面饭千，真且是一自需职，好的特样压哲世人世事的琴 21(11学习，不反让我门够生存，育机量靓T需够相有更克窝的生钙。士学 人，是我学习知的路人，是我创新思的路人，是我和国 本度，发材人十道路，人季同里的等，子我门自光的力量 习点在我门心中的明打.盖发进的动 在学习中，我们分卓中合 指得人：我门位该发红内心老意重老厚，美于从老辉的益海中置重减长的因 等于县我好的吟样，杨释学习.顶取稀样的力量.我们的计会.我的润家 铁餐流长，时组可以屏0他人，眼务北会，为卒W生指夏品。如暴不学习， 系，以谷字好问，积相主动的志复与老确癸范：等等。《4分) 待24园千42十1 4单元培优春（图】 21.(1过小的左，们以明左对一个人的响大，我们的言止 2)D学学习，更并持学的纯海。2学会学习，雪要程科 撞曼好基至轻格等部或多收少地受判因友的影南，与乐现f佛的用友相处， 的学习方陆。师习中峡乏字友同的交地硬，管会好发每纠题.更因 (3分 快。对署案： 我门一电过的域长两限明复丰冒了装们的生话经验，发滨让我更保则相 3少年有斐，不应止干心动，更要利绪行南，需要我们付出紧力。2要努力 1.s2.A3.04A5.AD.D8.90 体相食的美好，4 5限名中2于日市从线发=人有物是t海 (2》解护友爱用心去关怀对方，小用且要学会重时方：争并不是燃物 里繁出合在一。要好人生规，住机遇接成，(5分 10.118.12.D30 害友沉，关是处双们对高见争的态度。小国成低担然报受舞康育国友的域流 到自我反4 香单元墙饮馨（五引 (3引止我1在友值的路上共同域长：叫护友宜.复串收长。(4分 5期中检测每 快速叶养案 2 民物债克气条：尽车在每下，津数层吉关辈，美是家人，不就低是共大成人以 2.D 的事，从见在所地，高们此A道用杆种表运幸原之，A正确，D醋误。用C规编 快违对答案： 1aD11B2.A5.D4D15c6D17,n 3C4.A5.A6.D57D 1.t 143.H445.474 反鲨章两码之.1得遥，与老师和谕和处，不等于身老师开儿荒，掉号，2圆 0A1h.R12非3R14H5.c16A17.D .A 【解析】胡蜗”率如生中黎，鞋鞋皆平零”的节传理香长有小起，属于传乘 4不是和看师生关单的优，手得现。来四 市登传统美德，玉城。家庭成层在值五高延往，不最一人昆了其，2督道得 为地★这棒，4合意，这 解】中学骨是人生龙展的 生的规妇到相解，不得想相青任，是不作，不连德的 的机鲁和可德，在们卖砂清这个新施：A,体助村中头清的阀乐，从风确发起，付 行为，墙民。培民，小刚度谊董得谦止。敏速4 人复日D不通，C中小林组拿死出自已的现高和见解是具有位久是专能力，秋 风法他时，衣们也鲁骨取父母虎老得的正确意见，下持童。故答变选B 需有④店示我门生命只有一次，失去不会弄共，作见了生命竹不可延，各样或门 十款极龙礼自衣见解的人见，科合T则。故答室为 2.A3B4.A5C6.A7.C 10.c 5.A 11.且【解所】图发可以格我1带来力量。有们象修沿龙谊，认识列直论是秦 受相，卧学善层，奉点主的学习的县帽。23其今限意。年惜误，飘自要号奉 要暂示表明，重今风量资的，必精重昆人的生◆，党和国累坚转人民星上生◆ 的 是上，车建和人，①正 自巴身体老象是安护生命的现，相 常。友宣不色这自我为中心。任得碳。处苦章奇B 象D 生命是不可法的，墙民。若定喝A 12.013h14.t15.G 10.A !解析]是一种的，是平等的.向的。友控是一风 8.tC9.10. 【桥】青少年高自我力和识，加在的合，进人 一不习，又受和五微题和是◆：①正请。建成美好是体，需是衣们时立主人 文会文岁，C呢点电时，G不法，口植民，随看年势的增长，我门竹交体范围 流，肿止梳4焉：去电非宽气南场时，复意观容安金由甘，消防通建的处无，龙 人美草 地夫开不平处叫所无 风不取，信说法感误：轮多量选B 11.B 口填等处正州。每误、香气金文义时，保特业口基，期闻喻连，鸿 17.A【解桥】用干村料表彩了这整安炉专兵两天理T个人利丝专集体利益的关 12D【解舒】车则青麦幸青级长朝美如汉 个人刺与州在 道德角度来回多，口意不，在中国的文化中，““重受的冲内 2A【解析！◆明掌境食国，氢勿然明自心低有岭机骑无多着润止，建锐用他卉 本所上是一戴的，并不路是相冲究的，”心精幅害个人利道”的说，涂错漏，CD 品孝单鞋系是中条风线的传纯美此，0上确。多重4D 使在限著后镜下勿号力克实特种世系，逢重养P制神，A骨合通意。临有湖意 13.1 8这种认积是错民的。《1分)在中国的家恒文化中，”茶”是重要的精神内 15C【解析引金花会豪大方药椅草师复教帅民好风制，使教师成为最受社会琴 13D 衡量长是中肇风城的特陵美两.值是拜个中间公民的法定义务 父得 重的航是是国为量师是人文明的传之一，数书人的使 1【解析引其观是积教域备短美校全风，有于增手生全 了们生合，养育我门长、为现们付出银多，理应得到爱的报。(2分 ◆，是1学习的者和精伸点长的引格人，2。量规教是 上孝能父封.能是千女父付的醇酸.作喜和繁养。立是子女附父付春有之想 力找为人广海，发入2是原普天此重达 意试和置为，兵叫。中”径地”“问保说非见对，D导阜。故等数速 酸父不登年脑大小 工分)g孝在当下。作为表嘎年人：我们可以从年常生活中的小事前思，理 面相是网好，表明建立真计的师生真不是横光厚掌，A正确。席工、静不背今延 15G %:等等《3分) 17.D 我门院是证水州东最，走是速室内点天，B税法锡便成门现要美注骨株就 19(1)①学生乐于学习，老拜有教于乐，每生之间载此得速，相生关心携于共量 1小雪同字的观点是情误的。「分)上在是体中，个人利使和集体到途求硬 或，也要关注座线承，C说★特误，青春称，九的是帝备自我河节，就自已岭 是能生作的几好。学相轮，每生相互所伴，相军餐，托减长 L是 登的： (2分1 点之上，餐背集体下义。3分)①经待集体文，不是不美什个人料点.是 7.B (1)不委目。们我1要道遥时背老体的1评老保的挂弄色妹者关心.提配和 在我个人利在的哈座，护个人正造的演提下，反财贝则已，不限 男生的观误.女生的观正。(1分)生合是与限的，是强 分诚.可以的我门反首自己，改通不足。2我门要自我很想.冷带，客翼地升 能人的服璃个人主义：当个人和差与案体爱生冲突时，应把集体利拉做在个人 桌高和神圣的。我门财生命要有·种确限的情怀。《2分)量畏生奇，纹 析2.因。船门老棒的吾意：多宽客和理解老的、脑司有理价防图表达，无理 朝检之上问时，电要充分重悦相保陆个人的正与料豆，假进串体物个人不图 坚特人便释上生合至上。当人是的生得天人的威助时，尽全力 发 (4】 大人昆的牛命，我行命上的竹值我多 (2分13是中合 每文换意见，求6仔号，主动关心老师。《4分 19.(小填收流系视生人的志度与传。(2分)落烧冷静分析.不有从，不怎浅.量性 就交关爱相人的生命，变从珍情自已的生命走肉关爱德人的生角，程机地对作 )由干年静，学.阅历性格情感和想方式等象早每位的冈 对做面，牙力克服人中斯的某点爱扬身优点.2分 终方法和表达方式不间，血此甲现高料的域每。2自对不同风格的艺作 (1不曹问、(【分)理向：克争井不必楼伤害发前，美量是我门时停党争的奉 9示1结时，写父利由道，上交手规，认直学习，传利骑位第雄牙体(1分 我1望展认老得之风的粮异.接情两位老年的不同.能们结上程有筑斜我 雀：在意争中使出然接受并微营明友的成就.款州自我反有和酸我公载 理州：珍量生合，爱情自已的身体：哈食的烟性，面养精摔，化登坐食：星解 牙的地方 无论什名风格的老华该受到。有重老的”不可” 父行为中含的爱，与父号通。(分) 可以让我们走辽老附，更入的了解老师。《2分) 20.(1家是代代传承，由称探连的生活共同格，2家是甜度：思暖，轻松的雨风悲 尔例2结局：学生与父得冷线，谁铁色覆跳于相。个习下降，牙体受差 20(1)中牌色H兴之2分 是情的息，是心关的：家中有人，家中有第绵：兽等。2分 (2用由：校有珍针生金.登有自的身修：有面时柱的气和通 64 65 条的意意：不能理解父得行为中值含的爱，瘦有阻服与父小店道。(6分) 的接读中，人类生合不断发酱人类的精相金璃电不新积幕和丰富，我们好个 的让界，侧道「人类的定明.我们爱认直民行疗动又务，样之办动光第的属 0.(1)抽强安食意识，自我茶护意但，提高发全两直健力，享智一华基本的的验门 人雪不仅仅是在身体上接城仙先的生命，皮在精神上系断馆录阳纠查人类的 念，轴第值士在财代自列的特功者。8分 2”5 文明减果，(4分) 29.41行从如侧实现自已的规是角度酸容算可.2分 2行护生命香要并我门的精2我门要木富自己的精神生 21们D生是与垂的，也是室.利种的。2现们的生命郭是 2)根据自己，风可2分 不数过度通求物图生话，要年作真架美的心风平护精裤率州，我不有 皮的，生金价们高于-…妇家生命至上，并不章裤有只看到口已生合的重 3)国从何实现自已的人生用要里考。例如：制和中生活学习计螺：务力 失比的传文.害要在个人精初世界的充的中发冲。(6分) 性，我1色项承认人的生同重 (2 学习文化积：们是修：养成良好的为习：友结作面行：自省自 ，(1》都分生生.合发全查机不.自保护使力2分) (2地调发生后，各方力量火连第结，全力以壮推食酒数体现了酸長至合，止 律：等等14分1 现们从对自己生白的转骨走何时稳人生命们关不。便我幻意积判年个人器需 21.41)制力室：明墙分工，确定主停人：度集资料：等等《1分1 一橙性 (2)①美切值人的生命，认，助分整持、任勇可生食价值将个 的虚养，飘最撞承让秀的民线文化(2分)我需要增￥发全意机，自现 人方青整就风体现了我1时生合的酸是是内心的有但法释，要与同围的作合 伟至舍特能人的电伟的，是隆的国家的甚至人是的命运联系在一起明，作命 4分 柜会从平凡中网伟大 (4分 (J)畏高登除黄判衡力，在用滑生活中主动学习安命短的，见登如著，满 (3)开样的需第2商隆流练清动，开居有关队置湿度划识表虞的教学情法 (3)T生体浦路秀不单是蚂途：蓬遇同屏的隆因，不风人身情第移受阳行为配 的令作出科学料斯，防班于来燃。是高司及球生健力，平.应当极 2 点是月的：2自财折，挖据传口9牛命力量苦：用气，爷夏本阳行 参证义全流动5学习的护和救的知与技能，(4分) 21(1门生合有曼.火火无钾：授桥发全，我行：火生不能.平时要 好力，《4分 ?单元培优春引六) 记.(2分) (4)增强了安全意识箱自我保的意识。2提高了安全尉范能力。室W了 ·本的自数自护方法 所，确伤正务重：商防随值编修，是增强自教自护量力的毒要：清省发全。人人 度.本数存鱼。(2业) 快速对答案。 有武：等等 ,单元培优卷（八】 L.D 9.0 (3家记火电话1母，发现火简及时餐：意安免，藏毫线誉 遗施口鼻前南行：不推授保幕.确促农金有序：等等。(4登》 10.C I.C 12.DD.C 14.A B3.D 16.A 17.C (4)合明自：有律的：量的运动：良好的卫生习惯：等等，(2分) 常单元墙饮器（七 1.A 2.A4.A5C6.1.1 2.A3. 44 【解析I通千解科中的境句动明于时间和生命一样灵珍贵的，时同不会记 11D12.B15C 4.A5A16C17C 快速对养率： 3D4.a5.c07. 9.A 【解所】低真观辛爱两风式手，传新在们面时看地儿走.就走在相无重，这启 1C2.G 6G17. 7.A【解规引理干林科中，甘准地食直生香，完和围家的谒速及应，突出集远了时 3. 4.A 生命的悬灵，风明了我院旦色秋城能方不有机斯，觉和国家修视人民年盒生 [解析}毛最东龙诗阔中对校天的编廷雄现了他制机向上的人生态度，静发 【解所】我兵树是大的妇.德一个时国，时社有的人不 809.00.C 香摩生潘”，汇国学的厘想不可票本测角证向法部湖，位速： 未冷及半重中保”戈自然，料像批常军选C 3.D 6.C 基为和手生款凌防治手香厘报育体观了时表或年人的特珠保种，有利十帽强 的梦题信见出小人警想桑同国家发展人风宽委号省飘系D正同。价若龙法D 目和【解析引无骨少年身底志婴，儿照室吏稀难泉是成功的事链8承我们★春需 41 千有减和家庭的★任，墙民。器汇 12D【解新】件多中外著名科学拿都体从事体直障非泰作域韩料研工作魔劳的 钱的人生态度，工特台随意。个期有透个期醉”是一种序长主又的南机态 日.D【解所】（张得青）的解寄窝了作青通发机品的心惑角程，眉出了是通人为 人真正 ，2得。随场而不利于现人生给值，3情保。 的单阻在季时让食的育量，医务已食，率缺也会寸是有套又的人全，得风 6.C 证规，平见中虑气问量出特大。山正绵，A中一4建”说法媳对：等量 【解所】多中”片有一才”优法他片，卧民，本题为廷向选排理，就送B D. 910.0 并不是两有伟大的英章，G借民，玉重喝D 13. 11汇【超析】作为青少平，我们鼻认到填参浦恒以奇的意零，树之劳动光蒙的 1e指 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