第3周 周末限时测 (第5～6课)-【周末限时测·基础过关】新教材2024-2025学年七年级上册语文

第三周 周末限时测 自元金卷 语文七年级-上册 (第5~6课) 时间：30分钟 分值：45分 中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负 基础巩固 重任的中年人对生活的高度使命感。 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分）》 B.莫怀戚以《散步》为题目，是因为“散步”不仅 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶 是文章的中心事件，还是对文章内容的高度 “唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前： 概括。 “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴 C.史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》 的脸上现出 (A.恳求B.央求)般的 《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。 神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她 D.《秋天的怀念》和《散步》两篇文章都是以沉 说。我的回答已经让她xi chu wang wai了。 痛、感伤、压抑的感情基调为主，结尾处有含 (1)给文中加着重号的词语注音，或根据拼音写 蓄未言的深意。 出汉字。(2分) 5.指出下列句子运用的描写方法。(3分) ①憔悴( (1)母亲扑过来抓住我的手… () ②xI chu wang wai( (2)她憔悴的脸上现出央求般的神色。( (2)从文中的括号内选择符合语境的词语，填人 (3)小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子， 文中的空缺处。(2分) 后面也是妈妈和儿子！” ) 2.下列各句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一 6.我们在《散步》一文中，可以看到一个家庭温馨 个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是 和睦、生活美满幸福的祥和图画。请根据下面 ()(2分) 的图画和课文内容把对联补充完整。(4分) A.为了写好报告，他又熬了一个通宵。 B.小米熬成的稀饭，吃起来真香。 C.小媳妇熬成婆。 D.回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。 3.下列各项中表述有误的一项是( )(2分) 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算 上联：祖孙三代早春散步 重：儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但 下联： 风雨人生相依假 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好 7.七年级(1)班正在组织主题为“友情与亲情”的 像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 综合性学习活动，请你来参加。（共7分） A.“母亲”“妻子”都是名词。 (1)【活动一：话交友】子日：“与善人居，如人艺 B.“瘦”“胖”用的都是本义。 兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善 C.“自然”是多义词，这里是“理所当然”的 人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之 意思。 化矣。”《孔子家语》中的这段话，阐释了一种 D.“整个世界”中“世界”用的是本义。 怎样的交友之道？谈谈你的理解。(3分) 4.下面有关课文内容的说法有误的一项是( (2分) A.《散步》一文通过写散步这一件小事，体现了 (2)【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一 有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波 个对象，说一段感恩的话。要求：至少使用 粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着 一种修辞手法。(35字左右)(4分)》 我。”母亲说 我想对 说： ⑧这样，我们就在阳光下，向着那莱花、桑 树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了 现代文阅读〈 我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子 8.阅读下文，完成下面小题。（共13分） 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿 散步 子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻 莫怀戚 子都是慢授地，稳稳地，走得很仔细，好像我背 ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的 上的同她背上的加起来，就是整个世界 妻子和儿子。 (1)用简洁的语言归纳本文的主旨。(3分) ②母亲本不愿出来的：她老了，身体不好，走 远一，点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该 多走走。母亲信服地点，点头，便去拿外套。她现 (2)阅读文章第③段，指出下列各句中加点词语 在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 的表达效果。(4分) ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟 ①但是春天总算来了。 了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世 了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了二 个严冬。 ②我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的 新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的橄 芽儿也密了：田里的冬水也咕咕地起着水泡 (3)指出文章第④段中景物描写的作用。(3分) 儿…这一切都使人想着一样东西一生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走 在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和 (4)阅读文章第⑧段，具体说说作者这样结尾有 儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 什么作用？(3分) ⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大 路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思…不 过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习 《作文小练笔 惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯 9.下面这段文字记事过于简单，请你帮作者“添枝 听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听 加叶”，使它的内容更丰满、生动。(8分) 我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖 接下来轮到七年级(2)班的“铁柱”上场 人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办 了。他举起铅球，往前一推，球落了下来，一量， 法，找不出：我想拆散一家人，分成两路，各得其 7.55米，在场的同学看了都不约而同地为他鼓 所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同 掌… 他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说： 从此，大家送给他一个雅号：托起地球 “走大路。” 的人 ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意： 提示：可借鉴《秋天的怀念》中细节描写的写法。 “还是走小路吧！”她的眼晴顺小路望过去：那里场景。②描写时序交替中的景物，蕴含了自然 静：后者的感情基调是明明、亲切、舒缓，有些语 理趣：新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育 句有含蓄未言的深意。 者新事物。③这两句表达了作者乐观、积极、向 5.(1)动作描写(2)神态描写(3)语言描写 上的思想感情。（任答两点即可。2分） (每空1分) 8.(1)在萧瑟的秋风中，在寂宽的古道上，饱尝乡 6.示例：同欢乐全家四口（每空2分）》 愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽 7.(1)要善交益友，不交损友。(3分) 独行。(2分) (2)示例：老师您像蜡烛，燃烧自己，照亮我 (2)夕阳西下，断肠人在天涯。抒发了作者羁旅 们，是您照亮了我前进的道路，我要衷心地对您 愁苦的思乡之情。(2分) 说一声：谢谢您，老师。(4分)》 9.示例：秋天的雨不温柔，也不热烈，它用冰冷冲 8.(1)本文通过描写祖孙三代人一起在田野里散 刷着人们对上一个季节的记忆。 步的生活场景（平凡小事），生动地展现出一家 它一下就是好几天，说大不大，说小不小， 人互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华 就像一个漫无目的的游者，既不着急，也不偷 民族尊老爱幼的传统美德。(3分》 懒。天是灰蒙蒙的，带着挥之不去的恹恹之意； (2)①“总算”既写出了“我”对春天的急切盼 地面是黑漆漆的，永远一副冷峻的神情。听，那 望，又写出了“我”对经历了漫长严冬的年迈母 常响不歇的单调的雨声，像是往事在向你低声倾 亲的担心（流露出了“我”的欣慰，即庆幸自己的 诉。我们很自然地想起遗失在其他时空的一些 母亲又走到了春天)。(2分) 人、一些事。这种情思在淅淅沥沥的雨声中被越 ②“熬”字既形象地写出了母亲在漫长的冬天所 拉越长。(10分) 遭受的痛苦，表现了母亲的坚强，又流露出“我” 的欣慰（庆幸自己的母亲挺过了严冬）。(2分) 第三周周末限时测 (3)这段景物描写写出了南方早春万象更新、生 L.(1)①giao cui(1分)②喜出望外(1分) 机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力。 (2)B(2分)【解析】恳求：以一种诚恳真挚的 同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福 态度请求对方帮助你做事情。央求：恳求；乞 愉悦心情。(3分) 求。请求别人宽怒自己的错误：有时可以比喻 (4)作者通过再次描写一家人在田间小路散步 这个人非常有礼貌。此处表示母亲盼望儿子早 的情形，照应题目和前文，突出了尊老爱幼的主 日从阴影中走出来，有害怕自己等不到那一天 旨，揭示了中年人承前启后的责任感和使命感。 的焦急心情，所以是对儿子的一种乞求，故此处 (3分) 选择“央求”更恰当。 9.示例：接下来轮到七年级(2)班的“铁柱”上场 2.B(2分)【解析】题千“我的母亲又熬过了一 了。他往场地上一站，就像一座铁塔，高耸 个严冬”中的“熬”意为忍受，忍耐，坚持。A项， 人云。 忍受，忍耐，坚持：B项，久煮；C项，忍受，忍耐， 只见他举起铅球，在划定的圈子里来回走了 坚持：D项，忍受，忍耐，坚持。 遭，待到起点线上，他突然一声大吼，身子旋转 3.D(2分)【解析】D项中“整个世界”是指由老 圈，球像出膛的炮弹一样从臂膀上飞了出去， 年人、中年人、孩子组成的一个家庭。一个家庭 随后在空中划出一条优美的抛物线，接着“咚”的 是这样，一个民族乃至整个世界也是如此，所以 一声响，落了下来，深深地陷进了泥土里。一量， 说背起的是“整个世界”。这里运用的是比喻 7.55米。在场的同学都惊呆了。天啊，这不是 义，不是本义。 “大力士”吗？比赛场上顿时响起了一阵热烈的 4.D(2分)【解析】D项，《秋天的怀念》和《散 掌声 步》有着不同的感情基调。前者的感情基调是 从此，大家送给他一个雅号：托起地球的 沉痛、感伤、压抑，结尾处又归于达观释然的宁 人。(8分)