第11周 周末限时测【第11课 确立人生目标】-【周末限时测·基础过关】新教材2024-2025学年七年级上册道德与法治

第石鸟因末限时测 8(1》点沉是男骨的，是一种心们相酒，它灯题物质条件，家庭背顺等，志同司 合，友是阳量的左丽，装第品用住时的考铃程风雨洗机。【4计》 第大周周末限时测 知识机圆 《2》答案一，是赞同食伯好的质庆（分 知识现团 .12)①心灵的是2深3学校 生话共同件 一.1，(1生合存在信提3自相天 2(1)角图风念莲德修(2)向上月香 己的友。少了喜陵，老了国最，感受可了角身的的们.体捐河生食的是好。设了特 2,(1安全毫积(2)观州意男程好规侧(》风R夏识 1.41)亲情之夏 率相支美要 3)传城家旗美抽止合1又 千期再尤人与自已一树官乐.的美好，因此琴电登有意，3分 做心价值是皆轮家血美他《4)共同卖任 答老二，我不驶杨命价的话法。【山分) 2.1 之询通和之流换位复号 友不是一嘎不之的。当自己堂了或者对方变了，或者环境堂了时有安友窗卧列 3.时护向2黄 宝41)形纸天德2)选定义务 保特.商有在友测遂帝领出。我门实学金接受股友的沃出，我一四面的友 重点突装 重点窝磁 配合的男不明为像k诗千期去世，无以大不会再有新的暗。(3分】 1.2.83.B4.A 1.42.345. 意《)有暖的家(2登)家是我门身心的夜以之所：家是化自们心灵的通博：家是 第七周周末限时潮 5.()发全，范意等，2分 (2引在遗生过程中成得移身体陆厅流雀属规或背腰用过：可民用手减是毛巾 引置，温，轻松的醒风是：金中人的心中，家是代代相特，童除相连的生 打异子需巴对免吸入太多雾：在火可以控制的情下，尽用为 共同体。《2分1 1.(1)有肌2)关爱和暖 年线。 定要保蛋自已的安伞，(2分) (2)还个我成品片商约家和万事兴道或员之闻和酵相性是定立★相美 2.(1)多响(2)与人交狂①交的半台受体重包容(3)★任移青 〔3引哈惜自已的生食，美怀位人的生命降航流时作车合的美原，社用生食 的五要条件。家分就美的家应要全体家庭员共同刻建 任有的4发个性 民题。可生命的酸是是内心的自图盛并，《4分) 我时复阳量参与家美劳动，养或劳请习费，不斯视高自我管程使力，增强家堂武 3,能力的找丹 8(1私，自下水蕾谋：不在无家长减者意尊静的铸况下普体：不现不马潘的农线 正意识，为理设和家隆作面 1.生话信念 冰：不翼自下本能：等，(4分】 和，问时分相一些家务，诚及父用的H力。1侧建推济家虹，还需密家链成头之 2.(4)共可的图量内保力士罗想日标和术《2)E人舞集作有 (2)保持冷静，不要帽白下水：可促大平栓域按打禁急种候电话等停险督人的 任(3》有序与八同食4合作相合 4分 风良好的心点面对家起的变北：g享(4分) 良性危争(5)比体主风架体主义 (3引改国学的现成情是。(1背)学生引婚过参加实我限机我数话动.，表身专与 第五圆周来限时测 3(1)一黄(2)集体利值个人和整个人 和体.加释了日己数的济水情况的解，孕程相位的鱼售方法，增强「自我现 图点装暗 阶伊力，情了生食意阴阳安全意以。《3分) 班识乳窗 1.B2A344.C ,11)教书有人(2印人类文体格每断显用 5.(1)体活有学与人交任：生活有养我门的任：集体生 第十周周末限时测 之道吉情牧扎实学积 活有佛我I发提个性2分 如双用图 二.1.学相 (2)心人青因可尾立生存于社界也，是有爵城陆人情的图力。一离水只行黄 ,1.(11帮木，《2)生需质m人口素漫【3)负放任 2(1)理解，关心2)真威接受交流(3)表扬和世出计(4)存重并通应 寻大海里才水不会干闲，一个人只有当德把自已程第体享限合在一写时据 2.〔体这体(2}生活方式3练得体人格 31)2反有定青〔21T周拉有历米解 题是有量子人同心，测斜千人之力：万人异心.制无一人之用2分) 3.健电心态 (》体生话为建文的平什。在这个平上，化1展示己的个性 二，1①心精神 142.4 发展日己的个在，不所认组和完善自我4在集体中学习他人的优直，有千 2:(1)心开健球心程位埔1自我离节唐原意志(21精件t界 之生话阅人生境界 是备，底们的单习离不开老弹竹阻便和期县，戒门后专师文风互动，也可以风 发银.不题本高自已的个位，(4分) 重点突整 进老师更好地””，并合鸡意生或境灵意童储中的一分，民目 乐(1》工美好电体是定满活力的：美好年体是希于合的：美好第体是光房天 中真的“说染能时，神除，正确但与通意不择，G 环与友爱的：美好是体是民主的公正的14分) 5①谈观点.〔【分)生合是斜的，的：生命是经的，有力量的：生 4据 ()唐设的结论是帽翼的。体要骨是象体成员共同备斗的幅梨是度体减 5这个我成是议的(1什)①营与学是生相互作、相能进，其问成长的 必第承队第人生问样重 过程。在平等朝作.直促连的师什交正中，我国以相老师成为用友，尊重老 肌鬼信争☒荣法的明，业在生体这个平台上发展个性：程升第力，实理了日 (2分)管段什念，止传自1从利自口生合的修情上向对值人中合的美怀，使我 并不是无件地服从。《2分)届对老华的引和，我成主均与 己的骨值2国此.个人与体是相的我门要在积展相共体正的 道钢判每个人都要能人共场生话，】分)④我概不复荒自己的 如果在与老零交无的过程中发现老期的量误，我门应录用合适的方法，真减的 过醒中获群见大发展。《4分) 合，电不衡税他人们生命，谨慎地对钙生合关系、处生食可题，百意，关注，关 第八周周末限时别 怀和青背身边的每个人。生自的酸是内的自层远，与的生命体 方共具努力，我1位角到主砖参与.积國与老师文麦立动，(2分1 知规风围 6.()该县酸府仰学校重视到学生进行发全植育，翼商学生的自我保护意积和使 41)示：酸学老算。(1分)答案：略 教学风格可以用风南就认汽麦.同 力。《1分】 材随黄释人浅出等国路属返(2片】 2,尤限的存斗和率鼠 (2风好的生秋真有要健用的导停，电需要健康的心异雨木高的精神 )学生干学习，师离教干，等生其年重，帽直美心，博手共， 有健审、框药们内心世界是我氧生的们重支能 生交往的良好秋多(4分 .1.1航餐 (3)0关挂自已的身体软况养成但集的生话疗式。积鞋，主道，异学地相 )春蚕同死批方层，矩成规相始千：语红不是无情售.化作春泥更护配：令公 2:(1)规集(2)姜作(3力人风至上生命至上 4P有H14P 候李天下，调套前更种：百是蜜日为辛若为阳.4》 重原突 512 第十一周周末限时测 第大周周末限时测 3.A 【解桥】丰发史，习经平怎书纪作台委指乘全力堂人风 知识筑围 体观了生命是室香的。西质童视人岭生命，色然现了觉和国家处砖生命至上 一，1.观刻人生日标 ,1,不1章密的关带(》心观的后物规条件2时间的考要人生的 2,(转会实发方肖《)额指引 美好 ()平等的、双匀的 3,卡逐甘标近南日样近钥信标轮逐月料 2(1)生“的美好《2》一忆走过的境长语鞋 4.工【解期】“风们爱是地填上的一切生◆”说时是种生命标有其存在的意又寿 二，1.个人写t合 二，1.1)真和情 2 ()1关心和春重时方山行请但有重对方(4)千后和神突D子最和神 线。天爱并他足命的根系系幅是美命态惠加美。川错试，人美善传共纯发命的 3(1自好实际①兴是爱好依合平生(1)利连中华民能非大复炎 突位思号【5)讲眼2规对 (1小人的整生机力 241)盘清(2以站作人 文感 重点实蓝 重点交磁 1243B464 4 G,(1》生命是不可递的：生角是楚转的。(2登1 6①D日标重餐，行动室要。周整订实可行的行动计划.起运大的日标》 之4【解析1商中的对话者诉风的发食是余廖的双肉的，具集的友徒角零每人 ()们个人的生舍虽然量臂，但正是一代又一代的个体生合美现了人题生伞的 解为一个个小日标，然妇一少少地天观。气复记信喜，又受有一一花购 接。生的接续，使得年个人的生命不仅仅是 我的生，还是“我们的 灵错，时调自已约式行为。(6 每会地大式染。境逃A 生合。3在生白的传承中，人类精特在不情积位朝本富。《4分】 7.〔2有整强的意志去支度重：②2有科学的学芽方法（或：登有合现安神 3界4.D5.B (3)之有1.肌向上可。示例雪h是人生最大的国.(2分 ：有自，主鸡的学习态。《2分) 73- 74- 一75 (2)休秋有考试时国小角通学条的行为是量调的左谊不能营有眼周，不能不 爱行、精行。3在率常中成列作大，当我们的个人跨合运程色人集体.共 2他人样价是我们队识自己的一国境子。构人增锋有助于我门B减对自己更 博分等地为明左齿任何事情。递字条路一种作所，不镇信给行为。餐以，在目 国家片至人类的白关联系在一是，并为之有第时，人生就会闪醒出伟大的无 为客观觉餐，请侧的以识，我门打型重税德人的态度与浮竹，口息空客冷静 左风人鼓油时，我们登予队观功，不植蓝洲。3分) 。(4分 分所，风能有从，包不管复程用甲量的心密面对值人的样价，是走向皮总的 (3)不同〔1分人生日标体现着人在杜会实线中未来的， 第十因周周末限时潮 7人面高钉方了。3具年7南9有g年. 平论的重要性，也零合零氏取值人的米价，筒若不可编业 我于找.克服州，老信行，少正寄路，指引我1走上喻的人生造路 选转专项引 .重友，要正直.减实豹人文发，见闻博的人交友：2等于现，体会 r 1C【解新】系她专查中学时代的意又、州桥中岭观人表明中零时代是新的超 历友的感设和需求.在平儿中给子夏规：5是有分和空风，适当保样距肉： 4应当从自身实际出发.结合个人的硬爱每，在转，使力.家建可 境等，得合评休，全到考枣，2院当闲家.民纸和人民的利避相销合，要把个 加时的，没有携时的自由，士楫混。中学时汽见证我白风少年到青年的生◆场 G日标：略。设置H标可匠可三可大可小.国人面地，表有正能量 生号力：树之确的人生日标，并制相关计：将长精日标划分为一个个别 业。应当与人类的幅相陈一，养个人的追求建步年人卖的程相进梦繁帝取 21 日标 一市步★理不同阶及的不误日标：等薯， 系一起。《4分】 7.(1)小璃”可始自己·是通过自我评价认机自已：老铺者请“是通过值人样价了 第十二周周末限时具 恩，有学与观有希望，C玉风。A中“一完望”、D中“其是一一定置”的说止她 ()小明蒙这总结过去、为所理在，未来正情钱识己是进自 知识规国 身更好装发妮小明使够正魔认机角已，以促由与能人的交往，更好地灭 14, 4C【解新】题千计补中的律强网了停习的重是洗，单理焦务生命，电发言精卉。系 自己的佳力：有子更好发解，存和作物人与值人积阻互动 2①心g直 8(1》春节，图午位 a11不视匀上①乐我菩店，因州上。2明重库时21认真秀实认真 门g首重基伞.有，了相土分买容性3是” (》在中国人的心目中家是代代竹承.相的话共体，是霍蜜，温招 实)骑合进取金取命进重 处的宽风表 二.1(101美好时先2优唐意积2)最尾劳气 认说他人评给，学会#纳做胃自己，玉州得干混品中置有净反个人草私 (3》①在中的文化中，率”是的辣内：之象整长是中华民装 2.(1相转化2)前梯 ,排隆① 的传搅美德，虫是情个中国公民的法定文务：尽等在当下，从残在开竹，化门 重点窝酸 6C1解桥】来是餐查批发带置 屋干名言的雪思灵年个人都有优玉，其无需要 攻该用行味表达孝随之C:不我们登到双素长，与发家长保持 1A2D3.C4. 厅，而的无承要知题增塑 5.A【解析车理考业对控龄的正璃民偶，见备没岛我钉可以看站，用线白时线 拿，想拿无好的自我都单，象在美现中家克浸靠，礼在域“受制信自已视 9.(1》答 不小唯以因为命有尽 龄是单江理免的，澄属中像的是时 是一个天才“是育自结的表尾，错民故送 答室二：队.因为中命有移瓷 的的态度，日与趋意不并。汇规法他转，C错属。性★是一花显霄写，对我们风 于我用用孕F 10【解析！千中的《表千)，是家的一分，时于的线康成卡 蓝本的自教自护方去 8. 具有堂要作用，有相于和成民名，抽的家通风国，至确，《.1在时外中浅 3》，一本好书：专桂验热爱有的情：出门.了解人不同面 7(小从容面对生角的不可知，更加热爱生食，携爱生话，有限的生合费人网 的牛活：终直行，看看风士人纳：◆公位话动志图盟务为：等等 限的奇阳之中。(2分 11.12.0 13.C14.0 (2)①情盛自日的人生，实度自我角值.2付山自已的爱心，自写候相社会成 15.汇[解相引藏解港出食己的人生，实昆食衣值，造样的一生是性得竹：叠看 0(1)认直所，不义头耳：认直易考，积根有序坐论：手发滨，不打 人们讲话：等等 格个人理想国家发、见英相人为命合来生合 盈，关切物人中命，在平儿中成统售大{4分 样的一之灵健得的：将个人边长度主在人典秀同需要物基纳上，这样的一土死 2)学习，不权们生存，且止表们有更实的生站：学习点 靓门心中的闭钉，醛发角进的动力：在学习中，我门外年牛台验，接斜成长 3)对护生合，不抛，不并2增强生合的切性发样生的力量，养解 深的。A转，土命的，现人生值 ￥的直志，(2分) 为了自已开心》情度，人土价镇在于对让会的有根，是本是男有竹出自已的 时赵可以人，酸务让合，为新生话，学习害够地黄我们餐效到 国，务人园的车领：等等 4)D生合至上，自己的生命重要，别人的生角同㎡重，敢要生合，夏与 国国的生命休域与共，(2分) 《肆接择◆厦) 3)(倒：学习家不上，情不理是。生：同立积心态：树学习日 样：指套学习光见：拿传料学的年习方法：香于运用东的学习方式，合理制订 第十三周周来限时测 1①小奇的观点是误，他演正付传老等的，尊重老。中一方，老 学习计划：等等 的北平每味看关。，视餐和对减数学老聘评小奇数深上写不说，是心 如但界国 4)要序饼中学时代的天好叶壳，解力面积梦思，起个人梦相中国对紧密暖章 ,1生的和话动 的基本道德非养，。小奇当场国使君的，是不特适老韩饰表浅.小春区积板进行 配，要有不服的经息自失从头样来的气，过室转精务力窝想 2.(1)分请(1精种（富3）多型(4)一细美好生活(5)侧适性美 围：题合理视国用学帽睛学地丹进博队合作，海过多种途传相方式学习，开 日我匠银并改正情风，羽解乙特的具答川心，停重名体，宝动认研，从自电夏 好 二，1.【11套低虎线(21社公偃务传有的价值 21生括的道修并不卫是平的，难免☆落阻图.失利甚象失随.重活重龟有相 便：要在率策中不斯慢升自已们生食像的：等等 2(人(2确赏奋注①率2平见 不平凡(3)系献面客观条 折。控折是我生命成长的一分，面对推折我们可隆会到失落，焦图， 1(1)生时老的关心，字习上同的每曲，比时问给予的弦动等 作2昆能国家 过，都塑不调等，产生这生负配情情悠交是很正骨的。明刺小：在自已字习 [21①D美好集体是昆土的公正的士美好集体是充简关怀与友爱的：得美好基 重内突酸 生中遇到了新”，配对折，不（的人会有不同的情第受和行为 体是干作的：3美好集体是无话力的 1G【解拆引本易号变的知识，盖是怎样的生是佳得的。御则干林补中的美健 成，即使通酒同样的控所.不民人的情帽经受和行为反院包是不具的，这是四为 3)①集体建设需要每个人的解慧和力候，否要转立主人脑意识：2各尽其琵 然“为人的部享业成自已的一”知，排的人生女人求 发挥长影心护或积餐护体1勇于相，落实行动，主动 直在人表品民需是的是始上A用说走是角自己丙陆，目清说法是为制人局着 中，皮认真反是，及时两整己，正稀对停桂析，找寻线鞋径所的为法。面对国 为面在果体生带中，学会接纳始人，理解程包容艳人，平会关受他人，互相图 小明小红的度相轴法不。与木明同学相比，小红同学的读夏 2.A 3C 4.A 汽刹我门解整，能垃是自已所南阀的一和折”，积极乐：观售时，重视是找线滑样打 21)调查销果反晚了大多数同学军图够年酸老韩，川巧然存在看不导重老翰的 5B【解桥】中国做天人的事健意乎底们生命的伟大在于卓城，在平见中制建倍 现象，朝授常桶老师的学占比旧高 大，B正同。A5始含无关。C中见有一一才”，引中“去然“均妃清他特，工，D 3①“为了国家刊占，流必果值存十人利酒“立一餐点是静保的，守护了同家利 2)老弹的准评意味有关心，银深和对城，写风层功我们浸首自已，茶林不足 美除。器童选B 益，本有个人到位”这一观点是晚的，正间家刊道关系见战生存国家% 门受把非意力在老投评的内容和用意上：表门要量老，理解老的 6 在代中国国家利益人风盐在根本上是一我的雅护家利同时 用心，粉口老的秀老动老如，不是老，等 11)这整同学不爱护自已的身体.不缘量生舍.貌乏对生合应有的酿提之心，其 只人利益也会受检国家利盘是数体利盘，个人利登是局富利道.两紧有可图 是心灵的港.我门的民离不家庭的育阳特：零 行为是对生命不角的表搅，2分) 所济千、某个如顺。家星有萧人，家中有第特：在中国人的心门中，家 12)生命是霓朝与奉的：生的是是属，烧高和艳正的.我们要对生合有 为了国家昌位。有钙绿销况下不有要做弃个人利反，暮苹要解用A己们生年 是代代传承 脉机连的生话共同体：警等 钟整情怀。当我们利生拿怀有之衣，我门就会晚视它我们的生 4)随君我的不新长大，和家人的关发生了情地的受化，表们朵里父县常 都是室资的，每个人的生命都比象线、权势等更意要，生合价们再于一切 民料台是高度挽一的.因此守炉了国家料益，才有人民的料拉.我们婴坚待国家 时特域人 样尊重我们.不受多干我们的生：我们开都军视父予我 4分 á上，用实动的家利总，风个人利 门的爱。开静项既父保，甚至其拔父号的板威与经段.这是我门或长中得以回 (3把日的小我酸人刷代，机国智人见的大我之中，在平凡的位助黄装 4这粉看法售误。T对自已有一个恰当的自我评价，雀级助化们接受自已：对自 的可题：作为周代人，最们与父县在心智.学识所等方爱异袋大，对问 装能轮★量。2在实在进中饺人的先影，下心来.心无，干-行 己物王确的度，不位盘不自单，桥份我口节自控制自已的行为 随的和解签受等方真爱线存在是开，亲千种笑有时线以1是免 76 77 一78第十一周 周末限时测 单元金卷 道法七年级-上册 【第十一课 确立人生目标】 军点过 知识巩固 紧密联系在一起，人生才能焕发无限的 、探问人生目标 和 1人能够积极主动地 人生，确立自 重点突破 时间：25分钟分值：28分 己的 ,过有意识、有目的 一、选择题(5小题，每小题2分，共10分。下 的生活。 列每小题的四个选项中，只有一项是最符合 题意的) 2确立人生目标的必要性。 1.有人说，如果要给一个人提一些人生建议， (1)人生目标体现着人在 他会给出“正确的初衷”，这个很重要，刚出 中对未来的向往和追求，决定着人生道路的 发那会儿可能你意识不到，但是有一天蓦然 回首就会发现：一路走来，正确的初衷是你 (2)正确的人生目标会带来稳定而持久的 的加持，是你的护身符，有一天会成为你的 内在 ,让我们排除干扰，克服困难， 铠甲和你的灯塔。这启示我们 () 坚定前行，少走弯路 我们走上 ①明确的人生目标能帮助我们找到前进的 方向 正确的人生道路。 ②志向是人生的航标，我们要学习立志，早 3.人生目标可以分为 和 立志 只有分阶段实现一个个 ③正确的初衷确保我们无坚不摧，顺利成才 ,才能实现 ④不切实际的愿望阻碍我们前进，没有实际 二、树立正确的人生目标 意义 1.前提：正确认识 的关系，是我 A.①3 B.②④ C.③④ D.①② 们树立人生目标的必要前提。 2.下面漫画旨在说明 2.个人与社会的关系：社会是由个人 的，个人的发展离不开社会。 3.怎样树立人生目标？ (1)应当从 出发。①个人的 部儿都是耳标」 等于没有目标 性格特征、知识能力、家庭 A.人生要有明确的目标 环境等，都是我们树立人生目标的影响因 B.梦想与个人的人生目标紧密相连 素。②我们要 全面考虑，以客 C.要善于随时更换目标 观务实的态度梳理切实可行的人生目标。 D.少年的梦想有时不切实际 (2)应当与国家、民族和人民的 相 3.教育部公布全国高校新增24个本科专业。 结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国 教育部高等教育司负责人在解读此次新增专 业时强调，新增专业具有服务国家战略，想国 家、民族和人民的需要，植根于 家之所想、急国家之所急、应国家之所需，以 的事业。 服务经济社会高质量发展为导向的特点。这 (3)应当与 相统一。 启示我们，在进行人生规划时应该( 个人的追求与进步，只有与人类的发展进步 ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ②立足个人兴趣爱好，努力实现人生目标 日记一数学真的太难了，遇到大题目看都 ③勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 不想看直接跳过。五门主课，作业也很多。 ④把握自己能力特长，只干惊天动地的大事 只有被老师爸妈逼着，我才会去背一点、写 A.①② B.①3 一点。 C.②④ D.③④ 日记二今天，小韵在考试时让我帮忙递字 4《尚书·周书·周官》中有言：“功崇惟志，业广 条。我觉得，她是我最要好的朋友，递一下 惟勤。”这句话告诉我们的人生道理是( 纸条无所谓，否则友谊的小船就要翻了。 A树立最为远大的人生理想 日记三今天班会课老师让我们每个同学 B.只要努力，梦想就能实现 确定一个目标，包括初中阶段的目标和自己 C.实现梦想需要时常换志向 的人生目标。我觉得这太远，没必要，我只 D要在勤勉中实现人生目标 要过好现在每一天就可以了。 5.目标的坚定是性格中最重要的力量源泉之一， (1)从日记一可以看出，欣欣在学习上存在 青少年在确定人生目标时要注意() 哪些问题？(2分) A.目标要保持恒定性，一旦确定就不能更改 B.目标要远大，一定要超越自己现有的实际 C.目标要理智，既要考虑眼前也要考虑长远 D.目标要灵活，遇到挫折时就应该立即改变 二、非选择题(2小题，共18分)》 (2)从友谊的角度，评析日记二中欣欣递字 6.阅读材料，回答问题。 条的行为。(2分) 世界冠军刘翔在自传《我叫刘翔》第六 章《我的对手》中谈到自己的成功诀窍时说： “我心里始终为自己制定一个赶超目标，一个 目标接着一个目标往前超越。”一个个新的目 标激励着他不断地刻苦训练，超越极限。 请你谈谈应该怎样实现人生目标。 (3)你是否赞同欣欣认为“没必要树立目 (6分) 标”的想法？请说明理由。(4分) (4)结合所学知识，请说说我们应如何规划 自己的人生目标。(4分) 7.阅读材料，回答问题。 进入初中后，欣欣同学开始用日记本来 记录自己在学校的生活点滴。以下是欣欣 同学日记的三则片段，让我们一起来分享她 的校园生活，与她共成长。