5 期中检测卷-【单元金卷】新教材2024-2025学年七年级上册道德与法治

5.小兵是一个喜欢反思的网学,如果与同学相处时出现了旁,他 C.只有在逆境中才能茫得真正的友谊 5期中检测卷 就会想:我是不是没有礼较?是不是某弱做法没有考虑他人感 D.随看年龄的增长,期友会断剩无儿 受?看来我以后做事要注意一....l.正因为如此,同学们都愿意 11.(难阳期末)小美间学过格内向,程子较小,小学降段就没有副 与他交拉,他的朋友也趋来越多,由此可见 ) & (60 分700 i 七年-上面 皮,到了初中进入新环境后,想结交剧友。同学们给小美支着 A.认识自已就是要不断发现自已的缺点 儿.修认为会理的是 题号 总分 B.学会过好别人能帮我们正确认识自己 D优优:多主动跟同学打招略,慢慢处以进了 C.正确认识自已可以促进与的人的交 得分 ②,创路祖会让大家了解信 D.他人评价是正确认识自己的一面镜子 遇难心不慌,遇易心奖 ③:多主动括助别人也是交友的好方法 6.(许昌期束)毕业后,考题在挚业寄语中对小草说,“你的懂事记 可 ④:要对所有同学推心置 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分,下列每小题的四个选 A. B. c①②④ 考师为之动容,你的细心让老师为之感叹,如果你旋多一分坚持 D.②③① 填中,只有一项是最符合题意的 体会更加化秀,”这使小草认识到自己的不足,明确了方向,她这 12.(长短期末)家是一生峰不完的书,家不只是一所房子,家里有 1.(撕阳中考)中学险段是人生发展的一个新阶段,把我们迷一个则 种认识自我的方式是 。 ) 肃人,家中有亲情,在中国的家庭文化当中,“孝”是重妻的精 样的天地,字有挑战的课程,暂奇的实验瑟材,新校园、新老师,断间 A.领听他人评价,进行自我反里 神内涵,《论·学而》中说:“孝熟也者,其为仁之本与!”“孝者 学...._我们站在一个新的起点上,下列对此认说正确的有( 。 8.在集体中提验大家的意 措长环道沸色度争说是因为 ) C.自查自省,悦缩自我 ①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可 A.良好的亲子关系需要双方良好的互动 D.通过和期人比较完善白己 ②要们要珍惜这个新起点,体验规中生活的快喝 B.每个人内心有一份括含不断的亲情 7.进入相中后,学校各种各样的标园都在招新,小签驱如提影社 ③升人初中,我已经是个大人了,一切郡婴自已作主 C.孝敬父母是每个公规的法律义务 ④我们要从点演做起,付出努力,为以后的人生魂基 ,父母却认为中学阶段的任各是学习知识,加社照就是不多 D.孝敬父是中华民的传统美德 业,以下理助小说服父母的是 A①②③ B①②④ C①④ D.②④ .(阳刻末)安安的好期友落近段时网总是得园不质,安安和 ①学习不仅包括知识的获取,也包括能力的培养 2.选入中学隆段,我们开始思考:态样才能使中学生活过得丰富多 萍浑交流得知,萍萍的弟弟出生了,她感觉父母只喜欢熟弟,不 喜欢自己了。如晃你是姿,会劝抚萍萍 ②学习不仅表现为接受和掌拢,也表现为探究,发现,体验和感悟 彩,更有意义,更有价候了以下做法正确的是 ) () ③在活动中培养兴趣,陶冶情趣也是一种成长 ①确定新的日标,实现自我超选 ①试看表达不满情绪,引起父母注受 ④课知识的学习已经不再重要,不能适应社会发展需要 ②有活力,会合作,能包容 ②学会自已随自己,不要斑会父 A①④ B.①②④ C.(③ D.②④ ③珍视当下,把握词 ③要理解自已的父母,体父母辛劳 8.(成都中考)“我会特别留意预习时产生的问题,上课时专注地听 ④已经长大,一切自已主 ④主动美心照顾弟弟,体验弟情深 考师讲解,如果没有解决,下课一定找考师询问,我一直坚抖课 A②{ B.④ C.② A.①②③ B①②④ C.①③④ D②④ D.④ 绳静思和课后及时复习,这些习惯对我帮熟很大。”一位等名学者 3.梦想就像黑暗中的一明灯,给我们照亮前进的道路:梦想批像 14.七年级学生小静最远特,自从奶好从老家过来住后,奶奶和始 分享的中学阶技学习经验启示我们在学习中监读 冬日里的一园大,给我们学来无尽的溢暖;梦地就沙漠中的一 妈总是因为小事三天两头吵架,爸爸劝都劝不住,如果你是小 ①勤于慰考,不就问 ②合理安排,勤学善也 静,常会 -。 股浇,给我们带来身心的宁静.....由此可见,梦想 ) ③主动学习,养成习惯 ④尊重权成,滩是从 ①能帮助我们找到前进的方向 ①敬奶奶,抗评妈妈的情误做达 n.②④ A.①② B①④ C. ②与时代的脉繁密相过 ②劝熟回老家,以游免矛盾化 9.因为父母工作调动,小明需委在一个新学校编续他的中学生活 ③能不断激发我们生命的热情和勇气 ①怪新时双方好缓情,增进信任 在新的学校里,她失去了和原有同学的联系,觉得孤单极了,他一 ④是一成不变的 ④充当黏合剂”,引导双方看到被此的使点 时难以道应新的学习,生活环境。您认为小明应该 A① B.④ C① B.①③ C②④ D.②④ A.② D.③④ ①理性面对困难,发扬不服输的坚品质和从头再来的勇气 4.巴会曾说:“理想不抛落心流求的人,只要不停止追求,你们会 15.习近平总书记指出,全拉会要大力弘扬尊师重教的良好风南,使 ②认乱强学习点亮生命,坚持自已学习,不接受地人帮助 教部成为最受社会尊重的职业。习过斗总记之阶以这样讲是 善 沐落在理想的光郡之中,”下列名言整句与这句话蕴含的道理一 ③学会认可和坚持自己的缺点,这样才能走出困境 图为 t的是 ④学会与5相处的技巧主动交友受友演的情 ①教是人类文明的主要传承者之一 A.锲而含之,朽木不析;锲而不含,金石可镂。一-苟子《劝学) A.② C.④ B②③ D. ②教承担教书育人的使命 B.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。一一诸落亮(诫子书) 10.下纠对友谊的认识,正确的是 ) ③教培养人才呕心荡宜,收入很高 H C.长风破浪会有时,挂云帆济海。一一一李白(行路(其一) A.患难与其的友谊才是真正的友谊 ④教是我们学习的指导者和精神成长的引路人 D.工选善其事,必先利其器。一(论语) A.①②③ B.②③④ C①④ B.友谊是双向的,避境时朋友定会变少 D.① -25- -26- -27- 说下的浸画示我好建良好的活生关 (1)在惊心事一”里,父母,同桌和老题对小效评价不一,雄该 21.每年的4月23日是联合国教科文组织确定的“批界读书日” 如何正确对待们的评价呢?(4分) 某中学壶在选行”书香校园“建设,为造”书香校园”的文化 氢,该校开展了一列活动,请你参与其中,抖一起探究下列 活动: 【我分析】一次不轻言放弃的坚忍,都会让我们改获更多成长的 好,各一次业这干勤的自病数,都会让我们增佛备送的信心 A.按此重 B.教学相长 和气 (2)针对“顺心事二”,有同学认为竞争伤害了小墩和小华的友 C相关心 D.排共进 (1)请你说说学习对我们成长的意义。(6分 17.徐特立是毛泽东在湖南省立第一部范学校读书时的老绍,在 谊,你赞同此观点吗;请简述理由。(4分) 徐老六十岁生日时,毛泽东写信祝贺说,“你是我二十年紫时 先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还足我的先生。“这 吾注在们 1. ①尊重老,是中华民旅的伏良传统 ②尊重老应该体现在日常交往的言谈举止中 20.“家”,多么温馨的字骤,一个 宝头,逃住了外面的家风 家 ③尊重老师,方能成为民复兴的人才 。 ④只需重与自已志趣相投、有共同理想的老 冷雨:一精三操是家中人的 期盼:向外的两孩是在外的 A.②③ B.④ C③④ D.① 人对家的度望,一个的打 二、非选择题(4小题,共36分 全家紧紧厚在一起,每逢佳 . 18.某中学七年级(1)底会险学在出主括的带幅下召平了一场以 , 【我思考】”知之者不如好之者:好之者不如乐之者。“”工欲善其 ,再遍这的题离,再恶劣的 “应报·我·我们”为主题的残会,在症会上,同学们静发来 事,必先制其器。”“独学而无友,则孤陋而寡闻。” 天气,都指不住在外游子回家的参伐,“家”对中国人有着特殊 自己的见解,小雪说:“建设美好集体,必幅牺牲一切个人利益 (2)三句名言警句分别体现了“学会学习中的哪三种项 的意义,从家庭到家效,到国家,到家天下,中国人以“家”为级 所以坚持集体主义就不意美注个人利益,个人利益与集体利益 点(3分) 之间的矛盾是不可调和的。” 受,安身立命,建过社会,骨理国家,治理天下,代修来 请伤运用所学知识、对小雪的现点选行辨析。(8分 (1)从上述资料中,我们感受到中华文化中“家”的内涵是什么 (2分) “家和万事兴”,家庭点员之阁和酸相处才绕创建幸格美渴 【我实践】国家主席习近斗勉励青少年要敢于有梦。从《西游 的家庭,七年级(2)班的小喝为上网课想让卷妈妈头一 远)到凡尔纳的料幻小说,飞,潜令天不都有了吗?有梦趣。 丰板电脑:爸爸好姆因为公司修声,一个多月没有上球,认为家 还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。 19.小般是基校土年级学生,最近琴征了一些掉心事 庭目前经济负担较重,因而绝小面的要求,双方阁得不愉快 (3)我们青少年应铅何实现梦相?(3分 认为成学习不认真,上课不认喜听语,成晴不理想,对我 父命 (2)作为好朋友,请你为小圈支着儿,如何才能让小圈一家和时 8望 如初(6分) 事二 风来 安慰我,为人良,性格斗组,于助人,我们欢好 老师 对我说,的注意力容善分数,需要如强考注力的结系 我叔小将怨影不离,在学服里,我仍是要好的弱友。学 事二 极推落一急回学到里加演进比赛,我偏影报了名,线 展线被这上了。从此小年对我很冷陵,也不再土动和我 话 结合材料.运用所学短识.提题化笔下列间题 -28- -29- -3-《)数平老鲜，现由：知明料相，南款风愿，天爱学生，等等。或：清文老朝，理 (建致美好果体，否要我门端定共问的修是，用试一置的日标和通末 2)中学生的主要任务是年习.我们受花主受精力常在学牙上，2我们要翼 血，许课南情开茂，体充有5染力，等等。(4分 建径美好生体，密经我门神立人斯幸交，日黛承知笔体皮任。不建设美好 位是考生重父.用解义华：3我们爱学会领请父件，地以义时：目我门要多 《4)老写为我门的规长甘出了许多心血和肝水：教师是一个神的取业，承相 军体，需要我何之正域的合作与克争观经，我门低要值于争，勇于挑成.风 和父母交流为通：我们腰养成到管梦内的习很.理性消受，不官日架比：云用 (4分 要力能及的家务，以实行动为父分忧：等等，（ 额真重，型意灵魂，想造生命，塑适新人的重任：艺神备我棒体品修的引所 (3}情存不汉是一面饭千，真且是一自需职，好的特样压哲世人世事的琴 21(11学习，不反让我门够生存，育机量靓T需够相有更克窝的生钙。士学 人，是我学习知的路人，是我创新思的路人，是我和国 本度，发材人十道路，人季同里的等，子我门自光的力量 习点在我门心中的明打.盖发进的动 在学习中，我们分卓中合 指得人：我门位该发红内心老意重老厚，美于从老辉的益海中置重减长的因 等于县我好的吟样，杨释学习.顶取稀样的力量.我们的计会.我的润家 铁餐流长，时组可以屏0他人，眼务北会，为卒W生指夏品。如暴不学习， 系，以谷字好问，积相主动的志复与老确癸范：等等。《4分) 待24园千42十1 4单元培优春（图】 21.(1过小的左，们以明左对一个人的响大，我们的言止 2)D学学习，更并持学的纯海。2学会学习，雪要程科 撞曼好基至轻格等部或多收少地受判因友的影南，与乐现f佛的用友相处， 的学习方陆。师习中峡乏字友同的交地硬，管会好发每纠题.更因 (3分 快。对署案： 我门一电过的域长两限明复丰冒了装们的生话经验，发滨让我更保则相 3少年有斐，不应止干心动，更要利绪行南，需要我们付出紧力。2要努力 1.s2.A3.04A5.AD.D8.90 体相食的美好，4 5限名中2于日市从线发=人有物是t海 (2》解护友爱用心去关怀对方，小用且要学会重时方：争并不是燃物 里繁出合在一。要好人生规，住机遇接成，(5分 10.118.12.D30 害友沉，关是处双们对高见争的态度。小国成低担然报受舞康育国友的域流 到自我反4 香单元墙饮馨（五引 (3引止我1在友值的路上共同域长：叫护友宜.复串收长。(4分 5期中检测每 快速叶养案 2 民物债克气条：尽车在每下，津数层吉关辈，美是家人，不就低是共大成人以 2.D 的事，从见在所地，高们此A道用杆种表运幸原之，A正确，D醋误。用C规编 快违对答案： 1aD11B2.A5.D4D15c6D17,n 3C4.A5.A6.D57D 1.t 143.H445.474 反鲨章两码之.1得遥，与老师和谕和处，不等于身老师开儿荒，掉号，2圆 0A1h.R12非3R14H5.c16A17.D .A 【解析】胡蜗”率如生中黎，鞋鞋皆平零”的节传理香长有小起，属于传乘 4不是和看师生关单的优，手得现。来四 市登传统美德，玉城。家庭成层在值五高延往，不最一人昆了其，2督道得 为地★这棒，4合意，这 解】中学骨是人生龙展的 生的规妇到相解，不得想相青任，是不作，不连德的 的机鲁和可德，在们卖砂清这个新施：A,体助村中头清的阀乐，从风确发起，付 行为，墙民。培民，小刚度谊董得谦止。敏速4 人复日D不通，C中小林组拿死出自已的现高和见解是具有位久是专能力，秋 风法他时，衣们也鲁骨取父母虎老得的正确意见，下持童。故答变选B 需有④店示我门生命只有一次，失去不会弄共，作见了生命竹不可延，各样或门 十款极龙礼自衣见解的人见，科合T则。故答室为 2.A3B4.A5C6.A7.C 10.c 5.A 11.且【解所】图发可以格我1带来力量。有们象修沿龙谊，认识列直论是秦 受相，卧学善层，奉点主的学习的县帽。23其今限意。年惜误，飘自要号奉 要暂示表明，重今风量资的，必精重昆人的生◆，党和国累坚转人民星上生◆ 的 是上，车建和人，①正 自巴身体老象是安护生命的现，相 常。友宣不色这自我为中心。任得碳。处苦章奇B 象D 生命是不可法的，墙民。若定喝A 12.013h14.t15.G 10.A !解析]是一种的，是平等的.向的。友控是一风 8.tC9.10. 【桥】青少年高自我力和识，加在的合，进人 一不习，又受和五微题和是◆：①正请。建成美好是体，需是衣们时立主人 文会文岁，C呢点电时，G不法，口植民，随看年势的增长，我门竹交体范围 流，肿止梳4焉：去电非宽气南场时，复意观容安金由甘，消防通建的处无，龙 人美草 地夫开不平处叫所无 风不取，信说法感误：轮多量选B 11.B 口填等处正州。每误、香气金文义时，保特业口基，期闻喻连，鸿 17.A【解桥】用干村料表彩了这整安炉专兵两天理T个人利丝专集体利益的关 12D【解舒】车则青麦幸青级长朝美如汉 个人刺与州在 道德角度来回多，口意不，在中国的文化中，““重受的冲内 2A【解析！◆明掌境食国，氢勿然明自心低有岭机骑无多着润止，建锐用他卉 本所上是一戴的，并不路是相冲究的，”心精幅害个人利道”的说，涂错漏，CD 品孝单鞋系是中条风线的传纯美此，0上确。多重4D 使在限著后镜下勿号力克实特种世系，逢重养P制神，A骨合通意。临有湖意 13.1 8这种认积是错民的。《1分)在中国的家恒文化中，”茶”是重要的精神内 15C【解析引金花会豪大方药椅草师复教帅民好风制，使教师成为最受社会琴 13D 衡量长是中肇风城的特陵美两.值是拜个中间公民的法定义务 父得 重的航是是国为量师是人文明的传之一，数书人的使 1【解析引其观是积教域备短美校全风，有于增手生全 了们生合，养育我门长、为现们付出银多，理应得到爱的报。(2分 ◆，是1学习的者和精伸点长的引格人，2。量规教是 上孝能父封.能是千女父付的醇酸.作喜和繁养。立是子女附父付春有之想 力找为人广海，发入2是原普天此重达 意试和置为，兵叫。中”径地”“问保说非见对，D导阜。故等数速 酸父不登年脑大小 工分)g孝在当下。作为表嘎年人：我们可以从年常生活中的小事前思，理 面相是网好，表明建立真计的师生真不是横光厚掌，A正确。席工、静不背今延 15G %:等等《3分) 17.D 我门院是证水州东最，走是速室内点天，B税法锡便成门现要美注骨株就 19(1)①学生乐于学习，老拜有教于乐，每生之间载此得速，相生关心携于共量 1小雪同字的观点是情误的。「分)上在是体中，个人利使和集体到途求硬 或，也要关注座线承，C说★特误，青春称，九的是帝备自我河节，就自已岭 是能生作的几好。学相轮，每生相互所伴，相军餐，托减长 L是 登的： (2分1 点之上，餐背集体下义。3分)①经待集体文，不是不美什个人料点.是 7.B (1)不委目。们我1要道遥时背老体的1评老保的挂弄色妹者关心.提配和 在我个人利在的哈座，护个人正造的演提下，反财贝则已，不限 男生的观误.女生的观正。(1分)生合是与限的，是强 分诚.可以的我门反首自己，改通不足。2我门要自我很想.冷带，客翼地升 能人的服璃个人主义：当个人和差与案体爱生冲突时，应把集体利拉做在个人 桌高和神圣的。我门财生命要有·种确限的情怀。《2分)量畏生奇，纹 析2.因。船门老棒的吾意：多宽客和理解老的、脑司有理价防图表达，无理 朝检之上问时，电要充分重悦相保陆个人的正与料豆，假进串体物个人不图 坚特人便释上生合至上。当人是的生得天人的威助时，尽全力 发 (4】 大人昆的牛命，我行命上的竹值我多 (2分13是中合 每文换意见，求6仔号，主动关心老师。《4分 19.(小填收流系视生人的志度与传。(2分)落烧冷静分析.不有从，不怎浅.量性 就交关爱相人的生命，变从珍情自已的生命走肉关爱德人的生角，程机地对作 )由干年静，学.阅历性格情感和想方式等象早每位的冈 对做面，牙力克服人中斯的某点爱扬身优点.2分 终方法和表达方式不间，血此甲现高料的域每。2自对不同风格的艺作 (1不曹问、(【分)理向：克争井不必楼伤害发前，美量是我门时停党争的奉 9示1结时，写父利由道，上交手规，认直学习，传利骑位第雄牙体(1分 我1望展认老得之风的粮异.接情两位老年的不同.能们结上程有筑斜我 雀：在意争中使出然接受并微营明友的成就.款州自我反有和酸我公载 理州：珍量生合，爱情自已的身体：哈食的烟性，面养精摔，化登坐食：星解 牙的地方 无论什名风格的老华该受到。有重老的”不可” 父行为中含的爱，与父号通。(分) 可以让我们走辽老附，更入的了解老师。《2分) 20.(1家是代代传承，由称探连的生活共同格，2家是甜度：思暖，轻松的雨风悲 尔例2结局：学生与父得冷线，谁铁色覆跳于相。个习下降，牙体受差 20(1)中牌色H兴之2分 是情的息，是心关的：家中有人，家中有第绵：兽等。2分 (2用由：校有珍针生金.登有自的身修：有面时柱的气和通 64 65