1.2.4细胞的生活课件2024-2025学年人教版生物七年级上册

生物学七年级上册（人教版） 仪陇县新政初级中学校 1.2.4 细胞的生活 1 创设情境，导入新课 人的一生包括出生、成长、衰老和死亡的过程。在这样的过程中人体需要不断从外界获取营养物质并从中获得能量才能维持自己的生活。 人体也是由许多细胞构成的。细胞的生活包括了细胞的分裂、生长、衰老和死亡等过程。作为人体基本结构单位的细胞，其生活也需要物质和能量吗？ 为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。 怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？试试作出自己的推测吧！ 想一想，议一议 要让培养瓶中的细胞存活，‌需要提供细胞生活所需要的营养物质以及适宜的温度和无菌的、‌有氧的环境。‌‌ 细胞怎样从外界获取物质和能量？在这个过程中细胞膜、细胞质 和细胞核又如何起作用？ 2 展示目标 能说出细胞生活所需要的物质。 1 概述细胞膜、细胞核的功能；描述细胞质中线粒体和叶绿体在能量转化方面的作用。 2 认同细胞核是细胞的控制中心。 3 ①从橘子果实中挑取一小块果肉，轻轻挤一挤，观察现象，然后尝一尝橘子。 ②把烘干的花生放在白纸上摁一摁，观察现象。 ③灼烧花生种子，仔细观察燃烧的过程，并注意观察花生是否能够全部燃烧。 3 重难点学习 任务一：阅读教材P32，认识细胞中的物质 1.感知物质 ①从橘子果实中挑取一小块果肉，挤一挤，观察现象，然后尝一尝橘子。 你能推测出橘子细胞中含有什么物质吗？ 橘子细胞中含有__ _____________。 水分、糖类 ②把烘干的花生放在白纸上摁一摁，观察现象。 你能推测出烘干的花生中含有什么物质吗？ 烘干的花生含有___________。 脂肪 ③灼烧花生种子，仔细观察燃烧的过程，并注意观察花生是否能够全部燃烧。 你能推测出花生种子中含能够燃烧的是什么物质吗？燃烧剩下的灰烬又是什么？ 种子燃烧后，剩下的灰烬是无机盐，烧掉的物质就是有机物。 2.物质由什么构成？ 将一块糖放在水中，观察会发生什么现象。 试一试 糖块溶解在水中，水变甜 许多物质都是由极其微小的微粒——分子组成的。 分子在不断地运动。 无机物 有机物 氧 无机盐 糖类 脂质 蛋白质 核酸… 特点：分子比较大， 一般含有碳 水… 细胞中的物质 二氧化碳 特点：分子比较小， 一般不含碳 一般不能燃烧 一般能燃烧 细胞内外的物质能自由出入细胞吗？ 3.细胞中物质的分类 细胞膜能将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境（保护作用）。 鸡蛋的卵黄相当一个卵细胞 任务二：阅读教材P32-33，认识细胞膜的作用 1.细胞膜是细胞的边界 2.细胞膜能控制物质的进出 能让细胞生活需要的物质进入细胞。 把有些无用或有害的物质挡在细胞外。 把细胞内产生的废物排到细胞外 选择透过性 有用的物质 (糖类、蛋白质、脂质、水、氧等) 产生的废物 (如：尿素) 无用或有害的物质 其他物质 这种能力是有限的！ 植物细胞细胞膜外面还有细胞壁，细胞壁也具有控制物质进出的作用吗？它的作用是什么？ 想一想 植物的细胞壁空隙太大，是全透的，不具有控制物质进出的作用，不是细胞的边界。但有保护和支持细胞的作用。 汽油可以为汽车行驶提供能量 食物可以为人的运动提供能量 任务三：阅读教材P33-34，认识细胞质中的能量转换器 1.细胞中存在含有能量的物质 动、植物性食物细胞中含有能提供能量的物质 光能、热能 光能、热能 电能 动能 风能 化学能 2.能量存在不同的形式 3.能量可以由一种形式转变成另一种形式 化学能 发动机 动能 汽车的能量转换器 细胞的能量转换器是什么？ 植物细胞和动物细胞的能量转换器是一样的吗？ 动物细胞的能量转换器是什么？ 植物细胞的能量转换器是什么？ 4.细胞中的能量转换器 动物细胞的能量转换器 线粒体 有机物 （稳定的化学能） 呼吸作用 释放化学能 线粒体 供细胞利用 （活跃的化学能） 氧 二氧化碳 水 活跃的化学能（供细胞利用） 有机物中的稳定化学能 线粒体 呼吸作用 细胞 植物细胞的能量转换器 叶绿体、线粒体 有机物 （稳定的化学能） 线粒体 供细胞利用 （活跃的化学能） 光能 光合作用 储存能量 呼吸作用 释放化学能 细胞 叶绿体 活跃的化学能（供细胞利用） 有机物中的稳定化学能 线粒体 呼吸作用 光能 叶绿体 光合作用 细胞内发生的复杂反应是由谁控制的？ 我们的生命始于一个细胞——受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。 小资料 受精卵是一个精子和一个卵细胞结合而形成的。精子和卵细胞各提供一份遗传信息，受精卵中含有指导生物生长发育的全部遗传信息。 遗传信息到底存在于哪里呢？ 任务四：阅读教材P34-36，认识细胞核是细胞的控制中心 细胞核控制着多莉的生长发育。 分析讨论1：克隆羊多莉的故事 多莉长得不像生它的C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像，这表明了什么？ 分析讨论2：变形虫切割实验 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。细胞核中存在遗传物质。 小资料 细胞中的DNA主要存在于细胞核中，细胞质中的叶绿体和线粒体内也有少量。 细胞是统一的一个整体 细 胞 ＋ ＋ 物质 能量 遗传信息 控制进出 能量转换器 储存 结构 生活 细胞膜 细胞核 细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 叶绿体线粒体 细胞质 控制着生物的生长、发育和遗传 4 课堂小结 练习与应用 细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连起来。 一、概念检测 细胞膜 细胞的控制中心 叶绿体 将化学能转变成细胞能利用的能量 线粒体 控制物质进出 细胞核 将光能转变成化学能 5 二、拓展应用 1.医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液，请你解释医生这样做的原因。 2.苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。我们在餐桌上见到的炒红苋菜的汤汁是红色的，请你结合所学的知识解释汤汁变红的原因。 细胞膜能控制物质的进出。炒红苋菜时高温破坏了细胞膜，花青素渗出，使汤汁的颜色变红。 只有活细胞的细胞膜才能控制物质进出细胞。 6 作业布置 1.思维作业：尝试构建本节知识网络图； 2.预习第三章第一节《细胞通过分裂产生新细胞》 （预习要求：①阅读P37-39，圈出关键词； ②思考P38“观察▪思考”中的讨论题） Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 $$