专题03 语言表达与综合性学习-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期中真题分类汇编（广东专用）

专题03 语言表达与综合性学习 1．（23-24七年级上·广东韶关·期中）请你参加以“谈交友”为主题的综合性学习活动。 （1）[活动一：说一说] 在“结交新朋友”的主题班会上，老师请李明向全班同学介绍自己，如果你是李明，你会怎么说？请写一段60字以内的自我介绍。 （2）[活动二：想一想] 互联网丰富了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。 【答案】（1）（示例）亲爱的同学们，大家好。我叫李明，今年13岁了我性格随和，爱好广泛，最喜欢打篮球和乒乓球，我非常希望和大家交朋友。 （2）（示例一）我认为网上交友有利。网上交友范围广，可以找到许多和自己志趣相投的人，增加自己的见闻。（示例二）我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，如果把握不好很有可能上当受骗。 【解析】（1）本题考查语言表达。 首先，开场应礼貌问候全班同学。接着，清晰说出自己的姓名。再重点阐述自己的性格特点，比如开朗、友善等。然后讲述一些兴趣爱好，像阅读、运动等。最后真诚表达希望和大家友好相处、共同进步、成为好朋友的愿望。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：亲爱的同学们，大家好！我是李明，13岁。我性格活泼开朗，热爱绘画和音乐。期待与大家在学习和生活中相互帮助，成为挚友！ （2）本题考查语言表达。 首先需要明确表明自己对于网上交友方式是支持还是反对的态度。如果支持，要阐述其带来的便利，如拓展社交圈、方便交流等；若反对，则指出可能存在的风险，如信息虚假、安全隐患等。然后再适当举例进行说明，增强观点的说服力。最后总结再次强调自己的态度。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例一：我认为网上交友有利。它打破了时间和空间的限制，能让我们随时与朋友交流，分享生活点滴，维系感情。 示例二：我认为网上交友有弊。在虚拟世界中，人们容易隐藏真实的自己，难以建立真正深厚和信任的友谊。 （23-24七年级上·广东汕头·期中）阅读下列材料，完成各题。 诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。××学校701班将开展“人无信不立”的主题活动，请你完成以下任务。 2．写出两则有关诚信的名言。 3．昨晚，你的好朋友小明给你发来一条信息，大概意思是说，明天就要考试了，他很担心自己考砸了，对不起父母和老师，而你和他正好就在一个考场，且他就坐在你的后面，他希望你在考试时能给他一点“帮助”。看完他的信息，请你围绕“人无信不立”的主题，进行回复。 【答案】 2．示例1：人而无信，不知其可也。——孔子 示例2：一言既出驷马难追。——《论语·颜渊》 3．示例：小明，一次考试成绩只是代表这一阶段的学习情况，即使考得不好，下一阶段可以再弥补不足，但是不能因小失大。诚信是做人之本，人无信则不立，你说对吗？ 【解析】 2．本题考查文学常识积累。写出两则有关诚信的名言即可。 示例1：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”——《孟子·离娄上》 示例2：“言必信，行必果。”——《论语·子路》 3．本题考查主观表达。首先要明确“人无信不立”的主题，强调诚信的重要性。在回复中应该坚决拒绝小明作弊的请求，向他解释考试作弊是不诚信的行为，不仅违背道德准则，还会对自己和他人造成不良后果。然后鼓励小明要相信自己的能力，认真复习，以诚实的态度面对考试。   示例：小明，我不能答应你的这个请求。“人无信不立”，考试作弊是严重的不诚信行为。如果我们这样做，就算一时取得了好成绩，那也是虚假的，还会受到严厉的处罚。而且，这是对父母和老师信任的辜负，更是对自己的不负责任。咱们应该靠自己的真实水平考试，只要认真复习了，就不用过于担心。相信自己，加油！ 4．（23-24七年级上·广东韶关·期中）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习，活动中有些问题，请你来参与解决。 （1）活动开始之前，经同学们一致推选你作为这次活动的主持人。作为主持人的你，请设计一段精彩的开场白。 （2）请为本次综合性学习设计两种活动形式。 活动一： 活动二： 【答案】（1）示例：同学们，我们的一生中总会交到很多朋友。朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊搽干的。那么怎样才能交到更多好朋友呢？请大家围绕交友之道各抒己见吧！（围绕主题，内容健康即可） （2）办一期交友之道主题黑板报 举行网络交友利弊辩论赛 【解析】（1）本题考查拟写开场白。作答时，围绕“有朋自远方来”的活动主题，要有称呼（如亲爱的同学们），且要强调朋友在人生中的重要性。情感真挚，语言优美，能够有效地营造出积极的活动氛围。 示例：亲爱的同学们，朋友是我们人生旅途中最温暖的陪伴。朋友是寒冬里的一团篝火，为我们驱散寒冷；朋友是黑暗中的一盏明灯，为我们照亮前行的路。朋友，是我们快乐时的分享者，是我们悲伤时的依靠者。古往今来，无数文人墨客用动人的笔触描绘着友谊的珍贵。王勃曾感慨“海内存知己，天涯若比邻”，李白也曾高呼“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。那么，在今天这个美好的时刻，让我们一同走进“有朋自远方来”的活动，一起探讨交友之道，寻找那些能与我们相伴一生的挚友！ （2）本题考查活动设计。围绕“有朋自远方来”的主题，可按照“动词+交友+活动类型”的形式拟写，要贴近中学生的生活实际。 示例：开展“交友故事我来讲”演讲比赛 举办“名人交友”手抄报展览 （23-24七年级上·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” （选自《世说新语·德行》） 材料二 张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“奇才，可惜学术不足。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人，寇准恍然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。 5．结合两则材料的内容，谈谈你从中得到的启示。（写出两点即可） 6．请你仿照横线前后的句子，再写一句符合语境的话，表达你对“朋友”的看法。 朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦； ， ；朋友是失落苦闷时的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 【答案】 5．①朋友需要志同道合。②“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，结交益友，会促进彼此共同成长。 6.朋友是忧伤日子里的一缕春风 轻轻地为你拂去心中的愁云 【解析】 5．本题考查阅读启示。 材料一中，“管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之”，面对地上的金子，管宁视若无睹，华歆却捡起又扔掉，表现出两人对待钱财的态度不同。“又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看”，在读书时有达官贵人路过，管宁专心读书，华歆却放下书出去观看，表明两人对待功名利禄的看法也不一样。最后“宁割席分坐，曰：‘子非吾友也。’”管宁因与华歆志趣不同，便与之断交，这启示我们朋友需要志同道合。 材料二中，张咏作为寇准的朋友，在寇准即将担任宰相之时，直言“奇才，可惜学术不足”“《霍光传》不可不读”，指出寇准的不足之处，而寇准听取了张咏的建议，勤奋学习，最终成为一代名相，这说明“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，结交能够真诚指出自己不足并给予建议的益友，会促进彼此共同成长。 6．本题考查句子仿写。 分析已有的句子：“朋友是快乐日子里的一把吉他”“朋友是失落苦闷时的一盏明灯”中，“快乐日子里”“失落苦闷时”是偏正短语；“一把吉他”“一盏明灯”是数量词加名词的短语；“尽情地为你弹奏生活的愉悦”“默默地为你驱赶心灵的阴霾”中，“尽情地”“默默地”是副词，“弹奏”“驱赶”是动词，“生活的愉悦”“心灵的阴霾”是偏正短语。所仿写的句子，应该与已有的句子在句式结构上保持一致。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：朋友是成功道路上的一位良师，热情地为你指引前进的方向。 材料一参考译文： 管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，看见它和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车、穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。” 7．（23-24七年级上·广东中山·期中）学校举行“有朋自远方来”综合实践活动，请你参与。 （1）任务一：本次综合性学习活动，计划邀请七（1）班王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函： ①尊敬的王老师： 您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！ 七（1）班 2022年10月26日 这张邀请函中的四个画线词语，哪一个词语使用不恰当？请指出并改正。 （2）任务二：关于“友情”，我们有话要说，请仿写句子。 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， ；友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。 （3）任务三：请仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 “朋”字的甲骨文 “朋”：像两串贝壳并排系在同一根棍子上，“朋”为古代的货币单位，有“平等”之意，引申为“朋友”“同类相好”。 “友”字的甲骨文 “友”： 【答案】（1）“拙见”使用不恰当，应改为“高见”。 （2）友情是一场绵绵的春雨 滋润我们干涸的心田。 （3）像两只同时伸出的（右）手，两手相交表示握手，这种两手紧紧相握的情状表达了“友”字友好的含义，后又引申为互相合作给予帮助或支持。 【解析】（1）本题考查语言表达。 “拙见”使用不当，因为“拙见”作为谦辞只能用于表示自己的意见，不能用于对方，敬辞才能用于对方，可改为“高见”。 （2）本题考查语句仿写。仿写时，需要分析例句的结构和语法，理解其意思和表达方式；保持与原句相似的语法和句式结构；适当运用修辞手法，使仿写的句子更加生动优美即可。例句的格式是“友谊是＋偏正短语，动宾短语”的格式，仿句应写之相同。 示例：友情是一首动听的乐曲，驱散我们心中的忧愁；友情是一座明亮的灯塔，照亮我们前行的道路。 （3）本题考查字义。 示例的格式是先介绍字形，然后分析本义与引申义。作答应依照这种格式。根据“友”字的甲骨文图示可知，“友”像两人同时伸出的（右）手，两手相交，表示握手言和，是友好的表现；“朋友”意思是彼此之间有良好关系和情谊的人，“友”字指“友好”，后又引申为互相合作给予帮助或支持。 8．（23-24七年级上·广东东莞·期中）湾区中学701班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。 （1）什么是朋友？古人云：“同门（师）曰朋，同志曰友。”就是说在一起读书的叫“朋”。有共同的理想、志向和抱负的叫“友”。古人有许多称谓来表达彼此间的关系，请你仿照示例。根据提示填空。 【示例】生死之交：有着同生共死交情的朋友。 ① ：交情不深，仅见面点点头、打个招呼的朋友。 ② ：年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友。 ③ ：贤者之间的交情，平淡如水，不为名利。 （2）“读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。”请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。 读经典知礼传承文明， 。 【答案】（1）点头之交 忘年之交 君子之交 （2）示例：交贤明（友）互助共同成长 【解析】（1）本题考查知识积累。 点头之交，意思是谓交情甚浅，见了面只不过点点头而已。结合“仅见面点点头、打个招呼”可知，是“点头之交”。 忘年之交，指年辈不相当而结交为友的关系。结合“年岁差别大，行辈不同”可知，是“忘年之交”。 君子之交，品德高尚的人之间的交情，平淡如水，不尚虚华。结合“贤者”“平淡如水”可知，是“君子之交”。 （2）本题考查宣传标语。结合题干“交贤明朋友让我们相互帮助共同成长”分析。 “交朋友”对“读经典”，“互助”对“知礼”，“共同成长”对“传承文明”。故可拟写为：交朋友互助共同成长。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成问题。 9．请根据你的积累，将正确的字母选项写到相应的横线上。 A．忘年之交 B．竹马之交 C．君子之交 D．患难之交 ①童年时代就要好的朋友—— ②在一起经历过艰难困苦的朋友—— ③贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情—— ④不拘年岁行辈差异而结交的朋友—— 10．“手”，小篆写作“”，而“友”字的小篆写法为“”。《说文解字》：“同志为友，从二又，相交友也。”分析上述材料，推测“友”字的本义。 11．互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为反方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举二条理由。 【答案】 9.B D C A 10．志趣相似、关系亲密的人。 11．示例：①沉迷其中，浪费时间。②虚拟世界，容易上当受骗。③形成网络孤独症，引发人际关系障碍等。 【解析】 9．本题考查文学常识。 ①童年时代就要好的朋友——竹马之交。这个成语源自《世说新语·方正》：“帝曰：‘聊故复忆竹马子时邪？’”它描述的是小时候一起玩耍的伙伴，特别是那些从小一起长大的朋友。这种友情通常非常深厚，充满了童年的回忆和纯真的情感。选B。 ②在一起经历过艰难困苦的朋友——患难之交。这个成语来源于《醉醒石》第十回：“浦肱夫妇，正是患难之交。今观所行，何异秦越肥瘠。”它指的是在困难或危险时期共同经历过并建立了深厚友谊的人。这种友情通常是在逆境中形成的，因此更加珍贵和牢固。选D。 ③贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情——君子之交。这个成语出自《庄子·山木》：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。”它描述的是品德高尚的人之间的交往，虽然表面上看起来平淡如水，但实际上是建立在真诚和信任基础上的深厚友情。这种友情不追求表面的华丽和虚荣，而是注重内在的品质和真诚的情感。选C。 ④不拘年岁行辈差异而结交的朋友——忘年之交。这个成语源于《南史·张率传》：“率与何逊交，遂成忘年之友。”它指的是年龄相差较大，但彼此兴趣相投、性格相近，不拘泥于年龄、辈分等因素而结交的朋友。这种友情打破了年龄的界限，让不同年龄层的人能够相互理解和欣赏，从而建立起深厚的友谊。选A。 10．本题考查字词本义理解分析。 首先，我们观察“友”字的小篆写法。在这个字形中，可以看到两个“又”字（在古文字中，“又”和“手”是同一个字）相互靠近，呈现出一种相互扶持、亲近的姿态。然后，结合《说文解字》中的解释：“同志为友，从二又，相交友也。”这里明确指出了“友”字所表示的是一种志趣相投、相互亲近的关系。其中，“同志”指的是有共同志向或兴趣的人，“从二又”指的是由两个“又”（即手或人的象征）组成，暗示了两人之间的亲密关系，“相交友也”则直接说明了这是一种相互交往、建立友情的关系。因此，我们可以推测“友”字的本义是指那些志趣相似、关系亲密的人。 11．本题考查语言运用和表达能力。解答时，首先，清楚题目要求列举的是“网络交友弊大于利”的理由，即需要侧重于网络交友的负面影响。然后，在列举理由时，可以从网络交友可能带来的各种负面效应出发，如沉迷网络、虚拟世界中的欺诈风险、对现实社交的负面影响等。同时，要确保每一条理由都是紧扣主题的，并且能够清晰地表达出网络交友的弊端。 此外，在列出理由时，语言要清晰、准确，避免使用模糊或含糊不清的表达方式。 示例：①信息安全隐患。②缺乏真实互动。③社交能力退化。④价值观冲突。 12．（23-24七年级上·广东广州·期中）为了弘扬“孝亲敬老”的传统美德，七年1班组织一次班会活动，请你帮忙完成以下任务。 （1）任务一：杨老师是七年1班的语文老师，即将年满六十退休。现在班级要在班会活动中 赠杨老师一副对联，你建议选下面的哪一副？简述理由。 对联1：人活古稀非为易     福在心田实乃安 对联2：诗文馨香漫乡里     桃李天下绽芬芳 选 ，理由： （2）任务二： 请你从括号中选出更恰当的词语填入横线。 你来到办公室，见到杨老师说：“杨老师，您好！ 我们班拟邀请您来七年1班班参与“孝亲敬老”班会活动。您深受同学们的喜爱，期待您 ① （莅临、光临）指导！届时我们一定 ②   （洗耳恭听、不耻下问）。” ①     ② （3）任务三：活动结束后，你回家时看见有位老爷爷红灯时欲过马路，你会怎样劝说他？ 【答案】（1）选对联2 杨老师年满六十退休，而对联1中“古稀”指人年七十，故不合适，对联2中“诗文”“桃李”都能体现杨老师“老师”的职业特点，送给退休的爷爷赞美其职业成就最为合适。 （2）莅临 洗耳恭听 （3）示例：老爷爷，现在是红灯，过马路不安全，我们每个市民都要遵守交通规则，文明出行。 【解析】（1）本题考查对联。 结合“杨老师是七年1班的语文老师，即将年满六十退休”分析，“对联1”中的“古稀”是指七十岁，与“年满六十”不相符。对联2中“诗文”与“语文”相关，“桃李天下”是指教过的学生比较多，与“老师的职业相关”。“诗文”“桃李”都能体现杨老师“语文老师”的职业特点，送给即将退休的杨老师，赞美其职业成就最为合适。 故选对联2。 （2）本题考查词义辨析。 ①：光临：通常指宾客的到来，有时也含有君临、荣誉所及的意味。莅临：专指尊贵的宾客或上级的到来，是一种敬语，表达对来访者的尊敬和欢迎。邀请杨老师应该用“莅临”表示对杨老师的敬意。 ②：洗耳恭听：形容专心、恭敬地听别人讲话。听人讲话时的客气话。不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。在这里应用“洗耳恭听”，表示我们一定恭敬的听杨老师的讲话。 （3）本题考查口语交际。 有称呼，用语礼貌，从遵守交通规则和安全角度去劝说。 示例：老爷爷，您现在不能过马路，因为现在是红灯，这时过马路太危险了，我们都应该遵守交通规则，红灯停，绿灯行，才是安全出行，文明出行。 （23-24七年级上·广东茂名·期中）班级拟开展以“杭州亚运会”为主题的学习活动。请你阅读下面的文字，完成小题。 攀记忆之花，寄亚运之情。闭幕式上，“攀花赠友”传承中式惜别之礼，“荷桂共融”传达和合共生之情。借荷花和桂花惜别八方来宾，将“荷桂共融”之意象，化作亚运赠别之礼，寄托“亚洲一家，携手同行”的美好祝愿。 13．请你结合上面的材料，向同学们介绍杭州亚运会闭幕式所展示的特色。 14．我国是好客之邦。为表达对远方朋友的欢迎之情，请你从《论语》中选择合适的句子写在下面的书签里，送给远方好友。 【答案】 13．示例：在杭州亚运会闭幕式中，有一个环节是借荷花和桂花，通过“攀花赠友”“荷桂共融”的形式，表达惜别之情，寄托“亚洲一家，携手同行”的美好祝愿。 14．示例：有朋自远方来，不亦乐乎？ 【解析】 13．本题考查内容理解。根据“闭幕式上，‘攀花赠友’传承中式惜别之礼，‘荷桂共融’传达和合共生之情”，借花来传情达意；联系“借荷花和桂花惜别八方来宾，将‘荷桂共融’之意象，化作亚运赠别之礼，寄托‘亚洲一家，携手同行’的美好祝愿”可知，借桂花与荷花来表达惜别之情，和合共生之情，寄托“亚洲一家，携手同行”的美好祝愿，意蕴深远。 14．本题考查名篇背诵。“为表达对远方朋友的欢迎之情”可用“有朋自远方来，不亦乐乎？”，意思是：有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？表现了对远道而来的朋友的欢迎，表现了内心的欢喜。 （23-24七年级上·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 隋朝王通《文中子·礼乐》：“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州，当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日里与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 15．活动中，班长出示了上面的两则材料，让大家说说所获得的启示。 16．活动结束后，有同学写下一句关于友情的感悟，请你以此为例，仿写句子，表达你的体会。 友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空； ， 。 【答案】 15．交朋友贵在交心，患难才能见真情。 16.示例：友情好像沙漠里的一泓清泉 滋润了干涸的心田 【解析】 15．本题考查内容理解。根据材料一“唯以心相交，方能成其久远”可知，这句话强调了交朋友时应该以心相交，只有真正的交心才能长久地维持友谊。因此，我们可以得出启示：交朋友要贵在交心。 材料二讲述了范仲淹被贬离京时，一些官员因为怕被说成是朋党而纷纷避而远之，只有王质这个真正的朋友抱病前来送别。这说明在患难时才能真正看清谁是真正的朋友。因此，我们可以得出另一个启示：患难才能见真情。根据以上分析作答即可。 16．本题考查语句仿写。根据给定的关于友情的感悟，写出自己的体会。先分析给定的句子结构和表达的情感，然后仿照这种结构和情感，创作出新的句子。 给定的句子是：“友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。”这个句子通过比喻的手法，将友情比作雨季中的一把伞，形象地表达了友情在困难时刻给予我们的庇护和支持。仿照这种结构和情感，我们可以创作出新的句子。例如：“友情好像沙漠里的一泓清泉，滋润了干涸的心田。” 在这个句子中，我们将友情比作沙漠中的一泓清泉，形象地表达了友情在困难时刻给予我们的滋润和慰藉。同时，这个句子也保持了与给定句子相似的结构和韵律，使得整个表达更加和谐统一。 示例：友情好像风中的一抹阳光，驱散了心中的阴霾；友情好像海上的一座灯塔，指引了迷途的方向。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）中国的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，请你参加初一年级“二十四气节之约”为主题的综合性学习活动，并完成下面小题。 ①寒露和霜降节气刚过，立冬即将到来，今年的11月8日便是立冬。古往今来，许多作家文人都对冬季 甲 。通过老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。我们企盼走进冬天，静坐窗前，欣赏雪花的纷纷扬扬，守住冬天的这片静谧，抛开心中的忧虑，便会走进（zhù） 蓄着抒情诗的意境。享受冬天，就是走进呼啸的寒风里，不吝（sè） 自信和勇气，去与冬天较量，让酷寒锻造你的意志，与怯懦诀别，心中的坚定信念 乙 。 ②对于二十四节气，中国人当然并不陌生，它以温润的“滴答声”写入中国人的基因里，在每个中国人的血脉里留下深痕。这也许是世上最诗意的历法，四时轮回，与你邂逅二十四次，像一封封时光信笺，悄然告诉你世事变迁。从民谣、谚语到诗词文赋，文人们也被节气的风吹出万千感慨，那些古籍中浸润着诗意的节气，在 丙 的都市里，熠熠生辉。 17．根据拼音填写适当的汉字。 ①zhù 蓄   ②吝sè 18．请结合语境，将正确的字母选项写到相应的横线上。 A．油然而生     B．人声鼎沸     C．情有独钟 甲    乙   丙 19．文段中画线句子有语病，请将正确的句子写在答题卡相应位置。 20．请根据语境，判断材料中加点词语的词性：“锻造”是 词，“邂逅”是 词，“信笺”是 词 21．立 初一（1）班的同学在探讨“立”的字源变化，通过上图我们可以推测其本意为① 。《说文解字》中说：“立，住也。”所以“立”也可引申为“竖起、建树”等意思。由此可知，在“二十四节气”中，“立春、立夏、立秋、立冬”的“立”可引申为② 。 22．为了让同学们对节气知识有更多的了解，初一（2）班计划组织一次有关“二十四节气”的活动。请你仿照示例提供三个活动名称。 示例：二十四节气的节气谚语收集 活动一： 活动二： 活动三： 【答案】 17.贮 啬 18.甲：C 乙：A 丙：B 19．答案一：通过老舍的《济南的冬天》，我们感受到了冬天的温晴。 答案二：老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。 20.动词 动词 名词 21.站立 开始、初始 22.二十四节气的古诗整理 二十四节气的歌曲收集 二十四节气的谚语收集、二十四节气的节气演讲、二十四节气的节气灯谜， 【解析】 17．本题考查根据拼音写汉字。 （1）zhù——贮，贮蓄：储存，积聚。 （2）sè——啬，吝啬：过分爱惜自己的财物，应该用的时候也舍不得用。 18．本题考查成语的运用。 A.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。 B.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 C.情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。 甲处，根据“古往今来，许多作家文人都对冬季 甲 ”语境可知，此处指许多作家文人都对冬季特别喜爱而感情专注，应使用“情有独钟”。 故选C。 乙处，根据“与怯懦诀别，心中的坚定信念 乙 ”语境可知，此处形容心中的坚定信念自然地产生，应使用“油然而生”。 故选A。 丙处，根据“那些古籍中浸润着诗意的节气，在 丙 的都市里，熠熠生辉”语境可知，此处形容都市里人声嘈杂喧闹，应使用“人声鼎沸”。 故选B。 19．本题考查语病辨识。 画线句“通过老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴”语病是主语残缺，删掉“通过”或“让”。 20．本题考查词性。 （1）根据“锻造”的含义“将高温或常温的金属，用锤击或压床加压的方式，使金属物件具有一定的形状和尺寸，并改变它的物理性质的加工法”可知，是动词； （2）根据“邂逅”的含义“不期而遇”可知，是动词； （3）根据“信笺”的含义“通常指信纸，是信纸的古代说法。”可知，是名词。 21．本题考查图文转换和词语理解。 （1）根据图中一个人呈站立姿态演变成甲骨文（简笔画）人站立，到金文人站立，到汉字简化字的“立”，可知“立”的本意是：站立。 （2）立春（夏、秋、冬）：春天（夏天、秋天、冬天）开始。立：开始、初始。 22．本题考查活动设计和仿写。围绕“二十四节气”，仿照示例设计三个活动名称即可。 示例： （1）二十四节气的节气习俗收集； （2）二十四节气的节气诗歌集锦； （3）二十四节气的节气故事讲述。 （23-24七年级上·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 青岛出版社相关工作人员透露，《狂飙》实体书已印刷了十几万册，预售达八万册。和电视剧《狂飙》一起“狂飙”的，还有剧中出现的《孙子兵法》《红楼梦》《三十六计》《拿破仑传》等图书销量。其中，《孙子兵法》受关注度特别高。据中山路新华书店提供的数据显示，去年1月，《孙子兵法》的销量只有十几册，今年同期卖出了128册。而在外图厦门书城，《孙子兵法》及相关解读之作近25天来已售出近800册。书城采取将《狂飙》原著小说与《孙子兵法》捆绑销售的策略，仅在预售第一周，100套图书就已全部售空。 【材料二】 评《狂飙》： （1）生如蝼蚁，当立鸿鹄之志；命如纸薄，应有不屈之心。 （2）一腔热血，备受排挤，终成满头白发；受尽欺凌，迷失方向，堕入罪恶深渊。 （3）正因为世间有安欣们为正义而战，才有温暖可亲的万家灯火，才有了给予希望的浩瀚星河：清晨迎着阳光，人群熙熙攘攘； ， ； ， 。 23．请为【材料一】拟写标题，不超过25字。 24．请根据【材料二】补写两个句子，形成一组排比句，突出安欣们奋斗后的国泰民安。 【答案】 23．示例：《狂飙》实体书和剧中出现的《孙子兵法》成为畅销书 24．示例：傍晚沐着余晖，人间烟火袅袅。夜里枕着高枕，梦乡甜蜜美满。（意思对即可） 【解析】 23．本题考查内容理解和概括。 结合“《狂飙》实体书已印刷了十几万册，预售达八万册。和电视剧《狂飙》一起‘狂飙’的，还有剧中出现的《孙子兵法》”“《孙子兵法》受关注度特别高。据中山路新华书店提供的数据显示，去年1月，《孙子兵法》的销量只有十几册，今年同期卖出了128册。而在外图厦门书城，《孙子兵法》及相关解读之作近25天来已售出近800册”的内容可知，主要叙述了随着电视剧《狂飙》的热播，带动了《狂飙》实体书和剧中出现的《孙子兵法》的销量。据此可概括为：《狂飙》实体书和剧中出现的《孙子兵法》成为畅销书。 24．本题考查补写句子。根据示例“清晨迎着阳光，人群熙熙攘攘”可知，可从傍晚、夜里等角度描写人们幸福生活的情景分析作答。 示例：傍晚夕阳西下，人间祥和静谧。夜晚安然入眠，梦乡温柔恬静。 25．（23-24七年级上·广东深圳·期中）子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”《礼记•学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”人生在世，离不开朋友。然而古人还说：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是我们进入初中要学习的重要人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的七年级（10）班将举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）请你仿照示例，为本次活动再设计两个以“交友之道”为主题的活动。 活动示例：分享“交友之道”的故事。 活动一： 活动二： （2）你所在的七年级（10）班准备在本周五下午三点在本班教室举行“交友之道”主题活动，你作为班级代表将用电话邀请学校德育处陈老师来参加此次活动，请你用得体的语言邀请他。 【答案】（1）活动一：办一期“交友之道”主题的手抄报； 活动二：举行“交友之道”演讲比赛。 （2）尊敬的陈老师，您好！我是七年级10班的学生，我们七年级10班将于本周五下午三点在教室开展“交友之道”的主题活动，我们班想邀请您参加，不知您是否有空？ 【解析】（1）此题考查活动的设计。 解答此题需要注意，紧扣主题，活动方式既要丰富多样更要具体可操作。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。结合本题，要紧扣“交友之道”的主题设计，如：办一期以“交友之道”为主题的黑板报，办一期以“交友之道”为主题的征文比赛，举办一场“如何正确交友”的主题班会等。 （2）此题考查语言表达能力。 作答时首先要写明称呼和问候语，然后表明自己的身份，接着说明邀请的目的，并说清楚活动举行的时间、地点，最后询问其意见。如：尊敬的陈老师，您好！我是七年级10班的学生，我们计划本周五下午三点在本班教室开展“交友之道”主题活动，想邀请您参加，不知道您有没有时间？ 26．（23-24七年级上·广东广州·期中）根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 《礼记·学记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻。”可见，交个好朋友有利于我们的成长。为引导同学们正确交友，近期班级举行了主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）在探讨“交友之道”的环节中，同学们搜集整理了相关的古人名言、故事，下面一组材料是某同学搜集的关于交友原则的内容，请从中任选一条，用自己的话概括其中蕴含的交友原则。 ①先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交友道也。——《小窗幽记·醒》 ②为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？——《论语·学而》 ③人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——《孟子·万章下》 （2）与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。据此，班内进行了一次“向朋友展示自我”的活动，请你用最生动的语言介绍自己最突出的特点。 【答案】（1） 示例：①交友过程应该循序渐进；②交朋 友应该对朋友诚信；③交朋友应该能够互相了解，最珍贵的就是能够了解对方的心理。 （2） 示例：亲爱同学们，大家好。我叫XXX。 今年14岁了。我性格随和，爱好广泛，最喜欢打篮球和乒乓球，我非常希望和大家交朋友！ 【解析】（1）本题考查提炼与概括。 材料中三句话的意思分别是：①先平淡后浓烈，先生疏后亲密，先疏远后亲近，这是交朋友的一般过程。据此可概括为：交友过程应该循序渐进； ②替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？跟朋友交往是不是诚信呢？据此可概括为：交朋友应该对朋友诚信； ③人们互相认识，贵在能够相互了解。人们相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处。据此可概括为：交朋友应该能够互相了解，最珍贵的就是能够了解对方的心理。 （2）本题考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。 介绍自己时，一般可从自己的籍贯、毕业学校、自己的姓名、爱好、性格、特长等等进行介绍。作答本题时，应先是称呼和问候语，然后介绍自己的名字、年龄、兴趣爱好等方面的内容，最后表达自己想要和大家做朋友的愿望即可。 27．（23-24七年级上·广东广州·期中）近日，学校晨星文学社正开展以“少年正是读书时”为主题的系列阅读活动。请您完成下列任务。 （1）阅读下面的通知，其中表达得体的一项是（   ） 通知各位文学社成员： 贵社开展的名著阅读小论文征稿活动已告一段落，收到不少同学的拙作。现定于10月28日12：30在会议室举行评比活动，请准时出席，期待莅临。 晨星文学社 2021年10月25日 A．贵社 B．拙作 C．出席 D．莅临 （2）本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目。请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。 示例：栏目一：读世·人间百态 设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。 栏目二： 设计意图： 【答案】（1）C （2）读人•风流人物 引导读者阅读名人故事，学习其精神品质（读情•有情时光　引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。又如“读人•汲取力量”“读人•大家风采”“读爱•温情人间”“读情•成长时光”等。） 【解析】（1）本题考查语言理解和辨析。 A.贵社：是对对方文学社的尊称，不用于自己，不得体； B.拙作：谦辞，称自己的作品，不用于别人，不得体； C.出席：意思是到会场，参加会议或开某会时列于坐席，符合语境，得体； D.莅临：来到；来临，光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。此处是通知社内成员参加活动，不得体； 故选C。 （2）本题考查语言运用和表达能力。解答此类题目，务必仔细阅读题目，参考示例进行分析，最后结合自己的知识和经验进行创新设计。 示例：栏目一：读情·有情时光 设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。 示例：栏目二：读史•岁月长河 设计意图：引导读者阅读历史类作品，了解历史变迁，汲取智慧。 示例：栏目三：读诗•千古佳句 设计意图：引导读者阅读诗歌，感受诗歌的韵律美和意境，提升文学素养。 28．（23-24七年级上·广东广州·期中）新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，七年级某班班委会决定利用班会课时间在班级教室内召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。 （1）关于“友情”，我们有话要说，请按照示例句子格式进行仿写。 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， 。 （2）设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： ； 活动项目三： 。 （3）你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他？ 【答案】（1）示例：友谊是一场细密的春雨 滋润我们干涸的心田。 （2）示例：拍摄交友瞬间 书写交友卡片 （3）示例：李明，你愿意请朋友吃东西、看电影，说明你对待朋友大方仗义，但因此总向父母伸手要钱就不对了，真正的友谊不是建立在吃吃喝喝上的，也不该为此过多挥霍钱财，双方拥有共同的爱好和追求，才能成为长久的朋友。“朋”字两个“月”，说明朋友之间应该成为彼此的光芒，互相影响对方积极上进，因此我们在挑选朋友时，也应该尽量选择一些益友来进行交往，你说对吗？ 【解析】（1）本题考查仿写。 根据“友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵”可知，仿写要符合“友情是一……的……，……我们……的……”形式。 示例一：友情是一场细密的春雨，滋润我们干涸的心田。 示例二：友情是一束温暖的灯光，驱逐我们心中的黑暗。 示例三：友情是一汩清凉的泉水，扫去我们心中的燥热。 （2）本题考查活动设计。 围绕“交友”展开，根据活动项目一“畅谈交友之道”可知，应为六字动宾短语。 示例：举行交友演讲，拍摄交友照片。 （3）本题考查劝说词。 根据李明请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱以及和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近的具体情况，有针对性地劝说，至少引用一个有关交友的成语、谚语、格言或诗句即可。 示例：李明，你请朋友吃东西，说明你很大方，也很仗义，但总是向父母要钱就不对了，真正的朋友不是建立在吃吃喝喝上的，应有共同的爱好和追求。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，希望你不要总和行为习惯比较差的损友交往，“择其善者而从之，其不善者而改之”，让我们一起选择益友，充实我们自己，做到共同进步，好吗？ （23-24七年级上·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。 （摘自《光明日报》） 材料二：2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。 （摘自《文汇报》） 29．根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。 30．在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。 【答案】 29．传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。（意思对即可） 30．示例：社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；③学校要倡导阅读经典作品。（建议合理即可） 个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。③网络语言要传播正能量。（建议合理即可） 【解析】 29．本题考查筛选信息。根据材料一中的“同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多”可得：传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。 30．本题考查提出建议。开放类试题，言之成理即可。 可对社会提出建议：各大媒体举办宣扬汉语音韵美和内蕴美的活动，学校可开设与“汉语之美”相关的课程，并列入学生考核。 可对个人提出建议：多阅读经典名著、诗词等，感受汉字之美。在日常生活中，有意识拒绝网络用语等。 （23-24七年级上·广东茂名·期中）你们班级开展“有朋自远方来”综合性学习，请你积极参与下面的活动。 31．【交友之道】主题活动要求每人搜集一条交友警句并说明选择这句的理由。 我最喜欢的名言： 我喜欢它的理由： 32．【学以致用】班级进行“向朋友展示自我”主题班会，老师请你作为班级代表去邀请校长参加，你会怎么说？ 【答案】 31.我最喜欢的名言：奥斯特洛夫斯基的关于交友的名言“真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐”。 我最喜欢的理由：这两句话警示我们，和朋友交往要说真话，即使是批评、即使让对方不开心也要说，这才是真正的朋友。 32．本题考查邀请语的拟写。首先要有称呼和问候语，然后是自我介绍，接着说明来意，要把活动的内容、时间和地点介绍清楚，最后询问其是否有时间，语气真诚委婉，便于对方接受。根据题干可知，邀请的是“校长”，邀请时要说明邀请的内容，即地点：七年级（1）班教室。时间：11月20日。活动内容：举行“向朋友展示自我”交流活动。最后用询问的语气征求对方的意见，态度要诚恳。如：我们全班同学期待您的到来。据此分析拟写即可。 【解析】 31．本题考查名言积累。写出一条交友警句并说明选择这句的理由即可，答案不唯一。 示例：我最喜欢的名言：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 我最喜欢的理由：这两句诗写的是诗人对辛渐的叮咛和托付之语。它不仅仅是诗人的自我表白，也表现出诗人不肯屈从于恶势力的顽强斗争精神。 32．本题考查拟写邀请函。答案不唯一。 示例：尊敬的校长，您好！七年级（1）班拟于11月20日在班上举行“向朋友展示自我”交流活动，希望您能担任嘉宾。请问您有时间吗？ 33．（23-24七年级上·广东兴宁·期中）有同学在学校论坛里发起了中学生课外阅读情况的调查表，请你仔细阅读并完成以下问题。 选书的信息渠道 认同率 所读书的内容 认同率 自己逛书店、图书馆 68% 时事政治 17.4% 老师、朋友推荐 12.1% 文学历史 15% 媒体广告、书评 17.7% 娱乐休闲 32.5% 家长要求 2.2% 武侠玄幻 35.1% （1）上表反映出的学校学生在课外阅读上的两个心理特点是： ① ； ② 。 （2）小明同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。 【帖子】我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 【回复】 。 【答案】（1）大部分学生在课外阅读上喜欢按自己需要和兴趣自行选择书籍 大部分学生课外阅读是为了放松和消遣。 （2）示例：小明，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？ 【解析】（1）本题考查从表格中得出结论。 读表可知，关于选书的信息渠道的选择，对于“自己逛书店、图书馆”这个渠道的认同率占到了百分之六十八，也就是说有百分六十八的学生会根据自己的需要和兴趣选择书籍阅读。由此可得结论：大部分学生在课外阅读上喜欢按自己需要和兴趣自行选择书籍。 读表可知，对于“娱乐休闲”的认同率占百分之三十二点五，对于“武侠玄幻”的认同率占百分之三十五点一。两者占了将近百分之七十。由此可得结论：大部分学生课外阅读是为了放松和消遣。 （2）本题考查语言表达。作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题，语意要合理连续，不能有语病。本题表达的对象是小宁，目的是让他认识到自己的不对。理由可围绕阅读名著的好处、意义等来表述，同时注意“论坛”场景，字数要有一定限制，不能过长。 示例：小明同学，名著虽然长，但也有着漫画比之远远不及的文化底蕴，阅读名著能够开阔我们的视野，提高思想境界，对学习也大有裨益,希望你以后可以多读一些名著。 34．（23-24七年级上·广东东莞·期中）七年级（1）班正在举行以“交友”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）任务一：请你为本次活动再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： 活动项目三： （2）任务二：下列选项与交友无关的典故是（     ） A．管鲍之交 B．琴瑟和鸣 C．割席断交 D．高山流水 （3）任务三：关于“朋友”，我们有话要说，请参照示例，再仿写一个句子。 朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 仿写： 【答案】（1）诵读交友名言、 讲述交友故事 （2）B （3）朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 【解析】（1）本题考查设计活动。开放类试题，言之成理即可。 动过程要围绕着主题“交友”展开，紧扣住“交友”二字来设计，注意一下题目给出的表达格式，也用六字动宾短语表达。 示例：①探索交友妙法； ②讨论交友误区。 （2）本题考查对典故的理解。 A.管鲍之交：本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系； B.琴瑟和鸣：用来比喻夫妇情笃和好。与交友无关； C.割席断交：比喻朋友之间因志不同道不合而绝交； D.高山流水：比喻知音难觅,也比喻乐曲高妙； 故选B。 （3）本题考查仿写。 根据例句，用“朋友是……，……为你……”这样的句式来仿写，注意运用比喻的修辞手法即可。 示例一：朋友是慰藉心灵里的一个港湾，热情地为你消除旅途的疲惫。 示例二：朋友是浮躁心情里的一曲音乐，轻轻地为你抚平生活的焦虑。 35．（23-24七年级上·广东清远·期中）刚跨入中学大门，一切都是新的，你们也肯定认识了不少新同学、结交了新朋友。当然也会有新感受，下面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。 （1）了解朋友称谓。不同的朋友关系之间的称谓有所不同，请同学们根据不同的朋友关系，把它们和相应的称谓连线。 布衣之交     彼此情投意合的朋友 忘年之交     指普通百姓相交 君子之交     不计年岁长幼、以才能德行为主的交往 莫逆之交     看上去很平淡，重在道义的朋友 （2）交友利弊。“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。 【答案】（1）布衣之交——指普通百姓相交 忘年之交——不计年岁长幼、以才能德行为主的交往 君子之交——看上去很平淡，重在道义的朋友 莫逆之交——彼此情投意合的朋友 （2）我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。（答案言之有理即可） 【解析】（1）本题考查对文学文化常识的理解。 解答时，结合对“布衣”“忘年”“君子”“莫逆”的理解进行辨析即可。 布衣之交：指普通百姓之交；（布衣，指平民百姓的最普通的廉价衣服。） 忘年之交： 不计年岁长幼、以才能德行为主的交往；（忘年，意思是忘记年月，不拘年龄。） 君子之交：看上去很平淡，重在道义的朋友；（君子，特指有学问有修养、品德高尚的人。） 莫逆之交：彼此情投意合的朋友；（莫逆，彼此非常相好，情投意合。） 据此作答即可。 （2）本题考查语言表达能力。 解答时，结合自己对互联网交友方式利弊的认识，结合生活实际选择观点作答。注意语句通顺，言之有理。 示例一：我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友，丰富了自己的“朋友圈”。 示例二：我认为网上交友有弊。网络交友可能会因为年少无知，上当受骗；也会使自己学习分心，影响自己的学业；也可能使自己沉溺社交网络，不思进取。 36．（23-24七年级上·广东东莞·期末）在参加“以和为贵”的综合性学习活动中，有同学收集到以下资料，请你阅读材料，按要求作答。 面对我国不断增强的综合国力，某些国家对此表现出“过度忧虑”，渲染“中国威胁论”。对此，习近平主席这样说：和平来之不易，和平必须捍卫……中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大……基于对历史的惨痛感知，中国人民将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的友好合作，坚定不移维护世界和平。 （1）请你简要概括习近平主席这几句话中包含的信息，不少于两种。 （2）请根据对联常识，将以下词语组合成一副对联宣传和平。 人人 千秋昌盛 无战事 有爱心 国国 永驻和平 【答案】（1）中国始终走和平发展道路；中国是发展壮大世界和平的力量；中国坚定维护世界和平。 （2）人人有爱心千秋昌盛  国国无战事永驻和平 【解析】（1）本题考查内容提炼。 根据“和平来之不易，和平必须捍卫……中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大”可知，中国是发展壮大世界和平的力量； 根据“基于对历史的惨痛感知，中国人民将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的友好合作，坚定不移维护世界和平”可知，中国始终走和平发展道路，中国坚定维护世界和平。 （2）本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 “人人”对“国国”，均为叠词；“有爱心”对“无战事”，均为后补短语；四字词语“千秋昌盛”对“永驻和平”；句末“盛”为四声，为仄声，“人人有爱心千秋昌盛”为上联，“平”为一声，为平声，“国国无战事永驻和平”为下联。上联体现社会和谐有助于国家的繁荣昌盛，下联体现国家与国家友好相处，有助于和平安定。 37．（23-24七年级上·广东黄埔·期中）新学校，新同学，为增进友谊，让同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开一个主题班会，请你协助完成以下任务。 （1）任务一：请你为本次班会拟定一个言简意赅，内涵丰富的主题。 （2）任务二：在班会中，同学围绕“交友之道”积极发言。请你也发表自己的看法。 （3）任务三：我们每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线的句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。 友情是一首意蕴深长的诗，是 ，是 ，愿这份美好的友情伴你们走过漫漫人生路。 【答案】（1）示例：有朋自远方来；人生得一知己足矣；海内存知己，天涯若比邻；多一个朋友多一条路；朋友多了路好走。 （2）例：交友需要将心比心。在交友程中，只有多站在对方的角度考虑问题，相互理解，这样的友谊才能长远。 （3）友谊是一条开满鲜花的路，是一片浩瀚无垠的海，是一首温暖人心的歌，是一条清澈见底的小河等。 【解析】（1）本题考查拟写活动名称的能力。此题答案不唯一，围绕“结交新朋友”进行拟写，可选择一些关于交友或者友谊的名人名言，古诗名句，俗语谚语、歌词等都可以作为班会主题，如“高山流水觅知音”“千古知音情最真”等。 （2）本题考查发表观点的能力。关于“交友之道”，可从彼此信任、互相帮助、共同进步等方面作答，观点正确、言之有理即可。如：人的生活，离不开朋友。朋友，要以心相交。真朋友应该是彼此信任、真诚、宽容、相互关心的人。 （3）本题考查句子仿写。根据“友情是一首意蕴深长的诗”的提示，续写的两个句子，也应该是“友情是……”的比喻句。如：友情是一支荡气回肠的歌，友情是一幅美妙神奇的画。 38．（23-24七年级上·广东清远·期末）阅读下面的文字，完成题目。 伴随着“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展，书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公园在内的55个漂流书籍点参与活动，覆盖中小学校、企业车间、社区活动中心和部队基地等城区多地，充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落，用书页和文字把人们联系在一起，营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读•志愿风采”微信图书借阅平台，利用“互联网+阅读”进一步营造浓厚的阅读气氛。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过20个字。 （2）仿照画横线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，犹如品尝甘醇的美酒，使你回味无穷；每次阅读， ， 。与书为伴，你的人生会更精彩。 【答案】（1）示例：书香漂流活动拉开帷幕，营造全民阅读氛围。 （2）示例：犹如聆听高人的谈话，使你茅塞顿开 【解析】（1）考查新闻内容概括。通读材料可知，关键事件是“我市书香漂流活动正式拉开帷幕”，达到的效果是“营造了全民阅读的氛围”。据此可概括为：我市启动书香漂流活动，营造全民阅读氛围。 （2）考查句子的仿写。解答好此题，首先要审读全句，全句围绕的中心话题是“读一本好书就是一次甜美的享受”，然后再审视好被仿写句的特点，如句式，本题需仿写的句式是“犹如……，使你……”。所写仿句应该写出读书的感受，并且采用比喻的修辞手法。示例：犹如聆听动人的音乐，使你心旷神怡。 39．家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二 “如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。” （胡适《我的母亲》） 材料三 “学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。” （摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》） 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ 途径： 。 （2）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。 上联：长辈 言传明祖训 下联：子孙心领神会承辈 【答案】（1）先人留下的祖训和直接向父母学习。 （2）身教 家风 【解析】（1）要求学生结合材料分析。结合材料一“这些大多是一家或一族的祖训”得出：从祖训中传承优良的家风。结合材料二“我都得感谢我的慈母”得出：从母亲那儿传承优良的家风。结合材料三“学父亲……”得出：从父亲那儿传承优良的家风。然后综述为：先人留下的祖训和直接向父母学习。 （2）要求学生结合“优良家风，我传承”的主题，从对联的特点“一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关”考虑，上联所填词语与“神会”对仗，表示长辈以自己的行动来起示范作用的词语。下联，应填入与“祖训”相对的名词。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 语言表达与综合性学习 1．（23-24七年级上·广东韶关·期中）请你参加以“谈交友”为主题的综合性学习活动。 （1）[活动一：说一说] 在“结交新朋友”的主题班会上，老师请李明向全班同学介绍自己，如果你是李明，你会怎么说？请写一段60字以内的自我介绍。 （2）[活动二：想一想] 互联网丰富了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。 （23-24七年级上·广东汕头·期中）阅读下列材料，完成各题。 诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。××学校701班将开展“人无信不立”的主题活动，请你完成以下任务。 2．写出两则有关诚信的名言。 3．昨晚，你的好朋友小明给你发来一条信息，大概意思是说，明天就要考试了，他很担心自己考砸了，对不起父母和老师，而你和他正好就在一个考场，且他就坐在你的后面，他希望你在考试时能给他一点“帮助”。看完他的信息，请你围绕“人无信不立”的主题，进行回复。 4．（23-24七年级上·广东韶关·期中）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习，活动中有些问题，请你来参与解决。 （1）活动开始之前，经同学们一致推选你作为这次活动的主持人。作为主持人的你，请设计一段精彩的开场白。 （2）请为本次综合性学习设计两种活动形式。 活动一： 活动二： （23-24七年级上·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” （选自《世说新语·德行》） 材料二 张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“奇才，可惜学术不足。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人，寇准恍然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。 5．结合两则材料的内容，谈谈你从中得到的启示。（写出两点即可） 6．请你仿照横线前后的句子，再写一句符合语境的话，表达你对“朋友”的看法。 朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦； ， ；朋友是失落苦闷时的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7．（23-24七年级上·广东中山·期中）学校举行“有朋自远方来”综合实践活动，请你参与。 （1）任务一：本次综合性学习活动，计划邀请七（1）班王老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函： ①尊敬的王老师： 您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！ 七（1）班 2022年10月26日 这张邀请函中的四个画线词语，哪一个词语使用不恰当？请指出并改正。 （2）任务二：关于“友情”，我们有话要说，请仿写句子。 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， ；友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。 （3）任务三：请仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 “朋”字的甲骨文 “朋”：像两串贝壳并排系在同一根棍子上，“朋”为古代的货币单位，有“平等”之意，引申为“朋友”“同类相好”。 “友”字的甲骨文 “友”： 8．（23-24七年级上·广东东莞·期中）湾区中学701班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。 （1）什么是朋友？古人云：“同门（师）曰朋，同志曰友。”就是说在一起读书的叫“朋”。有共同的理想、志向和抱负的叫“友”。古人有许多称谓来表达彼此间的关系，请你仿照示例。根据提示填空。 【示例】生死之交：有着同生共死交情的朋友。 ① ：交情不深，仅见面点点头、打个招呼的朋友。 ② ：年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友。 ③ ：贤者之间的交情，平淡如水，不为名利。 （2）“读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。”请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。 读经典知礼传承文明， 。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成问题。 9．请根据你的积累，将正确的字母选项写到相应的横线上。 A．忘年之交 B．竹马之交 C．君子之交 D．患难之交 ①童年时代就要好的朋友—— ②在一起经历过艰难困苦的朋友—— ③贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情—— ④不拘年岁行辈差异而结交的朋友—— 10．“手”，小篆写作“”，而“友”字的小篆写法为“”。《说文解字》：“同志为友，从二又，相交友也。”分析上述材料，推测“友”字的本义。 11．互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为反方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举二条理由。 12．（23-24七年级上·广东广州·期中）为了弘扬“孝亲敬老”的传统美德，七年1班组织一次班会活动，请你帮忙完成以下任务。 （1）任务一：杨老师是七年1班的语文老师，即将年满六十退休。现在班级要在班会活动中 赠杨老师一副对联，你建议选下面的哪一副？简述理由。 对联1：人活古稀非为易     福在心田实乃安 对联2：诗文馨香漫乡里     桃李天下绽芬芳 选 ，理由： （2）任务二： 请你从括号中选出更恰当的词语填入横线。 你来到办公室，见到杨老师说：“杨老师，您好！ 我们班拟邀请您来七年1班班参与“孝亲敬老”班会活动。您深受同学们的喜爱，期待您 ① （莅临、光临）指导！届时我们一定 ②   （洗耳恭听、不耻下问）。” ①     ② （3）任务三：活动结束后，你回家时看见有位老爷爷红灯时欲过马路，你会怎样劝说他？ （23-24七年级上·广东茂名·期中）班级拟开展以“杭州亚运会”为主题的学习活动。请你阅读下面的文字，完成小题。 攀记忆之花，寄亚运之情。闭幕式上，“攀花赠友”传承中式惜别之礼，“荷桂共融”传达和合共生之情。借荷花和桂花惜别八方来宾，将“荷桂共融”之意象，化作亚运赠别之礼，寄托“亚洲一家，携手同行”的美好祝愿。 13．请你结合上面的材料，向同学们介绍杭州亚运会闭幕式所展示的特色。 14．我国是好客之邦。为表达对远方朋友的欢迎之情，请你从《论语》中选择合适的句子写在下面的书签里，送给远方好友。 （23-24七年级上·广东惠州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 隋朝王通《文中子·礼乐》：“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州，当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日里与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 15．活动中，班长出示了上面的两则材料，让大家说说所获得的启示。 16．活动结束后，有同学写下一句关于友情的感悟，请你以此为例，仿写句子，表达你的体会。 友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空； ， 。 （23-24七年级上·广东深圳·期中）中国的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，请你参加初一年级“二十四气节之约”为主题的综合性学习活动，并完成下面小题。 ①寒露和霜降节气刚过，立冬即将到来，今年的11月8日便是立冬。古往今来，许多作家文人都对冬季 甲 。通过老舍的《济南的冬天》，让我们感受到了冬天的温晴。我们企盼走进冬天，静坐窗前，欣赏雪花的纷纷扬扬，守住冬天的这片静谧，抛开心中的忧虑，便会走进（zhù） 蓄着抒情诗的意境。享受冬天，就是走进呼啸的寒风里，不吝（sè） 自信和勇气，去与冬天较量，让酷寒锻造你的意志，与怯懦诀别，心中的坚定信念 乙 。 ②对于二十四节气，中国人当然并不陌生，它以温润的“滴答声”写入中国人的基因里，在每个中国人的血脉里留下深痕。这也许是世上最诗意的历法，四时轮回，与你邂逅二十四次，像一封封时光信笺，悄然告诉你世事变迁。从民谣、谚语到诗词文赋，文人们也被节气的风吹出万千感慨，那些古籍中浸润着诗意的节气，在 丙 的都市里，熠熠生辉。 17．根据拼音填写适当的汉字。 ①zhù 蓄   ②吝sè 18．请结合语境，将正确的字母选项写到相应的横线上。 A．油然而生     B．人声鼎沸     C．情有独钟 甲    乙   丙 19．文段中画线句子有语病，请将正确的句子写在答题卡相应位置。 20．请根据语境，判断材料中加点词语的词性：“锻造”是 词，“邂逅”是 词，“信笺”是 词 21．立 初一（1）班的同学在探讨“立”的字源变化，通过上图我们可以推测其本意为① 。《说文解字》中说：“立，住也。”所以“立”也可引申为“竖起、建树”等意思。由此可知，在“二十四节气”中，“立春、立夏、立秋、立冬”的“立”可引申为② 。 22．为了让同学们对节气知识有更多的了解，初一（2）班计划组织一次有关“二十四节气”的活动。请你仿照示例提供三个活动名称。 示例：二十四节气的节气谚语收集 活动一： 活动二： 活动三： （23-24七年级上·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 青岛出版社相关工作人员透露，《狂飙》实体书已印刷了十几万册，预售达八万册。和电视剧《狂飙》一起“狂飙”的，还有剧中出现的《孙子兵法》《红楼梦》《三十六计》《拿破仑传》等图书销量。其中，《孙子兵法》受关注度特别高。据中山路新华书店提供的数据显示，去年1月，《孙子兵法》的销量只有十几册，今年同期卖出了128册。而在外图厦门书城，《孙子兵法》及相关解读之作近25天来已售出近800册。书城采取将《狂飙》原著小说与《孙子兵法》捆绑销售的策略，仅在预售第一周，100套图书就已全部售空。 【材料二】 评《狂飙》： （1）生如蝼蚁，当立鸿鹄之志；命如纸薄，应有不屈之心。 （2）一腔热血，备受排挤，终成满头白发；受尽欺凌，迷失方向，堕入罪恶深渊。 （3）正因为世间有安欣们为正义而战，才有温暖可亲的万家灯火，才有了给予希望的浩瀚星河：清晨迎着阳光，人群熙熙攘攘； ， ； ， 。 23．请为【材料一】拟写标题，不超过25字。 24．请根据【材料二】补写两个句子，形成一组排比句，突出安欣们奋斗后的国泰民安。 25．（23-24七年级上·广东深圳·期中）子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”《礼记•学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”人生在世，离不开朋友。然而古人还说：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是我们进入初中要学习的重要人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的七年级（10）班将举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）请你仿照示例，为本次活动再设计两个以“交友之道”为主题的活动。 活动示例：分享“交友之道”的故事。 活动一： 活动二： （2）你所在的七年级（10）班准备在本周五下午三点在本班教室举行“交友之道”主题活动，你作为班级代表将用电话邀请学校德育处陈老师来参加此次活动，请你用得体的语言邀请他。 26．（23-24七年级上·广东广州·期中）根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 《礼记·学记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻。”可见，交个好朋友有利于我们的成长。为引导同学们正确交友，近期班级举行了主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）在探讨“交友之道”的环节中，同学们搜集整理了相关的古人名言、故事，下面一组材料是某同学搜集的关于交友原则的内容，请从中任选一条，用自己的话概括其中蕴含的交友原则。 ①先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交友道也。——《小窗幽记·醒》 ②为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？——《论语·学而》 ③人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——《孟子·万章下》 （2）与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。据此，班内进行了一次“向朋友展示自我”的活动，请你用最生动的语言介绍自己最突出的特点。 27．（23-24七年级上·广东广州·期中）近日，学校晨星文学社正开展以“少年正是读书时”为主题的系列阅读活动。请您完成下列任务。 （1）阅读下面的通知，其中表达得体的一项是（   ） 通知各位文学社成员： 贵社开展的名著阅读小论文征稿活动已告一段落，收到不少同学的拙作。现定于10月28日12：30在会议室举行评比活动，请准时出席，期待莅临。 晨星文学社 2021年10月25日 A．贵社 B．拙作 C．出席 D．莅临 （2）本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目。请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。 示例：栏目一：读世·人间百态 设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。 栏目二： 设计意图： 28．（23-24七年级上·广东广州·期中）新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，七年级某班班委会决定利用班会课时间在班级教室内召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。 （1）关于“友情”，我们有话要说，请按照示例句子格式进行仿写。 友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， 。 （2）设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： ； 活动项目三： 。 （3）你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他？ （23-24七年级上·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。 （摘自《光明日报》） 材料二：2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。 （摘自《文汇报》） 29．根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。 30．在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。 （23-24七年级上·广东茂名·期中）你们班级开展“有朋自远方来”综合性学习，请你积极参与下面的活动。 31．【交友之道】主题活动要求每人搜集一条交友警句并说明选择这句的理由。 我最喜欢的名言： 我喜欢它的理由： 32．【学以致用】班级进行“向朋友展示自我”主题班会，老师请你作为班级代表去邀请校长参加，你会怎么说？ 33．（23-24七年级上·广东兴宁·期中）有同学在学校论坛里发起了中学生课外阅读情况的调查表，请你仔细阅读并完成以下问题。 选书的信息渠道 认同率 所读书的内容 认同率 自己逛书店、图书馆 68% 时事政治 17.4% 老师、朋友推荐 12.1% 文学历史 15% 媒体广告、书评 17.7% 娱乐休闲 32.5% 家长要求 2.2% 武侠玄幻 35.1% （1）上表反映出的学校学生在课外阅读上的两个心理特点是： ① ； ② 。 （2）小明同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。 【帖子】我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 【回复】 。 34．（23-24七年级上·广东东莞·期中）七年级（1）班正在举行以“交友”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）任务一：请你为本次活动再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： 活动项目三： （2）任务二：下列选项与交友无关的典故是（     ） A．管鲍之交 B．琴瑟和鸣 C．割席断交 D．高山流水 （3）任务三：关于“朋友”，我们有话要说，请参照示例，再仿写一个句子。 朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 仿写： 35．（23-24七年级上·广东清远·期中）刚跨入中学大门，一切都是新的，你们也肯定认识了不少新同学、结交了新朋友。当然也会有新感受，下面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。 （1）了解朋友称谓。不同的朋友关系之间的称谓有所不同，请同学们根据不同的朋友关系，把它们和相应的称谓连线。 布衣之交     彼此情投意合的朋友 忘年之交     指普通百姓相交 君子之交     不计年岁长幼、以才能德行为主的交往 莫逆之交     看上去很平淡，重在道义的朋友 （2）交友利弊。“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后简要谈谈你的看法。 36．（23-24七年级上·广东东莞·期末）在参加“以和为贵”的综合性学习活动中，有同学收集到以下资料，请你阅读材料，按要求作答。 面对我国不断增强的综合国力，某些国家对此表现出“过度忧虑”，渲染“中国威胁论”。对此，习近平主席这样说：和平来之不易，和平必须捍卫……中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大……基于对历史的惨痛感知，中国人民将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的友好合作，坚定不移维护世界和平。 （1）请你简要概括习近平主席这几句话中包含的信息，不少于两种。 （2）请根据对联常识，将以下词语组合成一副对联宣传和平。 人人 千秋昌盛 无战事 有爱心 国国 永驻和平 37．（23-24七年级上·广东黄埔·期中）新学校，新同学，为增进友谊，让同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开一个主题班会，请你协助完成以下任务。 （1）任务一：请你为本次班会拟定一个言简意赅，内涵丰富的主题。 （2）任务二：在班会中，同学围绕“交友之道”积极发言。请你也发表自己的看法。 （3）任务三：我们每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线的句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。 友情是一首意蕴深长的诗，是 ，是 ，愿这份美好的友情伴你们走过漫漫人生路。 38．（23-24七年级上·广东清远·期末）阅读下面的文字，完成题目。 伴随着“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展，书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公园在内的55个漂流书籍点参与活动，覆盖中小学校、企业车间、社区活动中心和部队基地等城区多地，充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落，用书页和文字把人们联系在一起，营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读•志愿风采”微信图书借阅平台，利用“互联网+阅读”进一步营造浓厚的阅读气氛。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过20个字。 （2）仿照画横线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，犹如品尝甘醇的美酒，使你回味无穷；每次阅读， ， 。与书为伴，你的人生会更精彩。 39．家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二 “如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。” （胡适《我的母亲》） 材料三 “学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。” （摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》） 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ 途径： 。 （2）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。 上联：长辈 言传明祖训 下联：子孙心领神会承辈 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$