专题06 文言文阅读—对比阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期中真题分类汇编（广州专用）

专题06 文言文阅读—对比阅读 （23-24七年级上·广东广州·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 （甲） 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （乙） 孔夫人家传 夫人孔氏，名祥淑。六岁随兄从袁石斋先生学。课毕坐而听讲，人咸[1]异之。先生未之奇[2]也。越明年，诸兄学诗，夫人亦诗；诸兄学文，夫人亦文。先生曰：“尔读书不过记名姓耳，不似尔弟兄博取科名也。”夫人曰：“不科名即不读书耶？”曰：“亦须晓义理。”夫人曰：“晓义理何分儿女耶？”先生抚几而起曰；“七岁女子能发此论，奇哉！” （节选自《韵香阁诗草》） 【注释】[1]咸：都。[2]未之奇：即未奇之。 53．下列选项中，加点字词义相同的一项是（   ） A．课毕坐而听讲     学而不思则罔 B．亦须晓义理     不义而富且贵 C．晓义理何分儿女耶    与儿女讲论文义 D．思而不学则殆     对子骂父，则是无礼 54．请用现代汉语翻译下列句子。 （1）与人期行，相委而去。 （2）不科名即不读书耶？ 55．从甲、乙两篇短文的两位长者的言行变化中可以看出陈元方和孔祥淑有何共通之处？请用自己的语言简要概括。 【答案】 53．D 54．（1）（您的父亲）和我相约出行，却丢下我自己离开了。 （2）不考功名就不读书吗？ 55．陈元方和孔祥淑都是聪明明理/善思善言、能言善辩的孩子。 【解析】 53．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.而：连词，表修饰/连词，表转折；B.义：名词，伦理道德/名词，仁义（正当渠道）；C.儿女：名词，男女/名词，子侄辈；D.都是连词，就；故选D。 54．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：期：约定。相：偏指一方。委：舍弃。去：离开。 （2）重点词语：科名：参加科举考试取得功名。即：就。耶：句末语气词，吗。 55．本题考查人物形象理解。根据甲文“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，元方聪明明理、能言善辩。根据乙文“越明年，诸兄学诗，夫人亦诗；诸兄学文，夫人亦文”（到了第二年，众哥哥们学习作诗，夫人也学习作诗；众哥哥们学习写文章，夫人也学习写文章）可知    祥淑与男孩一样聪明；根据“夫人曰：‘不科名即不读书耶？’曰：‘亦须晓义理。’夫人曰：‘晓义理何分儿女耶？’”（夫人说：“不参加科举考试就不读书吗？”先生说：“也应该懂得伦理道德的准则。”夫人说：“既然要晓事明理，还分什么男女啊？”）可知，祥淑能言善辩。 参考译文 （甲） 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 （乙） 夫人姓孔，名祥淑。六岁跟随哥哥向袁石斋先生学习。上课的时候，她坐在那里听讲，大家都认为她奇异，先生并不认为奇怪。到了第二年，众哥哥们学习作诗，夫人也学习作诗；众哥哥们学习写文章，夫人也学习写文章。先生说：“你读书不过为了写姓名罢了，不像你的哥哥弟弟们要参加科举考试。”夫人说：“不参加科举考试就不读书吗？”先生说：“也应该懂得伦理道德的准则。”夫人说：“既然要晓事明理，还分什么男女啊？”先生拍着桌子站起来说:“七岁的女孩子能有此言论，奇才啊！” （23-24七年级上·广东广州·期中）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 56．下列加点字解释正确的一项是（   ） A．与儿女讲论文义（文学与正义） B．撒盐空中差可拟（大体） C．陈太丘与友期行（期待） D．相委而去（委托） 57．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 58．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（   ） A．【甲】文文末补充“兄女”的身份，暗示作者欣赏“柳絮因风起”的巧妙比喻，收到言有尽而意无穷的效果。 B．【甲】文中，“寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句写出屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生情景，可见谢安一家其乐融融的家庭气氛。 C．【乙】文中，写的是陈太丘与朋友相约同行，但过了正午时分，朋友还没到来，太丘就前去找他。朋友来到后，便十分生气。 D．【乙】文，作者借陈元方责备客人的语言，强调了“信”与“礼”的重要性，也体现其“方正”之气。 【答案】 56．B 57．（1）不久，雪下急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ （2）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方走进家门不回头看。 58．C 【解析】 56．本题考查文言词语的含义。A.句意：给子侄辈们讲解文章的义理。文义：文章的义理。C.句意：陈太丘和朋友相约同行。期：约定。D.句意：却丢下别人先离开了。委：舍弃。故选B。 57．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）俄而：不久，不一会儿；骤：急；欣然：高兴的样子；何所似：像什么。（2）惭：感到惭愧；引：拉，牵；顾：回头看。 58．本题考查文言文内容的理解。C.乙文“客问元方：‘尊君在不？’答曰：‘待君久不至，已去。’友便怒曰：‘非人哉！与人期行，相委而去。’”，写友人迟到，去了约定的地方发现陈太丘不在，询问元方后知道陈太丘已经离开，友人很生气；本项“朋友还没到来，太丘就前去找他。朋友来到后，便十分生气”有误；故选C。 参考译文： 【甲】谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方，元方头也不回地走进家门。 （23-24七年级上·广东广州·期中）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 59．下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（   ） A．①左将军王凝之妻也  ②下车引之 B．①元方时年七岁  ②学而时习之 C．①太丘舍去  ②相委而去 D．①为人谋而不忠乎  ②可以为师矣 60．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 61．下列关于两篇短文的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．小小的元方以“入门不顾”的行为维护了父亲和自己的尊严。 B．作者认为“撒盐”一句较“柳絮”一句更有美感，描摹出了大雪的色彩和下落之态。 C．“尊君”与“家君”，前者是尊称对方的父亲，后者是谦称自己的父亲。 D．“公欣然”和“大笑乐”，可看出谢安和子侄辈们亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。 【答案】 59．C 60．示例：过了正午，朋友还没到，陈太丘就舍弃他而离开了，陈太丘离开后，朋友才到。 61．B 【解析】 59．本题考查一词多义。A.名词，王凝之是人名/代词，代指元方；B.副词，当时/副词，按时；C.动词，离开/动词，离开；D.介词，替/动词，作为；故选C。 60．本题考查文言语句翻译。翻译句子时要注意重点词的理解。重点词有：至，到；舍，舍弃；去，离开；乃，才。 61．本题考查内容理解。B.甲文结尾“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”点明谢道韫的身份地位，暗示作者认为“柳絮”一句较“撒盐”一句更有美感，原因是“撒盐”是形似，“柳絮”是神似，有意蕴美；故选B。 参考译文： 【甲】谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈们谈论文章的义理。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 62．（22-23七年级上·广东广州·期中）阅读下面的文段，完成问题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 【乙】 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠 （《论语•学而》） ②子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 （《论语•述而》） ③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （《论语•雍也》） ④曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《论语•学而》） （1）下列各组句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是（    ） A．陈太丘与友期行   三人行，必有我师焉 B．元方时年七岁     学而时习之 C．相委而去         人不知而不愠 D．下车引之         知之者不如好之者 （2）把下列句子翻译成现代汉语。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．【乙】文节选自《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 B．【乙】文中“子”是古代对男子的尊称，这里指孔子；甲文中“日中”指正午时分。 C．【甲】文中陈元方小小年纪就率真正直、懂礼识义，显示出他成长于方正之家。 D．古人称谓有谦称尊称之别，【甲】文中的“尊君”“君”“家君”都是敬辞。 【答案】（1）A （2）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 （3）D 【解析】（1）本题考查一词多义。A.动词，同行/动词，同行；B.副词，当时/副词，按时；C.连词，表示顺承关系/连词，表示转折关系；D.代词，指元方/代词，这里指学问和事业；故选A。 （2）本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：惭，感到惭愧；引，拉；之，代词，指元方；顾，回头看。 （3）查对文言文内容的理解及文学常识、文化常识的识记。 D.有误。“君”是称对方，敬辞。“尊君”是对人父亲的敬称，而“家君”是在别人面前对自己父亲的谦称，不是敬辞。故选D。 参考译文： （甲）：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 （乙）： ① 孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”（《学而》） ② 孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”（《述而》） ③ 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”（《雍也》） ④ 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”（《学而》） （22-23七年级上·广东广州·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 （一） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） （二） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 63．下列加点的词语意思相同的一项是（    ） A．下车引之   左将军王凝之妻也 B．陈太丘与友期行   君与家君期日中 C．日中不至    吾日三省吾身 D．相委而去    思而不学则殆 64．用现代汉语翻译下列句子 ①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ②友人惭，下车引之。元方入门不顾。 65．下列说法正确的一项是（    ） A．元方认为友人的行为无信无礼，于是他也以无信无礼回击客人。 B．元方在小小年纪能从容地面对客人的指责，是因为他元全不在乎礼仪规矩。 C．《咏雪》讲的是谢太傅一家讨论书本中描写雪景的情形，由此突出兄子兄女的聪慧。 D．从主题上看，《咏雪》与《陈太丘与友期行》都表达了对儿童聪慧机敏的赞赏。 【答案】 63．B 64．①一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟侄儿侄女等小辈谈论文章的义理。②朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 65．D 【解析】 63．本题考查文言词语的一词多义。A．之：代指元方/人名中的一个字；B．期：约定；C．日：太阳/每天；D．而：表承接/表转折；故选B。 64．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。（1）重点字词：内集，家人一同聚集在屋内。儿女，子侄辈们。讲论文义，讲解文章的义理。（2）重点字词：惭，感到惭愧。引，拉。顾，回头看。 65．本题考查理解文章内容。A.有误，元方对客人的回击不能说是无信无礼，而是有理有据；B.有误，元方能从容地面对客人的指责，是因为他聪慧机敏；C.有误，《咏雪》中谢太傅一家讨论雪景的情形是在“俄而雪骤”时引出来的，并不是“书本中描写雪景”；故选D。 参考译文： （一）谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心地大笑起来。她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 （二）陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。 （22-23七年级上·广东广州·期中）阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语·言语》） 【乙】 钟毓、钟会少有令①誉年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝曰：卿面何以汗？毓对曰：战战惶惶，汗出如浆。复问会：卿何以不汗？对曰：战战栗栗，汗不敢出。 （选自《世说新语·言语》） 【注】①令：美好的。 66．解释下列句子中加点的词。 （1）撒盐空中差可拟：      （2）钟毓、钟会少有令誉： 67．用现代汉语翻译下列句子。 未若柳絮因风起。 68．甲、乙两文都记载着儿童的聪慧故事，甲文中，谢道韫的聪慧表现在 ； 乙文中，钟氏二子的聪慧表现在 。 【答案】 66. 大体 年少 67．不如比作柳絮乘风飞舞。 68. 才华出众（柳絮之才）； 冷静机智、巧妙作答 【解析】 66．本题考查文言词语理解。（1）句意为：在空中撒盐差不多可以相比。差：大体。（2）句意为：钟毓、钟会在少年时就有美好的声誉。少：年少。 67．本题考查文言句子翻译。重点词语有：未若：倒不如；因：趁，乘。 68．本题考查内容理解与概括。结合甲文谢道韫的诗句“未若柳絮因风起”分析，她的聪明，才华出众，表现在思维敏捷，运用比喻恰当；乙文中结合“毓对曰：战战惶惶，汗出如浆。复问会：卿何以不汗？对曰：战战栗栗，汗不敢出”分析，钟毓的性格：拘守礼节，即使是面见文帝也还不忘礼节，冷静机智。钟会的性格：见机行事，巧妙作答。 参考译文： 【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】钟毓、钟会在少年时就有美好的声誉，十三岁时，魏文帝曹丕听说后对他们的父亲钟繇说：“可以让两个孩子来见我。”于是兄弟俩奉命进见。钟毓脸上有汗，文帝问道：“你脸上为什么出汗？”钟毓回答说：“我颤颤惶惶，汗出如水浆。”文帝又问钟会：“你为什么不出汗？”钟会回答说：“我颤颤栗栗，汗水不敢出。” （22-23七年级上·广东广州·期中）阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语·方正》） 69．下列各组句子中，加点词语意思不同的一组是（   ） A．陈太丘与友期行   君与家君期日中 B．待君久不至       过中不至 C．日中不至         吾日三省吾身 D．去后乃至         相委而去 70．用现代汉语翻译下列句子。 （1）与人期行，相委而去。 （2）友人惭，下车引之。 71．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．全文字数虽少，却叙述了一个完整的故事，刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该敢于和善于维护自己的尊严的道理。 B．文章语言精炼，开篇以“期行”“期日中”“不至”“舍去”“乃至”等几个关键词语，把事情、时间、起因等交代得清清楚楚。 C．元方讲信明礼、聪明机智，敢于指出他人问题，敢于捍卫亲人尊严，有良好的家教。 D．文章的结尾，虽只寥寥数语，但却字字生辉，“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。 【乙】 宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜③。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志④之。”二子俱说，更相⑤易夺⑥，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！” （选自《世说新语·夙慧》） 【注释】①箅（bì）：蒸饭的工具。 ②馏：把食物蒸熟。 ③糜（mí）：粥。 ④志：记。⑤更相：互相。⑥易夺：改正补充。 72．请解释下列加点词的意思。 ①尔颇有所识不？                       ②二子俱说 73．从【甲】【乙】两个文段中，我们可以了解到陈元方从小就很优秀的原因是什么？ 【答案】 69．C 70．（1）与人约定（相约）好了同行，（竟然）丢下我走（离开）了。（2）友人（感到）很惭愧，下车（想）拉（住）元方。 71．A 72．①同“否”       ②都 73．①陈太丘善于教育儿子，鼓励孩子学习。②陈元方很好学。③陈太丘以身作则，守时守信。④陈太丘家有良好的学习氛围。 【解析】 69．本题考查一词多义。A．约定/约定；B．到/到；C．这天/每天；D．离开/离开；故选C。 70．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）期行：约定同行；委：舍弃；去：离开；（2）惭：感到惭愧；引：牵、拉。 71．本题考查文言文内容理解。A.“刻画了三个有鲜明个性的人物”错，全文主要是突出元方的形象，也展现了友人的形象，所以至多刻画了两个有鲜明个性的人物；根据【甲】文可知，元方面对父亲友人的“非人哉”，不卑不亢，分条理罗列出父亲友人的过错，指出父亲友人不信守诺言，没礼貌的过失之处，据理力争维护了父亲的形象；而非“维护自己的尊严”；故选A。 72．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：你们还记得我们说了什么吗？不：同“否”。（2）句意：（于是）兄弟二人一块儿叙说。俱：都。 73．本题考查文言文内容理解。根据【甲】文“陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去”可知，陈太丘和友人约定在中午同行，结果友人到了中午还没到，太丘就离开了，没有纵容友人“不诚信”的行为；可见陈太丘以身作则，守时守信；根据【乙】文“客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听”“二子俱说，更相易夺，言无遗失”可知，在太丘和客人谈论时，元方他们就偷听太丘和客人的谈话并讲谈话内容记下来，可见陈太丘家有良好的学习氛围，陈元方很好学；根据【乙】文“太丘曰：‘如此，但糜自可，何必饭也！’”可知，在元方兄弟二人因偷听太丘与客人的谈话而耽误做饭，在孩子们将谈话内容复述出来以后，太丘没有责怪他们而是认为没有做好饭喝粥就可以了；可见陈太丘善于教育儿子，鼓励孩子学习。 【甲】参考译文： 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 【乙】参考译文： 有客人在陈太丘家留宿，太丘让元方、季方兄弟二人做饭。太丘和客人在谈论，兄弟二人正在烧火，（听见他们谈论后）都停下来偷听。做饭时忘了放箅子，米都落进锅里。太丘问：“为什么没蒸饭呢？”元方、季方跪在地上说：“您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放箅子，饭都成了粥了。”太丘说：“你们还记得我们说了什么吗？”兄弟回答道：“大概还记得。”（于是）兄弟二人一块儿叙说，互相补充，太丘和客人说的话一点都没有遗漏。太丘说：“既然这样，喝粥就行了，何必吃饭呢？” 74．（22-23七年级上·广东广州·期中）阅读下面三个文段，完成各题。 甲 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 乙 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 丙 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （1）下列语句中加点词的解释有误的一项是（　　） A．与儿女讲论文义    儿女：谢太傅的儿子和女儿 B．下车引之    引：牵，拉 C．不亦说乎    说：同“悦”，愉快 D．择其善者而从之    而：表示顺承关系 （2）将下列句子翻译成现代汉语。 六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 （3）下列对文段理解和分析有误的一项是（　　） A．乙文和丙文都谈到了做人的诚信问题，选文都认为与朋友交往要讲诚信，人无信不立。陈太丘弃友而去、陈元方入门不顾都是因为友人不守时，没有了做人的诚信。 B．甲文讲了谢太傅一家浓厚的文学氛围，乙文讲了陈元方的聪明机变，巧言回击了不守诚信的人，它们分别出自《世说新语》的《方正》和《言语》篇。 C．丙文中曾子所说的话主要谈了做人的道理，侧重谈的不是学习方法和态度，而是侧重谈修身。乙文讲陈元方小时的故事也是为了说明个人修养的重要性。 D．很多优秀人物都是从小就善于学习的人，这从甲文中谢太傅“与儿女讲论文义”，以及丙文子曰：“吾十有五而志于学”都可以看出。 【答案】（1）A （2）六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。 （3）A 【解析】（1）本题考查对文言文词语的理解。A.有误，与儿女讲论文义 ：给子侄辈们讲解文章的义理。这里的儿女是泛指小辈，包括侄子侄女；故选A。 （2）本题考查文言文句子翻译。句中重点词语有：从心所欲，随心所欲；逾，越过。 （3）本题考查对文章内容的理解。A.有误，结合乙文“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，陈元方入门不顾都是因为友人不守时且不讲礼节；故选A。 参考译文： 甲 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 乙 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 丙 孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？” 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” 孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。” 孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。” （22-23七年级上·广东广州·期中）阅读《<世说新语>二则》，完成问题。 （一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） （二）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 75．下列加点的词语意思相同的一项是（   ） A．下车引之/左将军王凝之妻也 B．日中不至/吾日三省吾身 C．陈太丘与友期行/君与家君期日中 D．相委而去/与朋友交而不信乎 76．用现代汉语翻译下列句子。 ①与儿女讲论文义。 ②友人惭，下车引之，元方入门不顾。 77．下列说法正确的一项是（   ） A．元方认为友人的行为无信无礼，于是他也对客人表现得无信无礼予以回击。 B．元方在小小年纪能从容地面对客人的指责，是因为他具有淡定自若的个性。 C．《咏雪》讲的是谢太傅一家在大雪天里特意讨论雪景的情形，由此突出兄子兄女的聪慧。 D．从主题上看，《咏雪》与《陈太丘与友期行》都表达了对儿童聪慧机敏的赞赏。 【答案】 75．C 76．①和他子侄辈的人讲解诗文。 ②朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 77．D 【解析】 75．本题考查文言词语的一词多义。A．代指元方 /人名；B． 太阳/每天；C．约定；D．表承接/表修饰；故选C。 76．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有：（1）儿女，子侄辈的人；文义，文章的义理。（2）惭，感到惭愧；引，拉；顾，回头看。 77．本题考查理解文章内容。A.有误，元方对客人的回击不能说是无信无礼；B.有误，元方能从容地面对客人的指责，是因为他聪慧机敏；C.有误，《咏雪》中谢太傅一家讨论雪景的情形是在“俄而雪骤”时引出来的，并不是“特意”讨论雪景；故选D。 参考译文： （一）谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心地大笑起来。她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 （二）陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。 （22-23七年级上·广东广州·期中）阅读甲乙两文，完成小题。 （甲文） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （乙文） 王凝之妻谢氏传（节选） 及①遭孙恩②之难，举厝自若③，既④闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆⑤抽刃出门，乱兵稍至，手⑥杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容⑦，乃不害涛。 （《晋书 卷九十六 列传第六十六 列女》） 【注释】①等到  ②为东晋五斗米道道士，后聚众作乱，四处攻州破府。③指言行举动如常，像原来的样子。举厝亦作“ 举措 ” ④已经 ⑤乘坐轿子 ⑥亲手 ⑦神色 78．下列加点字的意思不相同的一项是（   ） A．公大笑乐/有朋自远方来，不亦乐乎 B．乱兵稍至/日中不至 C．太丘舍去/相委而去 D．尊君在不/元方入门不顾 79．用现代汉语翻译下面的句子。 ①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ②未若柳絮因风起。 80．对文章的内容理解不正确的一项是（   ） A．（甲文）文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。 B．（甲文）公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。 C．甲文）“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱的名句“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。 D．（乙文）的谢道韫是个临危不惧、大义凛然、令人折服的奇女子。 【答案】 78．D 79．①谢太傅在一个雪天把家人聚集在一起，和小辈谈论文章的义理。 ②不如比作柳絮随风起舞。 80．B 【解析】 78．考查对文言词语一词多义的理解。A.乐：都是“高兴，快乐”；B.至：都是“到”；C.去：都是“离开”；D.不：表疑问，同“否”/副词，表否定；故选D。 79．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“内集（把家里人聚集在一起）、儿女（子侄辈）、讲论（谈论）、文义（文章的义理）”几个词是重点词语。（2）句中的“未若（不如）、因（乘，趁）、起（起舞）”几个词是重点词语。 80．考查对文章内容的理解与分析。B.有误，公大笑中的笑是善意的，不是“讽刺”，此文意在表现的是和谐快乐的家庭气氛。 故选B。 参考译文： （甲）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （乙）等到后来遭受孙恩作乱，她举动自如，听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定要这么做的话，宁可先杀了我。”孙恩虽然歹毒残暴，也因谢道韫的大义凛然而折服，改容相待，竟没有杀刘涛。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 文言文阅读—对比阅读 （23-24七年级上·广东广州·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 （甲） 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （乙） 孔夫人家传 夫人孔氏，名祥淑。六岁随兄从袁石斋先生学。课毕坐而听讲，人咸[1]异之。先生未之奇[2]也。越明年，诸兄学诗，夫人亦诗；诸兄学文，夫人亦文。先生曰：“尔读书不过记名姓耳，不似尔弟兄博取科名也。”夫人曰：“不科名即不读书耶？”曰：“亦须晓义理。”夫人曰：“晓义理何分儿女耶？”先生抚几而起曰；“七岁女子能发此论，奇哉！” （节选自《韵香阁诗草》） 【注释】[1]咸：都。[2]未之奇：即未奇之。 53．下列选项中，加点字词义相同的一项是（   ） A．课毕坐而听讲     学而不思则罔 B．亦须晓义理     不义而富且贵 C．晓义理何分儿女耶    与儿女讲论文义 D．思而不学则殆     对子骂父，则是无礼 54．请用现代汉语翻译下列句子。 （1）与人期行，相委而去。 （2）不科名即不读书耶？ 55．从甲、乙两篇短文的两位长者的言行变化中可以看出陈元方和孔祥淑有何共通之处？请用自己的语言简要概括。 （23-24七年级上·广东广州·期中）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 56．下列加点字解释正确的一项是（   ） A．与儿女讲论文义（文学与正义） B．撒盐空中差可拟（大体） C．陈太丘与友期行（期待） D．相委而去（委托） 57．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 58．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（   ） A．【甲】文文末补充“兄女”的身份，暗示作者欣赏“柳絮因风起”的巧妙比喻，收到言有尽而意无穷的效果。 B．【甲】文中，“寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句写出屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生情景，可见谢安一家其乐融融的家庭气氛。 C．【乙】文中，写的是陈太丘与朋友相约同行，但过了正午时分，朋友还没到来，太丘就前去找他。朋友来到后，便十分生气。 D．【乙】文，作者借陈元方责备客人的语言，强调了“信”与“礼”的重要性，也体现其“方正”之气。 （23-24七年级上·广东广州·期中）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 59．下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（   ） A．①左将军王凝之妻也  ②下车引之 B．①元方时年七岁  ②学而时习之 C．①太丘舍去  ②相委而去 D．①为人谋而不忠乎  ②可以为师矣 60．用现代汉语翻译下面的句子。 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 61．下列关于两篇短文的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．小小的元方以“入门不顾”的行为维护了父亲和自己的尊严。 B．作者认为“撒盐”一句较“柳絮”一句更有美感，描摹出了大雪的色彩和下落之态。 C．“尊君”与“家君”，前者是尊称对方的父亲，后者是谦称自己的父亲。 D．“公欣然”和“大笑乐”，可看出谢安和子侄辈们亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。 62．（22-23七年级上·广东广州·期中）阅读下面的文段，完成问题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 【乙】 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠 （《论语•学而》） ②子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 （《论语•述而》） ③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （《论语•雍也》） ④曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《论语•学而》） （1）下列各组句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是（    ） A．陈太丘与友期行   三人行，必有我师焉 B．元方时年七岁     学而时习之 C．相委而去         人不知而不愠 D．下车引之         知之者不如好之者 （2）把下列句子翻译成现代汉语。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．【乙】文节选自《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 B．【乙】文中“子”是古代对男子的尊称，这里指孔子；甲文中“日中”指正午时分。 C．【甲】文中陈元方小小年纪就率真正直、懂礼识义，显示出他成长于方正之家。 D．古人称谓有谦称尊称之别，【甲】文中的“尊君”“君”“家君”都是敬辞。 （22-23七年级上·广东广州·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 （一） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） （二） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 63．下列加点的词语意思相同的一项是（    ） A．下车引之   左将军王凝之妻也 B．陈太丘与友期行   君与家君期日中 C．日中不至    吾日三省吾身 D．相委而去    思而不学则殆 64．用现代汉语翻译下列句子 ①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ②友人惭，下车引之。元方入门不顾。 65．下列说法正确的一项是（    ） A．元方认为友人的行为无信无礼，于是他也以无信无礼回击客人。 B．元方在小小年纪能从容地面对客人的指责，是因为他元全不在乎礼仪规矩。 C．《咏雪》讲的是谢太傅一家讨论书本中描写雪景的情形，由此突出兄子兄女的聪慧。 D．从主题上看，《咏雪》与《陈太丘与友期行》都表达了对儿童聪慧机敏的赞赏。 （22-23七年级上·广东广州·期中）阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语·言语》） 【乙】 钟毓、钟会少有令①誉年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝曰：卿面何以汗？毓对曰：战战惶惶，汗出如浆。复问会：卿何以不汗？对曰：战战栗栗，汗不敢出。 （选自《世说新语·言语》） 【注】①令：美好的。 66．解释下列句子中加点的词。 （1）撒盐空中差可拟：      （2）钟毓、钟会少有令誉： 67．用现代汉语翻译下列句子。 未若柳絮因风起。 68．甲、乙两文都记载着儿童的聪慧故事，甲文中，谢道韫的聪慧表现在 ； 乙文中，钟氏二子的聪慧表现在 。 （22-23七年级上·广东广州·期中）阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语·方正》） 69．下列各组句子中，加点词语意思不同的一组是（   ） A．陈太丘与友期行   君与家君期日中 B．待君久不至       过中不至 C．日中不至         吾日三省吾身 D．去后乃至         相委而去 70．用现代汉语翻译下列句子。 （1）与人期行，相委而去。 （2）友人惭，下车引之。 71．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．全文字数虽少，却叙述了一个完整的故事，刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该敢于和善于维护自己的尊严的道理。 B．文章语言精炼，开篇以“期行”“期日中”“不至”“舍去”“乃至”等几个关键词语，把事情、时间、起因等交代得清清楚楚。 C．元方讲信明礼、聪明机智，敢于指出他人问题，敢于捍卫亲人尊严，有良好的家教。 D．文章的结尾，虽只寥寥数语，但却字字生辉，“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。 【乙】 宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜③。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志④之。”二子俱说，更相⑤易夺⑥，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！” （选自《世说新语·夙慧》） 【注释】①箅（bì）：蒸饭的工具。 ②馏：把食物蒸熟。 ③糜（mí）：粥。 ④志：记。⑤更相：互相。⑥易夺：改正补充。 72．请解释下列加点词的意思。 ①尔颇有所识不？                     ②二子俱说 73．从【甲】【乙】两个文段中，我们可以了解到陈元方从小就很优秀的原因是什么？ 74．（22-23七年级上·广东广州·期中）阅读下面三个文段，完成各题。 甲 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 乙 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 丙 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （1）下列语句中加点词的解释有误的一项是（　　） A．与儿女讲论文义    儿女：谢太傅的儿子和女儿 B．下车引之    引：牵，拉 C．不亦说乎    说：同“悦”，愉快 D．择其善者而从之    而：表示顺承关系 （2）将下列句子翻译成现代汉语。 六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 （3）下列对文段理解和分析有误的一项是（　　） A．乙文和丙文都谈到了做人的诚信问题，选文都认为与朋友交往要讲诚信，人无信不立。陈太丘弃友而去、陈元方入门不顾都是因为友人不守时，没有了做人的诚信。 B．甲文讲了谢太傅一家浓厚的文学氛围，乙文讲了陈元方的聪明机变，巧言回击了不守诚信的人，它们分别出自《世说新语》的《方正》和《言语》篇。 C．丙文中曾子所说的话主要谈了做人的道理，侧重谈的不是学习方法和态度，而是侧重谈修身。乙文讲陈元方小时的故事也是为了说明个人修养的重要性。 D．很多优秀人物都是从小就善于学习的人，这从甲文中谢太傅“与儿女讲论文义”，以及丙文子曰：“吾十有五而志于学”都可以看出。 （22-23七年级上·广东广州·期中）阅读《<世说新语>二则》，完成问题。 （一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） （二）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 75．下列加点的词语意思相同的一项是（   ） A．下车引之/左将军王凝之妻也 B．日中不至/吾日三省吾身 C．陈太丘与友期行/君与家君期日中 D．相委而去/与朋友交而不信乎 76．用现代汉语翻译下列句子。 ①与儿女讲论文义。 ②友人惭，下车引之，元方入门不顾。 77．下列说法正确的一项是（   ） A．元方认为友人的行为无信无礼，于是他也对客人表现得无信无礼予以回击。 B．元方在小小年纪能从容地面对客人的指责，是因为他具有淡定自若的个性。 C．《咏雪》讲的是谢太傅一家在大雪天里特意讨论雪景的情形，由此突出兄子兄女的聪慧。 D．从主题上看，《咏雪》与《陈太丘与友期行》都表达了对儿童聪慧机敏的赞赏。 （22-23七年级上·广东广州·期中）阅读甲乙两文，完成小题。 （甲文） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （乙文） 王凝之妻谢氏传（节选） 及①遭孙恩②之难，举厝自若③，既④闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆⑤抽刃出门，乱兵稍至，手⑥杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容⑦，乃不害涛。 （《晋书 卷九十六 列传第六十六 列女》） 【注释】①等到  ②为东晋五斗米道道士，后聚众作乱，四处攻州破府。③指言行举动如常，像原来的样子。举厝亦作“ 举措 ” ④已经 ⑤乘坐轿子 ⑥亲手 ⑦神色 78．下列加点字的意思不相同的一项是（   ） A．公大笑乐/有朋自远方来，不亦乐乎 B．乱兵稍至/日中不至 C．太丘舍去/相委而去 D．尊君在不/元方入门不顾 79．用现代汉语翻译下面的句子。 ①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ②未若柳絮因风起。 80．对文章的内容理解不正确的一项是（   ） A．（甲文）文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。 B．（甲文）公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。 C．甲文）“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱的名句“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。 D．（乙文）的谢道韫是个临危不惧、大义凛然、令人折服的奇女子。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$