2.1认识自己（课件＋视频）- 2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课经典课件（统编版2024）

思考：你知道小和尚还没认识的人是谁吗？ 认识自己！ 古刹里新来了一个小和尚，他问方丈：“我新来乍到，先干些什么呢？”方丈说：“你先认识和熟悉一下寺里的众僧吧。” 第二天，小和尚又见方丈说：寺里的众僧我都认识，下边该去干些什么呢？”方丈说：“肯定还有遗漏，接着去了解、去认识吧。” 三天过后，小和尚再次来见方丈，肯定地说：“寺里所有的僧侣我都认识了。”方丈神秘地说：“还有一人，你没认识，而且这个人对你特别重要。” 1 认 识 自 己 第二课第一框题 1 2 为什么要正确认识自己（重要性）？ 3 我们可以从哪些方面进行自我全面分析？ 如何正确认识自己（途径）？ 4 5 他人的评价的意义（作用）？ 6 在生活实践中认识自己的意义（重要性）？ 如何正确对待他人评价？（如何做） 知识清单 一 人 贵 自 知 名人名言 知人者智，自知者明。 ——老子《道德经》 认识自己，方能认识人生。 ——苏格拉底 认识自己很重要！ 古希腊阿波罗神庙刻有一句箴言：认识你自己！ 思考：上述名言告诉我们什么道理？ 相关链接 什么是认识自己？ 简单说，就是了解自己、清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚知道自己的优缺点。 名人故事 大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，从此一蹶不振。他的妻子深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。 他的经历告诉我们正确认识自己有什么重要性？ 思考：马克·吐温做生意为什么会失败？后来为什么能成功？ 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 今天，学校举行运动会。我在100米短跑中取得第名，为班级争了光。老师当着全班同学的面表扬我，我特别高兴，暗下决心，以后要多练习，下次再为班级争光。运动会结束后，同学们纷纷表示，希望和我成为朋友，我一时成了班级里的热门话题。我一定要好好练习手取有更大的进步。 小华同学是一名书法爱好者。今年，他代表学校参加市书法竞赛获得第一名，老师当着全班同学的面表扬他，他十分高兴。他经常帮助其他同学练习书法，同学们都很喜欢他。课余时间，他还和书法协会的老师们交流心得，提升自己的写字水平。最近，他还主动帮助社区写“板报”，用自己的“特长”为社区建设贡献力量。 生活观察 思考：小华的经历告诉我们正确认识自己有什么重要性？ 正确认识自己可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 8 小结 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 1、为什么要正确认识自己（重要性）？ 二 认 识 自 己 自主学习 （1）通过 来认识自己。 （2）通过 来认识自己。 （3）在 认识自己。 2、如何正确认识自己（途径）？ 对自我的全面分析 他人的评价 生活实践中 小游戏：站起来 你对自己的认识有多少呢？如果符合老师的描述，请你站起来。 1.可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己 我们可以从哪些方面（角度）来认识自己？ 男生 单眼皮 很瘦但是身体很棒 2.可以性格、气质、能力等心理特征来认识自己 热情开朗 内向 3.可以从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己 开心果 初中生 落落大方 动手能力强 姐姐 玩游戏，谈感悟 我是男生 我是单眼皮 我是一个热情开朗的人 我是一个很瘦身体很棒的人 我是一名初中生 我是爸爸妈妈的开心果 我对自己的认识 我们可以通过对自我的分析来认识自己。 思考：在刚才小游戏环节，你是通过谁的分析来认识自己的？ 小 结 3、我们可以从哪些方面进行自我全面分析？ （1）我们可以从身材、相貌、体能、性别等 生理状况来认识自己。 （2）从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。 （3）从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 在不同的人眼里，我是有所不同的。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向;在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气;爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。 通过他人评价 不同人眼中的“我” 晓蓉 思考：晓蓉同学可以通过什么途径来认识自己？ 他人评价对我们来说有什么重要意义？ 4、他人的评价的意义（作用） 小 结 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 不同人眼中的“我” 晓蓉 我们应该如何对待他人的评价？ 思考：为什么不同的人对我的评价有所不同？ 在不同的人眼里，我是有所不同的。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向;在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气;爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。 5、如何对待他人的评价？ 小 结 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 “我行我素” “人云亦云” “有则改之，无则加勉” 方法与技能：如何正确对待他人的评价 用心聆听；注意沟通；勇敢面对；理性应对。 如何正确对待他人的评价 用心聆听 心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。 勇于面对 当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。 注重沟通 对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 理性应对 方法与技能 生 活 观 察 晓蓉 晓蓉的日记 12月4日，我参加了学校组织的“深入社区讲宪法”主题实践活动。开始时，我很不好意思开口，后来在其他同学的带动下，我主动向居民们讲解宪法，宣传宪法知识。在讲解的过程中，我发现我的语言表达能力和沟通能力还是很强的，以后我要继续参加这样的活动，不断的提升和完善自己。 思考：晓蓉同学是通过什么途径来认识自己？ 在生活实践中认识自己 在生活实践中认识自己有什么重要意义？ 20 6、在生活实践中认识自己的意义（重要性）？ 小 结 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 小和尚满腹狐疑地走出方丈的禅房，方丈说的那个自己还没认识人究竟是谁？他一个人一个人地询问着、一间屋一间屋地寻找着。在阳光里、在月光下，他一边参禅悟道，一边仔细琢磨。不知道过了多少天，小和尚在一口水井里忽然看到了自己的身影，他豁然顿悟了......此后，他细心钻研佛法，终成为一代佛法大家。 思考：1、你知道小和尚顿悟了什么？ 认识自己是一个过程。 2、从故事中你感悟到了什么？ 随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 生理状况 心理特征 社会关系 学习、劳动、人际交往等，可以让我们对自己的认识更加准确 促进自我的发展 促进与他人的交往 正确处理个人与社会的关系 客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 重要性 对自我的全面分析 生活实践 认识自己 他人评价 课堂小结 23 1.虽然小娟成绩很优秀,但是她从来不骄傲自负。她深知自己还有缺点和不足,想要不断进步,就离不开老师和同学们的帮助。因此,她能更好地理解、宽容和善待身边的每一个同学,同学们也把她当成好朋友。小娟的这些经历说明(　    ) A.任何人都能正确认识自己　　     B.正确认识自己,可以促进与他人的交往　　     C.他人的评价是我们认识自己的一面镜子　　     D.人们可以从生理、心理、社会等方面认识自己 B 课堂练习 2.漫画强调:“所有的学习只有一个目的,就是认识自己。”这是因为,正确认识自己(　    ) B ①有利于促进自我发展 ②要重视他人的态度和评价 ③有利于引起他人的关注 ④有利于促进与他人的交往 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ 课堂练习 3.进入初中两个多月了，小乐对自己目前的初中生活作出了总结：“我能够遵守学校纪律，适应了初中的学习，成绩较优异。”由此可知，小乐认识自己的途径是（ ） A．社会评价 B．他人评价 C．自我的全面分析 D．心理评价 C 课堂练习 课堂练习 4.李世民说：“以人为镜，可以明得失。”这启示我们（ ） A.要通过他人评价了解自己 B.要完全听从他人的态度和评价 C.要通过镜子了解自己 D.要通过自我评价了解自己 A 5.下表是同学、班主任及家长对七年级学生张涛的评价。表格中内容所体现的认识自己的途径是(　    ) D 同学的评价 班主任的评价 家长的评价 关心同学,乐于助 人 具有团队精神,有 责任心 孝顺父母,有家庭 责任感 A.在自我比较中认识自己 B.在生活实践中认识自己　　  C.通过对自我的全面分析认识自己　  D.通过他人的评价认识自己 课堂练习 课堂练习 6.人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，我们应该如何对待他人的评价（ ） ①用心聆听，虚心接受 ②在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但我们也要有足够的勇气面对 ③我们要重视他人的态度评价，别人说什么就是什么 ④对于别人不客观的评价，我们要理性面对，不让这些评价影响我们 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ B 7.【认识自己　发现自己】 张老师在班会课上表扬辉辉扶起不慎跌倒的同学,而辉辉的同桌乐乐听后却对辉辉冷嘲热讽。事后,乐乐被张老师批评了,乐乐在反思中认识到自己的错误,向辉辉诚恳道歉,并下定决心要改正错误。 (1)乐乐是通过哪些途径来正确认识自己的? (2)简要谈谈乐乐这样做的意义。 正确认识自己,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。 课堂练习 对自我的全面分析;他人的评价。 感谢您的聆听 31 $$