6.1第2课时　力的描述 ---2024—2025学年沪科版物理八年级上学期

第六章　熟悉而陌生的力 第一节　力及其描述 第2课时　力的描述 1. 影响力的作用效果的三个因素分别是力的　　　　 、　　　 　和 　　　　。物理学中常把它们叫做　　　　　　。  2. 在物理学中,力的单位是　　　　,简称　　　　,用符号　　　　表示。  3. 人们常在受力物体上沿力的方向画一条带　　　　的线段,并标出力的　　　　,表示物体在这个方向上所受的力,这种表示力的方式叫力的示意图。 大小 方向 作用点 力的三要素 牛顿 牛 N 箭头 作用点 1. (2024·许昌襄城期末)如图所示,小王同学分别在A点、B点和C点三个不同位置用大小和方向均相同的力推门,感觉到在A点推门最容易,在C点推门最困难,这说明,影响力的作用效果的因素是力的　　　　;若分别向里和向外推门时,门转动的方向不同,说明力的　　　　也会影响力的作用效果。 作用点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 方向 第1题 2. 下列不属于力的三要素的是 (　　) A. 大小 B. 质量 C. 方向 D. 作用点 3. 两个力先后作用在同一物体上,要产生相同的效果,那么 (　　) A. 只要两个力大小相同 B. 只要两个力方向相同 C. 只要两个力大小相同且方向相同 D. 两个力大小、方向都相同并且作用在物体的同一处 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4. 下列各力中,大小最接近1N的是 (　　) A. 手提500 g苹果所用的力 B. 牛拉犁耕地的力 C. 托起两个鸡蛋的力 D. 拔河比赛时每个人对绳的拉力 5. 小车在100N拉力的作用下向前运动,如图所示为该拉力的示意图。下列说法不正确的是 (　　) A. 该示意图表示出拉力的三要素 B. 在同一图中,力越大,线段应该越长 C. 只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D. 小车所受100N拉力的施力物体是绳子 C C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. (1) 如图甲所示,运动员用力拉弓使弓发生了形变,请在O点画出手对弓弦的拉力示意图。 (2) 如图乙所示,作出大小为15N的按图钉的力。 (1) 如图甲所示 (2) 如图乙所示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7. 如图所示为足球比赛的画面截图,越用力踢球,足球飞得越远,这说明力的作用效果与力的　　　　有关;守门员扑球,足球反向飞出,说明力的作用效果与力的　　　　有关。  　　 　 8. 如图所示,小明用力推一物体在水平地面上运动,由图可知,该推力的大小是　　　　N,方向是　　 　　,力的作用点是　　　　点。 大小 方向 100 水平向右 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. 如图所示,所画的水平桌面上的茶杯,受到桌面的支持力示意图正确的是 (　　) 10. 在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线绕过守门员而进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。这里的“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的 (　　) A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 以上都是 A C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11. (2023·开封期末)如图所示,骆驼静止站在水平地面上,骆驼对地面的压力和地面对骆驼的支持力,这两个力的三要素中相同的是 (　　) A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 都相同 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12. 用力的示意图表示下面的力。 (1) 画出图甲中细线对木块A的拉力的示意图。 (1) 如图甲所示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2) 在图乙中,用与地面成30°角的150N的力在O点斜向左上方拉小车。 (2) 如图乙所示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (3) 如图丙所示,一个用绳子悬挂的铁球在一块磁铁的吸引下偏向一边。请你画出铁球所受的磁铁吸引力和绳子拉力的示意图。(作用点已给出) (3) 如图丙所示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13. 小张同学做了一个实验,来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图所示,F1=F3=F4>F2,拉住一根锯条,使其发生如图(a)(b)(c)(d)所示的四种形变。 (1) 能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图　　　和图　　　。 (2) 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图　　　和图　　　。  (a) (b) (a) (d) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (3) 在上述图(a)与图(c)中,控制大小和　　 　　相同,研究力的作用效果与　　 　　之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做 　　 　　　法。 作用点 力的方向 控制变量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 小红在建筑工地上看到简易三角吊车,她想通过自身的体验来了解这种吊车上各部分的受力情况。她用一只三角板,按照如图所示方式在竖直平面内进行操作,感受A端对左手手指以及B端对手掌的作用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是 (　　) B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$