重庆市梁平区2022-2023学年四年级上学期期末综合（道德与法治+科学+英语）试题

2022年秋四年级综合质量监测卷 (本卷共三大部分,满分150分,考试时间:70分钟) 第一部分 道德与法治试题(50分) 一、基础知识我会填。(每题1分,共5分) 1.班级与班级之间既有 ,又有竞争,竞争给我们带来成长和收获。 2. 是维系家庭成员之间亲情的纽带。 3.我们是班规的制定者,也是班规的 。 4.习爷爷说:“幸福是靠劳动创造出来的”。我们能成为“家务小能手”的诀窍有:仔细看、动嘴问、爱思考、 。 5.今年夏天梁平天气特别反常,气温高达40多度,表明地球已经严重“发烧”了,这与大气中逐年增加的 等“温室气体”有关。 二、火眼金睛我会判。正确的将题前的【√】涂黑,错误的将【×】涂黑。(每题1分,共15分) 【√】【×】1.有些同学没有责任意识,可以建立“岗位轮换”制度,让大家体验班长、组长等岗位的工作,承担不同的责任。 【√】【×】 2.我们可以通过父母的评价了解自己在家中是否做到了自理、自立。 【√】【×】3.班规的制订不是一件简单的事,必须掌握一定的程序和方法。 【√】【×】4.小明突然想到一个恶作剧,在班级论坛里宣布某位同学离家出走的假消息。小明的做法只是一个恶作剧而已,不会对别人造成伤害。 【√】【×】5.萧军把用过的纸巾和刚喝完的牛奶盒一起扔进可回收垃圾桶。 【√】【×】6.“温室气体”真是个坏东西,没有一点用处。 【√】【×】7.为了让我们的家乡更好地发展,建设中出现一些污染问题可以不用理会。 【√】【×】8.我们可以从做家务的过程中体会家人的辛劳。 【√】【×】9.农作耕地时必须规范使用国家认可的合格农药产品。 【√】【×】10.看电视对我们的眼睛有伤害,我们应当不看电视。 【√】【×】11.李颖不愿和四(4)班合作出板报,因为上周拔河比赛他们输给了四(4)班。 【√】【×】12.每日从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心。在家庭生活中,我们年龄虽小,但自己的事情也应自己做,尽到自己的家庭责任。 【√】【×】13.任何人都不是天生就能把家务做好,只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“家务小能手”。 【√】【×】14.空气中的氧含量增加属于因气候变暖而带来的灾害。 【√】【×】15.广告的制作和宣传是需要费用的，有的厂家甚至拿出高达数亿的费用做广告,因为广告有传递信息、提高知名度和劝说购买的功能。 三、眼花缭乱我会选。请将题前正确答案对应的字母标号涂黑。(每题2分，共20分) [A][B][C][D]1.下列不属于《全国青少年网络文明公约》内容的是( )。 A.随意约会网友 B.不浏览不良信息 C.不侮辱欺诈他人 D.不沉溺虚拟时空 [A][B][C][D]2.玲玲为了观察爸爸的上班情况,就和爸爸商量星期天带她一起去上班,爸爸同意了。以下行为中,玲玲不能做的有( )。 A.事先了解爸爸上班的地方有什么规定和要求,特别 要记住哪些是不能做的 B.在爸爸工作的时候仔细观察,但不要打扰他 C.注意安全,讲礼貌 D.随心所欲地玩,随意动爸爸同事的东西 [A][B][C][D]3.作为家中的小成员,我们应当做些力所能及的家务活,下列关于做家务的说法错误的是( )。 A.让我们养成良好的劳动习惯 B.耽误我们学习的时间 C.提高我们的生活技能 D.有助于增进对父母的理解 [A][B][C][D]4.“地球村”的“村民”正在尽情地享受互联网带来的各种便捷服务,下列选项中互联网不能做到的是( )。 A.在家不出门就可以买到自己想要的东西 B.手机远程操作,家里的电饭煲自动煮饭 C.彻底代替人与人之间的面对面交流 D.疫情期间我在家里上网课和老师同学们进行实时 交流 [A][B][C][D]5.右图表示( )。 A.可回收垃圾 B.厨余垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾 [A][B][C][D]6.我们有慧眼、聪耳,不被“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。以下为“彩色磨菇”的是( )。 A.妈妈,别忘了告诉普查员,我也是人口普查的对象 B.心有多大,舞台就有多大 C.使用xx 学习机,门门高分上名校 D.说好普通话,“知音”遍华夏 [A][B][C][D]7.电视节目丰富我们的生活,下面是同学对看电视的一些看法,错误的是( )。 A.看电视会分散我们的精力,影响学习,所以我坚决不看电 视 B.要选择有意义的、适合我们少年儿童的电视节目看 C.看电视时要注意保护眼睛,累了要闭目休息一会，向远方看一看 D.看电视会抢走我们与父母交流、与同伴玩耍的时间 [A][B][C][D]8.( )本身含有大量的有害物质,应该把它们放入有毒有害垃圾箱里。 A.一次性筷子、塑料袋、橘子皮 B.塑料包装纸、树枝树叶、废旧金属 C.坏的水银温度计、废电池 D.剩饭残渣、纸箱、饮料瓶 [A][B][C][D]9.我们的生活离不开塑料,塑料制品给人们的生活带来了很多便利,但塑料垃圾也给我们的生活环境带来了很大且长久的危害。为了减少“白色污染”,人们想了很多办法,下列方法可行的是( )。 ①尽量少用一次性塑料杯、塑料盒②去超市买东西用布袋装 ③重复使用家中买菜用的塑料袋 ④爱惜自己的塑料文具,以便长时间的使用。 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ [A][B][C][D]10.低碳环保的生活方式值得大家学习,以下不值得提倡的生活方式有()。 A.种树护林,绿化环境 B.尽量步行,少开私家车 C.进入冬夏就用空调 D.循环利用教材 四、仔细分辨我会连。在括号里填上相关内容前对应的数字符号。(5分) A.地球“发烧”的原因 ①“地球村” B.剩饭剩菜 ②“温室气体” C.互联网的影响 ③医疗垃圾 D.医院的输液用具 ④沙发里的“土豆” E.过度看电视的人 ⑤厨余垃圾 A连( )B连( )C连( )D连( )E连( ) 五、综合运用我会答。(5分) 2019年6月13日,习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示:要让广大人民群众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性，让更多人行动起来,培养垃圾分类的好习惯,全社会人人动手,一起来为改善生活环境作努力,一起来为绿色发展、可持续发展作贡献。 (1)请你说说垃圾分类给我们的生活带来了哪些好处?至少说出三点。(3分) (2)作为新时代的小学生,我们应该立即行动起来,垃圾分类,从我做起。请写出你的三点做法。(2分) 第二部分 科学试题(50分) 一、填空题。(每空1分,共10分) 1.运动的小车撞击静止的木块,木块发生了运动,说明小车具有 。 2.弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿,简称牛,用符号 表示。 3.将吹足气的气球固定在小车上,打开气嘴,气球会产生一个和气体喷出方向的 力,这个力叫 。 4.按煮熟或者没煮熟,可以把食物分为 和生食。 5. 是身体里气体交换的“中转站”,这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体的交换的量。 6.蜜蜂、蚊子很小,飞起来时声音却很高,因为它们煽动翅膀时,翅膀振动的 。 7.我们听到橡皮筋、钢尺、鼓、音叉发出的声音是由这些物体 产生的。 8.“平衡膳食宝塔"下一层的食物食用量要 (填“多于”或“少于”)上一层的食用量。 9.鼓膜的振动通过 传给耳蜗。 二、判断题。正确的将题前的【√】涂黑,错误的将【×】涂黑。(每小题1分,共10分) 【√】【×】1.利用棉线和纸杯制作的“土电话”通话时,声音主要是通过空气传播的。( ) 【√】【×】2.向上抛出的篮球,在上升的过程中没有受到重力的作用。( ) 【√】【×】3.在“平衡膳食宝塔"中,油脂类食物占据塔尖的位置,所以我们要多吃油脂类的食物。( ) 【√】【×】4.我们身体里的呼吸器官只有气管和肺。( ) 【√】【×】5.因为噪音会对人体产生多种危害,所以我们要养成公共场所低声交谈的习惯。( ) 【√】【×】6.摩擦力是阻碍物体运动的力,因此我们应该尽量消除摩擦力。( ) 【√】【×】7.弹簧受到外力后形状会发生改变,当它恢复到原来的形状后,弹力就会消失。( ) 【√】【×】8.肺活量是身体发育是否健康的一个指标,肺活量越小身体越健康。( ) 【√】【×】9.声音的强弱与物体振动快慢有关,振动得越快,声音越高。( ) 【√】【×】10.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用,保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。( ) 三、选择题。选出正确答案,并将题前对应选项的字母标号涂黑。(每小题2分,共20分) [A][B][C]1.如图所示,人在呼气和吸气时, 膈肌在胸腔内不同位置,下列说法正确的是( )。 A.从甲到乙时,呼气 B.从乙到甲时,吸气 C.吸气开始的瞬间,膈肌处于甲状态 [A][B][C]2.我们在吃饭时应该( ),才能使自己从食物中获取均衡的营养。 A.太瘦了就多吃肉 B.不挑食,不偏食 C.只吃蔬菜,不吃肉 [A][B][C]3.关于声音的传播说法正确的是( )。 A.声音可以在任何环境下传播 B.在真空环境下,玻璃钟罩里闹钟响,但在外面听不到声音 C.利用土电话通话主要是利用空气传播声音 [A][B][C]4.自己制作的小车不能走直线,最有可能的原因是( )。 A.动力不足 B.车轴不正 C.地面太光滑 [A][B][C]5.下列制作小车的步骤排序正确的是( )。 ①制定方案②明确问题③实施方案④评估与改进 A.①④②③ B.②①③④ C.①②③④ [A][B][C]6.科学课上我们反复揉挤塑料袋中的“食物”,是为了模拟( ) A.口腔在消化食物 B.胃在消化食物 C.食物通过食管 [A][B][C]7.我们的牙齿中( )是用来撕碎食物的。 A.门齿 B.白齿 C.犬齿 [A][B][C] 8.如图,小提琴在使用前,乐师常会调节琴弦的松 紧,俗称“定弦”,这主要是为了改变琴的( )。 A.振幅 B.强弱 C.音高 [A][B][C]9.用击打后的音叉轻轻触及水面,水面会( )。 A.出现一圈一圈的波纹 B.动一下就不动了 C.没有变化 [A][B][C]10.在制作小乐器的过程中,下列做法错误的是( )。 A.制作小乐器前要先设计制作方案，根据设计方案来制作,碰到问题再改进 B.制作小乐器前不用设计制作方案，只要一边制作一边设计就可以了 C.制作小乐器后我们要展示自己的作品，并与同学进行交流评议 四、读图题(4分) 根据图中所示现象,判断物体发出声音的强弱,在对应的括号中填“强”或“弱”。 ( ) ( ) 五、实验探究题(每个选项1分,共6分) 在模拟搬运重物的实验中，柚柚将装有钩码的长方形纸盒放在木板上,并用弹簧测力计测得向前拉动纸盒时的拉力。 1.图中,弹簧测力计的示数为 。 2.在木板上拉动纸盒时,纸盒的运动是( )。 A.滑动 B.滚动 3.让纸盒运动起来的力是( ) A.纸盒的重力 B.木板的摩擦力 C.手施加的拉力 4.关于“拉力的测量和读数”,下列说法错误的是( )。 A.测量前,先检查弹簧测力计的指针是不是指在“0”刻度 B.测量的拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值 C.等纸盒停止运动后,再读取弹簧测力计上的拉力数据 5.如果把木板换成滚木，将纸盒放在滚木上拉动与将纸盒放在木板上拉动相比较,测得的力会( ),受到的摩擦力会( )。 A.增大 B.减小。 第三部分 英语试题(50分) 一、看图识词。请将与图片对应的单词序号涂黑。(每题2分,共10分) A.farmer B.maths C.key D.spoon E.sofa 1.[A] [B] [C] [D] [E] 2. [A] [B] [C] [D] [E] 3. [A] [B] [C] [D] [E] 4. [A] [B] [C] [D] [E] 5. [A] [B] [C] [D] [E] 二、物以类聚。选出每组中不同类的一项,并将题前对应选项的字母标号涂黑。(每题2分,共10分) [A][B] [C] 1.A.window B.glasses C.floor [A][B][C] 2.A.toy B.fan C.fridge [A][B][C] 3.A.fork B.chopsticks C.phone [A][B][C] 4.A.kitchen B.friendly C.bathroom [A][B][C] 5.A.nurse B. uncle C.doctor 三、对号入座。根据下列问句,从方框中选择正确的答句,并将题前对应选项的字母标号涂黑。(每题2分,共10分) A.Sure. Here you are. B.I have twenty. C.She's a nurse. D.It's under the chair. E.Three books and two erasers. [A][B][C][D][E]1.What's in your schoolbag? [A][B][C][D][E]2.Can I have some rice, please? [A][B][C][D][E]3.How many hats do you have? [A][B][C][D][E]4.What's your aunt's job? [A][B][C][D][E]5.Where is the ball? 四、情景反应。根据所给情景,选出正确答案,并将题前对应选项的字母标号涂黑。(每题2分,共10分) [A][B]1.你想知道新教室里面有什么,你可以这样问老师:_ A. What's in the new classroom? B.Where is the new classroom? [A][B]2.班级大扫除时,你想独自一人擦讲台,你应该说:__ A. Let's clean the teacher's desk. B. Let me clean the teacher's desk. [A][B]3.你想知道朋友的书包是什么颜色时,你可以这样问他:__ A. What colour is your schoolbag? B. What's in your schoolbag? [A][B]4.当妈妈征询你晚餐吃什么的意见时,她会这样对你说:_ A.Dinner's ready. B. What's for dinner? [A][B]5.当你想向父母介绍你的朋友又高又壮时,你会说:__ A.He's tall and strong. B.He has glasses and his shoes are blue. 五、单项选择。选出正确答案,并将题前对应选项的字母标号涂黑。(每题 2分,共10分) [A][B][C]1.-How many Chinese books do you have? 一 . A. What new books,Mr.Liu? B.We have five books. C. It's an art book. [A][B][C]2.I have a sister. name is Lili A.He B.She C.Her [A][B][C]3.-What would you like? -I'd like some bread and milk. - A. Yes, please. B. Thank you. C.Ok. Here you are. [A][B][C]4.-Where is my book? -It is your bag. A.on B.in C.at [A][B][C]5.He has hair, big eyes and small ears. A.tall B.long C.thin 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四年级综合试卷试题参考答案 第一部分 道德与法治试题(50分) 一、基础知识我会填。(每题1分,共5分) 1.合作 2.孩子 3.守护者 4.多动手 5.二氧化碳 二、火眼金睛我会判。正确的将题前的【√】涂黑,错误的将【×】涂黑。(每题1分,共15分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ √ √ × × × × √ √ × × √ √ × √ 三、眼花缭乱我会选。请将题前正确答案对应的字母标号涂黑。(每题2分,共20分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D B C C C A C D C 四、仔细分辨我会连。在括号里填上相关内容前对应的数字符号。(5分) A连( ② )B连( ⑤ )C连( ① )D连( ③ )E连( ④ ) 五、综合运用我会答。(5分) (1)①有利于绿色环保、又节约资源~;②)让很多坑圾变为资源;③大大减少垃圾的量。④有利于垃圾的回收;⑤给垃圾处理处的工作人员减轻工作量。 (2)①我们要成为家庭中垃圾分类的小小监督员;②编制《居民生活垃圾分类指导手册》;③设立资源回收日，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创意活动。 第二部分 科学试题(50分) 一、填空题。(每空1分,共10分) 1.能量 2.N 3.相反 反冲力 4.熟食 5.肺 6.快 7.振动 8.多于 9.听小骨 二、判断题。正确的将题前的【√】涂黑,错误的将【×】涂黑。(每小题1分,共10分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × × × √ × √ × √ √ 三、选择题。选出正确答案,并将题前对应选项的字母标号涂黑。(每小题2分,共20分) 1.D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.C 9.A 10.B 四、读图题(4分) 弱 强 五、实验探究题(每个选项1分,共6分) 1.1.2N 2. A 3. B 4. C 5. B B 第三部分 英语试题(50分) 一、看图识词。请将与图片对应的单词序号涂黑。(每题2分,共10分) 1-5 CABDE 二、物以类聚。选出每组中不同类的一项,并将题前对应选项的字母标号涂黑。(每题2分,共10分) 1-5 BACBB 三、对号入座。根据下列问句,从方框中选择正确的答句,并将题前对应选项的字母标号涂黑。(每题2分,共10分) 1-5 EABCD 四、情景反应。根据所给情景,选出正确答案,并将题前对应选项的字母标号涂黑。(每题2分,共10分) 1-5 BBAAA 五、单项选择。选出正确答案,并将题前对应选项的字母标号涂黑。(每题 2分,共10分) 1-5 BCCBB 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$