《记承天寺夜游》-2024-2025学年八年级语文上册课件（统编版）

记承天寺夜游 苏轼 古往今来，月亮是古代文学的重要意象之一，月与人的心境往往密切相关。你能举出你学过的诗词中含有“月”的诗句吗？ 导入 苏轼一生中创作的诗文3000多首，而含有月亮的有近600首。 人有悲欢离合，月有阴晴月缺，此事古难全。 ——《水调歌头》 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 ——《江城子》 夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃。 ——《虞美人》 走近苏轼 苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，他是北宋大文豪，世称“苏东坡”、“苏仙”。与父亲苏洵，弟弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。 苏轼在散文、诗、词、书、画等方面都取得很高成就。文纵横恣肆，著述宏富，豪放自如，与韩愈、欧阳修等并称为“ 唐宋八大家 ”；诗题材广阔，清新豪健，独具风格，与黄庭坚并称“ 苏黄 ”；词开豪放一派，与辛弃疾同并称“ 苏辛 ”；苏轼善书，“北宋四大书法家”之一（苏黄米蔡）；亦善画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。 走近苏轼 7 写作背景 苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。元丰二年（1079年），苏轼由于和当时主张革新，实行新法的王安石政见不同，御史李定、何正臣等说他写的诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”。经过长达四个月（12月）的审问和折磨，苏轼幸免于死，被贬黄州，担任有职无权的团练副使。 被贬黄州 苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸，故租50亩荒地经营，在坡边自筑茅屋。有诗曰：“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈（yì)草盖雪堂,日炙风吹面如墨。”又有“自笑平生为口忙”之句。 《记承天寺夜游》就写于黄州，真实地记录了苏轼当时谪居生活的一个片段。 9 苏轼最美的文、最智的诗、最佳的词、最雄的赋、最酷的字、最绝的美食，皆诞生于黄州。 在黄州，他自号名震古今的“东坡居士”，从此脱胎换骨成了苏东坡，黄州也开启了苏轼伟大的东坡时代，他在黄州期间写出了753篇优秀的诗词歌赋作品，其中写出了千古奇文《赤壁赋》和豪放派开宗之作《念奴娇·赤壁怀古》；写出了中国古代三大行书之一的《黄州寒食诗帖》；；还创造了舌尖上的美味“东坡美食”等，在黄州耸立了一座光耀千秋的文化丰碑! 苏轼黄州功绩 “我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，人气美食家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。” ——林语堂《苏东坡传》 元丰六年十月十二日夜， 解衣 欲 睡， 月色入 户 ， 欣然起行。念 无与为乐 者， 遂 至 承天寺寻张怀民。 怀民亦未 寝，相与 步 于 中庭。庭下 如 积水 空明， 水中藻荇 交横，盖 竹柏 影也。 何夜无月？ 何处无竹柏？ 但 少 闲人 如吾两人者 耳。 想要 门 高兴的样子 想到 于是 到 共同，一起 在 像 清明澄澈 交错纵横 大概是 只 罢了 疏文意 哪里 明结构 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——寻伴夜游 ——庭中月色 ——月下感叹 研读探究 研读探究 试赏析“月色入户”中的“入”字的精妙。 “入”字，运用拟人的修辞手法，给人以动感，仿佛是月光登门拜访，似有灵性，意境活泼。一个“入”字给寂寞失意的苏轼以温暖的感觉。 研读探究 研读探究 张怀民和苏轼的关系如何？你从文中哪些细微处看出来的？ “念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。” 趣味相投、心有灵犀的知音！ 知识扩展 张怀民，名梦得，清河人，他于元丰六年贬谪到黄州，初到时寓居在承天寺。曾筑亭于住院所之旁，在那里可以纵览江山的胜概，苏轼名之为“快哉亭”，并写了一首《水调歌头》词赠他，词中有“一点浩然气，千里快哉风”的名句。苏轼之弟苏辙也为他写了一篇《黄州快哉亭记》，文章中说张怀民被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。 “庭下如积水空明， 水中藻荇交横，盖竹柏影也。” 研读探究 研读探究 修辞 作用 比喻 积水空明 月光 藻荇交横 月下美丽的竹柏倒影 把月光比喻成积水，生动形象地写出了月光的透明、皎洁、空灵、澄澈。 把竹柏的影子比喻成交错相生的水草，生动形象地写出了月影的摇曳多姿，竹柏倒影的清丽淡雅。 本体 喻体 表达效果 点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现出月下庭院的幽静淡雅和赏月者的悠闲恬静的心情。 “庭下如积水空明， 水中藻荇交横，盖竹柏影也。” 动静结合：月光的清澈透明，给人以静谧之感，而竹柏之影具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静。 虚实相生：不先出现本体，直接写喻体积水和藻荇，表现出作者已完全沉醉在景色当中，虚实相生，想象新奇。 研读探究 研读探究 “闲，隙也。从门，中见月。” ——《说文解字》 “开门月入，门有缝而月光可入。” ——《<说文解字>注》 研读探究 但少闲人如无两人者耳 研读课文 1、领悟“闲”之意 入夜即解衣欲睡。 见月色入户便欣然起行。 与怀民于庭中散步。 欣赏月下美景。 　　问题：这清闲之意，在文中是如何体现的？ 闲 但少闲人如无两人者耳 研读课文 但少闲人如无两人者耳 2、领悟“闲”之情 ① “闲人”指清闲无事的人，有自嘲之意，写出了作者身为闲官的闲适心情。 ② “闲人”包含了作者贬谪的落寞与悲凉的心境。 ③“闲人”指具有闲情雅致的人。月夜处处都有，却只有情趣高雅的人能够欣赏它，“闲人”含自豪愉悦之情。 ④ 慨叹世人忙于名利而无暇顾及良辰美景。 “闲人”既有被置闲之悲，又有得闲之喜；有傲视尘俗的自豪，又有启人深思之理趣。 文末两个反问句所传达的思想感情相当复杂，既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂，还透出某种鄙视尘俗的自慰之情。这种复杂的心情，一方面是由于苏轼政治上失意，内心苦闷才放情山水，在江山风月中寻找寄托；另一方面，大自然的美所给予人的无穷愉悦，是那些追逐名利的世俗之人所无法领受的。苏轼得到一种世人难以得到的满足和愉悦，这是身处逆境的苏轼聊以自慰的。 略带清冷的月夜美景与作者旷达而幽冷的心境浑然一体，达到完美和谐的至境，令人回味不已。确实做到了文短而意深。 本文通过对庭院月色的描写，创造了一种清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种难言的感情尽在其中。 主旨归纳 被贬杭州时他写道：“我本无家更安往，故乡无此好湖山。” 被贬惠州时他写道：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。” 被贬黄州是他写道：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。” 被贬琼州时他写道：“抒说先生睡未足，着人休撞五更钟。” 被贬海南时他写道：“九死蛮荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。” 虽经人间万千悲，却做天地洒脱人 扩展阅读 他的一生，不是在被贬，就是在被贬的路上。从政40年被贬30年。他的足迹从西边的凤翔到东边的登州，从北边的定州到南边的儋州，几乎遍及北宋的版图。跌宕起伏的人生经历，反而练就了他乐观豁达的性格。在他的文章作品中，我们难以看到刘禹锡似的“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”的哀叹，或是白居易的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的哀悯，他始终用达观、豁达的心态面对逆境，吟唱着“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。”这样的句子。苏轼之所以深受世人的喜爱，不仅在于他的才华、他的政绩，还在于他的乐观、豁达的心境给我们后世留下了的这笔丰盈的精神财富。 扩展阅读 感谢聆听！ $$