辽宁省七校2024-2025学年高二上学期期初考试历史试卷

高二历史，共 8页 第（1）页 历史试题 考试时间：75 分钟 满分：100 分 一、单选题：本题共 16 小题，每题 3 分，共 48 分，在每小题给的四个选项 中，只有一项符合题目要求。 1．下表节选自某位学者对《汉谟拉比法典》进行的分类。这反映出（ ） 第一种分组 第二种分组 Ⅰ．司法程序：第 1-5条 Ⅰ．司法程序：第 1-5条 Ⅱ．关于“财产”的法律：第 6-126条 1．私人所有财产，尤其是偷盗私人所有 财产：第 6-25条 2．不动产：第 26-126条 （1）国家土地持有者的权利和义务：第 26-41条 （2）私人不动产：第 42-126条 Ⅱ．关于“财产”的法律：第 6-126条 1．财产占有：第 6-52条 （1）非法占有财产：第 6-25条 （2）合法占有财产：第 26-52条 2．土地所有权：第 53-65条 3．财产的取得：第 100-126条 A．法典宣扬君权神授的思想 B．出现频繁的土地失实相比 C．两河流域的农工商业发达 D．维护奴隶制私有经济的发展 2．起源于西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊，西亚的农耕技术传播到中亚、 欧洲和北非。希腊的雕塑艺术最初大都模仿埃及，希腊神话中有深厚的西亚神 话底蕴。阿拉伯人融合东西方文化，在各领域取得重要成就。中国的造纸术、 高二历史，共 8页 第（2）页 印度的数字经阿拉伯人传入欧洲。这说明（ ） A．西亚是各区域文明的源头 B．阿拉伯人是文明传播桥梁 C．古代文明区域间交流互鉴 D．非洲和美洲文明一片空白 3．关东武士集团源氏常支持藤原氏与天皇争权，而关西平氏则支持天皇。经 过多次斗争，到 1185年平氏被源氏所灭。源氏首脑人物源赖朝在关东镰仓建 立了天皇政府以外的新政府，其所在地称为幕府。这反映出中古时期日本（ ） A．大化改新前的危机 B．中央统治面临危机 C．武士集团走向没落 D．天皇体制最终消失 4．16—17世纪，原产于美洲的劳动密集型作物——甘蔗和烟草在大西洋贸易 中占重要地位。西班牙殖民者初来美洲时，不愿意进入甘蔗田去收割运送甘蔗， 而绝大部分土著已被西班牙人消灭。为了解决这一问题，欧洲商人和殖民者（ ） A．将烟草甘蔗引种到亚洲 B．开展了罪恶的三角贸易 C．改变了南美洲种植结构 D．采用机械化的生产方式 5．在法兰西第三共和国时期，总统不但任期长，还拥有任命总理、提起全民 公决、解散议会及宪法委员会等专属权力。但自宪法颁布的第三年起，没有一 个总统敢于解散议会；相反，多名总统迫于众议院和舆论压力而辞职。由此可 知，当时的法国（ ） A．封建政治残余犹存 B．共和体制得到巩固 C．政体变更颇为频繁 D．参众两院彼此掣肘 6．1843至 1845年，马克思流亡法国巴黎，结识了一大批进步的社会主义者 和工人运动领导人，他经常到工厂和工人家庭，深入调查工人的工作条件和生 活状况，倾听他们对资本家的控诉。这些活动（ ） A．促进了巴黎公社革命的到来 B．推动了工人运动理论的探索 C．导致了国际工人运动的联合 D．缓解了法国社会的阶级矛盾 7．19世纪末，美国福特公司的艾弗里和威廉·克兰两个技师设计出一条装配 线，他们把工人固定在一个地点操作，让一辆辆汽车沿着传送带通过。这种方 高二历史，共 8页 第（3）页 法装配一辆汽车只需 93分钟，原来则需要 12小时 18分钟。由此可知，第二 次工业革命时期（ ） A．科学与技术融合度日益紧密 B．生产组织管理形式发生变革 C．美国民众时间观念日益增强 D．资本家加重了对工人的剥削 8．如表所示为 19世纪末法国、葡萄牙、英国的殖民计划。这反映出当时（ ） 计划名称 主要内容 法国“2S” 计划 以西非的塞内加尔作为起点，东非的法属索马里作为终点，将两 点之间的地区作为其开辟殖民地的主要目标。 葡萄牙 “2O”计划 将南部非洲的莫桑比克与西南部非洲的安哥拉相连，将大西洋与 印度洋沿岸的殖民地连成一片。 英国“2C” 计划 建立一个北起开罗，南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地。 A．列强在非洲殖民争夺激烈 B．非洲的领土被瓜分完毕 C．欧洲与非洲关系得以缓和 D．世界殖民体系最终形成 9．1906—1911年，伊朗爆发了立宪革命，期间伊朗民主党提出，“我们必须 创立一个伊朗的民族主义，如果人们讲不同的语言，信仰不同的神，对我们来 说是不要紧的。在我们的观点上，各个种族之间是没有区别的，我们应当只认 同一个民族—伊朗民族”。伊朗民主党这一论述（ ） A．否定了宗教对伊朗社会的影响 B．提出了民主共和的政治诉求 C．旨在增强伊朗人的国家认同感 D．以反对种族歧视为主要目标 10．1929年，爱因斯坦在一次演讲中说：“在精神上和物质上都正在有计划进 行备战的欧洲，一个软弱无能的国际联盟，当国家主义疯狂的时刻，甚至连道 义上的权威也不能博得。”导致国际联盟“软弱无能”的因素是（ ） A．英法推行纵容侵略的绥靖政策 B．对战败国殖民地的“委任统治” C．美国提出的“门户开放”政策 D．国联决议的“全体一致”原则 高二历史，共 8页 第（4）页 11．在斯大林当政时期，农民不但要缴纳直接税和间接税，还要低价出售农产 品，高价买进工业品；一五计划开始时，积累基金在国民收入使用总额中所占 的比重提高了 11%，消费基金在国民收入中的比重则下降了 11%，这说明苏 联在斯大林时期（ ） A．实行计划经济管理体制 B．全力应对世界经济危机 C．开展了农业集体化进程 D．忽视了人民生活的改善 12．富布赖特项目是 1946年由美国政府资助的国际教育计划，为学术研究卓 著、领导才能突出的学者提供赞助，使美国或外国学者能够到对方国家参加教 学和文化交流活动。下面为 1964~1965年富布赖特奖学金获得者的地区分布图。 该图反映出（ ） 注：远东指东亚、东南亚等地 A．美国遏制战略向亚非国家蔓延 B．意识形态影响政府的对外活动 C．美国正视第三世界兴起的现实 D．文化渗透是国际主要斗争方式 13．1968年匈牙利推行新经济管理体制，民主德国的“国民经济计划和管理的 新经济体制”同年也达到高潮。1971年保加利亚开始推行新经济体制，随后波 兰也开始实行新体制战略。据此可知（ ） A．东欧国家探索发展之路 B．“和平演变”战略效果显著 C．社会主义阵营分裂瓦解 D．东欧各国政治制度急剧变化 14．二战后，西方资本主义国家通过实行福利制度、实施救济计划、加强国家 干预、提高妇女权益等手段设法缓解社会矛盾。然而，黑人民权运动、反战学 生运动、罢工斗争、难民纷争、枪支和毒品犯罪仍然频繁上演，甚至爆发了 高二历史，共 8页 第（5）页 2008年国际金融危机。这说明资本主义国家（ ） A．已经解决了绝大部分社会各领域矛盾 B．难以克服生产资料私有制的基本矛盾 C．经济自由主义思想根深蒂固难以根除 D．黑人和妇女的权利地位仍然没有保障 15．据下表可知 A．区域集团化发展呈现不平衡性B．欧共体取代美国成为经济霸主 C．经济全球化导致南北差距悬殊D．发展中国家更加注重经贸合作 16．下面是全球四大卫星定位系统：美国全球定位系统（GPS）、俄罗斯格洛 纳斯卫星导航系统（GNSS）、中国北斗卫星导航系统（BDS）和欧盟研制的伽 利略卫星导航系统（GSNS）及其应用领域。据此可知（ ） A．现代科技孕育了经济新增长点 B．社会信息化推动了文明互鉴交流 C．高新产业逐步取代了传统产业 D．科技进步推动生产生活方式变革 高二历史，共 8页 第（6）页 第 二、非选择题：本题共 4小题，共 52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 中世纪的西欧城市多兴起于封建主的领地上，因而市民也受到封建领主的 盘剥。为争取自治或自由特权，城市往往采取多种方式与领主进行斗争。在英 国通常是每年向国王缴纳一笔款项，购买财政和司法等自治权。法国东北部的 琅城用金钱从主教戈德里手里买得成立“公社”即自治机构的权力。该主教将 钱挥霍一空后又来勒索，扬言不给就取消公社。市民忍无可忍，于 1122年武 装起义，经过反复斗争，终于在 1128年恢复了公社的权力。1376年，德意志 南部 14个城币建立“士瓦本同盟”，相约维护和平，保持自治，反对贵族掠夺。 城市自由特权和自治权的取得，一般都以从领主和国王处取得特权证书作保证。 在法国和英国，城市为了获得特权而支持王权的强化和国家的政治统一，而君 主为了消除封建割据也需要城市财力和人力的支持，因此君主普遍地接受城市 的“赎买”，赐予它们各种特权。 ——摘编自孟广林《世界中世纪史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括中世纪西欧城市与封建主进行 斗争的方式。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析中世纪西欧城市与封建主进行 斗争的影响。（6分） 18．阅读材料，回答问题。（14分） 公共领域与欧洲启蒙思想 材料 18世纪欧洲独特的社会背景为哲人们提供了施展才华的舞台，使启蒙运 动蓬勃发展。启蒙知识分子的活动并不局限于书斋，他们活跃于公共领域，聚 集在咖啡馆、沙龙和科学院中交流思想，向有阅读能力的公众传播新知识与新 思想。 17世纪中叶，欧洲的第一家咖啡馆在伦敦开业。到了 18世纪中期，欧洲 的城市已经涌现出了成千上万的咖啡馆，这些咖啡馆成为男人自由讨论文学、 政治以及思想问题的场所。时于启蒙哲人而言，更为重要的社交场所是沙龙。 沙龙中的聚会促进了新思想在社会名流中的传播，提升了知识分子的社会声望。 在 18世纪，包括书籍、杂志、报纸以及小册子在内的印刷品的数量在欧洲各 高二历史，共 8页 第（7）页 地迅速增长。越来越多的民众开始购买书籍，人们还可以通过图书馆借阅书刊， 咖啡馆里也摆放着杂志和报纸供顾客浏览。兴旺发展的出版业充当了传播启蒙 观念的重要工具。 ——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》 （1）根据材料并结合所学，分析 18世纪欧洲启蒙思想得以传播的 条件。（6分） （2）根据材料并结合所学，分析咖啡馆等公共领域对当时欧洲社会 产生的影响。（8分） 19．阅读材料，回答问题。（14分） 曼彻斯特城的兴衰 材料 17世纪以前，曼彻斯特只是一个籍籍无名的小集镇，到 19世纪中期成为 世界棉纺工业之都。曼彻斯特南临煤铁等资源丰富的“黑乡”，东达最大港口 城市利物浦。18世纪 80年代初诞生了第一家棉纺织厂，1789年，开始用蒸汽 机代替水力装备纺织厂，棉纺织业迅速发展，到 1830年成为世界棉纺织业的 中心，城市规模也迅速扩大。 20世纪初，曼彻斯特城开始衰落。一战后，伴随着英国经济大衷退，曼 彻斯特的纺织工业也开始式微。二战中曼彻斯特的工业和交通设施受到德国的 严重轰炸和破坏。二战后，随着城市郊区化的发展，大量人口外迁，经济衰退 导致城市就业岗位锐减。1961年至 1983年间，制造业大量裁员，加工和贸易 业纷纷倒闭。 ——摘编自朱家俊《从曼彻斯特的发展历程看 18世纪英国工业城市发展 的因素》等 （1）根据材料并结合所学，分析曼彻斯特成为世界棉纺织业中心的 背景。（6分） （2）从 20世纪初至 80年代，曼彻斯特的城市发展遇到了哪些问题？ 作为历史观察者，请为曼彻斯特的城市发展提出合理化的建议。 （8分） 20．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 高二历史，共 8页 第（8）页 第 法国战败后，英国孤军奋战抵抗已控制了绝大部分西欧的德国。1941年 6 月 22日，纳粹德国进攻苏联，苏德战争爆发，英国外交大臣艾登当天约见苏 联大使，表示将尽可能协助苏联。当晚 9时丘吉尔发表广播讲话，将给予苏联 “任何经济和技术上的援助”。1942 年 5 月下旬双方签订有效期 20 年的《英 苏同盟互助条约》。 ——摘编自曾维君《略论第二次世界大战中的英苏关系》 材料二 二战后初期，美国从欧洲全面撤军，苏联成为英国眼中主要潜在威胁，到 了 1946 年底，“应对苏联威胁”的心态已主导英国政府。1947 年 6 月《总体 战略计划》通过，标志着以防卫英国本土、海洋航线和中东这“三个支柱”为 中心的战略创建了，该战略的核心要素是英国保持以中东为中心的海外军事基 地、早于苏联研制出原子弹、独立领导西欧国家对抗苏联。 ——摘编自陈向阳《1945—1955年英国防务战略研究》 材料三 1948年 6月 24日，苏联封锁西柏林从而引发第一次柏林危机，使得东西 方关系骤然紧张。1949年 8月 29日，苏联成功引爆第一颗原子弹，引起英国 人的巨大恐慌。在 1952年修订的《全球战略报告》中英国提出主要依靠美国 原子弹保护的防务战略，1957 年英国《桑迪白皮书》提出要慑止苏联进攻以 避免核战争。 ——摘编自陈向阳《1945—1955年英国防务战略研究》 提取材料信息，围绕“英国对苏联政策的演变”为主题，自拟 论题，运用世界史知识展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表 述成文，叙述完整，条理清晰。） 历史答案，共 8页 第（1）页 历史试题答案 一、单选题：本题共 16 小题，每题 3分，共 48 分。 1．D 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确 时空是古代巴比伦。根据材料，两种对《汉谟拉比法典》的分组都强调私有财产，反映 出法典维护奴隶制私有经济的发展，Ｄ项正确；材料没强调君主的权力，排除Ａ项；Ｂ 项和材料无关，排除Ｂ项；材料没涉及产业发展，排除Ｃ项。故选Ｄ项。 2．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题 时间信息可知准确时空是：古代史（世界）。据题材料可知：西亚的农耕、冶铁技术和神 话等外传，促进相关地区经济和文化发展，希腊雕刻艺术模仿埃及，阿拉伯人融合东西 方文化，在各领域取得重要成就，说明文明交流促进社会进步，古代人类文明发展中， 不同地区的文明成果相互交流学习和借鉴，C项正确；材料所给信息不能说明西亚是各 区域文明的源头，排除 A项；材料重点体现的是文明区域间的交流互鉴，而不是强调阿 拉伯人是文明传播桥梁，排除 B项；据所学，非洲和美洲也有自身独特的文明，排除 D 项。故选 C项。 3．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题 时间信息可知准确时空是：古代（日本）。根据材料并结合所学知识可知，10世纪起，日 本的中央集权制度开始瓦解，武士集团的重要性日益增强，产生了两大集团，最终支持 天皇的关西平氏被关东源氏打败，12世纪末关东源氏在镰仓建立了天皇以外的新政府， 这体现出这一时期天皇中央集权统治面临危机，B项正确；日本大化改新发生在 7世纪， 排除 A项；幕府统治的确立，正是武士集团壮大并掌握政权的结果，排除 C项；日本进 入幕府统治时期之后，天皇有名无实，依然存在，排除 D项。故选 B项。 4．B 历史答案，共 8页 第（2）页 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题 时间信息可知准确时空是：16-17世纪世界。根据所学可知，由于大量土著被消灭，美洲 劳动力缺乏，因此殖民者开展了罪恶的三角贸易，B项正确；将烟草甘蔗引种到亚洲和 解决美洲劳动力不足无关，排除 A项；南美洲种植结构没有变化，排除 C项；为解决劳 动力不足主要是贩卖非洲黑奴到美洲，排除 D项。故选 B项。 5．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题 时间信息可知准确时空是：近代（法国）。由材料可知，虽然法兰西第三共和国的总统拥 有较多的法定权力，但其实际行使权力仍受到由民选产生的议会的深刻影响，其实质是 权力中心由国家元首向民选权力机关转移，这有助于巩固共和政体，B项正确；材料并 没有体现封建政治残余，排除 A项；结合所学知识可知，法兰西第三共和国时期，法国 政体较为稳定，排除 C项；材料没有体现法国议会两院的关系，排除 D项。故选 B项。 6．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时 间信息可知准确时空是 1843至 1845年法国。材料反映了 1843至 1845年，马克思流亡 法国巴黎期间，深入到工人中去，倾听他们对资本家的控诉，基于“实践是认识的来源” 这一原理可知，马克思深入到工人中的实践有助于他对工人运动理论的探索，B项正确； 材料仅涉及马克思深入到工人阶级中，没有涉及对工人阶级革命的动员，而且题干涉及 时间距离巴黎公社革命较远，排除 A项；材料信息，材料仅涉及马克思在法国深入到工 人的信息，不能据此推断出这些活动导致了国际工人运动的联合，排除 C项；马克思的 行为与法国社会阶级矛盾的缓解不相关，排除 D项。故选 B项。 7．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题 时间信息可知准确时空是：19世纪末（美国）。根据材料“他们把工人固定在一个地点操 作，让一辆辆汽车沿着传送带通过。这种方法装配一辆汽车只需 93分钟，原来则需要 12 小时 18分钟”可知，福特公司对于生产组织管理形式进行了改进，从而使得汽车的生产 效率得到了大幅度提升，B项正确；材料信息并未涉及科学与技术的关系，排除 A项； 美国民众时间观念日益增强与材料主旨无关，排除 C项；并不能根据生产组织管理形式 历史答案，共 8页 第（3）页 发生变革就断定资本家加重了对工人的剥削，排除 D项。故选 B项。 8．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题 时间信息可知准确时空是：19世纪末（世界）。根据材料“英国妄图建立一个北起开罗， 南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地，法国要从西非的塞内加尔向东非的索马里扩 张；葡萄牙将南部非洲的莫桑比克与西南部非洲的安哥拉相连”等信息可知，这时期英、 法、葡等都提出了在非洲大陆纵横交错的殖民计划，反映的实质问题是在侵略非洲问题 上列强争夺激烈，A项正确；材料内容主要体现了这时期英法葡为侵略非洲而各自提出 的殖民计划，不能得出非洲的领土被瓜分完毕，排除 B项；此种计划背景下，欧洲与非 洲的关系不可能得以缓和，排除 C项；通过材料无法看出当时世界殖民体系最终形成， 排除 D项。故选 A项。 9．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是 1906 至 1911年的伊朗。根据材料“伊朗的民族主义”“我们应当只认同一个民族——伊朗民族” 可得出，伊朗民主党人认为要形成一个超越种族、宗教的伊朗民族，这一论述旨在增强 伊朗人的国家认同感，C项正确；材料只是说“信仰不同的神，对我们来说是不要紧的”， 不等于要排斥宗教在政治中的影响，排除 A项；材料没有体现民主共和的政治诉求，不 符合题意，排除 B项；从材料中看不出立宪革命的主要目标，伊朗立宪革命的主要目标 是反帝反封建，不是反对种族歧视，排除 D项。故选 C项。 10．D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是原因题。根据 材料时间信息可知准确时空是：1929年（世界）。根据材料信息可知，国联决议的“全体 一致”原则，导致国际联盟并不能真正的维护世界和平，D项正确；英法推行纵容侵略的 绥靖政策，导致德国势力不断膨胀，但与国际联盟无关，排除 A项；对战败国殖民地的“委 任统治”是帝国主义殖民统治总政策的一种新动向，即国际化地解决殖民地统治问题，与 材料主旨无关，排除 B项；美国提出的“门户开放”政策是针对中国，排除 C项。故选 D 项。 11．D 历史答案，共 8页 第（4）页 【详解】根据材料“低价出售农产品，高价买进工业品”，“消费基金在国民收入中的比重 则下降了 11%”，并结合所学知识可知，因为苏联在工业化的过程中，采用单一公有制和 计划经济，权力高度集中于党，缺少群众监督，片面发展重工业、造成农、轻、重比例 失调，牺牲农民的利益，严重破坏了农业生产，挫伤了农民的积极性，忽视了人民生活 的改善，D项正确；“实行计划经济管理体制”不是材料主旨，材料主旨为斯大林模式忽 视了对人民生活的改善，排除 A项；材料未涉及“经济危机”，排除 B项；根据材料无法 判断苏联是否开启了“农业集体化”进程，排除 C项。故选 D项。 12．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题 时间信息可知准确时空是：二战后(美国)。根据材料可知，二战后美国通过“富布赖特项 目”资助美国和世界各国的学生、专家学者等出国或到美国学习、访问和研究，加强美国 文化的对外输出力度。1964~1965年富布赖特奖学金获得者主要分布在西欧、南亚和远东 地区，其中东欧地区占比最低，这反映了美苏冷战时期意识形态对政府活动的影响，B 项正确；美国遏制战略的主要企图是控制西欧、日本，积极向亚、非、拉地区扩张，夺 取中间地带，包围和封锁苏联及其他社会主义国家，并准备对其发动大规模战争，以维 护美国在全球的霸权地位。材料无法直接得出遏制战略向亚非国家蔓延的相关信息，排 除 A项；第三世界是亚洲、非洲、拉丁美洲以及其它地区中的发展中国家。材料体现不 出美国正视第三世界兴起的相关信息，排除 C项；文化渗透是指较发达国家或地区以传 媒、跨国公司等为载体，向别国推行自己的文化，从而达到既取得经济效益 。材料无法 得出文化渗透是国际主要斗争方式的结论，排除 D项。故选 B项。 13．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题 时间信息可知准确时空是当代世界。据题意可知，1968年以后，匈牙利、民主德国、保 加利亚和波兰等东欧国家都开始进行经济体制方面的改革和探索，这些做法是在对斯大 林体制进行突破，说明东欧国家在探索发展之路，A项正确；材料反映的是东欧国家的 经济体制改革的探索，不是进行“和平演变”，排除 B项；东欧国家进行经济体制改革的 探索不代表社会主义阵营分裂瓦解和各国这个制度急剧变化，排除 CD项。故选 A项。 14．B 历史答案，共 8页 第（5）页 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是二 战后的世界。根据材料“二战后，西方资本主义国家通过实行福利制度……黑人民权运动、 反战学生运动、罢工斗争、难民纷争、枪支和毒品犯罪仍然频繁上演，甚至爆发了 2008 年国际金融危机。”可知，二战后资本主义国家调整了经济政策，加强国家对经济的干预， 实行了福利制度，对资本主义生产关系作出了局部调整，意图缓和社会矛盾，但资本主 义国家仍然发生着民权运动、罢工斗争、毒品犯罪、金融危机等问题，说明资本主义国 家的局部调整难以克服生产资料私有制的基本矛盾，B项正确；“绝大部分社会各领域矛 盾得到解决”的说法与题干及史实不符，排除 A项；材料未涉及经济自由主义思想的影响， 与题意无关，排除 C项；材料反映了黑人民权运动和妇女争取权利地位的斗争信息，“仍 然没有保障”的说法不准确，排除 D项。故选 B项。 15．A 【详解】材料体现的是在世界经济区域集团化的推动下，欧共体、美加自由贸易区及东 盟占据的世界商品份额比重最大，说明的是区域集团化发展呈现不平衡性，A正确；B 说法不符合史实，美国至今仍然是世界经济霸主，排除；材料与南北差距悬殊无关，C 排除；材料未涉及发展中国家的经贸合作，D排除。故选 A。 16．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推论题。据本题 时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料，全球四大卫星定位系统应用于交通、 建设、运输等领域，据此可知，科技进步推动了人们生产生活方式的变革，D项正确， 材料侧重于生产生活方面的变化，“经济新增长点”材料并未反映，排除 A项：“文明互鉴 交流”材料并未反映，排除 B项；材料并没有反映传统产业，反映的是新兴科技，排除 C 项。故选 D项。 二、非选择题：本题共 4 小题，共 52 分。 17.（12分) （1）方式：赎买、武装起义、成立同盟等。(6分，每小点 2分） （2）影响：促进了民族国家的发展；为资本主义进一步发展创造条件；强化了王权和国 家政治统一等。(6分，每小点 2分） 【解析】 历史答案，共 8页 第（6）页 （1）据材料“在英国通常是每年向国王缴纳一笔款项，购买财政和司法等自治权”“法 国东北部的琅城用金钱从主教戈德里手里买得成立‘公社’即自治机构的权力”可 知，赎买是西欧城市与封建主进行斗争的方式之一；据材料“市民忍无可忍，于 1122 年武装起义，经过反复斗争，终于在 1128年恢复了公社的权力”可知，武装起义 是西欧城市与封建主进行斗争的方式之一；据材料“1376年，德意志南部 14个城 币建立‘士瓦本同盟’，相约维护和平，保持自治，反对贵族掠夺”可知，成立同 盟也是西欧城市与封建主进行斗争的方式。 （2）据材料“城市为了获得特权而支持王权的强化和国家的政治统一”可知，中世纪西 欧城市与封建主的斗争强化了王权和国家政治统一；结合所学，城市兴起使得农民 和手工业者得以获得更多自由和独立，为资本主义进一步发展创造条件；王权的加 强和城市自治促进了民族国家的发展。 18．（14分） （1）资本主义经济的发展；自由表达的公共领域和宽松的政治氛围；思想活跃的知识分 子群体；印刷术的普及和出版业的发展。（6分，每小点 2分，答出任意三点即可） （2）促进了新知识、新思想的传播，有利于欧洲民众的思想解放；提升了知识分子的社 会声望；丰富了欧洲的社会生活；推动了欧洲社会的转型。（8分，每小点 2分） 【解析】 （1）据材料“18世纪欧洲独特的社会背景”及所学可知，资本主义经济的发展；据材料 “他们活跃于公共领域”“自由讨论文学、政治以及思想问题的场所”可知，自由 表达的公共领域和宽松的政治氛围；据材料“启蒙知识分子的活动并不局限于书斋” 可知，思想活跃的知识分子群体；据材料“书籍、杂志、报纸以及小册子在内的印 刷品的数量在欧洲各地迅速增长”可知，印刷术的普及和出版业的发展。 （2）据材料“向有阅读能力的公众传播新知识与新思想”可知，促进了新知识、新思想 的传播，有利于欧洲民众的思想解放；据材料“提升了知识分子的社会声望”可知， 提升了知识分子的社会声望；据材料“现出了成千上万的咖啡馆”“更为重要的社 交场所是沙龙”可知，丰富了欧洲的社会生活；据材料“充当了传播启蒙观念的重 要工具”及所学可知，推动了欧洲社会的转型。 19．（14分） 历史答案，共 8页 第（7）页 （1）英国较早完成资产阶级革命，政治稳定；工业革命开展促进了曼彻斯特棉纺织业的 兴起；优越的自然地理条件，交通便利；英国殖民地众多，拥有广阔的海外市场。 （6分，每小点 2分，答出任意三点即可） （2）问题：传统棉纺织业的衰落；经济衰退；城市设施遭到破坏；人口外迁。（4分，每 小点 2分，答出任意两点即可） 建议：大力发展高科技产业以及第三产业，进行产业转型；完善城市基础设施；招 揽人才。（4分，每小点 2分，答出任意两点即可） 【解析】 （1）根据材料时间“到 19世纪中期”并结合工业革命相关知识得出英国较早完成资产 阶级革命，政治稳定；结合材料“开始用蒸汽机代替水力装备纺织厂，棉纺织业迅 速发展”得出工业革命开展促进了曼彻斯特棉纺织业的兴起；结合材料“曼彻斯特 南临煤铁等资源丰富的‘黑乡’，东达最大港口城市利物浦”得出优越的自然地理 条件，交通便利；结合殖民扩张相关史实，得出英国殖民地众多，拥有广阔的海外 市场。 （2）第一小问问题，结合材料“曼彻斯特的纺织工业也开始式微”得出传统棉纺织业的 衰落；结合材料“伴随着英国经济大衷退”得出经济衰退；结合材料“二战中曼彻 斯特的工业和交通设施受到德国的严重轰炸和破坏”得出城市设施遭到破坏；结合 材料“大量人口外迁”得出人口外迁。第二小问建议，结合所学知识，二战后资本 主义新变化相关史实，得出大力发展高科技产业以及第三产业，进行产业转型；完 善城市基础设施；招揽人才。 20．（12分） 示例 论题：英国对苏联政策由合作走向对抗 论述：苏德战争爆发后，由于共同面临德国法西斯的侵略，英国加强对苏联的援助，建 立反法西斯同盟，英国和苏联走向合作。二战结束后，英国和苏联失去了战时同盟的基 础，双方社会制度不同，美国从欧洲撤军，北约尚未建立，英国谋求维护其欧洲大国地 位，意图独立对抗苏联。20世纪 50年代，冷战加剧，两极对峙格局形成，英国在国家实 力上弱于美苏，需要依赖美国的帮助，走上依赖美国对抗苏联之路。 历史答案，共 8页 第（8）页 总之，伴随着国家实力、国家战略以及国际形势的变化，英国对苏联的政策由合作走向 对抗。 【解析】 首先，分析三则材料，反映的是二战至冷战初期英国同苏联的关系。其次以“英国对苏 联政策的演变”为主题进行阐释，可从二战期间的合作与冲突以及冷战时期的竞争和对 抗关系角度进行分析，突出英国对苏政策的演变是一个复杂而漫长的过程，这一过程深 刻反映了国际政治格局的变迁和两国利益的交织。 如：据材料一“1941年 6月 22日，纳粹德国进攻苏联……有效期 20年的《英苏同盟互 助条约》”可得出，苏德战争爆发后，由于共同面临德国法西斯的侵略，英国加强对苏联 的援助，建立反法西斯同盟，英国和苏联走向合作。据材料二“二战后初期……苏联成 为英国眼中主要潜在威胁……已主导英国政府”可得出，二战结束后，英国和苏联失去 了战时同盟的基础，双方社会制度不同，美国从欧洲撤军，北约尚未建立，英国谋求维 护其欧洲大国地位，意图独立对抗苏联。据材料三“在 1952年修订的……依靠美国原子 弹保护的防务战略……要慑止苏联进攻以避免核战争”可得出，20世纪 50年代，冷战加 剧，两极对峙格局形成，英国在国家实力上弱于美苏，需要依赖美国的帮助，走上依赖 美国对抗苏联之路。最后进行总结归纳。 如：伴随着国家实力、国家战略以及国际形势的变化，英国对苏联的政策由合作走向对 抗。 本题是论述题之历史短文撰写类。时空是现代的欧洲。本题为开放性试题，答案言之 成理。若其它角度言之成理也可。