学写诗歌 课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

少年情怀总是诗,心中有诗写出来 ——学写诗歌 桑年念 学写新诗 学写新诗 学习目标 1.注重观察和领悟生活,选择合适的意象,提炼出抒情的主题。 2.理解和掌握现代诗写作的入门技巧,学习写作新诗。 3.学会安排诗歌的韵律和节奏,锤炼诗歌的语言。 学写新诗 错误认知 一、诗歌 ≠ 分行分节 《对白云的赞美》(乌青∕诗) 天上的白云真白啊 真的,很白很白 非常白 非常非常十分白 极其白 贼白 简直白死了 啊—— 学写新诗 《一个人来到田纳西》 毫无疑问 我做的馅饼 是全天下 最好吃的 《我终于在一棵树下发现》 一只蚂蚁 另一只蚂蚁 一群蚂蚁 可能还有更多的蚂蚁 梨花体 赵丽华 学写新诗 《那年,那月,那书》 他忽然清清嗓子对我说 嗨,我叫迈克,是来西安的留学生 你看的什么书 《废都》。我答道,并且努力把窝着的书角展了展 废都?那是什么意思呢 那个老外耸耸 贾浅浅 贾平凹之女 陕西师范大学中文系文艺学研究生 西北大学文学院副教授 陕西省青年文学协会副主席 学写新诗 二、≠ 打油诗 官员下乡,祸害一方 小车一串,特别风光 说是抗旱,鸡狗遭殃 白天睡觉,晚上叫唱 吃的要好,十菜九汤 不懂装懂,屁话成章 大摇大摆,十分嚣张。 分行 押韵 的不一定就是诗 学写新诗 什么是诗? 白居易 根情 苗言 华声 实义 1、抒情性 2、形象性 3、音乐性 4、语言跳跃性 凝练性 现代诗 思辨性、叙事性、 学写新诗 一、抒情性 诗歌是情感的艺术 诗言志,歌永言 诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗 感人心者,莫先乎情 真 善 慈母手中线,游子身上衣。 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 学写新诗 《车间,我的青春在此搁浅》 许立志 啊,车间,我的青春在此搁浅 我眼睁睁看着它在你怀里 被日夜打磨,冲压,抛光,成型 最终获得几张饥饿的,所谓薪水 白鹤林《孤独》 从童年起,我便独自一人 照顾着 历代的星辰 《我以疼痛取悦这个人世 》 余秀华 我请求成为天空的孩子 即使它收回我内心的翅膀 学写新诗 我谈到血 文/许立志 我向你们谈到这些人,谈到我们 一只只在生活的泥沼中挣扎的蚂蚁 一滴滴在打工路上走动的血 被城管追赶或者机台绞碎的血 沿途撒下失眠,疾病,下岗,自杀 一个个爆炸的词汇 在珠三角,在祖国的腹部 被介错刀一样的订单解剖着 学写新诗 《我只是死皮赖脸地活着》 我的脸消失在黑夜 天亮我又扯起笑容的旗帜 有时我是生活的一条狗 更多时,生活是我的一条狗 坚强不是一个好词儿 两岸的哈哈镜里 它只能扁着身子走过 学写新诗 《一代人》 顾城 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它寻找光明 二、形象性 《回答》北岛 卑鄙是卑鄙者的通行证 高尚是高尚者的墓志铭 看吧,在那镀金的天空中, 飘满了死者弯曲的倒影。 学写新诗 二、形象性 时代的一粒灰, 落到个人头上就是 一座山 雪崩时,没有一片雪花觉得自己有责任 当斧头来到树林里的时候,好多树都说,至少它的把手是我们自己人。 学写新诗 形象性 我请求成为天空的孩子 即使它收回我内心的翅膀 每个人都有自己的天空,当你被收回翅膀时,当你用尽全力却仍不如人时,你放弃了吗 我历经不幸和磨难,但是我会继续追逐心中的梦 学写新诗 我的心,是思念的岛, 在孤独的海洋中抛锚。 -曲天:《岛》 我咽下一枚铁做的月亮 他们把它叫做螺丝 《我只是死皮赖脸地活着》 我的脸消失在黑夜 天亮我又扯起笑容的旗帜 有时我是生活的一条狗 更多时,生活是我的一条狗 坚强不是一个好词儿 两岸的哈哈镜里 它只能扁着身子走过 学写新诗 三、音乐性 1、押韵 问君能有几多愁,恰是一江春水向东流 2、韵律 节奏 语言排列 抑扬顿挫、高低、长短、升降等 外在节奏 内在心绪波动 同学少年、风华正茂、书生意气 慷慨激昂 短句 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 学写新诗 押韵和节奏 心流律动 青铜骑士(节选)普希金 我爱你彼得的营造 我爱你庄严的外貌 我爱你,彼得建造的大城 我爱你庄严、匀整的面容 查良铮(穆旦) 译 学写新诗 《长颈鹿》 商禽 那个年青的狱卒发觉囚犯们每次体格检查时身长的逐月增加都是在脖子之后,他报告典狱长说:"长官,窗子太高了!"而他得到的回答却是:"不,他们瞻望岁月。" 仁慈的青年狱卒,不识岁月的容颜,不知岁月的籍贯,不明岁月的行踪,乃夜夜往动物园中,到长颈鹿栏下,去逡巡,去守候。 学写新诗 四、语言凝练、跳跃性 独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 1互文 秦时明月汉时关 主人下马客在船 2省略 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 省略连词 松下问童子,言师采药去 省略主语 风老莺雏,雨肥梅子 昔闻洞庭水,今上岳阳楼 昔闻洞庭湖上有岳阳楼,今登岳阳楼观洞庭湖 学写新诗 3、倒装 泉声咽危石,日色冷青松 危石边泉声咽,青松上日色冷 竹喧归浣女,莲动下渔舟 浣女归竹喧,渔舟下莲动 学写新诗 五、思辨性 现代诗的哲学思辨意味 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它寻找光明 卑鄙是卑鄙者的通行证, 高尚是高尚者的墓志铭。 断章 你站在桥上看风景, 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。 学写新诗 六、故事性 长颈鹿 商禽 那个年青的狱卒发觉囚犯们每次体格检查时身长的逐月增加都是在脖子之后,他报告典狱长说:"长官,窗子太高了!"而他得到的回答却是:"不,他们瞻望岁月。" 仁慈的青年狱卒,不识岁月的容颜,不知岁月的籍贯,不明岁月的行踪,乃夜夜往动物园中,到长颈鹿栏下,去逡巡,去守候。 学写新诗 七、想象力 《流星》 痖弦 提着琉璃宫灯的娇妃们 幽幽地涉过天河 一个名叫慧的姑娘 呀的一声滑倒了 车间,我的青春在此搁浅 《安慰》 即使一句诗无法让一条虫取暖 即使一个问候无法让夜晚光滑 即使水滴里 触摸不到一个春天 学写新诗 学写新诗 远和近 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 学写新诗 《我咽下一枚铁做的月亮》 我咽下一枚铁做的月亮 他们把它叫做螺丝 我咽下这工业的废水,失业的订单 那些低于机台的青春早早夭亡 我咽下奔波,咽下流离失所 咽下人行天桥,咽下长满水锈的生活 我再咽不下了 所有我曾经咽下的现在都从喉咙汹涌而出 在祖国的领土上铺成一首 耻辱的诗 学写新诗 学写新诗 写作诗歌的方法 1、有情感积淀 2、选择合适意象 3、富于音乐性 4、锤炼语言 5、思辨性和故事性 6、联想、想象 学写新诗 学写新诗 -写作技巧 一、捕捉意象 拼接 蒙太奇 庞德 《地铁车站》 人群中幽然浮现的张张面孔 湿漉漉,黑黝黝树枝上的片片花瓣 春水 冰心 墙角的花 当你孤芳自赏时 天地便小了。 学写新诗 《弧线》 鸟儿在疾风中 迅速转向 少年去捡拾 一枚分币 葡萄藤因幻想 而延伸的触丝 海浪因退缩 而耸起的背脊 学写新诗 二、断行 跨行 苍穹下月儿昏黄像一个大圆面包 苍穹下 月儿昏黄 像一个大圆面包 学写新诗 清晨,我拾起一首诗 一场雨 一不小心 把黄叶读下枝头 把夏读成了秋 (2012.9.14于桂林) 清晨,我拾起一首诗 一 场 雨 一不小心 把黄叶 读下枝头 把夏 读成了秋 (2012.9.14于桂林) 二、断行 跨行 学写新诗 三、联想、想象 鱼儿隔着海岸在看灯光 我把天上的星星摘下来, 织一张捕鱼的网, 捕捉脑海里的奇思妙想 学写新诗 光 晚上 我打着手电筒散步 累了就拿它当拐杖 我拄着一束光 学写新诗 四、故事化 叙事性 场景化 感觉 天是灰色的 路是灰色的 楼是灰色的 雨是灰色的 在一片死灰中 走过两个孩子 一个鲜红 一个淡绿 学写新诗 长颈鹿 商禽 那个年青的狱卒发觉囚犯们每次体格检查时身长的逐月增加都是在脖子之后,他报告典狱长说:"长官,窗子太高了!"而他得到的回答却是:"不,他们瞻望岁月。" 仁慈的青年狱卒,不识岁月的容颜,不知岁月的籍贯,不明岁月的行踪,乃夜夜往动物园中,到长颈鹿栏下,去逡巡,去守候。 学写新诗 作者:郑愁予 我打江南走 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来,三月的柳絮不飞 你的心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客…… 学写新诗 五、修辞 孩子 在土里洗澡 爸爸 在土里流汗 爷爷 在土里埋葬 学写新诗 学写新诗 眼睛 陈科全 我的眼睛很大很大 装得下高山 装得下大海 装得下蓝天 装得下整个世界 我的眼睛很小很小 有时遇到心事 就连两行眼泪 也装不下 学写新诗 《你还在我身旁》 瀑布的水逆流而上, 蒲公英种子从远处飘回,聚成伞的模样, 太阳从西边升起,落向东方。 子弹退回枪膛, 运动员回到起跑线上, 我交回录取通知书,忘了十年寒窗。 厨房里飘来饭菜的香, 你把我的卷子签好名字, 关掉电视,帮我把书包背上。 你还在我身旁 学写新诗 柴米油盐酱醋茶,蹉跎庸碌无闲暇。 朝曦待现身已起,皓月当空人未家 。 父病母老弟憨痴,妻唠女小己闷瓜。 长恨此身非我有,课后捧茶观晚霞 学写新诗 请选择下列话题中的任意一个童年、母校、夏天秋韵、操场、为对象,尝试创作一首你认为完美的短诗,朗读给你身旁的同学听: 要求—— 1、至少三节 2、每节至少三句 3、字迹工整。 牛刀小试 学写新诗 $$