2.1《0～9的加减法：认识加法》（教学课件）一年级 数学上册 西师大版

认识加法 小学数学·一年级（上）·西师大 学科网 通过学习，认识“+”和“=”以及它们的书写方法，能正确地读、写加法算式。 通过活动使学生初步理解加法的含义，体会生活中的许多数学问题可以用加法来解决。 有意识的培养学生有序观察、动手操作和语言表达的能力；让学生养成初步的数学交流意识。 01 03 02 学习目标 学科网 重 能通过观察现实情境图，正确说出图意，列出算式。 认识“+”、“=”、会读写加法算式，初步理解加法的含义。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 大家知道这是什么符号吗？ 是的，这个符号是加号，今天我们就会学到它，让我们来看看吧。 课前引入 学科网 4 5 3 1 3 1 2 3 2 5 1 4 4 2 2 4 课前引入 学科网 探索新知 学习任务一 学科网 1 一共有多少条船? 你从图中知道了什么？ 3 2 探求新知 学科网 3 2 把3条船和2条船合起来。 探求新知 学科网 从3条往后数2条：4，5。 一共有5条船。 从2条往后数3条：3，4，5。 5 3 2 探求新知 学科网 “合起来”可以 用加法计算。 3 2 ＋ ＝ 5 … 加号 … 加数 … 加数 … 和 读作：3加2等于5。 探求新知 学科网 2 原来有3个小朋友 又来了2个小朋友 你从图中知道了什么？ 探求新知 学科网 2 现在有多少个小朋友? 原来有3个小朋友 又来了2个小朋友 求“增加后的总数”也用加法计算。 探求新知 学科网 2 现在有多少个小朋友? 原来有3个小朋友 又来了2个小朋友 3＋2＝□(个) 5 探求新知 学科网 生活中还有哪些 事情可以用算式 3＋2＝5来表示? 3＋2＝5 探求新知 学科网 3 3＋2＝□(朵) 3 2 一共有多少朵花? 如何计算呢？ 探求新知 学科网 3＋2＝□(朵) 3,接着数4,5。 5 3 2 5 探求新知 学科网 她们都是摆小棒计算，为什么得出了不同的算式？ 3＋2＝5 2＋3＝5 探求新知 学科网 3＋2＝5 2＋3＝5 探求新知 学科网 3 ＋ 2 ＝ 2 ＋ 3 ＝ 5 5 观察这两个算式，你有什么发现？ 探求新知 学科网 探求新知 学科网 小试牛刀 学习任务二 学科网 1.看图说一说，并列式计算。 ( )个小朋友和( )个小朋友合起来是( )个小朋友。 + ＝ 2 1 3 （个） 2 1 3 小试牛刀 学科网 2.现在有几条鱼？ + ＝ 4 1 5 求“增加后的总数”用加法计算。 小试牛刀 学科网 3.看图说一说算式表示的意思。 现在有5只松鼠。 原来有3只松鼠， 又来了2只松鼠， 3+2=5 小试牛刀 学科网 1.求两部分合起来的总数，用加法计算。 2.两个相加的数在加法算式中用“+”连接，读作“几加几等于几”。 知识总结 学科网 25 达标练习 学习任务三 学科网 1.果果怎么做，就可以使自己的 和花花的同样多？ 果果 花花 3 1 + = 4 同样多 我再摘1个，就和花花的同样多了。 达标练习 学科网 2.看图说一说算式表示的意思。 2+2=4 4+1=5 达标练习 学科网 3. 照样子，在图中圈出彩色数所指的部分。 略 达标练习 学科网 4. 蓝蓝怎么做，就可以使 和华华的同样多？填一填。 3 3 4 达标练习 学科网 5. 看图填一填。 这部分是□支。 这部分是□支。 合起来一共是□支。 3+□ = □ 3 2 5 2 5 达标练习 学科网 这部分是□只。 这部分是□只。 合起来一共是□只。 3+ □ = □ 读作： □加 □等于□ 。 3 1 4 1 4 3 1 4 达标练习 学科网 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$