2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

候课要求 1.准备好课本、学案、多色笔 2.回答问题，声音洪亮 3.坐姿端正，认真笔记 未满 14 岁的实名认证用户将自动进入青少年模式。未成年人进入后，无论是卸载重装、清除本地缓存、切换登录状态，仍将处于青少年模式，退出需经过家长输入密码验证。过去一年里，抖音青少年模式内每日新增 1 万条知识类内容，平台将持续投入青少年友好内容建设。 思考：短视频平台这么做的原因是什么？ 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 2.2 合理利用网络 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 4.健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标： 教学重点：理性参与网络生活。 教学难点：积极传播网络正能量。 自学指导（5分钟） 阅读课本P17-20的内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 1.如何理性参与网络生活？(P17-18) 2.如何辨别网络谣言？(P18) 3.如何传播网络正能量？(P19-20) 01 理性参与网络生活 奶奶和爸爸的观点都是片面的。 奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。 (2)我们应该如何利用网络？ (1)你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 运用你的经验 应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。 课前导入 01 理性参与 网络生活 刷抖音 微信聊天 看小说 玩游戏 看新闻 网上购物 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 思考：互联网时代，网络信息多元化，即使面对同一款APP、同一条信息，不同的人选择不同，这取决于什么? 近日，快手发布《2024快手未成年人保护报告》：截至目前，快手青少年模式已经具备了包括限制未成年人私信功能、限制陌生人关注未成年人等八大功能。 思考一：短视频平台为何优化“青少年模式”？ 青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。 快手在青少年专属守护团队中，还设立了专门的隐私保护专员，负责监督和执行隐私保护政策。 讲授新知 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。 一、理性参与网络生活 1.如何理性参与网络生活？ 中学生应具备的媒介素养 自重、自律，文明健康上网 自觉遵守网络道德和法律 不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言 发现不良信息及违法、违规网站，及时向有关部门举报 选择能力—— 理解能力—— 质疑能力—— 评估能力—— 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 你会点击进入吗？ 媒介素养 自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来;好听的音乐，收藏起来;小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古诗词很好，收藏起来；漂亮的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来…… 初中生小军的“忙”是什么原因造成的？ 海量网络信息 信息节食 13 浏览、寻找与学习和工作有关的信息 不在无关信息面前停留 不在无聊信息上浪费精力 不沉溺于网络 1 2 3 4 ②浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食” 学会 “信息节食” 八年级部编版道德与法治 头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应 明星八卦、爽文小说、只为博眼球却毫无营养的短视频…… 与自己要找的信息无关的东西，如令人眼花缭乱的广告、视频、图片 预防网瘾，我们青少年应如何做？ ①学会信息节食，提高自控能力； ②严格遵守上网时间，请家人和老师监督； ③多参加无关网络的健康娱乐方式。 ①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康； ②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为； ③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。 网瘾对青少年的危害有哪些？ 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。 思考：面对网络谣言，我们应该怎么做？ 学会辨别，不听谣、不信谣、不传谣、不造谣。 讲授新知 ③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。 ▲ “网络诽谤”、“网络传谣”入刑：新修订的《刑法》规定，同一诽谤信息被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发达到500次以上的，要承担刑事责任。在微信、微博等社交平台传播虚假消息,造成严重后果的,最高将被处以七年有期徒刑。 一、理性参与网络生活 1.如何理性参与网络生活？ 日薪2万美元去俄罗斯当雇佣兵？ 最近，有网友反映，在抖音、快手等多个网络平台看到一些短信的截图，内容高度雷同，大致为“【俄罗斯国防部】您已被纳入俄罗斯政府雇佣兵，请您携带身份证于青岛市胶东国际机场登机，俄罗斯政务人员专人对接，直飞俄罗斯莫斯科转乌克兰投入战斗，日薪20000美元。”经青岛新闻网记者查询，2024年8月23日和8月25日，青岛胶东国际机场均没有直飞莫斯科的航班。另外，短信里的日期提示和“乘机地点”表述错漏百出，还存在着诸多语病和不规范表达，所以该“短信”上提供的信息应为不实信息。 谣言 注意信息出处。 关注官方信息。 对信息进行多方查证。 辨识信息内容。 向他人求助。 如何辨别网络谣言 方法与技能 科学辟谣 理性参与网络生活 做文明传播的主人（知识拓展） 小明发现丑化袁隆平爷爷的图片，他的心中瞬间燃起了愤怒的火焰。那是对一位为人类温饱做出巨大贡献的英雄的亵渎，是对良知和道德的践踏。小明的手紧紧地握成拳头，他的眼睛里满是难以置信和痛心。 议一议：结合材料你怎样看待以上现象?我们该如何参加网络生活？ ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德与法律，才能做一名负责的网络参与者。 3 新时代青少年网络文明公约 强国使命心头记，时代新人笃于行。 向上向善共营造，上网用网要文明。 善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。 传播中国好故事，抒写青春爱国情。 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。 适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。 远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。 与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。 线上新知勤学习，数字素养常提升。 网络安全靠你我，共筑清朗好环境。 相关链接 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 不可沉溺于网络，学会“信息节食”。 学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 恪守道德、遵守法律 ① ② ③ ④ 1.如何理性参与网络生活？ 21 02 传播网络正能量 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 何为正能量？ 如何传播网络正能量呢？ 传播网络正能量 23 市长信箱 12315 互联网平台 你知道这些平台吗？有使用过这些平台吗？ 01 02 2.如何传播网络正能量？ 二、传播网络正能量 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 　每年到两会期间，给网友回信已经成为很多地方党委政府主要负责同志的“两会习惯”。2024年人民网连续第十四年推出“两会来了，我托书记省长捎句话”活动，活动的关注度高达7千万人次。 网上建言献策 网上捐款 网上寻人 蚂蚁森林 转发点赞有意义的事 传播网络正能量 二、传播网络正能量 ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 支付宝推出“蚂蚁森林”公益活动。网购车票、地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票和步数等低碳方式收集能量，通过当能量收集满以后，就可以申请在阿拉善等沙漠地区种植真树。 据数据统计，蚂蚁森林参与用户共计5.5亿，树木种植数量高达2.23亿，总面积超306亩，碳减排量超1200万吨。 2.如何传播网络正能量？ 笔记 2.如何传播网络正能量？ ① 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 ② 我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 3.如何合理利用网络？ ①提高媒介素养，学会信息节食。 ②学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律。 ③利用网络建言献策，要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。 合理利用网络 传播网络正能量 辨析网络信息 为社会发展建言献策 积极传播正能量 恪守道德、遵守法律 媒介素养 信息节食 理性参与网络生活 课堂小结 当堂训练 （独立闭卷完成，限时10分钟） 1.（2023.黑龙江牡丹江统考中考真题） 对下图漫画《如此“打赏”"》看法正确的是( ) A.正确，这样做很时尚 B.正确，花父母的钱很正常 C.错误，要理性参与网络生活 D.错误,有钱不如去买游戏装备 C 课堂练习 2.（2023.湖南邵阳统考中考真题） 新冠疫情期间，网课成为一-种普遍授课方式，但是,“网课爆破”作为一种新的网络入侵方式也随之出现，其入侵网课的方式主要有:开麦说话、播放歌曲、刷屏霸屏,甚至播放不雅视频。“网课爆破'警示我们( ) ①不能利用网络破坏线上教学秩序 ②网课有风险,应该拒绝网课 ③网络不是法外之地，有关部门要依法制裁网课爆破行为 ④网络信息繁杂，要学会信息节食 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 3.（2023.湖北荆州统考中考真题） 第六届“中国青年好网民"牛钰，是汶川大地震的幸存者，也是身残志坚的短视频博主，通过创作网络短视频，呼吁社会各界关爱残障群体，激励残障人士自立自强。她创作的作品曾被人民日报、央视新闻等媒体报道。这启示我们( ) ①生活难免有挫折，要发掘生命的力量 ②网络是把双刃剑， 网络改变日常生活 ③合理利用网络，积极传播网络正能量 ④学会辨识网络信息， 强化“信息节食” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 随堂检测 4.网络是一把双刃剑，有利也有弊。下列关于网络的影响和典型事例对应不正确的是( ) A.网络的积极作用:促进民主政治的进步--“市长信箱” B.网络的积极作用:为文化传播和科技创新搭建新平台--“智慧城市” C.网络的积极作用:信息传递和交流变得方便迅捷--“网络诈骗” D.网络的消极作用:个人隐私容易被侵犯--“贩卖用户信息” C 随堂检测 5.网络是把“双刃剑”。中学生在上网时要做到（ ） ①自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者 ②对自己的言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私 ③适当浏览不良信息 ④遇到无法辨别真伪的信息，可以向他人求助 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D $$