3.2国际关系教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

教学设计 课 题 选必一 3.2国际关系 学 科 高中政治 班 级 授课教师 教 材 分 析 本框题是统编高中思想政治选择性必修一《当代国际政治与经济》第二单元第三课第二框内容。本框包括两目，第一目认识国际关系，旨在让学生理解国际关系的含义、主题、内容和基本形式。第二目影响国际关系的主要因素，介绍了影响国际关系的决定因素，论述了中国为什么以及如何坚定地维护自己的国家利益。通过学习，让学生用科学的思想方法正确认识国际现象，树立在处理国际关系中坚定而维护我国的国家利益的意识，并增强维护国家利益的能力。 学 情 分 析 通过上节课《世界多极化的发展》的学习，学生对当前世界百年未有之大变局有了初步认识，这有助于学生加深对本节课的理解和学习。但是他们涉世不深，对事物的认识容易出现偏激和偏差，因此，必须加以正确引导，让他们用科学的思想方法正确认识国际现象，透过不同国家的行动以及国家间的关系，让学生树立坚定的维护我国的国家利益的意识，并主动努力提高维护国家利益的能力。 教 学 目 标 政治认同：理解我国坚定地维护自己国家利益的原因，增强政治认同。 科学精神：深刻理解影响国际关系的决定性因素，树立科学精神。 公共参与：正确看待国家关系和国家间的交往。 重 点 影响国际关系的主要因素。 难 点 我国如何坚定地维护我国的国家利益。 教 学 方 法 知识整合、合作探究法、自主学习法 教 学 内 容 与 过 程 1、 新课导入 播放巴以冲突最新视频。 教师总结：短短11天，逾30万儿童流离失所，每个地方的每个孩子都应该得到和平。巴以新一轮冲突所造成的人员伤亡，让我们每一个人感到痛心，而这也正是国际关系基本形式之一——冲突的体现。 2、 新课讲授 展示总议题：以开放谋发展 以合作促共赢 分议题一：百般红紫斗芳菲 分议题二：乱云飞渡仍从容 分议题三：于变局中开新局 分议题一：百般红紫斗芳菲（议学活动一：认识国际关系） 课前：以小组为单位通过报刊、电视、网络等查找资料，了解与国际关系有关的时政新闻或热点：巴以冲突（第1组）、杭州亚运会（第2组）、非盟加入G20（第3组）。 探究一：这些国际交往中涉及了哪些主体？涉及国际关系的什么内容？体现了国际关系的什么形式？ 学生先自主思考，再小组讨论. 教师总结： 1.国际关系的含义：国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要是是国家与国家之间的关系。 2、当今时代的主题： 主要聚焦于主权国家之间的战争与和平、冲突与合作等问题。和平与发展成为世界各国人民的共同愿望。 3、国际关系的内容：国际关系的内容是多方面的，包括经济、政治、文化、军事关系等。 4、国际关系的基本形式：国际关系的形式是复杂多样，竞争 、合作与冲突是国际关系的基本形式。 进一步引导国际关系主要体现在国际交往。 5、 国际交往的主要方式：国家间的贸易往来，文化、科技、教育、医疗等方面的交流，外交磋商，领导人互访，缔结条约或协定等等。 PPT展示两则材料：材料一日本排放核废水 材料二苹果和华为之争 思考：为什么日本排放核废水会遭到其他国家的反对？ 你是怎么看待华为与苹果之间的对决的？（国际竞争） 6、调整国际关系的规则：国际法 (1)含义：国际交往中，各国逐渐以条约或习惯做法为基础，发展了一些被普遍遵守的行为规则，被称作国际法。 (2)为什么要遵守国际法？（原因+作用） ①国际法规范着国际交往的各个方面和人类活动的各个领域，对维护国际关系稳定、促进世界和平与发展发挥着重要作用。 ②世界各国的联系越来越紧密，日益形成你中有我、我中有你的命运共同体。 ③遵守国际法符合各国的共同利益。 7、国际竞争的实质： (1)实质：当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 (2)应对：面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势，形成了国家间既合作又竞争的局面。 分议题二：乱云飞渡仍从容 （议学活动二：坚定立场 善于应变） 以小组为单位搜集近期我国外交部例行记者会关于中美热点问题的真实外交内容，模拟我国外交部例行记者会现场。 探究二：1、中美出现分离聚合、亲疏冷热的原因是什么？ 2、同样是维护国家利益，我国与美国有何不同？ 3、我国为什么以及怎样坚定地维护自己的国家利益？ 小组讨论5分钟，选出中心发言人。 教师总结： 1.影响国际关系的因素： 决定因素：国家利益和国家实力是国际关系的决定性因素。 2.国家利益： （1）含义：国家利益不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。 （2）表现：各国间存在着复杂的利益关系，既存在某些共同利益，也存在利益的差别乃至对立。 （3）作用：国家间的共同利益是国际合作的基础，利益对立是引起冲突的根源。 （4）重要性：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 （5）正确做法：任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。侵犯别国主权，干涉别国内政的行为，是非常正义的、错误的，应当受到谴责和反对。 3.中国坚定维护本国国家利益： （1）原因： ①根本原因：我国是人民当家做主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护人民的根本利益。 ②直接原因：国家利益是国际关系的决定因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 议题三：于变局中开新局（议学活动三：开放发展，敢于担当） 结合我国外交团的发声，完成以下任务： （1）为何我国的外交天团可以如此霸气？ （2）作为我们青年学生，能够为维护我国国家利益和增强国家实力做些什么？ 小组讨论，选出中心发言人。 教师总结: 3.国家实力： ①作用：维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。 ②衡量标准：国家实力通常用一国的综合国力来衡量。国家实力衰弱不利于国家利益的实现。 ③措施： 坚持以经济为中心，大力推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力。 要坚定文化自信，自觉传承中华优秀传统文化和革命文化，发展中国特色社会主义文化，为建设社会和社会主义文化强国贡献力量。 情感升华——东方大国------无坚不摧的力量 一颗颗长征号剑拔弩张 一枚枚导弹辉映争相 复兴号是我环球驰骋的翅膀 万米深海有我闲庭信步的朝阳 火星月球任我瞭望徜徉 航母是我们通向远海大洋的平台 层出不穷的黑科技包罗万象 这就是东方大国无坚不摧的力量 看当前 世界风起涌云五洲震荡 正义与邪恶 进行着旷日持久的较量 凌弱霸权气焰异常嚣张 堂堂中华敢作敢当 朋友来了有好酒 豺狼来了有猎枪 这就是泱泱大国的处世之道 这就是中华民族所向披靡的力量 三、巩固练习（易错易混） 1.竞争、合作与冲突是国际关系的基本内容。(　　) 提示　×　国际关系的内容是多方面的，包括政治、经济、文化、军事关系等。竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。 2.当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(　　) 提示　√ 3.国家利益是影响国际关系的唯一决定性因素。(　) 提示　×　国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。 4.维护国家间的共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。(　　) 提示　×　维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 5.维护本国的国家利益的行为都是正义的。(　) 提示　×　只有在不侵害他国国家利益的前提下，维护本国国家利益的行为才具有正当性与正义性。 四、课后作业 1.建构本框思维导图，并写出自己在构建过程中发现的问题。 2.运用影响国际关系的主要因素，结合中美关系最近热点问题，以“构建中美新型国际关系”为主题，撰写一篇发言稿。（300字以内）。 时 间分 配 2 3 2 3 5 5 5 板 书设 计 课 后反 思 教学设计以议题为主线，以视频导入，结尾诗歌朗诵对学生进行情感升华，充分发挥学生的主体地位，不断引导学生进行探究、释疑，但是前半部分讨论时间稍长，导致后半部分学生小组探究时间稍微不足，以后应注意时间的分配。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$