河北省石家庄市第九中学2024-2025学年七年级上学期开学语文试题

标签:
普通图片版答案
切换试卷
2024-09-13
| 2份
| 9页
| 169人阅读
| 0人下载

内容正文:

语文综合素质问卷 基础积累(50分) 新学期学校开展了“寻访红色河北”的综合性学习活动,请你一起参与。 1,根据拼音写词语,完成活动开幕词。(6分) 如果河北有颜色,那一定是红色。昨天,在狼牙山上,五位英雄面对敌人的穷追不 含,顽强dIkong,英勇xIsheng;在西柏坡,中国共产党领导中国人民取得最终的胜利, 描绘出新中国的宏伟lantu!今天让我们坚定不移听党话、恐党走,在中华民族f xing 伟业中彰显青春fengc i、gongxian青春力量】 2.活动演讲稿中带点字读音和字形都正确的一项是(,)(3分) A.黎明的光洒向大地,顷(qing)刻间驱散了无尽的黑暗。 B.在澄碧的白洋湖西南岸,革命烈士陵(11)园庄严肃穆。 C.子弹如雹子一般,不间段地从战士们的双眸()前飞过。 D.耋老人讲述着80多年前的悲壮战事,依然慷慨(kangk i)激昂。 3.下列不可以证明“团结就是力量”这一观点的名言警句是( )(3分) A.一致是强有力的,而纷争易于被征服。一希腊 伊素 B.单丝不成线,独木不成林。—中国俗语 C应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。一前苏联 茨巴尔 D.聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。一法国谚语 4.梓涵准备制作反映我党百年奋斗历程的“红色诗词集”,下列诗句不符合要求的是 ()(3分) A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 B.一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。 C.投身革命即为家,血雨腥风应有涯。 D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 学校正在举行读书节活动,请你共同参与。 5.老师给同学们的赠言是“桐花万里丹山路,ch 凤清于老凤声”。根据字典中的解释, 这句话中“chi”字的正确书写应该是(,')(3分) A.刍chd喂牲口用的草,亦指用草料喂牲畜:秣反。 B 河北省石家庄市第九中学2024-2025学年七年级上学期开学语文试题答案 1. 抵抗;牺牲;蓝图;复兴;风采;贡献 2. B 3. C 4. D 5. B 6. A 7. D 8. B 9. D 10. ①采菊东篱下;悠然见南山 ②听取蛙声一片;一份喜悦 ③青山郭外斜;一份宁静 ④春色满园关不住;一份惊喜 ⑤明月何时照我还;一份思念 ⑥有再来的时候;桃花谢了 ⑦或重于泰山;一份担当 ⑧千磨万击还坚劲;一份坚韧 ⑨为有源头活水来;一份积累 ⑩人固有一死;一份价值 11. 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 12. C 13. B 14. 这首诗描写了红军长征的艰难历程,如“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”等诗句展现了长征途中的艰险,但诗中并没有表现出悲观情绪,而是体现了红军战士的英勇无畏和革命乐观主义精神,如“红军不怕远征难,万水千山只等闲”“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”等诗句。该同学选择朗诵这首诗,可能是想通过诗歌表达对革命先辈的敬意,传承革命精神,激励大家在面对困难时保持乐观和坚定的信念。 15. 示例:我们应该铭记革命历史,居安思危,时刻保持警惕。同时,我们要与时俱进,不断学习和掌握新知识、新技能,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 16. (1)阿柴参加红军,想要军帽。 (2)阿柴在雪山中行军困难,指导员给他牛皮吃并鼓励他。 (3)指导员把军帽给阿柴,阿柴欢喜地戴上军帽。 (4)兴奋、期待。 (5)欢喜、自信。 (6)伤心、坚定。 17. 示例:同志们,雪山并不可怕,只要我们坚定信念,相互帮助,就一定能翻过雪山! 18. 指导员这样做是为了鼓励阿柴,让他有信心和动力翻过雪山。指导员知道年轻人是希望和未来,他希望阿柴能够坚持下去,到达胜利的终点。同时,指导员也想用军帽激励阿柴,让他全神贯注地前进。 19. D 20. D 21. C 22. 阿柴是一位勇敢、坚强、有信念的小战士。他渴望参加红军,对军帽充满向往,表现出他的勇敢和对革命的热情;在雪山行军中,他虽然遇到困难想放弃,但在指导员的鼓励下重新拾起信心,体现了他的坚强;他对军帽的执着追求和最终戴上军帽后的坚定眼神,表明他有坚定的信念。 23. 推测阿柴能翻过雪山。依据:阿柴在指导员的鼓励下,对军帽充满渴望,浑身充满了力量,并且他已经比指导员多走了一大段路;阿柴在面对指导员的牺牲时,眼神变得更加坚定,这表明他会继承指导员的意志,努力翻过雪山。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

河北省石家庄市第九中学2024-2025学年七年级上学期开学语文试题
1
河北省石家庄市第九中学2024-2025学年七年级上学期开学语文试题
2
河北省石家庄市第九中学2024-2025学年七年级上学期开学语文试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。