2025届新疆乌鲁木齐市第六十九中学高三上学期第一次学情检测语文试题

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2024-09-12
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 乌鲁木齐市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.47 MB
发布时间 2024-09-12
更新时间 2024-09-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-12
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高三语文试题 总分:150分时长:150分钟 一、现代文阅读(35分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 亿万年前的生命“氧”成记 今天,人们对氧气的存在已经习以为常。如果把时钟找回几十亿华前,回到生命刚刚在地球上立足的时代,我 们会发现那时地球上根本没有箕气。但在衰老恒星的流化过程中,恒星核心通过核聚变合成了氧,所以字宙中氧的含 量还是比较来宽的,仅次于直和气。不过,因为氧特别容易和其他元素发生化学反应,所以绝大部分的氧以某种化合 物的形式存在。这类化合物被称为氧化物,其中最常见的就是水。 据科学家抗测,在地球诞生的早期,其表面有大量的水。地球上茨化出的弟一批生物从未见过氧气,它们通过 无氧呼吸获取能量,同时利用化学能合成身体所需的有机物。在海洋深处就有一个生机勃物的生态系统,管虫等多种 生物生活于其中。 在距今约30亿年前,蓝细菌利用太阳能将水的氧原子的电子夺走,再传递给二氧化碳。这一过程必然伴随着 水被不断地裂解并释放出束气。所以,随着蓝细菌的繁殖,氧气就被源源不断地释放出来,一开始,氧气刚刚释放出 来就会被消耗掉,这是因为氧气会与当时地球上还普遍存在的还原性物质发生反应,从而又回到了某种化合物的形态。 但当这些“缓冲物质”耗尽后,氧气就逐渐在地球大气中积累。随着时间的报移,地球大气中终于出现了一定浓度的氧 气。这段时期被称为“大氧化”时代,发生在距今约24亿-18亿年前。 “大氧化”对于绝大部分厌氧生物而信是灭顶之灾。这些生物从未见过氧气,当然也不会利用氧气。对它们而言, 氣气是有毒的,氧气会与其细胞中的各种生物分子发生反应,玻坏细胞的正常功能。所以,“大氧化”必然伴随着一波 “大灭绝”。同时,氧气浓度的上升又给地球的生命体指出了一条新的淡化道路一如采能进行有氧呼吸,那么这种生 物便可以得到更多的能量。 随着氧气浓度的上升,一个单细胞生物如果具有利用氧气氧化有机物从而获得能量的能力,它就会具有明显的 竞争优势。所以,很多单细胞生物逐渐演化出了有氧呼吸的能力,但直到此时,地球上还没有出现真核生物。 什么是真核生物?真核生物是指那些人们通过显微镜可以看到其细胞核的生物,色,拾动物、植物、真菌、变形 虫等。换句话说,几乎所有能形成复杂的多细胞个体的生物都是真核生物。现在,有科学家提出了一种假说一真核 生物是由古鲡菌演化而来的。在几十化年前的某一个瞬间,一个古细菌吞噬了一个细菌,或者说一个古细菌和一个细 菌“融合”为一个新型细胞,结果导致细菌变为细胞中的线粒体,专门为新型细胞的有氧呼吸提供“服务”。之后,这个 新型细胞的后代又形成了具有核膜的细胞核(简称细胞核),并逐渐把大部分基因都转移到位于细胞核内的染色质上, 从而完成向真核生物的演化。储存在细胞核内的基因不仅包括古细菌的全部基因,还包括细菌的大部分基因(所以今 天线粒体DN八中只携带了少数线粒休基因),大部分线粒体的基因还是在细胞核中)。如胞核为真核细胞带来了显而 第1页共8页 易见的优势。 与它的两个“祖先”和比,期有线粒体和细胞核的真核侧胞有很大的化势。线粗体为其提供充足的能量,细胞核 划使其有足够的空问存放海量的遗传信息。如果将真核生物比喻为计算机,可以说,这台计算机拥有可以长时间续航 的电池以及存储空间超大的硬盒。在这个基础上,加胞便可以诚化山更加复杂的结构,执行更多的功能,同时运动能 力也进一步增强。在此基础上,自然界演化出复杂的多细胞生物,如植物、功物,最后浅化出能够思考、具有高级智 慧的人类。 虽然已经打下了如此充分的基础,但生活于“大氧化”时代的生物还是长时问处于比较简单的状态。研究发现, 从“大氧化“完成到距今约8亿年前,地球上并未出现复杂的多细胞生物。这段时间长达10亿年,科学家将之称为“无 聊的10亿年”。是什么阻碍了多细胞生物的诞生呢?这个问题目前并无公认的答案,科学界也是众说纷绘。然而,有 一个事实是无法忽略的,即在这10亿年中,虽然地球的大气中已经“有氧”了,但氧气水平仍然处于较低的水平,传 计适常不超过今天氧气水平的10%,甚至可能低至0.1%。 氧气水平较低导致细胞很难获得足够的能量,因此难以产生更积极的行为模式,也难以构建更复杂的组织结构。 另外,也有学者认为,氧气水平较低可能有利于某些特定细菌的代谢活动,从而使海洋富含疏化氢。对于大部分生物 而言,硫化氯具有毒性,因此也限制了生物的多样性发展。 不过,在“无聊的10亿年”的末期,这一切都随着地球氧气水平的上升而结束。由于某种未知的原因,地球的: 氧气水平在距今约8亿年前开始上升,并且最终在“寒武纪生命大爆发”的前夕接近今天的水平。“寒或纪生命大爆发” 是地球生命系统子期发生的一次爆发式增加事件,具体是指距今5.4亿-5亿年前,地球海洋生令系统中“突然”出现了 门类众多的后生动物(包括无脊椎动物和脊椎动物)。虽然出现“寒武纪生命大爆发”的原因且前科学界仍有争议,但 是根据现有的科学证据,可以推测合适的氧气水平应该是其发生的一个必要条件。 (捕编自杨冬《亿万年前的生命“氧”成记》) 1.下列对原交相关内容的理解和分析,正确的一项是(】(3分) A.字宙中的氧是在恒星演化过程中产生的,其含量较丰富,但它是以氧化物的形式存在的,如地球上普遍存在 的水。 B.在氧气出现之前,地球上已经存在着进行无氧呼吸的生物,有的生活在海洋深处,组成了生机勃勃的生态系 统。 C.在距今约30亿年前,蓝细菌开始释放氧气,而随着蓝细菌的增多和“缓冲物质”的耗尽,地球逐渐积累了一定 的氧气。 D.细胞核存储所有基因,线粒体供能,两者的存在有利于细胞演化出更复杂的结构和更多功能,也利于复杂多 细胞生物的出现。 2.下列对原文相关内容的梳理.不正确的一项是()(3分) 第2页共8页 A.地球大气中氧气浓度的提高是-·个漫长的过程,距今15亿年左右,地球大气中的氧气水平已经达到一定浓度。 B。“大氧化时代导致了地球原有生命的“大灭绝”,但也有部分生物进化出了适应有氧环境的能力,得以生存。 C.“无聊的10亿年”未期,地球氛气水平开始上升,这让地球上的生命发展突破限制,迎来“寒武纪生命大爆发”。 D.“寒试纪生命大爆发”时期,地球上“突然“出现了许多种类的生物,这其中就包括了无脊推动物和将推动物。 3,下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是()(3分) A.这是一篇科普文章,讲解了氧气在原始生命诞生过程中的作用,但不少内容依然处于理论阶段,有待科学界 证实。 B.第六段中的“吞噬”和“融合“都指古细菌与某个细菌的结合,“专门服务”意味着线粒体主要负贵有氧呼吸。 C,第七段中的“两个‘祖先”指的是古细菌和某一个细菌,两者融合就产生了拥有线粒体和细胞核的真核细胞。 D.作者用打比方的方法介绍真核生物,用下定义的方法介绍“寒武纪生命大爆发”,使文章既生动又科学严谨。 4.本文的标题“亿万年前的生命‘氧'成记“颇具匠心,请谈谈你的理解。(5分) 5.作者在解说“无聊的10亿年时的具体思路是怎样的?请结合原文进行概括。(5分) 阅读下面的文本,完成下面小题。 抱着父亲回故乡 刘醒龙 抱着父亲。 我走在回故乡的路上。 ①田野上自由延伸的小路,左边散落着薄薄的稻草。相同的稻草速薄地遮盖着道路右边。茂密的芭茅草,从高 及屋檐的顶端开始,枯黄了所有的叶子,只在茎秆上偶尔留一,点苍翠。 抱着父亲,我们走向回龙山下那个名叫郑仓的小地方。 抱着父亲,我还要送父亲走上那座没有名字的小山。 乡亲们说起来,对我是用“你爷爷睡的哪山上”:对我堂弟,则是用“你父亲小时候睡通筲的那山上”。家乡之风 情,常有一种固定的默契。 小山太小,微不足道。因为要带父亲去那里,因为离开太久而缺少对家乡的默契,那地方就不能没有名宇。像 父亲给我取名那样,我在心里给小山取名为“小秦岭”。我将这山想象成季节中的春与秋。父亲的人生将在这座山上分 成两个部分,一部分称为春,一部分叫秋。称为“春”的部分有八十八年之久,叫着“秋“的部分,则是无边无际。 我不敢直接用春秋称呼这小山,春秋意义太深远,春秋用于父亲,是一种需华。 父亲太普通,在我抱起父亲前几天,父亲还在牵挂一件衣服,还在操心一点养老金,还在希望斯婚的孙媳何时 为家族添上血脉,甚至还在埋怨距离手边超过半尺的拐杖!②父亲也不是没有丁点志向,在我抱起父亲的前几天,父 第3页共8页 亲还典一位老友过几天再来,一起聊一聊“十八大”:还要关心偶尔也会被人称为老人的长子,下一步还有什么目标。 于足我想,这小山,一半是春,一半是秋,正好合为“秦"字,为什么不可能叫作“小秦岭”呢?父亲和先于父亲 回到这山上的亲友与乡亲,人人都是半部春秋! 小路弯弯,穿过芭茅苹,又是芭茅草。 轻轻地走在芭茅草丛中,身边如同弥漫着父亲量年的炊烟。炊烟是饥饿的天敌,炊烟是温情的伙伴。而这些只 会成为炊烟的芭茅草,同样既是父亲的天敌,又是父亲的伙伴。在父亲童年的一百种害怕中,毒蛇与马蜂排在很后的 位置。被父亲视为恐怖之最的正是郑仓疯长的芭茅草。八十年前的这个季节,八岁的父亲正拿着镰刀,光手光脚地在 小泰岭救割芭茅苹,父亲的手与脚被割破了无数次。父亲疑惑,这些作为家中唯一柴禾的植物,为什么非长着锯齿样 的叶片? 冬日初临,太阳正暖。 这时候,父亲本该在远离家乡的那颗太阳下面,眯着双眼小声地响着呼噜,晒晒自己。是我双膝跪拜,双手高 举,从铺天盖地的阳光里抱起父亲,让父亲回到更熟悉的太阳之下。我能感觉到家乡太阳对父亲格外温馨,已经苍凉 的父亲,在我的怀抱里慢慢温暖起来。 我还在抱着父亲。没有芭茅草的小路,再次落满因为收获而遗下的稻苹。 父亲喜欢这样的小路。父亲还是一年四季都是赤脚的少年时,则更加喜欢。稻草的温软,或多或少地阻隔了地 面的冰雪寒霜。那时候的父亲,深得姑妈体恤。不管婆家有没有不满,年年冬季,姑妈都要给侄儿侄女各做一双布鞋 除此之外,父亲他们再无穿鞋的可能。一九九一年中秋节次日,父亲让我陪着走遍黄州城内的主要商店,寻找价格量 责的皮鞋。父亲亲手拎着因为价格最贵而放认作是最好的皮鞋,去了父亲的表兄家,亲手将皮鞋敬上,以感谢父亲的 姑妈,我的姑奶奶,当年之思情。 北风微吹,将一座小山散淡地放在小路前面。这便是小秦岭了。 父亲的小秦岭,乘过父亲童年的凉,晒过父亲童年的太阳,城过父亲童年的帆饿,冷过父亲童年的寒冷,更验 过父亲童年对外出做工的爷爷的渴盼。除了父亲的父亲,我的爷爷,父亲还能盼望什么呢?远处的回龙山,更远处的 大崎山,这些都不在父亲期盼范围。 父亲更没有望见,在比大崎山更远的大别山深处那个名叫老鹳冲的村落。那时候的父亲身强体壮,立下军令状, 不让老鹑冲因全村人年年外出讨米要饭而继续著名。父亲在远离郑仓,却与郑仓有几分相似的地方,同样留下一次著 名的伫立。是那山洪暴发的时节,村边沙河再次渍口。就在所有人只顾慌张逃命时,有人发现父亲没有逃走。父亲力 者伞,纹丝不动地站在沙提清口,任凭沙提在脚下一块地崩塌。逃走人纷纷返回时,父亲还是那样站着,什么话也没 说,直到渍口被堵住,父亲才说,今年不用讨米要饭了。果然,这一年,丰收的水稻,将习惯外出讨米要饭的人,尽 数留了下来。 我的站在沙河边的父亲! 第4页共8页 我的站在小秦岭上的父亲! 小路尽头的稻草很香,③是那种浓得令人内心颜科的矿香。如果它们堆在一起燃烧成一股青烟,一定为父亲所 客欢。那样的青烟绕绕,正是我头一次与父亲一同行光在这条小路上的所景。 那一次,父亲在这小路上,用那双大脚流星追月一样畅快地行走,快乐得可以与任何一棵小树提极手,可以与 任柯一只小兽打招呼,更别说空然出现在小路拐弯处的久违发小。那一次,是我推一见过极具少年风采的父亲。 没有路的小秦岭,本就不需要路。山坡上,④一推新土正散发着千万年深蕴而生发的大地芬芳。父亲没有挣扎, 也没有不挣扎,不知何处迸发出来的力量,将父亲从我的怀抱里带走。我的怀抱空了。 (有删改) 6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(】(3分) A.作者用较多笔墨叙写“心里给小山取名为小泰岭”,因为小山与父亲的生前身后紧密相连,作者借此表达对父 亲的赞美之情。 B.童年的父亲有“一百种害怕”,意在突出他作为孩童的弱小和胆怯:成年后“身强力壮”的父亲孤身与山洪抗争, 凸显他的英勇和担当。 C.作者通过“家乡太阳对父亲格外温馨”的感受,含蓄而多情地表达了我和父亲两代人都饱含对故乡的依恋热爱之 情。 D.在抱着父亲的骨灰盒回故乡安葬的路上,所见的是寻常的家园意象,唤醒的是对往窜的许多记忆,这既是写 父亲,也是写故乡。 7.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是((3分) A.句子①个别词语重复出现,不仅增添了视觉画面感,而且加快了叙写节奏,增强了抒情性和表现力。 B.句子②中的“不是没有”,两个否定词与修饰词“丁点”连用,委婉表达了对父亲平凡又不平凡的赞美。 C.句子③中稻草的“香”,给人美好的感受,引出下文对父亲重返故乡时快乐激动的回忆,衔接自然。 D.句子④语言不张扬,不煽情,但字里行间蕴藏着深沉凝重的情感,又不乏质朴深刻的哲思,直击人心。 8。刘醒龙在谈及创作时说:“好的散文一定要懂得心痛,一定要发现仁爱。”请结合文中画波浪线的段落,对此作管 要分析。(4分) 9.此文曾获第五届“散文新锐奖”。如果你是评委,试从行文特点的角度谈谈本文获奖的理由。(6分) .、文言文阅读(35分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 材料一: 管仲有病,桓公往问之,曰:“仲父之病病矣,若不可违而不起此病也。仲父亦将何以诏寡人?”管仲对曰: 微君之命臣也故臣且道之虽然君犹不能行也。”公曰:“仲父之命于寡人,寡人敢不从乎?”管仲摄衣冠起,对曰: 第5页共8页 “臣愿君之远易牙、竖习、堂亚、公子开方。夫易牙以调和事公,公曰惟桑婴儿之未尝,于是燕并首子而战之公。公 喜宫而如,竖习自刑而为公治内。公子开方事公十五年,不归视其亲。齐、卫之间,不客数日之行。臣饲之,务为不 久,盖虚不长。其生不长者,其死必不终。”桓公曰:“善。”管仲死,已葬。公憎四子者,废之官。视堂亚而苛病 起兵,逐易牙而味不至,迁竖刁而宫中乱,涩公子开方而朝不治。检公曰:“嗟!圣人因有学乎!”乃复四子者。处 期年,四子作填,围公一室,不得出。有一妇人,遂从塞入,得至公所。公曰:“吾饥而欲食,渴而欲软,不可得, 其故何老?”妇人对日:“易牙、竖习、堂巫、公子开方四人分齐国,涂十日不通矣。公子开方以书社七百下卫矣, 食将不得矣,”公曰:“嗟兹乎!圣人之言长乎哉!”乃援素憾以策首而绝。 (节选自《管子·小券) 材料二: 仲之疾也,公问之相?当是时也,吾以仲且举天下之贤者以对,而其言,乃不过曰:“竖习、易牙、开方三子 非人情,不可近”而已。鸣呼!仲以为桓公果能不用三子矣乎?桓公声不绝乎耳,色不绝乎目,而非三子者,则无以 遂其欲。被其初之所以不用者,徒以有仲焉耳。一日无仲,剩三子者可以弹冠相庆矣。仲以为将死之言,可以詹担公 之手足邪?夫齐国不患有三子,而患无仲。鸣呼!仲可谓不知本者矣。国桓公之问,举天下之贤者以自代,则仲虽死, 而齐国未为无仲也。 (节选自苏洵《管仲论) 10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。(3分) 微君之命A臣也B故C臣D且谒之E虽然F君犹不G能H行也 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(冫(3分) A摄,文中指整理,与《子路曾皙冉有公西华侍坐》中“摄乎大国之间”的“摄”词义不同。 B.窦,文中指孔穴、洞,与《幼学琼林》中的“笑人齿缺曰狗窦大开"的“窦”词义相同。 C.·书社,古制二十五家立社,登记社内人名谓之“书社”。文中指按社登记的人口、土地等。 D.冠,文中指帽子,与蒲松龄《促织》中的“则虫集冠上,力叮不释”的“冠”词义相同。 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()(3分) A.竖刁、易牙、开方等人为了迎合齐桓公的喜好而不择手段,所作所为违背了人之常情,所以管仲提醒齐桓公 要远离他们。 B.管仲认为竖刁、易牙、开方等人的作假不可能持久,掩盖虚伪也不会长远,他们很快会露出狰狞的面目,后 来果然应验。 C.开方本是卫国公子,他隐瞒身份,隐藏在齐桓公的身边,身在齐而心在卫,最后一举作难,瓜分齐国,为卫 国获得利益。 D、对于管仲的话,齐桓公经历了由坚信到怀疑,到肯定的过程,他为怀疑付出了惨痛的代价,最后他忍饥挨饿 第6页共8页 自尽而亡。 13.把下列画横线的句予翻译成现代汉语。(8分) (1)仲父之病病矣,若不可讳而不起此病也。 (2)仲以为将死之言,可以繁恒公之手足邪? 14.材料二中,苏海对于管仲有什么看法?(3分) 三、古代诗歌阅读(9分)》 阅读下面这首宋诗,完成下而小题。 老将一首 刘克庄 昨解兵符归故里,耳听边事几番斯。 偶连戏下①来犹识,欲说辽阳记不真。 儿覓宝刀偏爱惜,奴吹芦管辄悲辛。 夜寒忽作关山梦,万一君王起旧人。 【注】①戏下:指部下。戏,通“麾”。②芦管:即芦笳,胡人卷芦叶而吹,谓之“芦笳”。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(·(3分) A,老将归乡后仍不时关注边关的情况,听到曾经征战边地传来的消息,领感新鲜。 B.“欲说“表明老将想要倾诉,却因年岁已高,加之有难言之痛,空余无法言说之悲。 C.宝刀芦管这些事物能勾起老将对边关岁月的回忆,并触发他内心的多种情感。 D.诗歌从多个角度刻画一个暮年英雄的形象,于落魄中见气节,于细微处见深情。 16.最后一联写出了老将的复杂心情,请结合诗句分析。(6分) 四、名篇名句默写(6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦滩生活,并因此流泪叹息的名句是 (2)李白的《蜀道难》中“ “两句引用了五丁开山的神话,增添了诗歌的浪漫主义气息。 (3)苏轼在《赤壁赋》中感慨人生短暂,羡慕自然永恒的名句是“ 五、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 光芒与雾气腾膨的晕着,什么都只剩了轮廓了:所以人面的祥细的曲线,便消失于我们的眼底了。但灯光究 夺不了那边的月色:灯光是浑的,月色是清的。在浑沌的灯光里,渗入一派清辉,却真是奇迹!那晚月儿已液剂了 三分,她晚妆才罢,盈盈的上了柳梢头。①天是蓝得可象,仿佛一汪水似的:月儿便更出落得粘神了。序上原有三 两株的垂扬杜,淡淡的影子,在水里摇曳羞。②它们那柔细的枝条浴着月光就像一支支美人的臂牌、交互的缠: 第7页共8页 挽着:又像是月儿拔着的发。而习儿偶尔也从它们的文叉处价偷商看我们,大有小结娘怕荒的样子,岸上另有几林不 知名的老树,光光的立着:在月光里照起桑,却义护然是精神餐纸的老人。远处一快列关际线了,才有一两片白云, 亮得现出异彩。豫是美丽的贝壳一般。自天下便是黑黑的一带伦服:是一条随是画的不规副的曲缆,这一段光景,和 河中的风味大异了。但灯与月竞能并存着,交脚着,使月成了婉棉的月,灯射着渺渺的关挥,这正是天之所以厚垦淮 河,也正是天之所以厚我们了。 18.在学习这段文字的时候,有同学认为加点的“瘦削二字用在这里不符合现代汉语语法规范,因此不合适,你是否 认同他的观点?(4分) 19.下列诗句中,意境与划线句①最契合的一项是((3分) A。梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风B.杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流党 C.无情最是台城柳,依旧烟笼十里是D.渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情 20.划线句②如果改成“它们那柔软的枝条浴着月光,就像一支支交互缠挽着的美人的臂瓣“,从语义上看二者基本相 同,为什么说原文表达效果更好?(4分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 乌音木齐附近有南山。所谓南山者,是一片塔松林。新疆雨量很少,空气很干燥,南山雨稍多,本地人说: 块帽子大的云也能下一阵雨。”然而也不过只是帽子大的云的那么一点雨耳,南山也还是干燥的。然而一棵一棵塔松 密密地长起来了,就靠了去年的雪和那么一点雨。 自乌鲁术齐至伊犁,无处不见天山。一个国画家到新隆来画天山,可以说是毫无办法。所有一切敏法,大小斧 劈、坡麻、解索、牛毛、豆瓣,统统用不上。天山无奇峰,无徒壁悬崖,无流泉瀑布,无李台楼阁,而且没有一裸树 树都在“山里”。以树为山之“目”的国画家因天山无树而对一大片一大片光无尧的千山没了撤了! 21.第一段中“帽子大的云”前后出现两次,分别起到了什么作用?(6分) 21.文中画线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(3分) 六、作文(60分)】 23.阅读下面材料,根据要求作文。 人生总是面对各种各样的选择。面对人生,儒家选择积极入世,道家选择顺应自然:面对生死,突娥进择付 婆母赴死,震金选择有价值的活:面对田难,庖丁选择认真研究最终“骑躇满志”,刘邦擅长避其年芒,迂回向前… 作为学生的你们也面对着和将会面对无数选择:高中选科、大学选专业、未来职业发展、想要定居的城市和有怎术 生活乃至人生一 以上文字给你怎样的思考与感悟?请写一篇文章加以阐述。 要求:自选角度,自拟标题,文体不限(诗歌除外),不少于800字,不得抄袭、套作。 2025届新疆乌鲁木齐市第六十九中学高三上学期第一次学情检测语文试题答案 1. B 2. A 3. C 4. ①标题点明了文章的主要内容,文章围绕氧气的产生和对生命的影响展开叙述。②“亿万年前”指出了时间的久远,强调了氧气形成过程的漫长和生命演化的历史悠久。③“氧成记”运用了拟人的手法,使标题生动形象,富有吸引力,能激发读者的阅读兴趣。 5. ①先提出“无聊的10亿年”阻碍了多细胞生物诞生的问题。②接着分析氧气水平较低导致细胞难以获得足够能量,限制了生物的多样性发展。③最后指出在“无聊的10亿年”末期,地球氧气水平上升,为“寒武纪生命大爆发”创造了条件。 6. B 7. C 8. ①作者通过回忆父亲在山洪暴发时,打着伞纹丝不动地站在沙堤溃口,直到溃口被堵住的往事,表现了父亲的英勇和担当,让读者感受到父亲的伟大,体现了“心痛”的情感。②父亲立下军令状,不让老鹳冲的人因外出讨米要饭而继续著名,最终实现了丰收,使村民留了下来,体现了父亲对村民的仁爱之心,也让读者感受到了仁爱之情。 9. ①以“抱着父亲回故乡”为线索,贯穿全文,使文章脉络清晰,结构严谨。②回忆与现实交织,将父亲的生平经历与作者对父亲的情感融合在一起,丰富了文章的内容,增强了文章的感染力。③语言质朴自然,情感真挚深沉,如“父亲没有挣扎,也没有不挣扎,不知何处散发出来的力量,将父亲从我的怀抱里带走。我的怀抱空了”,表达了作者对父亲的深切怀念。④在叙述中蕴含哲理,如“父亲的人生将在这座山上分成两个部分,一部分称为春,一部分叫秋。称为‘春’的部分有八十八年之久,叫着‘秋’的部分,则是无边无际”,引发读者对生命的思考。 10. BEG 11. D 12. C 13. (1)仲父您的病很严重了,如果您不忌讳而此病不能痊愈。 (2)管仲认为自己的将死之言,能够束缚住桓公的手脚吗? 14. ①苏洵认为管仲不了解根本,没有推荐天下的贤者来代替自己。②管仲认为齐桓公不会任用竖刁、易牙、开方三人,这种想法过于天真。③齐国不担心有这三个人,而担心没有管仲;如果管仲能在桓公询问时,推荐天下的贤者来代替自己,那么即使管仲死了,齐国也不会没有管仲。 15. A 16. ①老将渴望被君王起用,重新征战沙场,实现报国之志,因此在寒夜中梦见君王想起自己,这体现了他的忠诚和爱国之情。②然而,老将也明白自己年事已高,能否被起用还是未知数,因此心中又充满了担忧和不安。③这种复杂的心情反映了老将对国家的深厚感情和对自身命运的无奈。 17. (1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 (2)地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连 (3)哀吾生之须臾,羡长江之无穷 18. 不认同。“瘦削”一词在这里形容月儿变瘦了,用得很形象生动,符合语境。虽然在现代汉语中,“瘦削”的使用可能相对较少,但在文学作品中,为了表达特定的情感和意境,作者可以灵活运用词语,不一定拘泥于常规的语法规范。 19. A 20. 原文将“像一支支美人的臂膊,交互的缠挽着”放在前面,突出了枝条的形态,更加强调了枝条的柔软和相互缠绕的姿态,给人以更强烈的视觉感受;而改后的句子将“像一支支交互缠挽着的美人的臂膊”放在前面,重点落在了“美人的臂膊”上,相对来说减弱了对枝条形态的描写。因此,原文表达效果更好。 21. ①第一个“帽子大的云”形象地写出了云的大小,说明南山的雨很少,只是一点点而已。②第二个“帽子大的云”再次强调云的小,突出了塔松生长所需的雨水之少,也体现了塔松顽强的生命力。 22. 一个国画家到新疆来画天山毫无办法。因为天山无奇峰,无陡壁悬崖,无流泉瀑布,无亭台楼阁,而且没有一棵树,树都在“山里”。以树为山之“目”的国画家因天山无树而对光秃秃的干山没了辙。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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