第4单元 看一看（课件)-2023-2024学年四年级数学下册北师大版

看一看 1 猜一猜，影子图上有哪些小动物？ 我搭你画，从正面看到的是什么？ 这回有点困难，想一想，应该怎么画呢？ 01 从正面看到的是什么？ 说一说，你这样画的想法？ 图A 图B 图C 图D 图E 表示上面和前面的两个正方形没有连在一起。 近大远小，上面的正方形看上去要小一些。 看到了3个正方形，但中间的正方形看上去像平行四边形。 我也是表示两个正方形没有连在一起。 我观察的看上去像一个长方形，所以就画成了长方形。。 01 从正面看到的是什么？ 从这些不同的正面图中分别能看出哪 些数学信息？说说你的想法。 图A 图B 图C 图D 图E 下层只看到前面的正方形，共看到两个正方形。 我认为观察的图形形状大小应该是相同的，首先图D不符合。 我的想法是正面看到的是两个正方形，所以图C不是。 图形上下两层，而且是摞在一起的，所以图B也不合适。 物体的正面图与它正面正方形的个数有什么关系呢？ × × 图形只有上下两层，左右两边没有图形,图A也不是。 × × 01 从正面看到的是什么？ 大家都认同图E的这个画法吗？ 图A 图B 图C 图D 图E × × × × √ 01 我们一起来看看淘气的画法吧！他的画法也和图 E一致！你画对了吗？ 思考：图2和图3的形状不同，正面图为什么是一 样的呢？ 都有2个上下关系的正方形。 图2中的2个正方形在同一个面上，图3中的2个正方形一前一后。 图2 图3 画正面图时忽略正方形的前后关系，所以图2和图3的正面图一样。 02 淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。 淘气和笑笑邀请的一位“小伙伴”和我们一起做游戏，你在图中看到了什么？ 从正上方看下去是左右两个正方形并排在一起…… 03 搭一个 ，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。 正面 4个正方形，共两层，下层有3个，上层中间1个。 我画了3个正方形，组合成一排。 我从左面看到的是由上下各1个正方形摞起来…… 04 1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？ 它们从正面看到的形状不一样。 √ √ 另两幅图看到的正面图不同，虽是两层，但上层的正方形一个在左，一个在右。 图（1）左图和图（2）右图看到的形状是一样的。 × × 仔细看哦 2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。 共3个，下层2个，上层左边1个，所以…… 只有一层，左右各1个共2个。 ⑴从上面看，看到的是什么形状？ ⑵从左面看，看到的是什么形状？ ⑶用这几块正方体还能搭出其他 立体图形吗？试一试，并进行 观察。 3.想一想，在方格纸上画一画。 上下摞起来画3个，最下层的正方形左边画一个。 h 横着画3个相连的正方形…… （3）小组合作，搭好后，一人说，三人倾听并验证，有问题及时交流。 ⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？ ⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？ ① ③ ④ ② ⑤ ⑥ 4.想一想，填一填。 是由左右两个的正方形组成的长方形。 除 外由前后关系组成的立体图形，我们只能看到一个正方形。 ① 小组合作，比一比哪个小组最先搭出来3种？ …… 5.用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是 ， 搭出3种来。 我们如何观察物体？ 你有什么收获？ 说一说 $$