9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

null第2课时 提高防护能力 第九课 守护生命安全 1 道德修养：理解面对生活中遇到的各种灾害与灾难，要掌握有效的应对方法 健全人格：日常生活中自觉提高危险预判能力和避险逃生能力 责任意识：树立对生命的尊重与珍爱的意识，提高防护意识和能力 学习目标 重点 重点 难点 导入新课 2024年1月19日23时，河南省南阳市方城县独树镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾。事故造成13人遇难，1人受伤。这个沉痛的悲剧也牵动了无数人的心。 思考:水火无情。为预防灾害和事故的发生，未成年人应该如何做？ 提示：学会提高防护能力。 4.如何提高防护能力？ 自主学习 1.为什么要提高防护能力？ 2.如何提高危险预判能力？ 3.如何提高避险和逃生能力？ 2024年2月23日，南京市某小区发生火灾。家住30楼的王先生听到楼下有人大喊“着火了”。因为不知道具体着火点在哪一层，王先生也不敢轻举妄动。在大体判断逃生方向后，赶紧把枕套打湿,捂着口鼻,睡衣外面套上羽绒服,穿着拖鞋,并降低身体被火焰灼伤的可能性，摸着黑从家出来。下楼过程中，他们碰到了一对爷孙，王先生就帮忙抱着孩子，4个人一起往楼下走。” 提示：面对生活中的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 思考：王先生成功逃生并救助他人说明提高防护能力有什么重要性？ 探究与分享 思考：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？ 结合实例，说说在生活中如何提高我们的防护能力。 公共卫生安全保障着我们的身体健康和生命安全。 教学目标 生活观察 维护公共卫生安全的知识和做法 分餐制用公筷 勤开窗通风 垃圾分类 免疫接种 注意手卫生 注意食品卫生 思考：判断图片中人物的行为是否正确，并说明理由。这对我们有什么启示。 发生火灾时，使用电梯。 上下楼梯靠左行。 发生火灾，从高处跳下。 探究与分享 提示：图示的三种做法都是错误的。 （2）上下楼梯不能靠左走。因为靠左走，容易发生踩踏。 （1）发生火灾，不能从高处跳下。因为从高处跳下会造成摔伤或摔死。 （3）火灾不能使用电梯，因为火灾可能导致停电，被困在电梯里。 探究与分享 思考：这个事例给你哪些启示？ 提示：提高危险预判能力。 某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了一百多百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的侯先生最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他挨个拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。 （3）危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 如何提高危险预判能力？ 知识归纳 （1）自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判。 （2）一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 9 思考：视频中的意外是怎样发生的？是否可以避免？ 首先搬运工应该提高危险预判能力，不乱扔烟头。 提示：可以避免。 其次，其他小动物们应该提高避险和逃生的能力，在危险来临时，保持头脑冷静，不慌乱。 探究与分享 动画警示视频 探究与分享 思考：你还知道哪些避险方法？在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？ 提示：火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃生等。 某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，堵在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学习每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板墙体砸伤，在这次地震中，小洋就根据演练中学到的方法来避险的。 平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑清醒，就近、快速逃离安全地带。有效利用各种资源，以便求救和逃生。 迅速抱头、闭眼，躲在课桌下或墙角，尽量蜷曲身体，保护头部。 发生地震时，应该怎么做？ 教学目标 相关链接 同学们用湿毛巾捂住口鼻后，到安全的地方躲避。 发生火灾时，应该怎么做？ 教学目标 相关链接 2023年11月13日上午10时许，河南省武陟县兴华中学初一初二部分男生在期中考试间隙如厕时，因上下楼梯发生拥挤摔倒受伤，涉及的学生第一时间送往医院接受检查治疗。1名学生经全力抢救无效死亡，1名受伤较重学生正在全力救治，4名学生受轻微伤住院观察治疗。 探究与分享 思考：这个案例给我们中学生什么启示？ 提示：我们要学习防护和急救的知识与技能。 拥挤踩踏事件的预防与自护方法 方法与技能 不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 发现人群蜂拥而来时 先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 若已经被人流裹挟，无法自主控制 前进方向 上下楼梯、台阶时抓牢扶手 时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站立起应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。 01 02 03 04 不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。 15 鱼刺卡喉“五不要” 1.不要吞咽馒头、饭团等大块食物。 2.不要大口喝水、喝汤。3.不要用手指抠挖。 4.不要喝醋。 5.不要耽误太久。 异物入眼不要揉 如果玻璃入眼、眼被异物击伤，不要试图自行处理，要立即就医；如果是化学品溅入眼中，立即用清水冲洗15分钟以上，然后及时就医诊治。 煤气泄漏先开窗 发现家中煤气泄漏，应尽快打开门窗，关闭煤气、液化气阀门，迅速离开现场，并向有关部门报告。切不可在家中打开任何电器，也不能拨打手机或室内座机，以免引起爆炸。 方法与技能 如何提高防护能力？ 知识归纳 提高危险预判能力。 01 提高避险和逃生能力。 02 学习防护和急救的知识与技能。 03 17 提高防护能力 课堂小结 提高危险预判能力 提高避险和逃生能力 学习防护和急救的知识与技能 原因 能保护自己的生命， 能救助他人的生命 做法 1. 小明的爸爸开车带着小明外出，车速非常快，小明对爸爸说车速过快容易发生危险，劝爸爸减速慢行。下列认识正确的有（ ） A．占用了学生的休息时间 B．提高了危险预判能力 C．提高了避险和逃生能力 D．学习了防护和急救的知识与技能 B 2. 康康所在学校每学期都积极开展消防演练和地震演练。对于学校的做法认识正确的有（ ） A．占用了学生的休息时间 B．提高了危险预判能力 C．提高了避险和逃生能力 D．学习了防护和急救的知识与技能 C 3.小明的住宅楼发生了火灾，家住三楼的小明应该（ ） ①跳楼逃生 ②用湿毛巾捂住口鼻 ③拨打119 ④大声呼叫 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ C 4.小华不小心被鱼刺卡喉后，下列做法正确的是：（ ） A。大口吃米饭 B.咽面食或喝醋 C.用手抠出 D.去医院请医生用镊子取出 D Lavf58.46.101 $$