5.14 文艺复兴运动 课件 2024--2025学年统编版九年级历史上学期

拜占庭以希腊语为其大众语言，这便利了希腊罗马古典文化的存留……西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。 英国学者罗伯特·布雷福特说：“可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现；如果没有他们，欧洲就不会扮演那么一种超越所有先前进步阶段的角色，如果不是受阿拉伯文明的影响，在十五世纪，真正的文艺复兴就不可能发生。” 到底什么是“文艺复兴”呢？它的代表人物有哪些？其主要内容是什么？ 第14课 文艺复兴运动 部编版九年级上册第五单元 走向近代 莎士比亚（1564-1616） 但丁（1265—1321） 学习目标 核心素养： 时空观念：了解文艺复兴发生的时间和地点，认识到其在特定历史时期对欧洲社会发展的重大影响。 唯物史观：理解文艺复兴是资本主义萌芽在思想文化领域的反映，认识到社会存在决定社会意识。 历史解释：能够解释文艺复兴的内涵、代表人物及作品的意义，分析其人文主义思想的特点和价值。 史料实证：通过对文艺复兴时期的文献、艺术作品等史料的分析，培养学生提取有效信息、论证历史观点的能力。 家国情怀：引导学生思考人文主义精神对现代社会的启示，培养尊重人的价值、关注人的发展的意识，增强对人类优秀文化的认同感和自豪感。 文艺复兴： 材料一：（佛罗伦萨）大约1/4的城市居民是工人，13世纪仅纺织界即有200个工厂，雇用了3万名工人。……1300年，佛罗伦萨在纺织方面已达到大量投资、原料机械由中心供应、劳工系统分配及资本家控制生产的资本主义阶段。 ——威尔·杜兰特 《世界文明史》 一.背景： 材料二：14世纪前后，意大利兴起了许多城市国家，手工工场发展起来，出现了资本主义萌芽，形成了新兴的资产阶级。新兴资产阶级要求维护自己的经济、政治利益，要求冲破天主教会的神学世界观，改变封建的传统观念......他们要求今世的物质享受与精神享受。 资本主义生产经营方式出现 依据材料一与二，归纳意大利出现文艺复兴的背景？ 资本主义萌芽的出现，是文艺复兴运动兴起的经济根源；（根本原因） 新兴资产阶级的形成与逐渐壮大，是文艺复兴运动兴起的阶级基础 文艺复兴： 材料二：有钱的商人不满贵族阶级的妄自尊大，他们居住在豪华住宅里，购买精致家具，穿着昂贵的衣物。他们的妻子穿戴丝绸皮裘、天鹅绒、珠宝。法兰西皇后发现，迎接她的600位资产阶级夫人穿着和她一样奢华，大为愠怒。贵族们埋怨并要求颁布禁奢令，以遏止这种侮慢的尊卑不分的炫耀。——摘编自威尔·杜兰特 《世界文明史》 新兴资产阶级追求享受现实生活 1.背景： 材料一：人的命运是由上帝安排的，人的始祖因为违背上帝的诫令而犯了罪，因而其后裔即整个人类都有与生俱来的原罪，人只有热爱上帝，祈祷、忏悔和依靠教会才能得救，只有弃绝现实的物质享受，克制欲念，才有可能达到来世的永生。 ——齐世荣《世界史·古代史编》 材料一与二，表明中世纪欧洲教会与新兴资产阶级对待生活的态度有何不同？ 教会禁锢人们的思想，是文艺复兴运动兴起的直接原因 教会控制思想，宣扬苦行禁欲 文艺复兴： 1.背景： 14世纪黑死病肆虐欧洲，人口减少近2/3 材料一：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病。1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。 材料二：墓地都无法容纳更多的尸体，牧师正念着最后的经文就突然死去，整个村庄都空了。 ——伊恩·莫里斯《西方将主宰多久》 归纳下列材料反映了文艺复兴的什么背景？ 黑死病流行，促使人们对宗教信仰和旧有生活方式反思 (现实原因） 文艺复兴： 1、兴起时间： 2、发源地： 3、核心思想： 14世纪中期 意大利（佛罗伦萨、威尼斯） 以人为中心代替以神为中心；发扬人的个性，追求享受现世生活 人文主义 反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活。 颂扬人的力量和伟大，肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志，赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。 文艺复兴被称为“人”被发现的时代 请同学们阅读P65内容，梳理文艺复兴运动基本概况 2.概况 why? 1.意大利是欧洲最早出现资本主义萌芽的地区之一 2.对古典精神的认同与物质保存 文艺复兴: 4、性质： 5、方式： 反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动 复兴（继承+创新）古代希腊罗马文化 二.概况 古希腊哲学家普罗泰格拉塑像 古希腊哲学家苏格拉底塑像 当时封建教会势力庞大； 资本主义发展的还不够充分。 人是万物的尺度。 人啊，认识你自己。 文艺复兴是借助复兴古希腊、古罗马文化的方式，是一场反封建、反教会，提倡人文主义（以人为中心）的资产阶级新文化运动。 why？ 知识巩固： 1.下列关于文艺复兴的说法，不正确的是（ ） A．起源于意大利 B．运动的名称揭示了运动的实质 C．是近代欧洲的第一次思想解放运动 D．推动了欧洲资本主义的发展 2..关于文艺复兴运动，初三(3)班的同学展开了激烈讨论，你认为谁的看法是正确的（ ） A．小李认为是一次复古运动 B．小王认为是一次宗教改革运动 C．小江认为是维护封建专制的思想运动 D．小陈认为是资产阶级的思想解放运动 B D 3．文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣。但这场反封建运动却采取了复兴古代希腊、罗马文化的方式，主要原因是（ ） A．资本主义发展还不充分 B．资产阶级反封建的态度不够坚决 C．大量古希腊罗马文化遗存 D．借助古典文化有助于减小斗争阻力 4．意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中，记述了13—16世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说：“虽然我未到过意大利，但我已经能阅读您的大作了。”这表明（ ） A．文学艺术在欧洲各地盛行 B．殖民扩张促进了思想觉醒 C．人文主义传播到欧洲其他地区 D．理性主义获得了普遍认可 A C 文艺复兴运动 ——巨人频出的光辉时代 走自己的路，让别人说去吧！——但丁 （1）人物： （2）地位： （3）出生地： （4）代表作： 文艺复兴的先驱 意大利、佛罗伦萨 《神曲》 中世纪的最后一位诗人，同时又是新时期的最初一位诗人。 文艺复兴运动： 三、代表人物 但丁（1265—1321） 文艺复兴的先驱者 人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。 分为地狱、炼狱、天堂三篇 彼特拉克，意大利学者、诗人，文艺复兴第一个人文主义者，被誉为“文艺复兴之父”代表作《歌集》。 薄伽丘，意大利文艺复兴运动的杰出代表。代表作《十日谈》。 但丁（1265—1321） 文艺复兴的先驱者 代表作《神曲》 文艺复兴文学三杰 文艺复兴运动：三、代表人物 人的智慧不用，就会枯萎！——达·芬奇 达·芬奇 意大利佛罗伦萨 艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家 绘画，充分体现人文主义精神 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 文艺复兴时代的“巨人” 文艺复兴运动：三、代表人物 达·芬奇（1452—1519）自画像 列奥纳多·达·芬奇出生于意大利佛罗伦萨郊区的芬奇小镇，是文艺复兴时期伟大的艺术家和科学家。达·芬奇能将艺术、科学、技术和想象力融为一体，带着顽皮而执着的热情，孜孜不倦地投入对众多领域的创新与探索，包括解剖学、化石、鸟类、飞行器、光学、植物学、地质学、水流，以及军事装置。 ——摘编自沃尔特·艾萨克森《达·芬奇传》 这是达·芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的妻子所作的肖像，先后用时四年。 这幅油画摒弃了过去的宗教题材，以现实人物为主题。人物形象神态自若，口角含着一丝微笑，显得恬静而愉快，富有生命的活力。 这幅画现收藏在巴黎卢浮宫博物馆。 你悲哀吗? 这微笑就变成感伤的。 你快乐吗? 她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。 　 ——傅雷 《蒙娜丽莎》 打破了中世纪教会禁止人物肖像画到腹部以下的荒谬规定 画出了真正具有活力的人 最后的晚餐 你们中间有一个人出卖了我。 年轻的腓力则用双手掩着胸部，似乎说：“难道在怀疑我对老师有背叛行为吗？”他的脸由于爱和忠诚而显出苦恼的神情。 圣亚各伯张开两手，他试图去理解他所听到的可怕的话，他两手摊得大大的，惊叫了起来表示：“这是多么可怕呀！” 巴多罗米奥好像怀疑自己的耳朵听错了，从座位上跳起来，手按在桌上，面对耶稣，情绪激动 听了耶稣的话后，犹大情绪紧张，身子稍向后仰，右臂支在桌上，右手紧握钱袋，露出一种抑制不住的惊恐。 达·芬奇（1452—1519） 《西斯廷圣母》 《大卫》 美术三杰 米开朗琪罗（1475—1564） 拉斐尔（1483—1520） 要是不能把握时机，就要终身蹉跎，一事无成。——莎士比亚 15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。莎士比亚就是其中的代表。 莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 文艺复兴运动：三、代表人物 莎士比亚（1564—1616） 莎士比亚代表作 至今拍摄40多个版本 电影《罗密欧与朱丽叶》 材料一：在人文主义的伟大光辉和永恒艺术面前，中世纪的幽灵消失了。 ——恩格斯 材料三:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ------刘德斌《国际关系史》 材料二：文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 分析材料，归纳文艺复兴运动的影响 促进了人们思想的大解放； 4.文艺复兴运动的评价 为资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 推动了欧洲文化思想领域的繁荣；文艺复兴推动了世界文化的发展。 启示： 思想解放是人类社会发展与进步的重要推动力；要坚持思想解放 5.但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这里的“旧时代”、“新时代”分别指（ ） A．奴隶时代、资本主义时代 B．封建主义时代、资本主义时代 C．资本主义时代、社会主义时代 D．社会主义时代、共产主义时代 6.被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志的作品是（ ） A．《罗密欧与朱丽叶》 B．《最后的晚餐》 C．《哈姆雷特》 D．《神曲》 7.在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是（ ） A．伏尔泰 B．但丁 C．达·芬奇 D．莎士比亚 B D B 课堂小结 课堂反馈： 1．有学者认为，文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生。这两个意义是都不错的。该提法比较准确地反映了（ ） A．文艺复兴的兴起与内容 B．文艺复兴的原因与结果 C．文艺复兴的形式与实质 D．文艺复兴的内容与影响 2．14世纪时，意大利的新锐作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。该变化说明文艺复兴运动（ ） A．抵抗君主专制制度 B．助推商品经济发展 C．日益融入市井生活 D．使西欧步入近代社会 C C 3.下列有关文艺复兴的描述，不正确的是（ ） A.它是14-16世纪欧洲发生巨变的标志之一 B.它是一场新兴资产阶级发起的思想文化运动 C.它最主要的思潮就是人文主义 D.它的实质是对希腊罗马古典文化的复兴 4.下面是一位同学准备的自编剧本中的一段：一位商人慕名来到①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中修改的地方有（ ） A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ D A 3．阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：历史解释能力是学习历史要具备的基本素养之一。 概念 历史解释 百家争鸣 西周时期，不同政治思想派别人物，对各种问题提出不同的见解，涌现出一批作出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面。 文艺复兴 14～17世纪，许多艺术家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化解放运动被称为文艺复兴（Renaissance）。它的先驱是伏尔泰。 请回答：（1）材料一中的历史解释中有两处错误，请你找出并改正。 （1）西周改为春秋战国；伏尔泰改为但丁。 材料二：恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” 材料三：文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的。 （2）达·芬奇就是材料二“变革”中的一位巨人，他的代表作是什么？请指出这次“变革”的性质。 （3）材料一和材料二都反映了当时的什么思潮？文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生有何作用？ （2）《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎的微笑》；是新兴资产阶级反封建、反神学的思想解放的文化运动。 （3）人文主义；为欧洲资本主义的产生奠定了思想基础。 （4）依据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中有什么作用或影响？ （4）①推动了社会改革和革命。②促进人类文明的进步。 $$