辽宁省实验中学2024-2025学年统编版九年级上学期开学考试历史试题

第一、二单元学业水平测试 (时间：60分钟满分， 分)》 题序 总分 得分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1,2023年8月3日，“遇见古埃及：木乃伊文物特展”在遇见博物馆·南京 馆开展，同学们可能在展览中看到的文物是 A.金字塔中的法老石棺 B.《罗摩衍那》拓本 C.《汉谟拉比法典》仿品 D.释迦牟尼佛像 2.绘制年代尺是培育“时空观念”的有效途径之一。与下面年代尺中②处 相关的史实是古埃及 古代换及近3000年文明史 ② ② ③ ④ 公元前36世纪 公元前32世纪 公元前15世纪 公元前6世纪 A,出现若千小国 B.初步实现统一 C.建立军事帝国 D.遭到外族吞并 3.某班级以“古埃及文明一一尼罗河上的明珠”为主题开展探究学习，下 列同学的发言正确的是 () A.古埃及文明持续发展至今，文明进程曲折但从未中断 B.古埃及在科学、文化领域取得T很高的成就 C.古埃及法老为自己修建呈角锥体形状的陵墓，并取名“金字塔” D.随着古埃及法老统治越来越残暴，金字塔也越修越大 4.金字塔是古唉及法老的陵墓。现存最为雄伟的胡夫金字塔，所使用的 石材平均每换重2.5吨左右，胡夫金字塔原高约146米，巍然耸立，给人 以坚不可摧、高不可攀的印象。据此能够获得的信息是 () A.古代埃及土地肥沃 B.古代埃及受外族侵扰 C.古代埃及历法先进 D.金字塔体现国王权力 5.属于下图所示文明地区的人们所创造的文明成果是 公元前8超纪的古巴比伦王图 公元？世些奖末到前世纪南巴此伦王因的范圆 A.金字塔 B.楔形文字C.佛教 D.种姓制度 6.在《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规 定。从中我们可以了解到 () A.奴隶制度在古巴比伦相当发达 B.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 C.古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级 D.商品经济在古巴比伦比较活跃 7.(新情境·校风活动)课本刚表演是画史课堂的一种呈现形式。课本剧 表演杜团编与了一部关于古代印种姓制度的剧本。其中符合史实 的是 () A.婆罗门在田间耕作 国王对婆罗门毕恭毕敬 C.吠舍在主持祭祀 首陀罗在指挥士兵作战 8.以古代中国、古代埃及、古巴比伦王和古代印度为代表的古代亚非地 区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。孕育这四大文明古国的相 同的地理环境是 () A,大河流域 B.雪城高原Q大海海域 D.大山山脉 9.文字是人类用符号记录信息以传之么远的工具。下列古文字反映了世 界义明的 古埃及原形文字 楔形宇 刻有文字的甲骨 A.扩展性 B.发展性 ①开放性 D.多样性 10.下图是小斗同学绘制的思雏导图，其中①②处应该填 () 雅蜘和斯巴达 1表 兴 突出 公元前8世纪 起 希脂城邦 特点 ① 文明丁类型 L@ A.人民主权大河文明 B.人民主权海洋文明 C.小国寡民大河文明 D,小国寡民 海洋文明 11.如下表所示，根据当时雅典选举法，有权参加公民大会的人数占全部 人口比例为 ( 公元前431年雅典人口统计表 全部人口 自由民 外邦入 奴隶 40万（含妇女、儿童） 16.8万（成年男性公民4.5万） 3.2万 20方 摘编自哈蒙德《希腊史》 A.8% B.11.25% C.42% D.88.75% 12.“用最迅速最深人的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方文化也渗 人到希腊”。材料体现了亚历山大东征的 () A.背景 B.过程 C.影响 D.局限 13.此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解， 平民深受其苦。为了改变这一现象，古罗马人作出的回应是() A.成立元老院限制贵族权力B.颁布《十二铜表法》 C.发动斯巴达克起义来反抗 D.选举保民官维护社会公平 14.学会抓关键信息是学习历史的有效方法之一。与“元老院掌握国家统 治决策权”“布置战争”“地中海霸主”“斯巴达克发动奴隶起义”四个 关键信息都相关的历史事件是 () A.罗马共和国的兴衰 B,雅典奴隶制民主政治 C.罗马帝国的扩张 D.希腊和罗马的古典文化 15公元前49年，曾经担任罗马执政官的凯撤控制元老院：公元前27年， 屋大维首创“元首制”。这些罗马历史发生在 A.公元前2世纪 B.公元前1世纪 C.1世纪 D.2世纪 16.（新素养·时空观念)厘清历史发展线索可以帮助我们比较直观地了 解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发展的先 后顺序是 () ①建立罗马共和国②凯撒夺取政权③称霸地中海地区 ④建立地跨欧、亚、非三洲大帝国⑤征服意大利 A.①②③④5 B.⑤④③②① c.①⑤3②④ D.(31X5X2X4) 17.木马病毒是信息社会一种常见的网络病毒。“木马”一词来源于古希 腊一部文学作品中的故事一特洛伊木马计。这部作品是（) A.《十二铜表法》 B.《汉漠拉比法典》 C.《马可·波罗行纪》 D.《荷马史诗》 18.希腊雕刻家米隆的雕塑作品《掷铁饼者》（下图），被誉为“空间中凝固 的永恒”。该作品体现了 A.苦行禁欲的生活哲学 B.科学理性的主流思潮 C.漠视民主的专制意识 D.崇尚人性的运动之美 19.下面图一古希腊雕塑符合黄金比例关系，图二神庙东西方向的立面遵 循黄金螺旋比例。由此说明古希腊 .382 图一《雅典娜像》 图二帕特农神庙 A.几何学的成就领先于世界 B.普遍崇尚力量和阳刚之美 C.美学观念受到几何学影响 D.神灵崇拜主导了艺术创作 20.古希腊罗马文化被称为西方文明的源头，对现代西方文学、戏剧、建筑 雕塑等诸多领域都产生了重要影响。以下搭配不正确的选项是() 选项 成果 影响 A 《荷马史诗》 了解早期希腊社会的主要文献 B 帕特农神庙 希腊柱廊式建筑的典型代表 C 伯里克利 认为宇宙万物都是由“原子”组成的 D 儒略历 成为人们今天使用的公历的基础 二、非选择题( 21.法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。 阅读材料，完成下列要求。 材料一下图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法真的法典条文 材料二古希脯是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治剩开启 了西方民主州度的先河。， 材料三这无疑是罗马法制史上的一个里程碑，可以说，它开创了罗马 法制中上的一个斯时代，它把向来由贵族祭把阶层把持的“习携法”用 人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很 大程度上限制了责族的武断和专横。 (1)写出材料一中法典的名称，此法典在世界文明史上具有怎样的地 位？ (2)材料二中民主政治在谁统治时发展到古代民主政治的高蜂？这- 民主政治的实质是什么？ (3)材料三中的“它”指的是哪部法律？如何理解“它开创了罗马法制 史上的一个新时代”？ (4)综上所述，谈谈你对民主与法制建设的认识。 1 22.（新趋势·观，点论述)阅读材料，完成下列要求。 材料一 埃及金字塔希腊帕特农神庙罗马大竟技场 中国长城 材料二 金字塔 是古埃及文明的象狂，反映古埃及法老的无限权力 格特农神庙 是雅典城邦文明发达的反映，对后世建筑风格形响保远 大竞技场 吸收了古希腊文明的特点，又有所创新 长城 是古代中国人民智慧的结品，是中华文明的象征之一 划溲丨述两则村料，从者任府迅相成一组图片.自拟 了领域者观点.结合村料所学识进力论述。（要求：主题或 闻点期湖.史论结合，逻辑清端) 23.阅诗村料.完成下列要求。 材料 锦城 iu ①希腊雕塑艺术中的杰作胶②古罗马建筑的代表作之罗 《螂快饼者) 马大克技场 ③被称为“希腊的圣经”的街 ④亚里士多德的辽辑学著作 马史诗》 《范骑篇》节选 材料二公元前8世纪，古希腊体有运动伴随着城邦的形成而逐渐活 跃…各种祭祀竞技赛会蓬勃兴起，体育赛会“被无处不在的神圣所 包围”。特洛伊战争胜利之后潜育发展为城邦的公共事务。古希腊 一些哲学家的体育思想也影响了体育运动的发展，色诺芬就著有《运 动家一关于狩猎》《关于马术技巧》等与体育相关的体育哲学专著。 随着希腊体育运动的发展，训臻场成为希腊城邦的重要标志，受渊者 常常持续练下去，直至壮年。 一摘编自黄鑫《作为生活方式的古希腊体育研究》 材料三古希腊奥运会跟谁赛？更高、更快、更强是现代奥运格言，我 们总是理解为起越自已，但是他们赶超的对象似乎不是人，而是神。正 像普罗米修斯与宙斯比智慧一样，充满了人是万物尺度的人本主义理 想。赛什么？比美，还有美猿。.赛会为了什么？希腊历史之父希罗多 德曾经记述下了波斯人的怡惊：国为希腊人的赛会是为了荣誉，而不 是金钱…优胜者的奖品不是金线，而是一项撤榄枝花冠 (1)希腊罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、法学、体育等 各个方面 材料一中寓于文学史料的是 材料中属于实物史料的是 (2)根据材料二，概括古轮腊体育竞赛的特点。 (3)根据材料三，指出古希酷奥运会给后世留下的宝贤精神遗产。 24.团读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 图一 图二 材料二在共和国前期，罗马人统一了整个意大利半岛，并通过三次布 墨战争喷立了在西地中海地区的霸权，公元前2世纪，罗马又征服东 地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。随着版围的不断扩张，奴隶 人数也不断澈增。内战和独载反而促进了古罗马的扩张，奴隶制进一 步发展。原有的共和体制不再造应新的统治需要，后被罗马帝国代替。 (1)材料一中图一人物是谁？图二反映了他哪一主要事迹？核事迹的 结果是建立了一个大帝国，根据图二，概括这一帝国在地理范圆方 面的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出罗马从共和体制演变为帝制的 标志事件。概括罗马政体发生变化的原因。 (3)综合上述材料并结合所学知识，分析材料一所反映的历史事件与材 料二中所说的罗马扩张所产生的相同历史影响。