3.1 生活在新型民主国家 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

2024-09-12
| 28页
| 373人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 3.1 生活在新型民主国家 ▲1、什么是民主? 2、百年中国是怎样探求民主价值的? 3、中国探索民主价值的过程证明了什么? ▲4、怎样正确认识社会主义新型民主? ▲5、怎样实现社会主义民主? ▲6、在我国,保障人民当家作主的制度有哪些? 学习目标 1.中国民主价值追求的重要思想源头——民本思想 一、民主的足音 在中国,“民主”一词最早出自《尚书》。 民惟邦本,本固邦宁。 ——《尚书》 政得其民。——《孟子》 圣人常无心,以百姓心为心 ——《老子》 民本思想 运用你的经验 (1)对同学们的观点进行分类整理 ①民主就是人民参与治理国家。 ②民主就是人民当家作主。 ③民主就是多数人的民主。 ④民主就是以人民利益为重。 ★ 民主就是自由发表意见,想说什么 就说什么。 ★ 民主就是投票选举。 ★ 民主就是少数服从多数。 ★ ------ 过度强调了对自由的追求,忽视了民主不是绝对的,要受到道德、法律等规则的限制。 实现民主的一种形式 民主在价值上的要求 (2)大家心目中的“民主”有什么异同? 相同点:民主是少数服从多数,大多数人当家作主,人民平等自由地生活,公平地参与国家和社会管理。 不同点:民主的实现形式不同;民主的价值不同; 思考:什么是民主?应该由谁来定义民主? 如何判断一个国家是否是真正的民主? 2.民主的内涵 一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主。 从以上宪法规定我们知道我国是人民当家作主的国家,是不是所有的人都享有民主呢? ①民主价值要求: 大多数人当家作主 注意:不是全部的人当家做主 贵州省锦屏县平秋镇圭叶村,最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣,分别由四名村民代表和一名党支部委员保管,村里的开销须经他们中至少三人同意后,才可将其合并起来盖章,盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章”。 ② 民主价值实现: 靠民主形式和民主制度的建立 在这里民主通过什么来实现?你还知道哪些实现民主的形式和制度? ③民主道路的决定因素:具体国情 3.中国近代的民主探索 (1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。 近代先贤的民主路 他们的结局都是什么? (2)近代先贤的民主路都以失败告终,没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 不适合中国国情 ①1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。P32 4.社会主义的民主探索 ③新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。(1956年)P32 ④改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 中国革命的胜利就是 人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 1921年中国共产党成立 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 社会主义民主的不懈探索 未实现还权于民 1917年俄国十月革命 我国民主的发展历程回顾 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任。 1840年以来 近代中国 5、中国探索民主价值的过程证明了什么? ①建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。 ②实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。(民主与法治的关系) 宪法是国家的根本大法。我国曾于1954年、1975年、1978年和1982年通过四个宪法。现行宪法为1982年宪法,于当年12月4日正式实施,并前后经历5次修改。 2020年5月28日,十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》。这部法律也被誉为“社会生活的百科全书”。 二、新型的民主 郑观应 梁启超 康有为 孙中山 郑观应 康有为 梁启超 孙中山 1、为什么说我国社会主义民主是新型民主? 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (1)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 从这幅漫画中你体会到了什么? ◎已往的民主都是对少数人实行民主、对大多数人实行专政。 ◎社会主义民主在人类历史上第一次对绝大多数人实行民主、对极少数敌人实行专政。 学习任务二 (2)民主特点:我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 材料一: 我国的人民群众包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义的劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 主体广泛 材料二:《中华人民共和国宪法》第二章第三十五条规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”;第三十六条规定“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”;第三十七条规定“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”…… 在党的领导下,人民可以按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理国家和社会事务。 内容广泛 形式广泛 绝大多数人享有 民主特点①:最广泛 充分实现人民合理要求 充分保障人民合法权利 激发人民创造活力 制度保障 法律保障 物质保障 民主特点②:最真实 我国国家主席由全国人民代表大会代表在开会期间选举产生。全国人大代表来各行各业,并不领工资,但开会期间都要集聚北京共商国是。在北京开会期间的必要费用由国家财政统一支出。 民主特点③:最管用 有助于推动经济社会持续健康发展 有助于实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。(发展社会主义民主的作用) 2021年5月,全国人大代表和政协委员讨论的热点有:全面建成小康社会、疫情防控、居民就业、粮食能源安全、扩大内需、保障和改善民生等。 (3)我国社会主义民主有选举民主和协商民主两种民主形式 民主 形式 选举民主:人民通过选举、 投票行使权利(少数服从多数) 协商民主:人民内部各方面在决策之前进行充分协商,尽可能取得一致意见。(充分听取各方面、各群体、各层级意见并充分协商,尽可能一致) 有事好商量 众人的事情 由众人商量 人民民主的真谛 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 (4)我国有保障人民当家作主的制度体系 ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 ③民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ④实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 时政链接:以暴制暴、疫情失控、种族主义奏响美式民主悲歌 美式民主的悲歌:美国新冠确诊人数和死亡人数正不断攀升!美国国内各地因“种族歧视”引发的暴乱不断发生,这真的是美好的民主吗?自由民主的灯塔不亮了... 从中西方疫情防控差异看中国的“制度优势” 一、党领导一切,党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬,为抗击疫情提供坚强政治保证,彰显中国特色社会主义制度的政治优势; 二、全国一盘棋,集中领导、统一指挥、举国动员、形成合力,彰显中国特色社会主义制度集中力量办大事的体制优势; 三、人民至上,把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,应收尽收,应治尽治,彰显中国特色社会主义制度以人民为中心的价值优势; 四、医保买单、财政兜底,物资充足、保障有力,彰显中国特色社会主义制度的经济优势; 五、凝心聚力、众志成城,敢于牺牲、礼赞英雄,志愿奉献、友爱互助,彰显中国特色社会主义制度的文化优势; 六、坚持群众路线,发挥基层党组织战斗堡垒作用,构筑群防群治抵御疫情的人民防线,彰显中国特色社会主义制度的治理优势; 七、人民军队为抗击疫情提供强力支撑,保证国家安全稳定,彰显中国特色社会主义制度党对人民军队绝对领导的独特优势; 我国民主现状 在我国,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障,人民越来越多的参与民主管理。 为什么说我国的社会主义民主是新型的民主? 【课堂总结】 1、人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 2、我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 3、我国社会主义民主有选举民主和协商民主两种民主形式 4、我国有保障人民当家作主的制度体系 生活在新型民主国家 民主的足音 新型的民主 1.如何理解“民主”? 2.我国民主的发展历程? 3.为什么社会主义民主的发展需要 法治保障? 4.我国社会主义民主为什么是新型民主? 本质特征 民主特点 民主形式 制度保障 板书设计 1.中国特色社会主义民主是从中国土壤中生长出来的新型民主,这说明一个国家选择走什么样的民主道路,取决于( ) A.追求民主价值的历史进程 B.领导阶级的执政意愿 C.它的民主实现形式 D.它的具体国情 D 当堂训练 2.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。我国人民民主的真谛是( ) A.人人都能直接管理国家事务 B.保障和维护公民的一切利益 C.规范权力运行,防范权力滥用 D.有事好商量,众人的事情由众人商量 D $$

资源预览图

3.1 生活在新型民主国家 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
1
3.1 生活在新型民主国家 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
2
3.1 生活在新型民主国家 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
3
3.1 生活在新型民主国家 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
4
3.1 生活在新型民主国家 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
5
3.1 生活在新型民主国家 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。