第三单元线段直线射线和角的认识（同步练习）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

三 角的度量 第1课时 线段、直线、射线 1．填一填。 （1） 上图表示是（ ），用字母表示为（ ），它有（ ）个端点。 （2）上图表示是（ ），用字母表示为（ ），也可以表示为（ ），它没有端点，是（ ）长的。 （3）上图表示是（ ），用字母表示为（ ），它只有（ ）个端点， 2. 下面的图形，哪些是直线？哪些是线段？哪些是射线？ 1 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 直线有（ ）；线段有（ ）； 射线有（ ）。 3. 判断对错。 （1）直线和射线无限长。（ ） （2）把线段的一端延长1万米，可以得到一条射线。（ ） （3）直线CD，也可以称为直线DC。（ ） 4．把下面的线段分别延长，画出一条射线和一条直线。 5．画一画，填一填，完成下表。 图形名称 图形 端点 能否测量 线段 直线 射线 6．画一画。 （1）过A点画直线，你能画多少条？你有什么发现？ 我发现： （2）过A、B两点画直线，可以画几条？你有什么发现？ 我发现： （3）分别过A、B、C中的两点画直线，你能画几条？你有什么发现？ 我发现： 7.下面图形中，线段AB和线段BC哪条长？ 第2课时 角 1．下面哪些图形是角？选一选。 1 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 角有（ ） 2．认一认，填一填。 记作（ ），读作（ ）。 3.下面图形中各有几个角？ （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （　　）个角 4．数一数。 （1）右图中有（ ）条射线。 （2）图中分别有几条线段？ （ ）条线段 （ ）条线段 5．数一数，下面图形中各有几个角？ （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 6.在下图中，你能找到几个锐角？几个钝角？ 7.按要求画一画。 分成4个锐角 照样子画出3个钝角 第3课时 角的度量 1.下面测量是否正确，正确画“√”，不正确画“×”。 （ ） （ ） 2.下面的角是多少度？读一读。 （ ） （　　　） 3．判断题。 （1）一个角20°，在10倍放大镜下看，这个角就变成了200°。 （ ） （2）角的两边越长，角就越大。 （ ） （3）所有角的两条边都是两条线段。 （ ） 4．量出下面各角的度数，你发现了什么？ 5．你能想办法知道下面两个角的度数吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $$