2025届高考语文复习：文言文复习之古代文化常识 课件

掌握文化常识词语 复习目标: 1.掌握常见的文化常识知识。 2.掌握文化常识词语正误判断的解题方法。 电视剧中的文化常识——比较两幅图片的异同,并从古代文化角度加以解释。 发式:古代男子15岁束发;20岁行弱冠礼,代表成年。 服装颜色:达官贵人一般穿艳丽的颜色;平民只能穿素色。 服装材质:有钱人穿丝帛;平民只能穿粗布麻衣,称布衣。 服装纹饰:平民不能有纹饰;龙袍是皇帝专用,私造龙袍要满门抄斩。 跪坐姿势:严肃隆重的场合里的标准坐姿。 比较两幅图片的异同,并从古代文化角度加以解释。 龙袍一般在隆重场合才会穿 交领右衽—— 衽”指的是衣襟,而“右衽”则是指衣襟从左向右掩盖,领型交叠并系带穿着。交领右衽是汉族的传统服饰特征。 这马兵都头姓朱名仝(t n ),身长八尺四五,有一部虎须髯,长一尺五寸,面如重枣,目若朗星,似关云长模样。《水浒传》 电视剧的古装美男子 古代人眼中的美男子 羽美须髯(r n),故亮谓之髯。羽省书大悦,以示宾客。 『孝庄』两个字是博尔济吉特 布木布泰死后被追封的谥号 电视剧《康熙王朝》 一、了解文化常识词语常见类型 二、了解古代文化常识题常见的“七个设误角度” 1.扩大官职职权范围。考查某一官职或部门的职责时,添加了不属于它的职权。 (2016年新课标全国 卷)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A。礼部为六部之一,掌管礼仪、祭祀、土地、户挤等职事,部长官称 为礼部尚书。 B.教坊司是管理宫廷音乐的官署,专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习 等演出事务。 C.致仕本义是将享受的禄位交还给君王,表示官员辞去官职或到规定 年龄而离职。 D.历史上的“两京”有多种所指,文中则指明代永乐年间迁都以后的 南北两处京城。 B“礼部掌管土地、户籍等职事”错,“土地、户籍”等事务是属于户部管理。 (2016年新课标全国I卷)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.首相指宰相中居于首位的人,与当今某些国家内阁或政府首脑的含义 并不相同。 B.建储义为确定储君,也即确定皇位的继承人,我国古代通常采用嫡 长子继承制。 C.古代朝廷中分职设官,各有专司,所以可用“有司”来指称朝廷中 的各级官员。 D.契丹是古国名,后来改国号为辽,先后与五代和北宋并立,与中原 常发生争端。 辨析:“朝廷中的各级官员”错,“有司”的含义有二:一是指主管某部门的官吏;二是泛指官吏。此题中的“有司”是指“有关部门” 是泛指,不是单指“朝廷中的” 宜付有司论其刑赏。《出师表》;授之于有司《答司马谏议书》召有司案图《廉颇蔺相如列传》 2.弄错古今地名。考查古代地理常识时,常常用今天的地理知识去阐释古代的地理知识,弄错古代地名的说法或范围。 A.三秦,指陕西一带地区,古代为秦地。项羽灭秦之后,把秦地分为雍、塞、翟三部分,故称三秦。 B.长江在古代是重要的地理方位词,如“江表”“江左”“江东”,均指长江下游南岸地区。 C.九州,传说中的我国上古时期划分的九个行政区域,州名分别为:冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。 D.“山东”,指泰山以东的地区。如《鸿门宴》“沛公居山东时,贪于财货,好美姬”中的“山东”指的就是这个地区。 解析 D项,《鸿门宴》中的“山东”指的是崤山以东的地区。 判断正误: (2018年全国卷 ) 京师是古代京城的通称,现代则称为首都;‘京’‘师’单用,旧时均可指国都。 “‘师’单用不能指国都” (2017年新课标全国II卷)收考,指先行将嫌犯拘捕关进监狱,然后再作考察,进行犯罪事实 的取证工作。 “考”指拘捕拷问。 注意:文化常识与实词意义一起考查的题型 3.弄错官职任、免、辞、调。考查官职知识时,往往会涉及任、免、辞、调官职的文言词。命题人常常将表示任官与升迁的词混为一谈,或改变任、免、辞、调官职的说法进行设误。 (2018年新课标全国 卷)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.陵寝是帝王死后安葬的陵墓,陵墓建成后,还需设置守陵举祀的官员 以及禁卫。 B.“株”本义树根,根与根间紧密相连,因而“株连”又指一人有罪 而牵连他人。 C.前尹在文中指开封府前任府尹;“尹”为官名,如令尹、京兆尹, 是知府的简称。 D.御名指皇帝名讳,古代与皇帝有关的事物前常加“御”字,如御玺 指皇帝印信。 B 辨析:“是知府的简称”错。令尹,战国时楚国执掌军政大权的长官, 地位相当于其他诸侯国的百官之首——相。 联系课本:长子顷襄王立,以其弟子兰为令伊。《屈原列传》 判断正误: 1.“补阙”原意为补救过失,在唐代属于门下省。 主要职责是对皇帝进行规谏,大事可以廷议,小事则上封奏,并举荐人员。 唐代门下省称为“左省”,中书省为“右省”, 故补阙在门下省为“左补阙”,在中书省为“右补阙”, 与“拾遗”合称“遗补”。 2. “征、辟、任、除、拜、授、迁”都是指任用官员,用法相同。 “征”是皇帝特聘;“辟”是官府或高官聘用; “任”又称“保”,指高官保任其子弟为官;“除”有“除 旧日官,任新官”之意,就是改任;“拜”“授”是正常授 官,有时是平级调任,有时是升职;“迁”一般专指官阶 提升。 3.古代任官,还有摄官、兼官、加官、试守的制度。 “摄”是代行职守; “兼”指兼职,以低职兼高职为 “行”,以高职兼低职为“领”或“平”。 汉代以低职兼高职为“行”,以高职兼低职为 “领”;而到了唐宋,以低职兼高职为“守”,以高职兼 低职为“行”。加官,升官,于原有官职外,兼领其他官职。试守,两汉官员实习制度。 4.“起复”“夺情”都是指古代官员守丧期满后, 被重新任用,回到原职。 “起复”是指古时遭父母丧的官员守制尚未满期而应召任职,或是降职、革职及致仕之后被重新任用; “夺情”是指官员服丧期未满而应朝廷之召出而任职,或 指朝廷要员经皇帝特准,不必去职在家守制,以素服办公, 不参加吉礼。 5.(2016年全国卷 )移疾指官员上书称病,实际是官员受到权臣诋毁,不得不请求退职的委婉说法 “实际是官员受到权臣诋毁,不得不请求退职的委婉说法”是错误的。 6.(2018年全国卷 ) ‘践阼’原指踏上古代庙堂前台阶,又表示用武力打败敌对势力,登上国君宝座 “又表示用武力打败敌对势力”是错误的。 4.弄错宗法礼俗等级。考查宗法、祭祀、礼仪知识时,将相似宗法、礼仪内容范围和等级,天子祭祀与诸侯祭祀的等级或牺牲标准混淆在一起。 (2021 全国甲卷)衅鼓,指古代战争时杀人或杀牲取血涂在鼓上以举行祭祀仪式。 ( ) (2017年全国甲卷) “姻亲,指由于婚姻关系结成的亲戚,它与血亲有同有异,只是血亲中的一部分” ( ) “它与血亲有同有异,只是血亲中的一部分”是错误的。 √ 5.混淆名字称谓常识。将古人的字、号用法混淆,将帝王的年号、谥号、庙号的说法以及官职等方面的称谓张冠李戴。 【2015新课标1卷】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.登进士第,又可称为进士及第,指科举时代经考试合格后录取成为进士。 B.兵部是古代“六部”之一,掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。 C.庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖、太宗、钦宗。 D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。 D.辨析:太子只能是被确定继承君位的一个人,“有时也可指其他儿 子”的说法显然是扩大了范围。 (2025届惠州一调)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.太宗,文中指唐太宗李世民,是他的庙号。文中的孝元帝、隋炀帝、梁武帝都是以庙号相称。 B.“君举必书,言存左史”的“举”与《孔雀东南飞》的“莫令事不举”的“举”意义用法不相同。 C.“凡在众庶”的“庶”指“众民、百姓”,与《陈情表》“庶刘侥幸,保卒余年”意义用法不相同。 D.文中“况是万乘之主”“岂不以居万乘之尊”两句中的“万乘”,都是指“帝王、帝位”的意思。 A.辨析: 孝元帝、隋炀帝、梁武帝是以谥号相称。 判断正误: (2019年全国卷 ) 汤武即商汤与孙武的并称,他们二人均以善于用人用计、战功赫赫留名于青史。 错。“汤武即商汤与孙武的并称”,这里的“武”指周武王。 6.混淆考试级别名第。考查科举制度时,往往将科举考试的不同级别及对应名第混淆在一起。 ‘进士及第’指科举时代经考试合格后录取为进士,科举会试时的一甲三名,赐‘进士及第’的称号。 错。“会试”是错误的,应是“殿试”。 7.打乱典籍对应搭配。考查典籍知识时,将几种不同典籍的信息打乱,随意搭配。 《春秋》是我国现存最早的、叙事详细的编年体史书 错。“叙事详细”是错误的,叙事详细的编年体史书是《左传》。 复习策略: 策略一:依托课文,分类整理 语文教材始终是我们展开复习的根 本,立足教材、紧扣教材是我们高考取 胜的不二法门。对古代文化知识的复习也是这样。如:《烛之武退秦师》中课下注释: ①“晋侯、秦伯”,指晋文公和秦穆公。 春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵 位。②“寡人”,诸侯谦称,寡德之人。 策略二:分门别类,联想识记 中国古代文化知识是文言文的一个 有机组成部分,由于它分散于各个教学 单元的文章中,所以分类整理、联想识 记是重要的学习方法。比如,我们可以 采用分门别类的方法,按照古代官职官署、名号称谓、文化科举、天文历法、 山川地理、宗法礼俗等标准进行分类, 将相关知识进行总结归纳。 策略三:结合语境,灵活推断。 高考对文化常识的考查,从命题方式看,其实不主张“死记硬背”, 因为考题放在文本中考查,而不是单独命制一 个知识小题;加点的词语均与前后文有密切的 联系,因此,可以根据语境,分析推断。 文化常识题作答“四步骤” 第一步:通读。整体把握文本内容,尤其 要结合词语的前后语境把握相关内容。 第二步:联想。联想学过的课文及历史知识或与其相关的文化常识,进行分析判断。 第三步:推断。根据前后语境,细致辨析推断词语的含义。 第四步:检验。确定答案后,代入文本进一步检验是否正确。 作业: 对点训练 1.判断下列表述的正误,如错误,请说明错误理由。 (1)(2022 新高考 卷)寡人意为寡德之人,在文中是魏王自称,春秋战国时期君主常如此谦称自己。 ( ) (2)(2022 新高考 卷)百乘即一百辆兵车,“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。 ( ) (3)(2021 新高考 卷)宗室,是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓,历代皇族例称为宗室。 ( ) (4)(2021 新高考 卷)庶务,指国家的各种政务,后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。 ( ) 正确。 正确。 正确。 错误,“庶务”,一般性事务,也指琐碎繁杂的事务。 (5)(2021 全国乙卷)犯颜,指敢于冒犯君王或尊长的威严,常常用于表示直言敢谏的执着态度。 ( ) (6)(2021 全国乙卷)抵极刑,抵刑即处刑,抵极刑指犯人受到死刑外加上尸体示众的极端刑罚。 (7)(2021 全国甲卷)衅鼓,指古代战争时杀人或杀牲取血涂在鼓上以举行祭祀仪式。 ( ) (8)(2021 全国甲卷)闰月,农历逢闰年加一个月,闰某月指加在某月之前的那个月。 ( ) (9)(2021 新高考 卷)传檄,檄指檄文,是古代官府用以征召、晓谕、声讨的文书,传檄即传布檄文。 ( ) 正确。 错误,“抵极刑”,极刑即死刑,“抵”意为达到,意即达到判处死刑的地步。并不一定外加上尸体示众。 错误,闰某月指加于某月之后的那个月。 正确。 (10)(2020 全国 卷)太守是郡一级的最高行政长官,主要掌管民政、司法、军事、科举等事务。( ) (11)(2020 全国 卷)殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试,在殿廷举行,由丞相主持。( ) (12)(2019 全国 卷)汤武即商汤与孙武的并称,他们二人均以善于用人用计、战功赫赫留名于青史。 ( ) 错误,太守不掌管军事、科举事务。 错误,殿试由皇帝主持。 错误,“汤武”中的“武”指周武王。 2.对下列词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.察举,汉代选拔官吏制度的一种形式。察举有考察、推举的意思,又叫荐举。 B.尚书,最初是掌管文书奏章的官员。隋代始设六部,各部以尚书、侍郎为正副长官。 C.御史,本为史官,秦始置御史大夫,职位仅次于丞相,主管官吏奖惩任免诸事。 D.令尹,战国时楚国执掌军政大权的长官,清代为知县别称。 C 解析 C项,“御史”主管弹劾、纠察官员过失诸事。 本 课 结 束 $$