人教版物理高中必修一2-1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 教学设计

人教版高中物理第二章第1节 实验：探究小车的速度随时间变化的规律 教学设计

 

教学目的

1、能熟练使用打点计时器；

      2、会根据相关实验器材，设计实验并完成操作。会处理纸带求各点瞬时速度；

     3、会设计表格并用表格处理数据。会用v-t图像处理数据，表示运动规律；

4、掌握图象的一般方法，并能用语音描述运动的特点。

教学重点

1、由实验数据得出v-t图像；

2、由v-t图像得出小车的速度随时间变化的规律；

教学难点

1、实验探究过程注意事项

2、实验数据的处理。

教学课时

一课时

教学用具

学生电源、打点计时器、小车、一端带有滑轮的长木板、细线、纸带、刻度尺、坐标纸、砝码、多媒体计算机。

教学过程

复习提问

1  打点计时器打点时间间隔？

答：两点的时间间隔为0.02s

2． 通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？

答：可以求 两点间的

平均速度→一点的瞬时速度→加速度。

本节课我们通过打点计时器来研究小车的速度随时间变化的规律，即

本节课的实验目的

二、实验原理  

利用打点计时器打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律

三 实验器材

四 实验过程

1．如图2－1－1所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．

2．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面．

3．把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点．

4．换上新的纸带，重复实验两次．

5．增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验．

五、数据处理

1．纸带的选取与测量