第三章 物态变化章末 复习 课件 2024-2025学年人教版物理八年级上册

第三章 物态变化章末 复习 核心知识梳理 核心知识梳理 物态变化 物态变化 吸热 吸热 放热 　 物态变化 水 下降 液化 小冰晶 小水滴 聚集 小水滴 聚焦 雨(水) 凝华 熔化 重点实验再现 重点实验再现 实验一　探究固体熔化时温度的变化规律 （1）实验装置：如图所示. （2）测量工具：温度计、秒表. （3）进行实验： ①试管内的海波和石蜡及烧杯内的水尽量多一些. ②本实验在较低的温度环境下操作效果较好.大约每隔1 min记录一次温度，同时注 意观察物质的状态. （4）实验结论： ①海波在熔化过程中要不断 （选填“吸热”或“放热”），但温度 ⁠ ⁠； ②石蜡在熔化过程中要不断 （选填“吸热”或“放热”），温度 ⁠ ⁠. 吸热　 保持 不变　 吸热　 上升 例1　（荆州中考改编）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律. （1）组装器材时，应先固定 （选填“A”“B”或“C”）. （2）下列措施不能使物质受热均匀的是 ⁠. A. 加热过程中不断搅拌 B. 通过水给试管加热 C. 温度计的玻璃泡浸没在物质中 C　 C　 （3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为 ℃. 38　 （4）根据实验数据绘出该物质的温度－时间图像如图丙所示，该物质是 ⁠ （选填“晶体”或“非晶体”），依据是 ⁠ ⁠. （5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于 态. A. 固 B. 液 C. 固液共存 晶体　 该物质在熔化过程中吸热，温度保持不 变　 ABC　 （6）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度－时间图像中没有出现明 显的水平段，原因可能是 .（合理即可） 加热时间不够长，温度未达到熔点　 实验二　探究水沸腾时温度变化的特点 （1）实验装置：如图所示. （2）测量工具：温度计、秒表. （3）进行实验： ①观察水温的变化、水中气泡的变化；停止加热，观察水是否还继续沸腾； ②根据具体实验数据画出水沸腾时的温度－时间图像. （4）实验结论： ①沸腾是同时在液体 和 进行的剧烈的汽化现象； ②描述实验中水在沸腾前和沸腾时的情景： a.水中气泡在沸腾前 ，沸腾时 ⁠； b.水在沸腾过程中，不断 ，但水的温度 ⁠. 表面　 内部　 逐渐变小　 逐渐变大　 吸热　 保持不变　 例2　（河北中考改编）小明按如图甲所示装置探究水沸腾时温度变化的特点. （1）组装器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的 顺序进行. 自下而上　 （2）当水温升高到93 ℃时，每隔1 min记录一次温度填入下表，同时观察水中发生 的现象.根据实验现象和表中数据可知，水在沸腾时的温度特点是 ⁠ ；烧杯中水的沸点是 ℃. 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 93 95 97 99 99 99 99 持续吸热，温 度不变　 99　 （3）实验时观察到气泡如图乙所示，这是水沸腾 （选填“前”或“时”） 的现象.实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这说明水沸腾时不需 要吸热，这种判断 （选填“正确”或“不正确”）. （4）实验结束后，小明取下烧杯上的盖子，发现盖子上有水珠，请从物态变化的 角度简要写出水珠的形成过程： ⁠. 时　 不正确　 水蒸气遇冷液化形成的　 （5）若按图丙所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水 ⁠ （选填“能”或“不能”）沸腾. 不能　 中考热点训练 中考热点训练 ▶　考点1　温度和温度计 1. 下列温度最接近4 ℃的是（　B　） A. 冰箱冷冻室的温度 B. 冰箱冷藏室的温度 C. 刚煮熟鸡蛋的温度 D. 刚温好牛奶的温度 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2. 小明早上出门上学时将一支示数为36.5 ℃的体温计放在房间的书桌上，放学回 家时发现体温计的示数仍为36.5 ℃，则他去上学的这段时间房间内的温度 （　C　） A. 可能高于36.5 ℃ B. 一定高于36.5 ℃ C. 可能等于36.5 ℃ D. 一定低于36.5 ℃ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3. 走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有两支湿度计 （绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计 和最低气温的温度计）.百叶箱中的常用温度计，是利用液体的 ⁠原理 制成的；测量最高气温的温度计和 （选填“体温计”或“实验室温度 计”）的结构相似. 热胀冷缩　 体温计　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ▶　考点2　物态变化的辨析 4. （安顺中考）下列关于物态变化的描述正确的是（　D　） A. 杯中热水冒出的“白气”是汽化现象 B. 美丽的“雾凇”是凝固现象 C. 湿衣服在太阳下被晒干是液化现象 D. 樟脑丸放一段时间后变小是升华现象 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. （潍坊中考）如图所示是一种从空气中制水的设备，温度较高的空气被吸入到温 度较低的铜管中，其所含的水蒸气在铜管中冷凝成水.该过程中发生的物态变化是 （　A　） A. 液化 B. 凝华 C. 升华 D. 汽化 第5题图 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6. （河南中考）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示.露形成 时发生的物态变化是 ，该物态变化过程要 热量，所以露的形 成多在夜间. 第6题图 液化　 放出　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ▶　考点3　物态变化的图像分析 7. （济宁中考）如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物 态.下列分析正确的是（　D　） A. 甲为气态 B. 甲→乙的过程需要放热 C. 乙→丙的过程与露珠形成过程相同 D. BC段对应的温度为该晶体的熔点 第7题图 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8. 小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过 程中温度随时间变化的图像.由图像可知，该物质是 （选填“晶体”或 “非晶体”），其熔点是 ℃，在熔化过程中温度 ；在加热第6 min 时，该物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）. 第8题图 晶体　 80　 不变　 固液共存态　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ▶　考点4　蒸发现象及其影响因素 9. 【物理学与日常生活】生活中，我们有这样的经历：煮熟了的鸡蛋刚从开水中捞 出时较烫，但等到鸡蛋表面的水干了之后就更烫.那么鸡蛋刚捞出没有后面烫的原 因是（　B　） A. 蛋壳很厚传热慢 B. 蛋壳表面水蒸发吸热 C. 水的温度比蛋壳低 D. 蛋内部温度比蛋壳高 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10. （多选）（江西中考）在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会 儿，酒精消失，手感到凉凉的.根据以上证据，能得出的结论是（　AB　） A. 酒精发生了蒸发现象 B. 酒精蒸发需要吸热 C. 酒精温度越高，蒸发越快 D. 酒精表面空气流动越快，蒸发越快 AB 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ▶　考点5　物态变化实验 11. （宜昌中考）冬天下大雪时，小华看到护路工人往路面撒上大量的盐，他了解 到道路结冰会对行车安全造成危害，撒盐可以使路面的冰雪熔化.小华不禁产生了 疑问，在相同的气温下，为什么撒了盐后的冰就会熔化呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （1）小华回家后进行了探究，他从冰箱里取出一些冰块，分别放入甲、乙两个相 同的易拉罐中，并在乙罐中加入适量的盐，用筷子搅拌一段时间（如图1）.当两罐 内 时，用温度计分别测出罐内混合物的温度（示数如 图2），乙罐中混合物的温度为 ，对比甲罐温度小华得出相同的气温下 撒了盐后的冰会熔化的原因是 ⁠. 混合物处于固液共存状态　 零下6℃　 盐降低了冰的熔点　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （2）小华还发现，一只罐外壁出现了白霜，而另一只外壁出现的是小水珠，出现 白霜的是 （选填“甲”或“乙”）罐. 乙　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12. （青岛中考改编）小海在劳动课实践中发现，水滴入热油锅中，油花四溅.为何 会出现这种现象？小海用如图甲所示装置进行如下探究.将温度计插入试管中，从 水温达到90 ℃开始，每隔1 min记录一次温度，直至水沸腾并持续加热一段时间. （1）小海根据实验数据，在坐标系中描出了相应的点，如图乙所示. ①请你根据图乙中描出的点，画出水的温度随时间变化的图像. ②根据绘制的图像，可知水的沸点是 ℃. 100　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （2）水沸腾时会产生大量的水蒸气，如果被这样的水蒸气烫伤往往比被开水烫伤 更严重，这是因为水蒸气 （填物态变化名称）成同温度的水会 ⁠大 量的热. （3）小海发现，当试管内的水沸腾时，烧杯中的食用油却没有沸腾，由此可知食 用油的沸点比水的沸点 ，所以水滴入热油中会迅速汽化，引起油花四溅. 液化　 放出　 高　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （4）交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其中正确的有 （填字母）. A. 试管口纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的 B. 用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间 C. 纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要 不断吸热 BC　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $$