第二单元（单元测试）2024-2025学年语文五年级上册统编版

五年级语文上册第二单元测试卷 一、基础知识（14分） （一）看拼音写词语。（每空1分，共10分） qīn（ ）略 jiàn（ ）隔 lǎn（ ）惰 平（ ）héng shàn（ ）长 大（ ）chéng 勉（ ）qiǎng xuē（ ）弱 zhào（ ）开 guàn（ ）军 （二）补充成语。（每个1分，共4分） （ ）（ ）不休 怒发（ ）（ ） 同心（ ）（ ） （ ）（ ）示弱 二、积累运用（共26分） （1） 单项选择，把正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共10分） 1.下面字形无误的一组是（ ） A.拜仿 平稳 罪证 脱鞋挽裤 B. 俯冲 火箭 电筒 难以至信 C. 修筑 防碍 隐敝 完好无缺 D. 陷坑 拐弯 堡垒 负荆请罪 2. 下列加点字解释有误的一项是（ ）。 A.攻无不克 （战胜） B. 奋不顾身 （照管，注意） C. 力挽狂澜 （向上卷起） D. 人影绰绰 （体态柔美） 3. 我们学了提高阅读速度的方法，下列说法不正确的一项是（ ）。 A.为提高阅读速度，要集中注意力读书。对不懂的词语一定要多回读几遍， 并认真查字典弄清这个词的意思。 B.我们可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子；可以抓住关键句， 快速了解自然段的意思。 C.带着问题读书，能快速把握课文主要内容，提高阅读速度。 D.在阅读中边读边想，读想结合。在以后的阅读中有意识地运用这个方法， 可以不断提高阅读的速度。 4.下列关于阅读《什么比猎豹的速度更快》的方法，不合适的一项是( ) A. 课文题目“什么比猎豹的速度更快”提出了一个问题，带着这个问题读，阅读的速度会快一些。 B 每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快，了解课文表达上的特点，就读得更快了。 C. 阅读时碰上不懂的词，要查字典弄懂再接着往下读。 D. 在阅读的时候要找中心句，抓关键词，俗话说“熟能生巧”，只要我们不断练习， 一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。 5．下面诗句中，描写农村风光的诗句是:（ ）。 A.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 D.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （二）按要求写句子。（每小题2分，共6分） 1．修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。 一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。 ___________________________________________________________ 2.她必须承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。(改为双重否定句） __________________________________________________ 3.没有孩子的地方就没有春天。(改为反问句) __________________________________________________ （三）根据课文内容填空。（每空1分，共10分） 1. 《将相和》是根据汉代司马迁的《_________________________》相关内容改写的。课文记述了“__________”“渑池会面”和“__________”三个故事，从中可以看出蔺相如是一个________________________________________________________________的人。 2. 时间是最宝贵的，一旦流逝，将永不复返。孩童要珍惜时间，如果一个孩童每天只知玩乐不知学习，我们可以用葛洪的“_______________，不弃功于寸阴”来劝诫他； 少年要珍惜时间, 如果一个少年虚度光阴, 我们可以用岳飞的“________, ____________，空悲切”来劝诫他; 青年人也要珍惜时间，如果一个青年没有勉励自己及时努力，可以用陶渊明的“盛年不重来，_____________。_______________，____________”来劝诫他。 3、 读书交流。（4分） 《桃园三结义》中的张飞给我们留下了深刻印象。有人说他暴躁鲁莽、头脑简单，可又有人认为他重情重义、粗中有细。你赞同谁的观点？请结合他的故事具体阐述。 四、阅读理解。（26分） （一） 说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人（ ）了，我们就（ ）到地道里去，让他们（ ）个空；敌人（ ）了，我们就从地道里（ ）来，照常（ ）地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。 1.根据课文内容在括号中填上恰当的动词。（6分） 2.“不计其数”中“数”的读音是________，这个词语在文中的意思是________________________________________。（3分） 3.用“____”画出中心句，并将描述地道总体结构的句子画上“ ”。（2分） 4.读完语段后，我们知道了地道有________和________的作用。（2分） （二）黑夜里的小灯笼(节选) ①我还记得第一次看见萤火虫时的情景。那是数年前的一个下午，在某个果园的山坡上，我看见一只艳丽的甲虫，正在草丛中拼命地向高处爬。在最高处，它突然弹开鞘(qiao)翅，甩出了半透明的柔软翅膀，飞了起来。在这个过程，我注意到，它有着漆黑的甲壳，橙红的背板，细长的触角,就像一个戴着红色头盔的武士。它背后不时扇动的翅膀,使它看起来更像一个神话中的角色。 ②我顾不得身边的东西，像着了谜一样跟着它跑，凭着直觉追踪着天空中的那一个小点。终于，在它笨重地降落时，我赶到了它的附近。几乎所有甲虫，在结束飞行时，都会重重地下坠一下。这个艳丽的小东西也不例外，它像是有点力不从心的样子，栽落到草地上。我得以细细打量它。老实说，它躲在红色盔甲下，伸来伸去的头，贼亮的眼睛，都给我留下了深刻的印象。 ③当晚，我翻阅关于昆虫的书籍，为它验明正身。原来，它就是大名鼎鼎的萤火虫，不过，算是萤火虫中比较好看的，叫窗萤。我略感惊异，没想到萤火虫会如此漂亮。因为过去从书上看到的都长得比较朴素，一副不起眼的样子。 ④后来，我有很长的时间没有再看到窗萤。在山中的夜晚，我时常看到星星点点的萤光，在风中时上时下，却很难把它们抓到手中,只能猜想它们的样子。 ⑤有一次郊游，在农家小院，我看到一只小灯笼冉冉上升，又突然下降，最后停在农家的窗台上。我跟过去，看到的是另一种毫不起眼的萤火虫。虽然没有窗萤漂亮，但它的萤光却相当迷人。感觉它的灯笼，比它自己身体的实际大小还要大得多。 ⑥萤火虫的发光很有意思。每个萤火虫的腹部，都有数千个发光细胞，它们共同组成一个发光车间，依靠有限的某种物质的氧化作用，高效率地产生出萤光。 ⑦一只萤火虫成虫，能照亮周围的一小块黑暗。成千上万的萤火虫，能把一座夜色里的山峦，装点成水晶一样透明的庞大建筑。这样的奇观，多次被萤火虫爱好者观察到。天哪，那该是多么激动人心的场面。 1.文章标题中的“小灯笼”指 。（1分） 2.作者在果园的山坡上刚看见萤火虫时,第一印象是 。（1分） 3.第3自然段中的“验明正身”在文中指 。（1分） 4.萤火虫为什么能在夜间发光? （2分） 5.最后一个自然段中的“奇观”指 。（2分） （三）漫话扇子 ①“有风不动无风动，不动无风动有风。” ②这是民间流传的一个谜语。稍加思索，我们不难猜出它的谜底扇子。提到扇子，我们总会想到它在炎炎夏日，驱酷暑送清风的功劳。可是，你知道扇子在我们这个文明古国的历史吗? ③我国是扇子的故乡，扇子在我国有着悠久的历史。很早以前，古代的能工巧匠就开始制作扇子，而且由于时代不同，扇子的样式也不断发生着变化。早期的扇子叫“羽扇”，是用鸟的羽毛制成的。工匠们采集飞禽的羽毛，选用其中又长又美丽的，按颜色搭配在一起，制成一把把美丽的羽扇。不过，羽扇刚诞生时，并不用于扇风解暑，而是由侍者手持，为帝王遮风蔽日，有时也作为仪仗。到了汉代，羽扇才有了今天的用途。此外，羽扇产生后，很快就受到文人儒将的追捧。《三国演义》中足智多谋的孔明军师，常常轻挥一把鹅毛扇，神态潇洒地运筹于帷幄之中。这鹅毛扇就是羽扇的一种。苏东坡在词中这样描写周瑜：“羽扇纶巾，谈笑间，墙橹灰飞烟灭。”寥寥数语，为我们描绘出一位风流倜傥的都督形象。由此可见，羽扇在三国时期已经普遍被人们使用。 ④大约在西汉末，又出现了一种新扇子——团扇。它是用竹木或兽骨做柄，竹篾或金属丝做成圈，上面蒙上白色的绢、丝而成。聪明的艺术家又在扇面上题诗作画，团扇就更精美了。 ⑤唐朝杜牧的《秋夕》中有“轻罗小扇扑流萤”的诗句，这里的“轻罗小扇”应该就指这种小扇子。子。随着历史的发展，团扇渐渐成为小姐、贵妇们的“宠物”。团扇上的图案或是花、鸟、虫、鱼，或是古代仕女，件件都是精美的工艺品。 ⑥大概在北宋初，折扇开始得到一些官僚貴贵族、文人墨客的喜爱。这种扇子是用竹、木、象牙等做骨架，上面蒙上纸或绢做成，可以折叠，打开有30~40厘米，而折上只有2~3厘米宽，约长30厘米长。它比较耐用，携带方便,因而久盛不衰，我们今天大多也使用这种扇子。折扇有几十钟，最常见的扇面是纸的，上面或题诗，或绘画，或诗画俱全。在扇面上作画，宋朝时就有这种风气。北宋画家郭熙年迈时曾在扇面上画了一幅风景画，后来这把扇子被苏东坡得到。苏东坡对郭熙的绘画技术赞叹不已，亲自为画题诗，,成为宋朝的一段佳话。 ⑦随着扇子的发展，扇子的艺术也产生并发展起来。明朝画家唐伯虎经常在扇面上作画题诗。他作画题诗的扇子，成为后人收藏的艺术珍品。 ⑧到了近代,许多画家还举办了扇画展览。朱孔阳先生是我国现代杰出的画家、书法家，早年曾与陶冷月先生合办扇画展览。陶先生作画，朱先生挥毫作书，“陶朱朱公卖扇”一时传为美谈。 ⑨除了上面介绍的几种扇子，我国劳动人民名使用精物的茎叶做扇子，如葵扇、蒲扇、棕榈扇等。这些扇子虽不能登“大雅之堂”，但物美价廉。经久耐用，又能就地取材，因而受到人们的普遍喜爱。 ⑩我国的扇子不但种类繁多，而且制作精巧，有许多是精美工艺品。其中浙江杭州的黑纸扇、湖州的羽毛扇、广东新会的葵扇、四川自贡的竹丝扇，都受到各国人民的喜爱。 ⑪扇子的制作方式体现了我国古代劳动人民的智慧，扇子艺术也是我国古代优秀文化的一 部分。 1.本人的说明对象是扇子，下列哪一项不是文章做抓住的扇子特点来说明的 。（1分） 2.本文采用的说明顺序是： 。（1分） 3.关于文章内容，下列说法错误的是： 。（1分） A.羽扇刚刚诞生时，并不用于解暑，到了汉代才有了今天的用途。 B.团扇是用竹木和兽骨做柄，竹篾或金属丝做圈，上面蒙上白色的绢丝而成。 C.折扇用竹木象牙做骨架，上面蒙上纸或绢做成，折扇可以折叠，比较耐用，便于携带。 D.劳动人民名使用精物的茎叶做扇子，如葵扇、蒲扇、棕榈扇等不登大雅之堂，拿不出手。 4.下列句子中所运用的说明方法不同于其他三项的一项是： 。（1分） A.我国劳动人民多使用植物的茎叶做扇子,如葵扇、蒲扇、棕榈扇等。 B. (折扇)可以折叠,打开有30~40厘米宽，而折上只有2~3厘米宽,约30厘米长。 C.其中浙江杭州的黑纸扇、湖州的羽毛扇、广东新会的葵扇、四川自贡的竹丝扇，都受到各国人民的喜爱。 D.到了近代,许多画家还举办了扇画展览。朱孔阳先生是我国现代杰出的画家、书法家,早年曾与陶冷月先生合办扇画展览。 5..“此外，羽扇产生后，很快就受到文人儒将的追捧。《三国演义》中足智多谋的孔明军师，常常轻挥一把鹅毛扇，神态潇洒地运筹于帷幄之中。这鹅毛扇就是羽扇的一种。”这句话所使用的说明方法是： 。（2分） 五、习作（30分） 如果你要给家人画漫画，你会选择画谁呢？是知识渊博的爷爷，还是和蔼可亲的奶奶？是幽默的爸爸，还是勤劳的妈妈？是聪明伶俐的弟弟，还是活泼可爱的妹妹……他有着什么特点？请用文字将他“画”出来吧！ 题目：_______________________________ ( ▲ 4 00 字 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$