专题07 综合性学习、名著阅读（四大命题方式）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（深圳专用）

专题07 综合性学习、名著阅读 一、综合性学习 （23-24八年级上·广东深圳·期中）中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信”文化意蕴丰厚深入人心。本学期学校开展了“人无信不立”综合性学习活动，请你根据要求完成下面小题。 ①汉代许慎《说文解字》：信，诚也，会意，常用词有信用、信誓旦旦、杳（   ）无音信等等。②视信誉为生命，用心血juān kè（   ）承诺，是许多“老字号”历千百年而基业长青的奥秘。③历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽责必不敢减物力”的古训，坚持诚信敬业。④“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今悬挂着“真不二价”的匾额。⑤不只“老字号”这样，海尔初创时期，张瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事，亦令人津津乐道。⑥归根到底，皆在于一个“信”字。⑦“信”之珍重，一如眼睛和生命。⑧能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。⑨孔子教诲我们：“人而无信，不知其可也。”孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”⑩先哲们对诚信的理解可谓_______，我们要将诚信铭记于心，并躬身践行。 1．（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。 ①杳无音信 ②juān kè （2）将下列成语填入上文横线处，最恰当的一项是（ ） A．一丝不苟    B．入木三分    C．锐不可当    D．抑扬顿挫 2．语段中划线的句子表达欠妥，请进行修改。 3．下列句子排序最恰当的一项是（   ） ①无论古今，诚信都应该成为个人必有的精神品质。 ②在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。 ③“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。 ④因此，我们应该从生活中的一点一滴做起，诚实做人，讲求信用。 ⑤在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。 A．①⑤②③④ B．③⑤②①④ C．①③④⑤② D．③①④⑤② 4．新华社东京8月24日电按照日本政府的决定，福岛核污染水于8月24日开始排入海洋。这一排污进程将持续数十年。日方还频频针对各国驻日外交官和外国记者举行说明会，千方百计宣扬核污染水排海的“安全性”。在日方的说明中，特别是外语版本资料中，一般都用“处理水”来指代核污染水，意图淡化其污染特性和潜在危害，以混淆视听。 请你从诚信的角度给这段新闻起一个标题。 5．同仁堂、胡庆堂、张敏瑞等的诚信故事让人感动。小文深受感动，由衷地写下了感言，请你帮她完善。 诚信犹如春天里盛开的鲜花，让人赏心悦目；诚信， 。 6．最近结束的杭州亚运会上，运动员们诚信比赛的精神感染了每一位观众。学校将开展一场主题为“诚信”的演讲活动，请你为此次活动写一段开场白。 7．（23-24八年级上·广东深圳·期中）交流•弘扬诚信。 （1）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访“中国好人榜”中的乔氏兄弟，请依据下面的材料拟写两个采访问题。 1995 年，昔阳县大寨镇四十亩村村民乔海军、乔海庆的父亲患脑出血不幸去世，留下10余万元巨额债务，面对很多已无凭据的债务，年收入只有1000余元的兄弟俩义无反顾地承担了还款的责任。兄弟俩用了整整16年，还清了父亲所欠的全部债务才如释重负。他们的行动给公众上了一堂生动的诚信之课。 采访问题： ① ； ② 。 （2）请你以“诚信”为主题创作一条宣传标语，至少运用一种修辞方法。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）班级准备拍摄古诗词相关短视频，参加学校短视频大会，请你完成以下问题活动。 8．【昵称我来设】请你仿照示例为班级视频号起一个古风昵称，并介绍命名缘由。 示例：昵称——寄心明月 缘由——昵称化用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，来表达我对于朋友的关怀和浪漫的想象。 昵称—— 缘由—— 9．【采访我安排】同学准备通过采访的方式，向他人寻求帮助，了解如何拍摄古诗词短视频。请补全对话，给出建议。 小语：首先我们应该确定采访对象。 小文：我建议采访① ，因为② 。 小语：确定了采访对象，我们还需确定③ 。 小文：最后我们需要确定采访问题，我们提问：④ 。 10．【活动我报道】为了宣传本次大赛，通讯员撰写了一则消息。请你参照标题范例，为这则消息拟一个标题，不超过15字。 为了唤醒文化基因，体会诗词之美。10月10上午，我校在校演播厅举行首届“诗词短视频大会”。活动开始先依次播放了各班参赛视频，评委进行首轮评分。接着，初赛入选班级代表上台讲解创作理念，评委投票，选出优秀作品进行展播。学校校长作总结发言。这次活动让同学们深刻感受到古诗词恒久魅力。 标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》 （23-24八年级上·广东深圳·期中）本学期，学校开展了“人无信不立”综合性学习活动，请阅读文段，根据要求完成问题。 ①汉代许慎《说文解字》: 信，诚也，从人从言。会意，常用词有信用、信守、信物、信誓旦旦、yǎo 无音信、信口开河等等。 ②子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗（ní），小车无軏（yuè），其何以行之哉？”《论语·为政》） ③孔子教诲我们：一个人如果不讲信誉，真不知他该怎么办，就像大车的横木两头没有活键，小车的横木两头少了关扣一样，怎么能行驶呢？孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。” （《孟子·离娄章句上》） ④孟子告诉我们诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律，要将诚信 juān 刻进我们的灵魂。先哲们对祖国“信”文化的分析与诠释可谓<   >，我们要深刻领会并躬身践行。 ⑤现代社会，诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。做人离不开诚信。诚信是助你乘风破浪的航船； ； 。愿诚信之花永远绽放；愿诚信之树恒久青葱。让我们诚实做人、讲求信用，从生活中的点滴做起！ 11．根据拼音写汉字。 yǎo 无音信  juān 刻 12．仿照示例，解读“信”的含义。 示例：休——“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。 信—— 13．填入上文<  >内的词语，恰当的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．一丝不苟 C．眼花缭乱 D．入木三分 14．下列表述正确的一项是（   ） A．文中“大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”采用了夸张的修辞手法。 B．文中“深刻领会”“乘风破浪”和“诚信之花”三个短语结构一致。 C．文中加线的两个词“规律”和“灵魂”都是名词。 D．文中最后一句在朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。 15．（1）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。 （2）依照文中画线句进行仿写，使之构成一组语意连贯的排比句。 16．你的好朋友小明在考试中作弊被发现，老师批评教育后，他很沮丧。你准备用本次综合性学习活动的知识劝说他，请把你要说的话写在下面的横线上。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）学校开展了以“言必行·行必果”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。 【任务一：待人以诚】 留学日本，鲁迅难忘藤野先生①yì yáng dùn cuò的说话声调和语重心长的A．（教诲/训诫）；待人接物，朱德母亲同情贫苦人，经常②zhōu jì和照顾比自己更穷的亲戚；看到客人，列夫•托尔斯泰那对眼睛总是B．（意趣盎然/兴高采烈）地涌出好奇的神色……对人当以C．（诚挚/殷切）为贵。如此，那些酸甜苦辣的过往，都能成为弥足珍贵。 17．根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。 ①      ② 18．结合语境，给ABC处选出恰当的词语填写在下面的横线上。 A.        B.          C.     19．画波浪线的句子有语病，请把修改后的正确句子写在下面的横线上。 【任务二：处世以信】 20．成语组搜集了关于“诚信”的成语故事，下面不符合主题的是（   ） A．一诺千金 B．立木为信 C．曾子杀髭 D．卧薪尝胆 21．采访组将采访下面的诚信模范，请你拟写一个采访问题。 采访对象：李爱云，江苏省淮安市的一名退休职工。19岁时，因为对自己和父亲的承诺，李爱云毅然插队落户淮安，多次放弃特招参军、推荐入学、回乡工作的机会，坚守红色土地，无怨无悔为抗日战争中牺牲的哥哥和烈士们守陵50多年。2021年，李爱云被中央宣传部、国家发展改革委评为“诚信之星”。 采访问题： （1）一句承诺让您坚持守陵50多年，您是如何看待做人要诚信呢？ （2） 22．漫画组搜集到如下的漫画，请你介绍这幅漫画的内容和寓意。 23．（23-24八年级上·广东深圳·期中）中国汉字有无穷的魅力。有同学注意到，“虽乘奔御风，不以疾也”的“奔”字课文注释为“这里指飞奔的马”，他觉得有点困惑不解。查了资料，他发现有这么一种解释：犇，这个字读bēn，是“奔”的异体字。请你参照下面的示例，联系《三峡》一文的语境，对“奔”做出解释。 示例：游客们漫步于漳州滨海火山国家地质公园中被海浪侵蚀的黑色礁石群，看着这被称为“海底兵马俑”的阴森诡异景象，不由得震撼于大自然的鬼斧神工。 解释：“森”，三“木”为“森”，就像眼前呈现了一片苍翠林海，繁密而给人阴暗恐怖的感觉。 （22-23八年级上·广东深圳·期中）学校开展主题为“走进新闻”的综合性学习活动。请阅读下面一段文字，完成下面小题的任务。 2022年是中华人民共和国成立73周年。73年的历史犹如一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军所向披靡，锐不可当 ；1982年，新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少翘首以盼 的华夏儿女欢欣鼓舞；2012年，hàohàn 的渤海某海域我国航母舰载战斗机那惊天一着，定格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册上；2017年，国行公祭日之长鸣警钟zhèn lóng fākuì ，让一切罪恶灵魂无处遁形……① ，② ，③ ，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。 24．在这段文字划线处依次填入拼音和汉字。 锐不可当   翘首以盼   hào hàn   zhèn lóng fā kuì 25．文中①②③横线处依次填入的内容，衔接最恰当的应该是（   ） A．①追思与缅怀        ②光荣与梦想        ③决心与信念 B．①光荣与梦想        ②决心与信念        ③追思与缅怀 C．①追思与缅怀        ②决心与信念        ③光荣与梦想 D．①光荣与梦想        ②追思与缅怀        ③决心与信念 26．画线的句子是个病句，请你加以修改。 27．在校团委的组织下，学校师生采取红歌联唱、合唱《我和我的祖国》等形式，向祖国母亲73华诞献礼。你作为校广播站小记者，将采访校团委朱书记和合唱主唱小华同学。请你分别拟写一个采访问题。 采访朱书记： 采访小华同学： 28．祖国的发展日新月异，捷报频传。请为下面一则消息拟写一个20字以内的标题。 极目新闻2022年10月15日电北京时间2022年10月15日3时12分，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将遥感三十六号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。此次任务是长征系列运载火箭第444次飞行。 29．（22-23八年级上·广东深圳·期中）班级开展有关诚信的综合性学习活动，请根据要求，完成下面的题目。 （1）说文解字：辨析字形，推测其义。仿照示例，解读“信”的含义。 示例：休——“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。 信—— （2）新闻采访：新闻小组采访了2021年度“山西好人”乔氏兄弟，整理了如下材料： 1995年昔阳县大寨镇四十亩村村民乔海军、乔海庆父亲患脑出血不幸去世，留下10余万元巨债务，面对很多已无凭据的债务，年收入只有1000余元的兄弟俩义无反顾地承担了还款的卖任。兄弟辆用了整整16年，还清了父亲所欠的全部债务才如释重负。他们感恩社会，恪守诚信，传扬美德，吃苦受累终不悔，这样的“生死接力”，传递着人世间最为宝贵的真善美，也给公众上了一堂生动的诚信之课。 请你根据上述材料，补全下面这句赞语。 乔氏兄弟 十六年， 传递人间真善美。 （22-23八年级上·广东深圳·期中）“人无信不立。”“信”，是中华民族的传统美德之一。学校围绕“信”开展了系列综合实践活动，请你参与并完成题目。 ①视信誉为生命，用心血juān kè承诺，是许多“老字号”历千百年而 的奥秘。②提起来让人竖大拇指的过硬质量，就是“信”之所在。③历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，坚持 。④“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今xuán挂着“真不二价”的匾额。⑤不只“老字号”这样，海尔初创时期，张瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事，亦令人 。⑥ ，皆在 于一个“信”字。⑦“信”之珍重，一如眼睛和生命。⑧能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。 30．根据拼音写汉字或给加点字注音。 （1）juān kè （2）奥秘 （3）恪守 （4）xuán 挂 31．横线处依次填上恰当的词语，正确的项是（   ） A．基业长青 诚信敬业 归根到底 津津乐道 B．基业长青 诚信敬业 津津乐道 归根到底 C．诚信敬业 基业长青 归根到底 津津乐道 D．基业长青 津津乐道 归根到底 诚信敬业 32．语段中有一个句子表达欠妥，请找出来写出序号，并修改。 第 句，修改： 33．书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品的内容是“行必果”和“言必信”。请你欣赏这两幅作品，完成小题。 这两幅作品属于 书（字体）。从两幅作品中“必”字第 笔的“丿（撇）”的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。 34．下面是对以上两幅作品的评价，不正确的一项是（   ） A．字形点画活泼，字字断开，干净洒脱。 B．刚劲中含娟秀，严谨中有生动，清隽儒雅。 C．大气磅礴，庄严肃穆，如“金刚怒目，壮士挥拳”。 D．作品内容强调“信”，这是儒家文化的重要组成部分。 35．为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题。 诚信模范：陈淑梅、李其云夫妇2013年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。 二、名著阅读 36．（23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读以下材料回答问题。 ①中国民间流传A有各种各样神奇的本领：四面八方能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。 ②A身旁的人这样描述他：貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼 光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都象铁打的一样。 ③A的妻子谈及丈夫的性格时说道：“我认为他的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。” 《红星照耀中国》的作者埃德加•斯诺在这三则材料中共同提到的A指的是红军的重要领导人 （人 名）。1936 年，斯诺来到陕北采访时，从毛泽东打满补丁的衣服、A用马尾毛做的 、彭德怀用 做的背心、 用绳子缠着一条腿的眼镜中，看到了一种独特的力量，他把这种力量称作“东方魔力”，并 断言这是中华民族的“兴国之光”。 37．（23-24八年级上·广东深圳·期中）学校举行“发扬红军长征精神，走好新时代长征路”的主题活动，请结合《红星照耀中国》，完成下列问题。 （1）走近领袖，完成人物资料卡。 人物资料卡 姓名 外貌 相关情节 形象 ① 面容消瘦、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。一个非常精明的知识分子面孔。 对父亲积累资本，买进许多别人田地的行为不满，父子经常辩论。 反抗精神 觉得学校授课不好，自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 ② 他的财产只有一条毛毯、几件个人用品，伙食也同其他人一样。 生活简朴 ③ 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 为斯诺规划采访行程。 细心、热情 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 ④ （2）鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”请结合书中具体内容，谈谈你对“中国脊梁”的理解。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）互联网高速发展，变革了阅读方式，提升了阅读效率，小坪很喜欢用电子阅读器读名著，他还做了一份电子阅读单，请你帮他完成下面的内容。 38．任务一：补全电子书信息单 版本信息 书名：红星照耀中国（1）（曾易名《 》） 作者：（2）[美] （作者名） 译者：董乐山 出版社：人民文学出版社出版时间：2016-06 评价：是一部文笔优美、纪实性强的报道性作品。 版本信息 书名：昆虫记 作者：（3）[ ]（国别）亨利·法布尔 译者：刘莹莹，王琪 出版社：译林出版社 出版时间：2010-06 评价：（4）既是一部文学巨著，也是一部科学百科，被誉为“ ”。 39．任务二：边读边批注 （1）《昆虫记》阅读批注图   （2）《红星照耀中国》阅读批注图 昆虫记有螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。 小坪 鲁迅先生认为《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”，读了这段文字，我是这样理解“有趣”的： 红星照耀中国一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 小坪 这段文字所描写的人物 （人名）是我非常喜欢的一位领袖人物，因为他是一个 的人。 40．（23-24八年级上·广东深圳·期中）小深的班级开展了《水浒传》系列专题研究活动，以下是他们的部分研究内容，请你根据要求回答题目。 （1）语言赏读识人物 根据下列内容分别写出甲、乙两人的姓名。 【甲】 拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……” 【乙】 见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。 甲：    乙： （2）矛盾聚焦论英雄 矛盾使小说人物更加丰富、立体、深刻。请你结合书中情节及卡片提示，选出你认为最矛盾的水浒英雄，并说明理由。 （林冲：忍——狠）（鲁智深：粗——细）（杨志：起——落）（宋江：忠——义） 我选择 ，理由： （3）各抒己见议主题 在讨论《水浒传》时，小圳想到近日有网友在浙江省人民政府网站建议“把《水浒传》相关内容从中小学课文和课外读物中清除出去”，该话题引发热议。对该网友的建议，你的持什么态度？请结合名著内容谈谈你的看法。 41．（23-24八年级上·广东深圳·期中）曾看过一个点赞量很高的评论：“西方孩子的梦中有很多超级英雄，但是对于中国孩子来说，超级英雄只有一个，他便是齐天大圣孙悟空。”他降妖除魔，坚持正义，忠诚善良，勇往直前……其实，名著中的“英雄”形象比比皆是。请从下面人物中任选一个，结合具体情节，分析将其称为“英雄”的原因。 《红星照耀中国》（毛泽东、周恩来、彭德怀） （23-24八年级上·广东深圳·期中）班级里举办“水浒中的人物困境”读书会，请你完成以下任务。 42．林冲小组成员根据书中林冲所遇困境整理成表格，请你补充完整其中信息。 困境一 困境二 困境三 地点 失陷白虎堂 命危① 风雪② 前因 ③ 董超、薛霸受命了结林冲 林冲被安排看守草料场，大雪压塌了草房 后果 林冲被刺配沧州 ④ ⑤ 43．杨志小组成员针对智取生辰纲这一情节进行研究，请你结合以下文段，并联系下文情节，归纳杨志一行最后身陷困境、财物被劫的原因。 【文段一】又过了一夜，次日天色未明，众人起来，都要趁凉起身去。杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”众军汉道：“趁早不走，日里热时走不得，却打我们。”杨志大骂道：“你们省得甚么？”拿了藤条要打，众军忍气吞声，只得睡了。当日直到辰牌时分，慢慢地打火，吃了饭走，一路上赶打着，不许投凉处歇。那十一个厢禁军口里喃喃讷讷地怨怅，两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口，老都管听了，也不着意，心内自恼他。 【文段二】杨志拿着藤条喝道：“一个不走的，吃俺二十棍。”众军汉一齐叫将起来，数内一个分说道：“提辖，我们挑着百十斤担子，须不比你空手走的，你端的不把人当人！便是留守相公自来监押时，也容我们说一句，你好不知疼痒，只顾逞辩！”杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是打便了。”拿起藤条，劈脸便打去。老都管喝道：“杨提辖，且住！” 44．（23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读《红星照耀中国》后，小组同学绘制了一张名著阅读单，请你帮忙完善。 《红星照耀中国》名著阅读单 阅读有方法 学习有成效 把握 作品 事实 阅读纪实作品，首先要学会把握作品所写的事实。 （1）下列有关纪实作品说法错误的一项是（ ） A．《红星照耀中国》一书，斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集到有关长征的第一手资料，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 B．埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中深入分析和探究“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出宣扬和评价，融入强烈的主观情感，从而瓦解种种歪曲、丑化共产党的谣言。 C．王树增的长篇纪实文学《长征》使用了全景式的写法，完整地展现了分散在不同地域的红军历险转战大半个中国的历史。 D．《飞向太空港》这部优秀的报告文学作品，以实地采访获得的第一手资料为支撑，以历史的笔法勾勒概貌，以文学的手法讲述故事，刻画了一群默默耕耘的航天人形象。 明确 作者 立场 把握作品中的“事实”之后，还要学会阅读作者对于事实的感受和印象。 （2）在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖。请选择下面的一个人物，结合具体事例说说他的性格特征。 A毛泽东  B．周恩来    C．彭德怀 领悟 故事 精神 从事实中汲收营养，从观点中辨别立场，最终，要从中收获启迪。 （3）美国学者休梅克认为：“《红星照耀中国》是一本题目正确、内容正确、出版时间也正确的书。”请你从“题目正确”“内容正确”“出版时间正确”中任选一个角度，谈谈你的理解。 45．（23-24八年级上·广东深圳·期中）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）学校文学社将推出一期《红星照耀中国》介绍专栏，请同学们帮助文学社做最后的校稿工作。 46．【“说”红星】 文学社首先介绍了《红星照耀中国》这本书： A．《红星照耀中国》的作者是美国记者——埃德加·斯诺。B．这本书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。C．它深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了主观的评价。D．斯诺也具有前瞻性地预言了红色革命必将照耀全中国的未来。 请你找出其中有误的地方： （填写句子编号） 47．【“画”红星】 小红为杂志社绘制了“长征路线图”，但不小心被水打湿了，请你帮她填补模糊了的地方。 （1）A 处的事件是 ；（2）请你结合此事件的具体内容说一说，红军有怎样的精神？ 48．【“赞”红星】 《红星照耀中国》里，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，他们就如群星般闪耀，照亮了革命前进的道路。请你仿照文学社创作的赞歌示例，再选一位你喜欢的英雄，为他谱写赞歌。 示例： 你熟读历史，时刻把握世界政治的情形，你质朴幽默、平易近人，你是我们敬爱的领袖——毛泽东！ 49．（23-24八年级上·广东深圳·期中）《水浒传》中，很多情节都与“酒”有关。酒有时候可以发挥积极作用，有时候也会耽误大事。请你仿照以下示例，再写一个与酒有关的情节，说一说酒的作用。 示例： 酒可以保命，林冲委曲求全，逆来顺受，只因雪夜打酒才躲过了火烧草料场。 50．（23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读以下文段，回答问题 鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父女两个告道：“若是能勾得回乡去时，便是再生父母，只是店主人如何肯放？”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两银子，放在桌上，看着 A 道： “洒家今日不曾多带些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便还你。”…… 且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截，在店里坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，去找恶霸镇关西。 （1）文中 A 是 （2）结合文段，请你对鲁达的人物形象做出点评，至少写出两点。 51．（23-24八年级上·广东深圳·期中）小紫为了解班级《红星照耀中国》整本书的阅读情况，设计了采访提纲，请你和她一起完成采访内容。 采访时间 班级“读书月”期间 采访地点 初二（1）班教室 采访对象 初二（1）班学生 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访目的 了解同学的阅读进度、对作品的理解分析、个人的阅读感悟 采访问题 ①这本书是哪位美国记者写成的？ ②他生活简朴，脸上透着真诚，热情洋溢，身上拥有着个人魅力和领袖自信的奇妙融合，会讲英语，善于逻辑推理，不屈不挠，冷静理智。你知道他是谁吗？ ③可以讲一讲令你印象深刻的、与他相关的经历吗？ ④苏轼言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，请选择一个领袖人物，结合他的经历谈谈你对这句话的理解，并谈谈你从他的身上受到什么启发呢？ ①毛泽东  ②朱德  ③彭德怀 52．（23-24八年级上·广东深圳·期中）以下材料分别写了《红星照耀中国》中的四个人物，请选择各语段描述的人物。 （ ）（1）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。是一个非常精明的知识分子的面孔。 （ ）（2）他是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩戴军衔领章。 （ ）（3）他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身体仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。 （ ）（4）从领导一方面军突围转移，到一、四方面军懋功会师，再到二、四方面军甘孜会师，最后在西北实现三大主力的会合，他始终指挥并鼓舞着全军将士奋勇向前，对于长征的胜利做出了不凡贡献。 A．毛泽东    B．朱德    C．徐海东    D．彭德怀 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 综合性学习、名著阅读 一、综合性学习 （23-24八年级上·广东深圳·期中）中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信”文化意蕴丰厚深入人心。本学期学校开展了“人无信不立”综合性学习活动，请你根据要求完成下面小题。 ①汉代许慎《说文解字》：信，诚也，会意，常用词有信用、信誓旦旦、杳（   ）无音信等等。②视信誉为生命，用心血juān kè（   ）承诺，是许多“老字号”历千百年而基业长青的奥秘。③历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽责必不敢减物力”的古训，坚持诚信敬业。④“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今悬挂着“真不二价”的匾额。⑤不只“老字号”这样，海尔初创时期，张瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事，亦令人津津乐道。⑥归根到底，皆在于一个“信”字。⑦“信”之珍重，一如眼睛和生命。⑧能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。⑨孔子教诲我们：“人而无信，不知其可也。”孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”⑩先哲们对诚信的理解可谓_______，我们要将诚信铭记于心，并躬身践行。 1．（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。 ①杳无音信 ②juān kè （2）将下列成语填入上文横线处，最恰当的一项是（ ） A．一丝不苟    B．入木三分    C．锐不可当    D．抑扬顿挫 2．语段中划线的句子表达欠妥，请进行修改。 3．下列句子排序最恰当的一项是（   ） ①无论古今，诚信都应该成为个人必有的精神品质。 ②在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。 ③“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。 ④因此，我们应该从生活中的一点一滴做起，诚实做人，讲求信用。 ⑤在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。 A．①⑤②③④ B．③⑤②①④ C．①③④⑤② D．③①④⑤② 4．新华社东京8月24日电按照日本政府的决定，福岛核污染水于8月24日开始排入海洋。这一排污进程将持续数十年。日方还频频针对各国驻日外交官和外国记者举行说明会，千方百计宣扬核污染水排海的“安全性”。在日方的说明中，特别是外语版本资料中，一般都用“处理水”来指代核污染水，意图淡化其污染特性和潜在危害，以混淆视听。 请你从诚信的角度给这段新闻起一个标题。 5．同仁堂、胡庆堂、张敏瑞等的诚信故事让人感动。小文深受感动，由衷地写下了感言，请你帮她完善。 诚信犹如春天里盛开的鲜花，让人赏心悦目；诚信， 。 6．最近结束的杭州亚运会上，运动员们诚信比赛的精神感染了每一位观众。学校将开展一场主题为“诚信”的演讲活动，请你为此次活动写一段开场白。 【答案】 1.yǎo 镌刻 B 2．诚实守信，是企业发展壮大的根本。 3．B 4．蓄谋已久　何谈诚信——日本在反对声中启动福岛核污染水排海。 5.诚信如同通向胜利彼岸的风帆 催人奋勇前进。 6．尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观。今天让我们一起讲述自己身边的“诚信”的故事，**学校演讲比赛，现在开始。 【解析】 1．（1）本题考查字音字形。杳无音信：yǎo wúyīn xìn，杳：不见踪影；没有迹象；音信：消息；回信。形容信息断绝；了解不到对方的情况。 uān kè——镌刻，镌：雕的意思，两个字连在一起便是雕刻的意思；把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。 （2）本题考查成语运用。一丝不苟：这个成语形容做事非常认真细致，一点儿也不马虎。它强调了在工作中对细节的严格把控和高度负责的态度。 入木三分：原意是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物的见解深刻、透彻。现在，它常被用来形容分析或评价事物时能够深入本质，抓住要害。 锐不可当：原意是形容勇往直前的气势，不可抵挡。这个成语常用来形容军队或个人的战斗力强大，进攻时势不可挡，无人能敌。它强调了势头的猛烈和不可抗拒性。 抑扬顿挫：这个成语用来形容声音高低起伏，节奏分明，和谐悦耳。它通常用于描述朗诵、演讲或歌唱等声音艺术中的表现技巧，能够很好地表达出情感的起伏和变化。 句中形容先哲们对诚信的理解非常深刻、透彻，能够触及到问题的本质和核心，应使用“入木三分”；故选B。 2．本题考查病句修改。“能否诚实守信，是企业发展壮大的根本”中存在两面对一面的问题，应删去“能否”。 3．本题考查句子排序。阅读文章可知，主要围绕诚信进行叙述。首先是定义和引入话题（③），明确“信”即诚信的重要性；接着是描述古人对“信”的看法（⑤），为后文对比做铺垫；然后是现代社会对诚信的看法（②），与古代观念形成对比；强调诚信的普遍性和重要性（①），作为过渡；最后是结论和行动呼吁（④），总结全文并鼓励行动。因此，正确的排序是③⑤②①④；故选B。 4．本题考查拟写新闻标题。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合导语“按照日本政府的决定，福岛核污染水于8月24日开始排入海洋。这一排污进程将持续数十年”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。注意围绕“诚信”进行拟写。 示例：言而无信——日本启动福岛核污染水排海。 5．本题考查仿写句子。首先，明确题目要求的是续写关于“诚信”的感言，且给出的开头部分使用了比喻（诚信如春天里的鲜花），旨在表达诚信带来的美好与愉悦。在续写时，应保持与前文相似的语言风格和修辞手法，即继续使用比喻或象征来描绘诚信的积极意义和美好形象。通过新的比喻或描述，进一步展现诚信的深层含义，如它如何影响个人品质、社会风气等。确保续写的部分能够触动人心，让读者产生共鸣，感受到诚信的力量和价值。 示例：诚信犹如夏日里的一缕清风，让人心旷神怡。 6．本题考查拟写开场白。首先，简要而有力地阐述诚信的定义，强调其在个人品质、社会交往乃至国家建设中的基石作用。通过引用普遍认可的价值观、历史典故、或现实生活中与诚信相关的正面/反面案例，与听众建立情感共鸣。指出在当前社会背景下，诚信的缺失可能带来的问题，以及坚守诚信对于个人成长、社会和谐的重要性。用积极、鼓舞人心的语言设定演讲的基调，表明此次演讲旨在启发思考、传递正能量。简要概述接下来将要探讨的关于诚信的几个方面，激发听众的期待。 示例：尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！诚信，如同夜空中最亮的星，指引着我们在人生的旅途中前行；它像一股清泉，滋养着人与人之间最真挚的情感与信任。在历史的长河中，无数先贤以他们的言行诠释了诚信的力量，他们的故事穿越时空，激励着一代又一代人。今天，让我们以这场演讲活动为契机，深入探讨诚信的内涵与价值，分享身边的诚信故事，感受诚信的力量。现在，我宣布，“诚信”主题演讲活动正式开始！让我们共同期待接下来的精彩分享吧！ 7．（23-24八年级上·广东深圳·期中）交流•弘扬诚信。 （1）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访“中国好人榜”中的乔氏兄弟，请依据下面的材料拟写两个采访问题。 1995 年，昔阳县大寨镇四十亩村村民乔海军、乔海庆的父亲患脑出血不幸去世，留下10余万元巨额债务，面对很多已无凭据的债务，年收入只有1000余元的兄弟俩义无反顾地承担了还款的责任。兄弟俩用了整整16年，还清了父亲所欠的全部债务才如释重负。他们的行动给公众上了一堂生动的诚信之课。 采访问题： ① ； ② 。 （2）请你以“诚信”为主题创作一条宣传标语，至少运用一种修辞方法。 【答案】（1） 乔氏兄弟，你们好！请问账单多已不在，他们说多少你们给多少，就不怕被骗吗？ 乔氏兄弟，你们好！父亲已经去世了，请问你们为什么还要替他还钱？ （2）树立诚信理念，践行诚信规范。诚信立身，诚信立家，诚信立业。 【解析】（1）本题考查设计采访问题。根据材料中的“面对很多已无凭据的债务”可设计问题为：乔氏兄弟，你们好！有些债务已经没有了凭据，你们为什么还要坚持还呢？根据材料中的“兄弟俩用了整整16年，还清了父亲所欠的全部债务才如释重负”可设计问题为：乔氏兄弟，你们好！在这十六年里，是什么力量支撑着你们一直坚定地走在替父还债的路上？ （2）本题考查拟写宣传语。围绕着“诚信”的主题，适当运用修辞即可。 示例：以诚立人，以信兴业。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）班级准备拍摄古诗词相关短视频，参加学校短视频大会，请你完成以下问题活动。 8．【昵称我来设】请你仿照示例为班级视频号起一个古风昵称，并介绍命名缘由。 示例：昵称——寄心明月 缘由——昵称化用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，来表达我对于朋友的关怀和浪漫的想象。 昵称—— 缘由—— 9．【采访我安排】同学准备通过采访的方式，向他人寻求帮助，了解如何拍摄古诗词短视频。请补全对话，给出建议。 小语：首先我们应该确定采访对象。 小文：我建议采访① ，因为② 。 小语：确定了采访对象，我们还需确定③ 。 小文：最后我们需要确定采访问题，我们提问：④ 。 10．【活动我报道】为了宣传本次大赛，通讯员撰写了一则消息。请你参照标题范例，为这则消息拟一个标题，不超过15字。 为了唤醒文化基因，体会诗词之美。10月10上午，我校在校演播厅举行首届“诗词短视频大会”。活动开始先依次播放了各班参赛视频，评委进行首轮评分。接着，初赛入选班级代表上台讲解创作理念，评委投票，选出优秀作品进行展播。学校校长作总结发言。这次活动让同学们深刻感受到古诗词恒久魅力。 标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》 【答案】 8.示例：挂帆沧海 示例：化用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，来表达我对于班级不断发展、不断进步的美好愿望 9.示例：语文老师（或：微机老师）示例：语文老师可以帮助我们深入理解古诗词内容（或：微机老师可以在拍摄技巧方面给予指导）示例：采访提纲（或：采访方案）示例：（语文）老师，请问拍摄古诗词短视频的要点有哪些（或：微机老师：老师，请问拍摄古诗词短视频可采用哪些拍摄方法） 10．示例：我校举行首届“诗词短视频大会” 【分析】 8．本题考查仿写。根据示例，用化用古诗的方式，为班级视频号起一个古风昵称，并介绍命名缘由即可。 示例：（1）昵称——咫尺天涯间 （2）缘由——昵称化用“海内存知己，天涯若比邻”，来表达我对于同学们亲密无间、相互帮助的友情。 9．本题考查补写建议。（1）（2）根据上文“首先我们应该确定采访对象”，写出参访对象及理由即可。 示例：文学社指导老师。文学社指导老师文学素养较高，可以帮助我们广泛搜集并深入理解古诗词。（3）根据“确定了采访对象，我们还需确定”的提示，可知下一步应是拟定“采访提纲”（或采访方案）（4）根据“最后我们需要确定采访问题”的提示，你定一个采访问题即可。注意，采访问题，应与采访对象的身份一致，紧扣拍摄古诗词短视频的要求。 示例：老师，请问拍摄古诗词短视频，如何从引导大家理解诗词内涵角度切入呢？ 10．本题考查拟写新闻标题。 根据导语“10月10上午，我校在校演播厅举行首届‘诗词短视频大会’”可拟写为：我校举行首届“诗词短视频大会”或我校首届“诗词短视频大会”开播。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）本学期，学校开展了“人无信不立”综合性学习活动，请阅读文段，根据要求完成问题。 ①汉代许慎《说文解字》: 信，诚也，从人从言。会意，常用词有信用、信守、信物、信誓旦旦、yǎo 无音信、信口开河等等。 ②子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗（ní），小车无軏（yuè），其何以行之哉？”《论语·为政》） ③孔子教诲我们：一个人如果不讲信誉，真不知他该怎么办，就像大车的横木两头没有活键，小车的横木两头少了关扣一样，怎么能行驶呢？孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。” （《孟子·离娄章句上》） ④孟子告诉我们诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律，要将诚信 juān 刻进我们的灵魂。先哲们对祖国“信”文化的分析与诠释可谓<   >，我们要深刻领会并躬身践行。 ⑤现代社会，诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。做人离不开诚信。诚信是助你乘风破浪的航船； ； 。愿诚信之花永远绽放；愿诚信之树恒久青葱。让我们诚实做人、讲求信用，从生活中的点滴做起！ 11．根据拼音写汉字。 yǎo 无音信  juān 刻 12．仿照示例，解读“信”的含义。 示例：休——“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。 信—— 13．填入上文<  >内的词语，恰当的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．一丝不苟 C．眼花缭乱 D．入木三分 14．下列表述正确的一项是（   ） A．文中“大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”采用了夸张的修辞手法。 B．文中“深刻领会”“乘风破浪”和“诚信之花”三个短语结构一致。 C．文中加线的两个词“规律”和“灵魂”都是名词。 D．文中最后一句在朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。 15．（1）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。 （2）依照文中画线句进行仿写，使之构成一组语意连贯的排比句。 16．你的好朋友小明在考试中作弊被发现，老师批评教育后，他很沮丧。你准备用本次综合性学习活动的知识劝说他，请把你要说的话写在下面的横线上。 【答案】 11.杳 镌 12．信——“人”加“言”，一个人说话，要言而有信，意为“诚信”。 13．D 14．C 15．（1）现代社会，诚信不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。（2）诚信是领你走出迷茫的罗盘；诚信是伴你攀登顶峰的阶梯。 16．小明，听说这次考试你没考好，我很理解你的心情。其实考试就是检验学习效果的一种手段，诚实以待的结果才会客观真实，有助于正确认识自己，查漏补缺呀！如果你学习上确实有困难，我可以帮你，相信你能吸取教训，重新振作起来，下次考出好成绩，加油。 【解析】 11．本题考查字形。杳无音信（yǎo）：无影无踪，没有一点儿音信。镌刻（juān）：雕刻。 12．本题考查字义探究。仿照示例，解读“信”的含义。从材料第①段“汉代许慎《说文解字》：信，诚也，从人从言。会意，常用词有信用、信守、信物等”，仿照示例，可解释为：“信”——“人”加“言”，一人说话，要言出必行、言而有信，意为“诚信”。 13．本题考查成语的运用。A.殚精竭虑：形容用尽心思。B.一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。C.眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。D.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。从第④语段“先哲们对祖国‘信’文化的分析与诠释”可知，此处是想表明先哲们对“信”文化见解深刻，所以此处词语应用“入木三分”。故选D。 14．本题考查语文综合知识积累。A.“大车无輗（ní），小车无軏（yuè），其何以行之哉？”意思是（就像）大车没有輗，小车没有軏，它怎么能行走呢？可以看出运用了反问的修辞手法，所以“采用了夸张的修辞手法”的表述错误；B.“深刻领会”“诚信之花”是偏正短语；“乘风破浪”是并列短语。所以“三个短语结构一致”的表述错误；D.文中最后一句句尾用了叹号，呼吁、倡导人们讲诚信，因此朗读时应该声音高昂、语气慷慨、语调昂扬，所以“声音低沉，语气轻柔，语调平缓”的表述错误；故选C。 15．（1）本题考查病句修改。画波浪线的句子语序不当，应将“关系到国家的整体形象”和“体现了公民的基本道德素质”互换位置。故修改后的正确句子为：现代社会，诚信不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。 （2）本题考查仿写句子。仿照“诚信是助你乘风破浪的航船”的句式结构来写，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。补写的句子与前面的构成排比句。 示例：诚信是助你走遍天下的武器；诚信是助你马到成功的钥匙。 16．本题考查劝说类口语交际。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。 首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小明；其次针对情况：小明在考试中作弊，被老师发现批评教育后，还扣除了总分；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。 示例：小明，听说这次月考你没考好，我很理解你的心情。考试是对我们前段学习效果的检验，不论学得如何，我们都应给出真实的成绩，这样老师好根据我们的成绩调整教学方式与教学进度。如果你学习上确实有困难，我来帮你，我们一起努力，相信下次一定能考出好成绩，加油。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）学校开展了以“言必行·行必果”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。 【任务一：待人以诚】 留学日本，鲁迅难忘藤野先生①yì yáng dùn cuò的说话声调和语重心长的A．（教诲/训诫）；待人接物，朱德母亲同情贫苦人，经常②zhōu jì和照顾比自己更穷的亲戚；看到客人，列夫•托尔斯泰那对眼睛总是B．（意趣盎然/兴高采烈）地涌出好奇的神色……对人当以C．（诚挚/殷切）为贵。如此，那些酸甜苦辣的过往，都能成为弥足珍贵。 17．根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。 ①      ② 18．结合语境，给ABC处选出恰当的词语填写在下面的横线上。 A.        B.          C.     19．画波浪线的句子有语病，请把修改后的正确句子写在下面的横线上。 【任务二：处世以信】 20．成语组搜集了关于“诚信”的成语故事，下面不符合主题的是（   ） A．一诺千金 B．立木为信 C．曾子杀髭 D．卧薪尝胆 21．采访组将采访下面的诚信模范，请你拟写一个采访问题。 采访对象：李爱云，江苏省淮安市的一名退休职工。19岁时，因为对自己和父亲的承诺，李爱云毅然插队落户淮安，多次放弃特招参军、推荐入学、回乡工作的机会，坚守红色土地，无怨无悔为抗日战争中牺牲的哥哥和烈士们守陵50多年。2021年，李爱云被中央宣传部、国家发展改革委评为“诚信之星”。 采访问题： （1）一句承诺让您坚持守陵50多年，您是如何看待做人要诚信呢？ （2） 22．漫画组搜集到如下的漫画，请你介绍这幅漫画的内容和寓意。 【答案】 17.抑扬顿挫 周济 18.A.教诲 B.意趣盎然 C.诚挚 19．（缺宾语）那些酸甜苦辣的过往，都能成为弥足珍贵的回忆。 20．D 21．您觉得我们新青年一代应该如何加强自身诚信建设？ 22．内容：漫画左边是一个人，手里拿着一杆持平的秤，秤杆左边的托盘上放着金子，秤杆右边悬挂着写有“信誉”二字的卡片；画右边的最上面写了一个大大的“信”字，下面写着“言必信”“人无信而不立”“信誉是金”等强调诚信的格言。这幅漫画寓意是：信誉和金子一样重，做人要将诚信、守信用。 【解析】 17．本题考查汉字的正确书写。①抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。注意“抑、挫”的书写。②周济：在物质上给以帮助；接济。 18．本题者查词语的正确运用。A.教诲：恳切、耐心地启发开导，形容持之以恒的教导、教育；训诫：.教导和告诫。根据语境“语重心长”，“教诲”符合语境；B.意趣盎然：形容气氛和趣味十分洋溢。兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。根据语境“好奇的神色”好奇的神色，可知“意趣盎然”符合语境。 C.诚挚：诚恳真挚，形容待人的态度。殷切：深厚而恳切，形容期望。根据语境“对人”可知，“诚挚”符合语境。 19．本题考查病句修改。成分残缺。本句缺宾语，“珍贵”后面应加上“回忆”。 20．本题考查辨析成语的含义。A.一诺千金：告诉人们，诚实可靠的诺言可抵黄金千斤，说明了“诚信”价值。B.立木为信：讲述商鞅践行诺言，重金奖赏把木头从城南门移到城北门的人，从而取信于民，成功推行法令的故事，启示我们诚信的重要性。C.曾子杀彘:讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。说明做人要讲“诚信”，就到就要做到。卧薪尝胆：本意指越王勾践在被俘虏期间睡在柴草上，吃饭睡觉前都尝一尝苦胆的事情,形容一个人忍辱负重，发愤图强。与“诚信”没有关系，所以此选项有误。故选D。 21．本题考查采访词。采访问题要紧紧围绕采访对象李爱云的事迹及其行为的意义等展开设计。 示例：您认为当代青少年守信的意义是什么？您认为当代青少年应该从哪些方面做到诚信？ 22．本题考查图文转换。 内容：漫画中一位老爷爷提着一杆秤，称的是一块金元宝，秤砣上有“信誉”二字，这时的秤杆是平的。图的右半部分，有一个大大的“信”字，在“信”字下方从右到左标有“言必信，人无信不立”“信誉是金”“信者令人推心置腹”。 寓意： 这幅漫画是在告诉我们诚信和金子有一样的份量，说出的话必定要说到做到。人没有信誉，是很难立足于社会的，信誉就是金子，有信誉的人人人都愿意尽最大努力去帮他，要做一个言而有信的人。 23．（23-24八年级上·广东深圳·期中）中国汉字有无穷的魅力。有同学注意到，“虽乘奔御风，不以疾也”的“奔”字课文注释为“这里指飞奔的马”，他觉得有点困惑不解。查了资料，他发现有这么一种解释：犇，这个字读bēn，是“奔”的异体字。请你参照下面的示例，联系《三峡》一文的语境，对“奔”做出解释。 示例：游客们漫步于漳州滨海火山国家地质公园中被海浪侵蚀的黑色礁石群，看着这被称为“海底兵马俑”的阴森诡异景象，不由得震撼于大自然的鬼斧神工。 解释：“森”，三“木”为“森”，就像眼前呈现了一片苍翠林海，繁密而给人阴暗恐怖的感觉。 【答案】“犇”，三“牛”为“犇”，眼前仿佛看到了一群惊慌牛群，狂暴而给人汹涌澎湃的感觉。 【解析】“犇”和示例中的“森”的结构相似，“森”是由三个“木”组成，“犇”是由三个“牛”组成。“森”指的是树木丛生繁密，而过于繁密的丛林会给人一种阴暗恐怖的感觉。“犇”本意指牛惊走，一群人惊走会给人一种汹涌澎湃的感觉，由此“犇”的解释可以参照示例的形式进行解释：“犇”，三“牛”为“犇”，眼前仿佛看到了一群惊慌牛群，狂暴而给人汹涌澎湃的感觉。 （22-23八年级上·广东深圳·期中）学校开展主题为“走进新闻”的综合性学习活动。请阅读下面一段文字，完成下面小题的任务。 2022年是中华人民共和国成立73周年。73年的历史犹如一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军所向披靡，锐不可当 ；1982年，新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少翘首以盼 的华夏儿女欢欣鼓舞；2012年，hàohàn 的渤海某海域我国航母舰载战斗机那惊天一着，定格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册上；2017年，国行公祭日之长鸣警钟zhèn lóng fākuì ，让一切罪恶灵魂无处遁形……① ，② ，③ ，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。 24．在这段文字划线处依次填入拼音和汉字。 锐不可当   翘首以盼   hào hàn   zhèn lóng fā kuì 25．文中①②③横线处依次填入的内容，衔接最恰当的应该是（   ） A．①追思与缅怀        ②光荣与梦想        ③决心与信念 B．①光荣与梦想        ②决心与信念        ③追思与缅怀 C．①追思与缅怀        ②决心与信念        ③光荣与梦想 D．①光荣与梦想        ②追思与缅怀        ③决心与信念 26．画线的句子是个病句，请你加以修改。 27．在校团委的组织下，学校师生采取红歌联唱、合唱《我和我的祖国》等形式，向祖国母亲73华诞献礼。你作为校广播站小记者，将采访校团委朱书记和合唱主唱小华同学。请你分别拟写一个采访问题。 采访朱书记： 采访小华同学： 28．祖国的发展日新月异，捷报频传。请为下面一则消息拟写一个20字以内的标题。 极目新闻2022年10月15日电北京时间2022年10月15日3时12分，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将遥感三十六号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。此次任务是长征系列运载火箭第444次飞行。 【答案】 24.dāng qiáo 浩瀚 振聋发聩 25．A 26．病句修改：“通过”和“使”，删去其一 27.采访朱书记：朱书记，我们举办这次活动的目的和意义是什么？ 采访小华同学：请问此时此刻你的心情是怎样的？ 28．标题：祝贺！我国成功发射遥感三十六号卫星 【解析】 24．本题考查字音字形。①锐不可当：ruì bù kě dāng。形容来势凶猛，不可阻挡。②翘首以盼：qiáo shǒu yǐ pàn。比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。③hào hàn：浩瀚。水势深广，比喻广大、繁多。注意“瀚”的结构书写。④zhèn lóng fā kuì：振聋发聩。响声很大，使聋人都能听见。注意“聋、聩”的正确书写。 25．本题考查句子衔接。阅读选项可知，“追思与缅怀、光荣与梦想、决心与信念”三者存在逻辑顺序，只有先追思与缅怀先辈们的光荣事迹，体会他们的伟大精神，才能感受光荣与梦想，接着想到自己，下定决心，坚定信念，然后去开拓进取。因此正确排序是：追思与缅怀、光荣与梦想、决心与信念。故选A。 26．本题考查病句的辨析与修改。“通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观”一句成分残缺，可以删去“通过”或“使”。即：阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。（通过阅读优秀的新闻作品，我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。） 27．本题考查采访问题的设计。解答此题，要围绕“学校师生采取红歌联唱、合唱《我和我的祖国》等形式，向祖国母亲73华诞献礼”，结合校团委朱书记和合唱主唱小华同学的身份来设计问题，问题要有针对性即可。 示例：采访朱书记：朱书记，请问，学校为这次活动做了哪些准备工作？ 采访小华同学：小华同学，作为合唱主唱，你能谈一下参加活动的感受吗？ 28．本题考查新闻标题的拟写。 拟写新闻标题就是对导语进行高度概括，概括时应注意保留新闻要素的人物、事件结果等关键信息。阅读该则新闻可知其导语是“北京时间2022年10月15日3时12分，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将遥感三十六号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功”，对此进行概括，同时注意字数限制即可。 示例：祝贺！我国成功发射遥感三十六号卫星。 29．（22-23八年级上·广东深圳·期中）班级开展有关诚信的综合性学习活动，请根据要求，完成下面的题目。 （1）说文解字：辨析字形，推测其义。仿照示例，解读“信”的含义。 示例：休——“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。 信—— （2）新闻采访：新闻小组采访了2021年度“山西好人”乔氏兄弟，整理了如下材料： 1995年昔阳县大寨镇四十亩村村民乔海军、乔海庆父亲患脑出血不幸去世，留下10余万元巨债务，面对很多已无凭据的债务，年收入只有1000余元的兄弟俩义无反顾地承担了还款的卖任。兄弟辆用了整整16年，还清了父亲所欠的全部债务才如释重负。他们感恩社会，恪守诚信，传扬美德，吃苦受累终不悔，这样的“生死接力”，传递着人世间最为宝贵的真善美，也给公众上了一堂生动的诚信之课。 请你根据上述材料，补全下面这句赞语。 乔氏兄弟 十六年， 传递人间真善美。 【答案】（1）示例：信——“人”加“言”，一个人说话，要言而有信，意为“诚信”。 （2）偿还父债 坚守信义（大意对即可） 【解析】（1）本题考查理解词意。结合示例分析。 “信”左边是人，右边是言，即语言、话语，意思是一个人要说话算话，言出必行，因此，“信”的含义即诚信。 （2）本题考查提炼和概括能力。根据“1995年昔阳县大寨镇四十亩村村民乔海军、乔海庆父亲患脑出血不幸去世，留下10余万元巨债务，面对很多已无凭据的债务，年收入只有1000余元的兄弟俩义无反顾地承担了还款的卖任。兄弟辆用了整整16年，还清了父亲所欠的全部债务才如释重负”可概括为：乔氏兄弟偿还父债十六年；根据“他们感恩社会，恪守诚信，传扬美德，吃苦受累终不悔，这样的‘生死接力’，传递着人世间最为宝贵的真善美，也给公众上了一堂生动的诚信之课”可概括为：坚守信义（恪守诚信）传递人间真善美。 （22-23八年级上·广东深圳·期中）“人无信不立。”“信”，是中华民族的传统美德之一。学校围绕“信”开展了系列综合实践活动，请你参与并完成题目。 ①视信誉为生命，用心血juān kè承诺，是许多“老字号”历千百年而 的奥秘。②提起来让人竖大拇指的过硬质量，就是“信”之所在。③历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，坚持 。④“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今xuán挂着“真不二价”的匾额。⑤不只“老字号”这样，海尔初创时期，张瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事，亦令人 。⑥ ，皆在 于一个“信”字。⑦“信”之珍重，一如眼睛和生命。⑧能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。 30．根据拼音写汉字或给加点字注音。 （1）juān kè （2）奥秘 （3）恪守 （4）xuán 挂 31．横线处依次填上恰当的词语，正确的项是（   ） A．基业长青 诚信敬业 归根到底 津津乐道 B．基业长青 诚信敬业 津津乐道 归根到底 C．诚信敬业 基业长青 归根到底 津津乐道 D．基业长青 津津乐道 归根到底 诚信敬业 32．语段中有一个句子表达欠妥，请找出来写出序号，并修改。 第 句，修改： 33．书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品的内容是“行必果”和“言必信”。请你欣赏这两幅作品，完成小题。 这两幅作品属于 书（字体）。从两幅作品中“必”字第 笔的“丿（撇）”的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。 34．下面是对以上两幅作品的评价，不正确的一项是（   ） A．字形点画活泼，字字断开，干净洒脱。 B．刚劲中含娟秀，严谨中有生动，清隽儒雅。 C．大气磅礴，庄严肃穆，如“金刚怒目，壮士挥拳”。 D．作品内容强调“信”，这是儒家文化的重要组成部分。 35．为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题。 诚信模范：陈淑梅、李其云夫妇2013年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。 【答案】 30.镌刻 ào kè 悬 31．B 32．⑧；诚实守信，是企业发展壮大的根本。 33.行 4 34．C 35．示例：①中国的传统是“父债子还”，你们为什么要“子债父母还”呢？②你们在还债的过程中都经历了哪些艰难？（围绕着诚信相关话题拟写即可） 【解析】 30．本题考查字音字形。（1）镌刻：读juān kè，雕刻的意思，指把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。注意“镌”不要写成“隽”。（2）奥秘：意思是深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。奥：读ào，本义是室内西南角，古时祭祀设置神主或尊长居坐之处，引申为室内深处、幽深的地方。（3）恪守：指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。恪：读kè，意思是恭敬，谨慎。（4）悬挂：读xuán guà，意思是吊挂；挂念。注意“悬”的写法。 31．本题考查成语辨析。解答本题，要理清楚题干给出的成语的意思，根据空前后的语句照应选择词语。 基业长青，是基业长久稳固的意思；诚信敬业，是一种道德范畴，指从业的态度；津津乐道，意思是很有兴趣地说个不停；归根到底，意思是到最后事物会是某种样子。由①空前的“许多‘老字号’历千百年”可知，①空应选“基业长青”；②空前的“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”意思是“制作工序虽然繁琐，但不能因为繁杂而节省人工，材料虽然贵但不能偷工减料”，这是从业的一种道德标准，故②空选“诚信敬业”；由③空前的“张瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事”可知，这个故事被很多人说个不停，故③空选“津津乐道”；由④空后“皆在于一个‘信’字”，及最后的“是企业发展壮大的根本”可知，④空应选填“归根到底”；故选B。 32．本题考查病句的辨析与修改。病句是违反语法结构规律或客观事理的句子。常见的病句种类有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅等。解答本题，应先阅读文段，判断表达欠妥的语句，然后进行修改。第⑧句“能否诚实守信，是企业发展壮大的根本”是一个歧义句子，一面与两面不能搭配，去掉前面的“能否”，使句子前后意思一致。故修改为“诚实守信，是企业发展壮大的根本”。 33．本题考查字体的辨析与书写笔顺。书法字体，是书法风格的分类，传统上主要有篆书、隶书、楷书、行书和草书五种。篆书是大篆、小篆的统称，其特点是内涵深邃，线条灵动，表达古典美和内心美；隶书是篆书之后的一种优美书体，其特点是蚕头、磔尾，笔画柔美，章法严谨，严肃但不死板，方直但不生硬；楷书由隶书演变而来，也叫正楷，其特点是形体方正，笔画平直；草书是中国书体简化的极端，其特点是笔画精简、笔势流畅、洒脱狂放；行书是介于楷书、草书之间的一种字体，其特点是在不影响基本字形的原则下，简笔连画，将就近的笔画连在一起，以提高书写速度，各种点画之间都存在彼此的联系和呼应。 ①本题考查字体的辨析。欣赏启功先生的“行必果”、“言必信”可知，书写时注意了“简笔连画，就近的笔画连在一起”，互相照应，每个字的基本字形也没有发生大的改变，因此判断为行书。 ②本题考查汉字的书写笔顺。“必”字的书写顺序是“点、斜钩、点、撇、点”，因此“丿（撇）”是“必”字的第四画。 34．本题考查书法作品的鉴赏评价。应根据书法作品的风格和内容判断解答。启功先生的“行必果”、“言必信”书写时注意了“简笔连画，就近的笔画连在一起”，互相照应，活泼娟秀，洒脱灵动，每个字的基本字形也没有发生大的改变，因此判断为行书。C.“大气磅礴，庄严肃穆”是楷书的风格特点，用来描述启功先生的两幅作品是错误的；故选C。 35．本题考查设计采访问题的能力。开放性题目，根据题干中的采访主题和采访对象，围绕着诚信相关话题，结合二人的做法设计有意义的问题。 由陈淑梅、李其云夫妇的故事可知，儿子生前欠下67万元的巨额债务，中国的古代传统是“父债子还”，而该主人公的经历恰巧相反，可以就此设计问题：中国的传统是“父债子还”，你们为什么要“子债父母还”呢？67万元的债务，对于普通的家庭是一个天文数字，偿还的过程中夫妇二人肯定经历了数不清的艰难，可以就此设计问题：你们在还债的过程中都经历了哪些艰难？ 示例：①中国的传统是“父债子还”，你们为什么要“子债父母还”呢？②你们在还债的过程中都经历了哪些艰难？ 二、名著阅读 36．（23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读以下材料回答问题。 ①中国民间流传A有各种各样神奇的本领：四面八方能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。 ②A身旁的人这样描述他：貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼 光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都象铁打的一样。 ③A的妻子谈及丈夫的性格时说道：“我认为他的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。” 《红星照耀中国》的作者埃德加•斯诺在这三则材料中共同提到的A指的是红军的重要领导人 （人 名）。1936 年，斯诺来到陕北采访时，从毛泽东打满补丁的衣服、A用马尾毛做的 、彭德怀用 做的背心、 用绳子缠着一条腿的眼镜中，看到了一种独特的力量，他把这种力量称作“东方魔力”，并 断言这是中华民族的“兴国之光”。 【答案】朱德 牙刷 降落伞布 林伯渠 【解析】本题考查名著人物。第一空：根据“身材不高，但很结实，胳膊和双腿都象铁打的一样”“我认为他的基本特点就是天性极端温和”可知，A指的是红军的重要领导人朱德。 后三空：朱德平易近人、朴实无华、作风民主，他的牙刷是用马毛做的，他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起讲故事。 彭德怀是个愉快爱笑的人，唯一的个人衣服，就是那件在长征中射下来的敌人飞机上的降落伞做成的背心他吃住非常简单，对战士非常关心。 林伯渠是个五十五岁的长征老战士，白发苍苍、神态庄严，满面春风。身上穿着一套褪色的制服，红星帽檐软垂，慈蔼的眼睛上戴着一副眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子系在耳朵上的。 37．（23-24八年级上·广东深圳·期中）学校举行“发扬红军长征精神，走好新时代长征路”的主题活动，请结合《红星照耀中国》，完成下列问题。 （1）走近领袖，完成人物资料卡。 人物资料卡 姓名 外貌 相关情节 形象 ① 面容消瘦、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。一个非常精明的知识分子面孔。 对父亲积累资本，买进许多别人田地的行为不满，父子经常辩论。 反抗精神 觉得学校授课不好，自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 ② 他的财产只有一条毛毯、几件个人用品，伙食也同其他人一样。 生活简朴 ③ 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 为斯诺规划采访行程。 细心、热情 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 ④ （2）鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”请结合书中具体内容，谈谈你对“中国脊梁”的理解。 【答案】（1）①毛泽东②酷爱读书③周恩来④平易近人 （2）示例：中国脊梁是指为中华民族发展做出重要贡献的人，有民族精神、和民族气节的人。如《红星照耀中国》中的贺龙，他带领人民完成革命，出生入死，战绩好似耀眼的太阳。 【解析】（1）本题考查名著人物识记和形象分析。结合“面容消瘦、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。一个非常精明的知识分子面孔”可知，这是《红星照耀中国》中对毛泽东的外貌描写。“觉得学校授课不好，自己到湖南省立图书馆看书自修半年”，体现出他酷爱读书的特点；结合“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”可知，这是《红星照耀中国》中对周恩来的外貌描写。“把胳膊爱护地搭在‘红小鬼’肩上，走过乡间田埂”体现出他平易近人的性格特点；据此作答即可。 （2）本题考查名著阅读。结合书中的某一个具体人物，为鲁迅这段话求证即可。中国的脊梁指的是那些为了民族进步而不断奋斗的人们。这些人代表的是广大群众的利益。他们为了国家的发展和民族的进步而奋斗,将自己的一生投入到祖国的建设中去。他们就是让中国挺立起来的脊梁。 示例：毛泽东，这个中国红色革命的领军人物，以大无畏的革命乐观主义精神建立了“红色中国”，开创了中国革命的新时代。他为中国的百姓开辟了一个平安喜乐的新世界，他是中国的脊梁。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）互联网高速发展，变革了阅读方式，提升了阅读效率，小坪很喜欢用电子阅读器读名著，他还做了一份电子阅读单，请你帮他完成下面的内容。 38．任务一：补全电子书信息单 版本信息 书名：红星照耀中国 （1）（曾易名《 》） 作者：（2）[美] （作者名） 译者：董乐山 出版社：人民文学出版社出版时间：2016-06 评价：是一部文笔优美、纪实性强的报道性作品。 版本信息 书名：昆虫记 作者：（3）[ ]（国别）亨利·法布尔 译者：刘莹莹，王琪 出版社：译林出版社 出版时间：2010-06 评价：（4）既是一部文学巨著，也是一部科学百科，被誉为“ ”。 39．任务二：边读边批注 （1）《昆虫记》阅读批注图   （2）《红星照耀中国》阅读批注图 昆虫记有螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。 小坪 鲁迅先生认为《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”，读了这段文字，我是这样理解“有趣”的： 红星照耀中国一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 小坪 这段文字所描写的人物 （人名）是我非常喜欢的一位领袖人物，因为他是一个 的人。 【答案】 38.西行漫记 埃德加·斯诺（或斯诺）法 昆虫的史诗 39.螳螂“一动不动地待着”“目光死死地盯住大蝗虫”“对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动”，作者通过动作描写，生动形象地记录螳螂捕食蝗虫的过程，为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，富有画面感，十分有趣。 周恩来 ①头脑冷静，讲求实际，善于计划，自信；②吃苦耐劳，信念坚定，始终不屈不挠；③平易近人，谈吐温文尔雅，细心热情。（任选填一个就可） 【分析】 38．本题考查文学常识。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇科普文学作品，共十卷。该书以第一人称叙述，讲述了作者长期细致观察昆虫生活的过程，并将其与自己的专业知识和人生感悟相结合，形成了一部既充满科学知识又富含人文情怀的作品。《昆虫记》的内容涵盖了昆虫的生活习性、繁殖、捕食、保护等方面，并通过生动的文字展现了昆虫世界的奇异现象。《昆虫记》不仅是一部科学研究的重要文献，也被誉为“昆虫世界的百科全书”“昆虫的史诗”，鲁迅称之为“一部很有趣，也很有益的书”。因其独特的文学价值和对后世的重大贡献，赢得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。它的问世被认为是动物心理学诞生的标志，并且至今仍然受到读者的热烈欢迎，不断被翻译成多种语言，广泛传播。据此可答。 39．本题考查对名著内容的识记与理解。第①空：结合《昆虫记》选段的内容，“有趣”之处，找出描写得生动有趣、有意思的地方，如拟人的例子等，说自己的理解即可。根据选段中的“一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动”“蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳”“可它却偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近”等内容可知，法布尔在描绘螳螂时，运用动作描写和拟人、比喻等修辞，生动形象地记录螳螂捕食蝗虫的过程，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。第②③空：根据“他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶”可知，这是斯诺第一次见到周恩来时的场景，该人物是周恩来。《红星照耀中国》中周恩来出身于大资产阶级家庭，身娇肉贵，革命就等于革自己的命，但是他跟其他人一样，对革命坚定不移。周恩来同美国记者斯诺的交往，始于1936年7月8日。这一天，周恩来从陕北安塞到谭家营陕北省委去，途中遇到了从北平来苏区访问的斯诺。这一次见面，周恩来给斯诺留下了深刻的印象。后来，他在《红星照耀中国》中写下了这样一段话：“他谈吐缓慢安详，深思熟虑，因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么'无知土匪’、‘强盗’和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照”。由原著中“初遇斯诺时热情友好地用英语接待他；为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；周恩来和上海的工人领袖一起组织了五方名工人纠察队，从车阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破”可知，他是一个温和文雅、吃苦耐劳，头脑冷静，讲求实际，善于计划的人。 40．（23-24八年级上·广东深圳·期中）小深的班级开展了《水浒传》系列专题研究活动，以下是他们的部分研究内容，请你根据要求回答题目。 （1）语言赏读识人物 根据下列内容分别写出甲、乙两人的姓名。 【甲】 拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……” 【乙】 见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。 甲：    乙： （2）矛盾聚焦论英雄 矛盾使小说人物更加丰富、立体、深刻。请你结合书中情节及卡片提示，选出你认为最矛盾的水浒英雄，并说明理由。 （林冲：忍——狠）（鲁智深：粗——细）（杨志：起——落）（宋江：忠——义） 我选择 ，理由： （3）各抒己见议主题 在讨论《水浒传》时，小圳想到近日有网友在浙江省人民政府网站建议“把《水浒传》相关内容从中小学课文和课外读物中清除出去”，该话题引发热议。对该网友的建议，你的持什么态度？请结合名著内容谈谈你的看法。 【答案】（1）鲁智深 李逵 （2）示例一：杨志是最矛盾的水浒英雄。 理由是：杨志的一生都汲汲于功名，他是三代将门之后，五侯杨令公之孙，自幼背负着沉重的身份包袱，却屡遭不幸，早年曾应武举，官至殿司制使官，后押送花石纲又在黄河里翻船失陷，只能畏罪潜逃。此为一起一落。后遇赦，想变卖祖上宝刀继续求取官职，又怒杀泼皮牛二犯下人命官司。此为二起二落。充军到大名府得遇梁中书赏识，押送生辰纲又被吴用等用计劫取。此为三起三落。杨志的一生，抱负更像包袱，处处欲得志，却每每失志，最后位列“天暗星”，“暗”与“志”相对，仿佛是他一生起起落落、事与愿违、落草为寇的悲剧写照，所以我认为他是最矛盾的水浒英雄。 示例二：林冲是最矛盾的水浒英雄。 理由是：林冲的性格发展大致分为两个阶段：一是在风雪山神庙之前，主要表现为一个“忍”字，一是在这之后，也包括在风雪山神庙之时，主要表现为一个“狠”字。堂堂八十万禁军教头，妻子被高衙内欺负，自己误入白虎堂被诬陷，流放路上被差拨恶意刁难，他一忍再忍，最后却落得高衙内陆虞候等设计要将他赶尽杀绝，只能发“狠”。金圣叹评之：“林冲自然是上上人物，写得只是太狠。看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。”因为处处忍，所以最终狠。正因为林冲如此矛盾的悲剧一生，他也是《水浒传》乱自上作、官逼民反的典型案例。 示例三：鲁智深是最矛盾的水浒英雄。 理由是：在《水浒传》中，鲁智深可谓是粗鲁豪爽的代表，但是他却比李逵多了许多心思细腻之处，比如他在救金家父女时，不是先打郑屠夫逞一时之快，而是先将他们父女俩安顿好，让他们先逃走；并且担心他们跑得不够远，恐怕店小儿赶去拦截，又在店里坐了两个时辰。鲁智深如此粗犷之人，能够耐心坐四个小时，完全是出于他内心的正义感，他一定要让素昧平生的金家父女安全离开渭州。打死郑屠后不忘说一句“你这厮诈死”以便自己逃跑。从这些情节中，可以看出鲁智深除了有嫉恶如仇的豪迈，更有细心机智的体贴，粗中有细，正是最矛盾的水浒英雄。 示例四：宋江是最矛盾的水浒英雄。 理由是：作者在小说中让宋江在“正统思想”和“落草悖逆”之间苦苦挣扎。一面落草为寇，一面替天行道；一面与朝廷抗衡，一面希望朝廷招安；一面满口兄弟情义，一面又给李逵下毒。宋江内心一直敬畏上天，拥护皇帝，“替天行道”可以解释为：我们只反贪官，不反皇帝，我们要替皇帝铲除奸邪嬖幸之臣，施行王道，他有着治国安邦的理想，灵魂深处认为，梁山好汉们要顺从天意、效命皇帝、回归正统，要服从管理，不能逾轨。但忠义难以两全，官场与江湖难以两全，这是宋江的矛盾，也更是施耐庵的矛盾。 （3）示例1：我赞成网友的建议。书中充斥暴力，无原则歌颂滥杀无辜，如“武松血洗鸳鸯楼”、“李逵江州劫法场”，视人命如草芥，价值取向与现代文明不合拍，会误导中小学生正确价值观，因此应该把此书从中小学课文和课外读物中清除。 示例2：我不赞成网友的建议。《水浒》文学价值巨大。文本的语言、人物塑造和情节设计等方面都值得我们学习与鉴赏，中学生通过阅读，可以提升语言技能和鉴赏水平。因此应该中小学课文和课外读物中要保留《水浒传》。 示例3：我不赞成网友的建议。《水浒》内容很有价值，应在中小学课本中保留，不能因为其充斥“暴力”等元素而因喳废食，老师有必要进行引导，应该让学生理解中国古典小说中的“精华”和“糟粕”，要以理性的态度来解读它，通过解读，实现解“毒”。 示例4：我不赞成网友的建议。《水浒》蕴含着丰富的教育价值。《水浒》没有给我们展现一个“正确 ”的世界，而是一个多样的世界。有善，有恶，有善与恶之间的种种不得已，幻想、隐忍、挣扎、妥协、反抗……一言一行背后都镌刻着人性的复杂。丰富且深刻的内核，是《水浒》被列入名著的理由，也是值得我们（包括中小学生）一读 再读的根本原因。 【解析】（1）本题考查名著人物。《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，被列为中国古典四大文学名著之一。该小说讲述了北宋末年以宋江为首的英雄人物在梁山水泊聚众起义的故事。全书通过生动的艺术描写反映了梁山英雄起义从发生、发展到失败的全过程，深刻地挖掘了起义的社会根源，成功地塑造了起义英雄的群像，也具体地揭示了起义失败的内在原因。 ①根据【甲】文段中的“戒刀”“洒家”“林冲”“俺自从和你买刀那日相别之后”可知，此人是花和尚鲁智深。出自“大闹野猪林”一节，林冲被发配沧州，两位解差要在野猪林结果了林冲性命，幸得鲁智深及时出现，救下林冲。 ②根据【乙】文段中的“生时服待哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”“当时洒泪，拜别了宋江下船”可知，此人是黑旋风李逵。宋江被朝廷赐下毒酒，怕自己死后李逵造反，坏了自己忠义的名头，于是把李逵唤来，骗其喝下毒酒。 （2）本题考查人物形象分析。此题可从题干中任选一人，按照图中的文字提示，分析该人物性格的两面性。 示例一：林冲。理由：武艺高强、勇而有谋，但在高衙内欺负自己妻子、被高俅父子陷害误闯白虎堂时，却表现了性格中委曲求全、随遇而安、妥协忍让的特点，直到风雪山神庙、火烧草料场时，才勇于反抗，雪夜上梁山，他是官逼民反的典型；后来在梁山，又反对投降，最后郁郁而终。 示例二：鲁智深。理由：从表面看，鲁智深与李逵一样是个粗鲁、憨直、莽撞的汉子，然而，他却是个做事非常认真而又精细的人，甚至不亚于以精巧见长的石秀。他粗中有细的性格特点通过拳打镇关西、教训破落户泼皮、大闹野猪林等一系列的典型情节表现了出来。 示例三：杨志。理由：杨志绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山。 示例四：宋江。理由：上梁山之前，他为了自己的心腹兄弟，私放晁盖。并且怕事情败露，杀死阎婆惜。从这件事情来看，我们可以说宋江是一个仗义的英雄。上梁山之后，他变成了一个义军的首领，他领导的梁山的几次战役，都表现出他的组织才能，也是他反抗性的具体表现。可是，他总是在不断的寻求一条招安之路，来表达他对国家的忠。例如，他把梁山的堂名由原来的“替天行道”改为“顺天护国”，这是一个国家的忠臣才有的行为。 （3）本题考查名著知识的理解及看法。开放性试题，结合《水浒传》的内容发表自己的态度，言之有理即可。 示例一：我赞成网友的建议。《水浒传》中确实存在行为暴力、思想低俗阴暗等与当代主流价值观不符的内容，如“武松血洗鸳鸯楼”、“李逵江州劫法场”等情节，再加上中小学生心理发展不成熟，容易使中小学生的价值观扭曲。 示例二：我认为中小学生阅读《水浒传》利大于弊，不应该把《水浒传》从课文中清除。首先《水浒传》文学价值巨大。它是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说，开创了白话章回体小说的先河，可以说《水浒传》是一部非常接地气、最能反映现实与人性的文学作品，书中很多创新之处，被后世文学争相模仿。仅从文法角度来说，全书“行文如行兵”，谋篇布局非常纯熟，将草蛇灰线法运用得淋漓尽致。其次，《水浒传》蕴含着丰富的教育价值，它并没有给我们展现一个“正确”的世界，而是展现了一个多样的世界，有善，有恶，有善与恶之间的种种不得已，幻想、隐忍、挣扎、妥协、反抗……一言一行背后都镌刻着人性的复杂。所以我们需带着思辨性的思想，并在教师的引导下去开展深度阅读，在理解中国古典小说既有“精华”也有“糟粕”的过程中学会独立思考辨别质疑。 41．（23-24八年级上·广东深圳·期中）曾看过一个点赞量很高的评论：“西方孩子的梦中有很多超级英雄，但是对于中国孩子来说，超级英雄只有一个，他便是齐天大圣孙悟空。”他降妖除魔，坚持正义，忠诚善良，勇往直前……其实，名著中的“英雄”形象比比皆是。请从下面人物中任选一个，结合具体情节，分析将其称为“英雄”的原因。 《红星照耀中国》（毛泽东、周恩来、彭德怀） 【答案】示例：周恩来。周恩来欢迎斯诺的到来，给予斯诺自由活动的诚意，周恩来画了一张红区的草图，并亲自为斯诺起草了为期92天的采访旅程和项目。周恩来平易近人、温和文雅、头脑冷静、细心热情、善于计划。 【解析】本题考查名著中的人物形象。根据名著中的人物形象分析他们让人感动的精神品质，答案不唯一。 示例：毛泽东。毛泽东参加革命，担任《湘江评论》主笔，对华南学生运动有很大影响；领导学生反对湖南督军张敬尧；前往北京，组织反军阀运动；在长沙领导秋收起义；遭遇逮捕，险被枪杀，死里逃生，安全走到农民赤卫队里去。由此可见，毛泽东对社会黑暗势力具有强烈的反抗精神、有着大无畏的革命乐观精神和英雄气概。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）班级里举办“水浒中的人物困境”读书会，请你完成以下任务。 42．林冲小组成员根据书中林冲所遇困境整理成表格，请你补充完整其中信息。 困境一 困境二 困境三 地点 失陷白虎堂 命危① 风雪② 前因 ③ 董超、薛霸受命了结林冲 林冲被安排看守草料场，大雪压塌了草房 后果 林冲被刺配沧州 ④ ⑤ 43．杨志小组成员针对智取生辰纲这一情节进行研究，请你结合以下文段，并联系下文情节，归纳杨志一行最后身陷困境、财物被劫的原因。 【文段一】又过了一夜，次日天色未明，众人起来，都要趁凉起身去。杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”众军汉道：“趁早不走，日里热时走不得，却打我们。”杨志大骂道：“你们省得甚么？”拿了藤条要打，众军忍气吞声，只得睡了。当日直到辰牌时分，慢慢地打火，吃了饭走，一路上赶打着，不许投凉处歇。那十一个厢禁军口里喃喃讷讷地怨怅，两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口，老都管听了，也不着意，心内自恼他。 【文段二】杨志拿着藤条喝道：“一个不走的，吃俺二十棍。”众军汉一齐叫将起来，数内一个分说道：“提辖，我们挑着百十斤担子，须不比你空手走的，你端的不把人当人！便是留守相公自来监押时，也容我们说一句，你好不知疼痒，只顾逞辩！”杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是打便了。”拿起藤条，劈脸便打去。老都管喝道：“杨提辖，且住！” 【答案】 42．①野猪林 ②山神庙 ③：林冲被设计陷害，买了一口好刀后被叫去与太尉比试 ④：鲁智深救下林冲，保护他到沧州附近 ⑤：林冲杀死陆谦等人，落草梁山泊 43．原因：①天气炎热，杨志一行身体疲乏，口干舌燥； ②杨志脾气暴躁，动辄打骂，导致团队人心不齐； ③老都管与杨志意见不合，带头反对，导致团队决裂； ④杨志空手赶路，众人身背重担，不公平的分工导致团队怨声载道。 【解析】 42．本题考查名著情节。①根据前因中的“董超、薛霸受命了结林冲”可知，应填：野猪林。董超、薛霸押解林冲到了野猪林，见此处僻静，于是欲结果了林冲性命。②根据前因中的“林冲被安排看守草料场，大雪压塌了草房”可知，应填：山神庙。大雪压塌了草房不得不在山神庙暂歇，恰好听到陆谦等人议论，得知高俅派几人前来陷害自己。③“失陷白虎堂”有前因是，高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。白虎堂为军机重地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带刀进入。等林冲惊觉时已晚，高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩。④命危野猪林的后果是，高衙内暗地里给了押送林冲的公人些银子，令他们在途中杀掉林冲。行至野猪林，二人正要动手，鲁智深从一旁跳出，将两位公人打了一顿。林冲劝鲁智深饶了他们性命。原来鲁智深早料到这二人不怀好心，一路跟踪至此。而后，鲁智深一直护送林冲到达沧州。⑤风雪山神庙的后果是，高俅父子还是不愿意放过林冲，派遣陆谦、富安来到沧州，重金收买差拨，定下谋害林计策。一日因天气寒冷，林冲去酒店喝了点喝酒，之后从酒店回了草料场，大雪压塌了草厅，于是拿了一床棉被及花枪酒葫芦，寄身于山神庙内。当晚，草料场火起，林冲正在睡觉，忽听庙门外有人议论，原来是陆谦、富安和差拨在为谋害林冲成功而庆祝。林冲怒不可遏，冲出庙门，杀掉陆谦、富安、差拨三个仇人后上了梁山。 43．本题考查名著情节。根据文段一中的“又过了一夜，次日天色未明，众人起来，都要趁凉起身去”“当日直到辰牌时分，慢慢地打火，吃了饭走，一路上赶打着，不许投凉处歇”可得：天气炎热，杨志一行身体疲乏，口干舌燥；根据文本段二中的“一个不走的，吃俺二十棍”“拿起藤条，劈脸便打去”可得：杨志脾气暴躁，动辄打骂，导致团队人心不齐；根据文段一中的“两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口，老都管听了，也不着意，心内自恼他”和文段二中的“老都管喝道：“杨提辖，且住！””可得：老都管与杨志意见不合，带头反对，导致团队决裂；根据文本段二中的“提辖，我们挑着百十斤担子，须不比你空手走的，你端的不把人当人”可得：杨志空手赶路，众人身背重担，不公平的分工导致团队怨声载道。 44．（23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读《红星照耀中国》后，小组同学绘制了一张名著阅读单，请你帮忙完善。 《红星照耀中国》名著阅读单 阅读有方法 学习有成效 把握 作品 事实 阅读纪实作品，首先要学会把握作品所写的事实。 （1）下列有关纪实作品说法错误的一项是（ ） A．《红星照耀中国》一书，斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集到有关长征的第一手资料，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 B．埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中深入分析和探究“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出宣扬和评价，融入强烈的主观情感，从而瓦解种种歪曲、丑化共产党的谣言。 C．王树增的长篇纪实文学《长征》使用了全景式的写法，完整地展现了分散在不同地域的红军历险转战大半个中国的历史。 D．《飞向太空港》这部优秀的报告文学作品，以实地采访获得的第一手资料为支撑，以历史的笔法勾勒概貌，以文学的手法讲述故事，刻画了一群默默耕耘的航天人形象。 明确 作者 立场 把握作品中的“事实”之后，还要学会阅读作者对于事实的感受和印象。 （2）在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖。请选择下面的一个人物，结合具体事例说说他的性格特征。 A毛泽东  B．周恩来    C．彭德怀 领悟 故事 精神 从事实中汲收营养，从观点中辨别立场，最终，要从中收获启迪。 （3）美国学者休梅克认为：“《红星照耀中国》是一本题目正确、内容正确、出版时间也正确的书。”请你从“题目正确”“内容正确”“出版时间正确”中任选一个角度，谈谈你的理解。 【答案】B 示例一：彭德怀。9岁离家闯荡世界，17岁带领饥民攻打粮仓。他性格平易近人，对待士兵胜似兄弟。 示例二：周恩来。周恩来欢迎斯诺的到来，给予斯诺自由活动的诚意，周恩来画了一张红区的草图，并亲自为斯诺起草了为期92天的采访旅程和项目。周恩来平易近人、温和文雅、头脑冷静、细心热情、善于计划。 示例一：题目正确。《红星照耀中国》的书名用了象征手法，“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命，“照耀”是中国共产党勇敢拼搏的品质的外在体现，意味着中国共产党及其领导的革命事犹如闪高的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至全世界。书名折射出作者对中国革命前景的准确预判，形象而富有内涵。 示例二：内容正确。本书作者埃德加•斯诺通过记录实地考察所得的第一手资料，描述其在陕北革命根据地的所见所闻，向世界客观报道了中国共产党和红军的真实情况，对中国共产党和中国革命做出了正确、客观的评价。它让西方人全面了解了中国共产党人的真实生活。 示例三：出版时间正确。本书真实记录了作者1936年6月至10月在中国陕北革命根据地采访的所见所闻，1937年在英国首次出版，当时的中国共产党正处于内忧外患处境艰难时期。本书的出版让世界人民及时了革命的真实状况，改变了世界对中国及中国革命的认知，推动了抗日救亡运动发展。 【解析】（1）本题考查名著内容。B.“融入强烈的主观情感”错误，《红星照耀中国》不仅记录了作者考察所得的第一手资料, 而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做出了客观的评价。故选B。 （2）本题考查人物形象。回答本题需结合具体事例分析人物性格特征。 示例一，毛泽东：他豪放不羁，不拘小节，有一次斯诺访问林彪的时候，小窑洞里非常热，他把身子向床上一躺，脱下了裤子向着壁上的军用地图，仔细研究了20分钟。他精力过人，身强体健，每天工作十三四个小时，常常二三点钟才休息，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁。 示例二，周恩来：周恩来平易近人、温和文雅、头脑冷静、细心热情、善于计划。周恩来欢迎斯诺的到来，给予斯诺自由活动的诚意，周恩来画了一张红区的草图，并亲自为斯诺起草了为期92天的采访旅程和项目。他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，和上海的工人领袖一起组织了五万名工人纠察队，从军阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破。 示例三，彭德怀：他善于驰骋，吃苦耐劳，不屈不挠，精力过人。有一天红二师进行学习，斯诺正好同彭德怀在一起，他突然叫大家冲上小山顶上去接着就一路领先，在到大家到达之前先到达山顶。又有一次，他们在骑马时，彭德怀也这样叫了一声，提出挑战。他迟睡早起，每天晚上平均只睡四五个小时。从来都是不急不忙的，但总是很忙碌。 （3）本题考查对名著的整体理解。对“题目”“内容”“出版时间”进行解释即可，“出版时间”则是指这本书在1937年出版,这本书激励了许多外国友人来中国帮助中国人民抵抗侵略者。 示例一：题目正确。“红星照耀中国”这个标题取自一首歌“红星照耀中国”，象征着中国共产党及其领导的红色革命,《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。“照耀”是中国共产党勇敢拼搏的品质的外在体现,不仅照耀着中国的西北,甚至全世界,书名折射出作者对中国革命前景的准确预判，形象而富有内涵。 示例二：内容正确。本书作者埃德加·斯诺，作者以外国记者的身份通过“白区”历尽千难万险进入“红区”开始了他的采访，采访的人物许许多多，但是对毛泽东、彭德怀、徐海东、周恩来和徐特立的采访记录格外细致，从采访当地的农民、工人，还有红军战士，还有“红小鬼”。一系列的采访，通过他们的讲述、行动、以及当时的生活状况，记录实地考察所得的第一手资料，以一名记者的名义向外界（包括中国国民党）宣传真正的共产党、真正的红军状况，传达共产党、红军的思想。埃德加·斯诺，描述了其在陕北革命根据地的所见所闻，向世界客观报道了中国共产党和红军的真实情况，对中国共产党和中国革命做出了正确、客观的评价，让西方人全面了解了中国共产党人的真实生活，使外界消除对中国共产党、红军的不实之词。 示例三：出版时间正确。本书真实记录了作者1936年6月至10月在中国陕北革命根据地采访的所见所闻，1937年在英国首次出版，当时的中国共产党正处于内忧外患处境艰难时期。这本书出版以后在国际上影响很大，美国、英国、德国、法国等等许多国家的政府首脑以及外国普通老百姓通过这本书的讲述，才得以真正的了解中国共产党、中国工农红军。正是本书的出版,让世界人民及时了解革命的真实状况，改变了世界对中国及中国革命的认知，推动了抗日救亡运动发展。这本书的出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路，也激励了许多外国友人来中国帮助中国人民抵抗侵略者。 45．（23-24八年级上·广东深圳·期中）《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。 【答案】示例一：“人”的角度：我认为红军是人（观点），是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马（理由）。 示例二：“神”的角度：我认为红军是神（观点），红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几计条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇（理由）。 示例三：“疯子”的角度：我认为红军是“疯子”（观点），他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥（理由）。 【解析】本题考查人物形象分析。 题目要求结合著作《红星照耀中国》从是人，是疯子，还是神的角度分析红军这一人物群体的形象。“是人”也就是突出红军普通的一面，可以从红军战士有着和普通人一样的生活、情感和需求来考虑；“是疯子”突出的是他们行为让人难以理解，超出常人想象，可以从红军面对困难时不怕牺牲、勇往直前、置个人生死于不顾的精神方面来考虑；“是神”则重在突出他们的精神伟大，无人能及，可以从红军有着非凡的战斗力、攻克一个又一个的艰难险阻来考虑；示例一：我认为红军是人，红军战士不作战或不执勤时，每星期休息一天，可以上识字课，参加跳高、跳远、掷手榴弹等竞赛，在列宁室打乒乓球，或自己创造新的游戏等等；他们中有人喜欢唱歌，有人喜欢马，有人喜欢留声机。 示例二：我认为红军是“疯子”，飞夺泸定桥战役中，22名勇士在枪口前爬铁索桥，不是简单的不怕死，而是钢铁一般的意志，和视死如归的精神，让他们在面对生死时选择勇往直前。 示例三：我认为红军是神，红军从第五次反围剿失利到长征胜利的全过程中经历了四道封锁线、飞夺泸定桥、爬雪山过草地等，徒步二万五千里，克服重重困难、突破艰难险阻，最终创造了奇迹般的胜利。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）学校文学社将推出一期《红星照耀中国》介绍专栏，请同学们帮助文学社做最后的校稿工作。 46．【“说”红星】 文学社首先介绍了《红星照耀中国》这本书： A．《红星照耀中国》的作者是美国记者——埃德加·斯诺。B．这本书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。C．它深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了主观的评价。D．斯诺也具有前瞻性地预言了红色革命必将照耀全中国的未来。 请你找出其中有误的地方： （填写句子编号） 47．【“画”红星】 小红为杂志社绘制了“长征路线图”，但不小心被水打湿了，请你帮她填补模糊了的地方。 （1）A 处的事件是 ；（2）请你结合此事件的具体内容说一说，红军有怎样的精神？ 48．【“赞”红星】 《红星照耀中国》里，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，他们就如群星般闪耀，照亮了革命前进的道路。请你仿照文学社创作的赞歌示例，再选一位你喜欢的英雄，为他谱写赞歌。 示例： 你熟读历史，时刻把握世界政治的情形，你质朴幽默、平易近人，你是我们敬爱的领袖——毛泽东！ 【答案】 46．C 47.飞夺泸定桥 泸定桥上的木板被抽走只剩铁索，三十个人组成的敢死队迎着敌人的炮火，勇敢地冲向对面。体现了红军勇敢无畏的精神。（事件，精神） 48．示例 1：你精通英语，是知识同信仰完全一致的纯粹知识分子，你头脑冷静、态度温和，你是我们敬爱的总理——周恩来。 示例 2：你不知疲倦，长征路上背着手上的部下行军，你性格急躁，但很谦虚，你是我们敬爱的将军——贺龙。 示例 3：你爱惜军士，观看演出将棉衣披在小号手身上，你吃苦耐劳，英勇善战，你是我们敬爱的元帅——彭德怀。（具体事件；人物性格或特点；相对应的人物名字。） 【解析】 46．本题考查名著阅读。C．“主观的评价”有误，这是一部纪实性作品，应为：客观的评价。故选C。 47．本题考查名著内容。红军长征的具体历程是：瑞金出发——挺进湘西——冲破四道封锁线——改向贵州——渡过乌江——夺取遵义——四渡赤水河（意义：打乱敌人追剿计划）——巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）——飞夺泸定桥——翻雪山——过草地——到达陕北吴起镇——甘肃会宁。1936年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁会师，长征结束。故应填：飞夺泸定桥。 48．本题考查名著人物。开放类试题，选择名著中的一个共产党领袖或红军将领，结合相关情节和人物形象拟写即可。 示例：你坚强不屈、才能出众、有卓越的指挥才能，深谙中国采用游击战争的主要原因和游击战术的主要原则。你就是我们敬爱的大将军——彭德怀。 49．（23-24八年级上·广东深圳·期中）《水浒传》中，很多情节都与“酒”有关。酒有时候可以发挥积极作用，有时候也会耽误大事。请你仿照以下示例，再写一个与酒有关的情节，说一说酒的作用。 示例： 酒可以保命，林冲委曲求全，逆来顺受，只因雪夜打酒才躲过了火烧草料场。 【答案】示例：酒可以误事，杨志聪明谨慎、武艺高强，只因喝酒了丢失生辰纲 酒可以壮胆，武松武艺高强、英勇无比，只因喝了酒景阳冈打虎 【解析】本题考查名著情节。结合《水浒传》中与酒相关的情节分析拟写即可。 示例：酒可以误事。林冲服役前，鲁智深答应林冲照顾他的娘子和家人，可因喝酒迟到一步，没能阻止悲剧发生。林娘子被高裘之子高衙内侮辱，随后上吊而死。 50．（23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读以下文段，回答问题 鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父女两个告道：“若是能勾得回乡去时，便是再生父母，只是店主人如何肯放？”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两银子，放在桌上，看着 A 道： “洒家今日不曾多带些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便还你。”…… 且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截，在店里坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，去找恶霸镇关西。 （1）文中 A 是 （2）结合文段，请你对鲁达的人物形象做出点评，至少写出两点。 【答案】（1）A是史进 （2）从鲁达给银子给金氏父女，看出鲁达的慷慨仗义；从鲁达在店里坐两个时辰等金氏父女走远，看出鲁达的粗中有细；从他找恶霸镇关西看出来他的嫉恶如仇。 【解析】（1）本题考查名著人物。选段中的A 是史进。根据原著“三人来到潘家酒楼上，拣个齐楚阁儿里坐下。提辖坐了主位，李忠对席，史进下首坐了”“便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：‘洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。’史进道：‘直甚么，要哥哥还！’去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道：‘你也借些出来与洒家。’李忠去身边摸出二两来银子”可知。 （2）本题考查名著人物。从选段“洒家今日不曾多带些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便还你”鲁达把自己的钱都拿出来给了金氏父女，可见他的慷慨仗义。从选段“去找恶霸镇关西”及根据原著中鲁达找到镇关西，三拳将其打死，可见他的嫉恶如仇。从选段“且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截，在店里坐了两个时辰”以及根据原著中他打死郑屠后，称其诈死，自己借机逃脱，可见他的粗中有细。 51．（23-24八年级上·广东深圳·期中）小紫为了解班级《红星照耀中国》整本书的阅读情况，设计了采访提纲，请你和她一起完成采访内容。 采访时间 班级“读书月”期间 采访地点 初二（1）班教室 采访对象 初二（1）班学生 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访目的 了解同学的阅读进度、对作品的理解分析、个人的阅读感悟 采访问题 ①这本书是哪位美国记者写成的？ ②他生活简朴，脸上透着真诚，热情洋溢，身上拥有着个人魅力和领袖自信的奇妙融合，会讲英语，善于逻辑推理，不屈不挠，冷静理智。你知道他是谁吗？ ③可以讲一讲令你印象深刻的、与他相关的经历吗？ ④苏轼言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，请选择一个领袖人物，结合他的经历谈谈你对这句话的理解，并谈谈你从他的身上受到什么启发呢？ ①毛泽东  ②朱德  ③彭德怀 【答案】（1）埃德加•斯诺（2）周恩来 （3）周恩来是大官僚家庭的儿子，他将兴趣从学者转向社会革命，在白色恐怖的威胁下，毅然加入中国共产党，是一个书生出身的造反者。他博学多识，细心热情，第一见面用英语跟斯诺打招呼，并为斯诺规划采访路线。他态度温和，平易近人，揽着红小鬼的胳膊在乡间散步。他参加学生运动、民主革命运动， 具有坚定的革命意志和卓越的组织才能。 （4）示例：从古至今成大事的人，不仅有出众的才华，也一定有顽强的意志。毛泽东是农民出身的知识分子、革命家。他博览群书，对哲学和历史有深入研究；有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能 力不同寻常；对于工作事无巨细一丝不苟；有一种在必要时当机立断的魄力等写的就是他的“超世之才”；在《红星照耀中国》第五篇“长征”中记载了第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军 队的包围追击，被迫实行了战略大转移，进行长征。毛泽东指挥带领红军在长征过程中经历了前所未有的 困难：敌人的围追堵截，几乎平均每天就有一次遭遇战；恶劣的自然条件，如爬雪山、过草地；物质资源 的匮乏，如缺衣少粮。但他却以坚强的意志和超拔的毅力克服了种种困难，最终胜利跳出敌人的包围圈，到达甘肃会宁，结束了长达两万五千里的长征。他的身上有身处逆境中不屈不挠，忠于党的事业，顽强拼搏的精神。 【解析】本题考查名著相关知识。 第一问：《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名篇，这部作品中文又名《西行漫记》。是美国记者埃德加斯诺上世纪30年代，实地体验陕北解放区纪实新闻稿小说。以“华尔街体”写作方式，局外人的视角写出了当时陕北红色中国地貌、人情、制度和领导人的许多细节。里面有关领导人的生活、战斗经历很鲜活动人，有说服力。 第二问：从“生活简朴，脸上透着真诚，热情洋溢，身上拥有着个人魅力和领袖自信的奇妙融合，会讲英语，善于逻辑推理”这些人物特点来看，此人是周恩来。 第三问：《红星照耀中国》中，周恩来是一个书生出身的造反者，他是大它僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗（是个博览群书的妇女，甚至真的喜爱现代文学）。他个了清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡了又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。面目英俊，身材苗条，像个姑娘。言谈举止：但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈哕，你想找什么人吗？”“他是用英语讲的！”“谈吐缓慢温和，深思熟虑”“他讲英语有点迟缓，但相当准确”。 第四问：可围绕三人中的一个，围绕其“必有坚志”，并结合自己生活实际，谈一下感受。 《红星照耀中国》人物分析及主要事迹： 毛泽东：从小喜欢读书，18岁的时候他在校六个月后退学，拟定自修计划，到湖南省立图书馆看书。毛泽东性格质朴纯真、颇有幽默感、喜欢憨笑。 朱德：毕业于云南讲武堂，是著名将领蔡锣的军官。放弃荣华富贵毅然投身于共产主义事业。在长征中尤其是当张国焘决定南下的时候带领四方面军在川西北进行艰苦斗争并最终率部抵达陕北立下了永不可磨灭的丰功伟绩。 彭德怀：他9岁离家闯荡世界、17岁带领饥民攻打粮仓，是一方面军三军团的司令员。他对待士兵胜似兄弟，长征途中自己的马常让给部下骑。 示例一： 自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。朱德天性温和，喜 欢运动和读书，大勇大智、爱党爱民，是一个为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人，同时还是一位  作战经验丰富的杰出军事家。他指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。而且他还是一个能够吃苦的人，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他对于共产党非常  忠心，远途跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党。他最终成为了红军的领袖，受到了全军的爱戴和拥护，带领战士取得最终革命的胜利。 示例二： 自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。彭德怀，童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉。在湖南大饥荒后，开始参军革命，青年时带领农民攻打囤粮的大地主。从事谍报工作遭背叛被抓时，背上堆上一块块大石头，狱卒们站在周围踢打，坚决不招供。⑤长征中经常步行，把马让给其他同志骑，自己忍受饥寒交迫，度过一道道艰难险阻，在他的身上也有一种身处逆境不屈不挠，忠于党的事业，顽强拼搏的精神。 52．（23-24八年级上·广东深圳·期中）以下材料分别写了《红星照耀中国》中的四个人物，请选择各语段描述的人物。 （ ）（1）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。是一个非常精明的知识分子的面孔。 （ ）（2）他是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩戴军衔领章。 （ ）（3）他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身体仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。 （ ）（4）从领导一方面军突围转移，到一、四方面军懋功会师，再到二、四方面军甘孜会师，最后在西北实现三大主力的会合，他始终指挥并鼓舞着全军将士奋勇向前，对于长征的胜利做出了不凡贡献。 A．毛泽东    B．朱德    C．徐海东    D．彭德怀 【答案】A D C B 【解析】本题考查名著识记能力。 ①段：依据“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。是一个非常精明的知识分子的面孔”可知，这是斯诺初见毛泽东的景象，故选A；②段：依据“他是个愉快爱笑的人”“他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩戴军衔领章”可知，这是对彭德怀的记叙，故选D；③段：依据“他打仗十年，负伤八次”“他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤”可知本段出自第九章中“红色窑工徐海东”，故选C；④段：依据“他始终指挥并鼓舞着全军将士奋勇向前，对于长征的胜利做出了非凡贡献”可知，这是对朱德的描绘。朱德天性温和，对一切大小事情都十分负责，喜欢跟普通战打成一片，故选B。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$