专题13 文言文对比阅读（三）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（浙江专用）

专题13 文言文对比阅读（三） （23-24八年级上·浙江丽水·期中）因电影《长安三万里》的热映，高适再度在公众视野间“走红”。初语文学社推出《唐朝那些诗人·高适》专栏，为我们讲述灿若繁星的唐朝诗人故事。 版面一 旧唐书·高适传（节选） 高适者，渤海蓚人也。少家贫，客于梁、宋，以求丐自给。其性傲于权贵，窥察洞明。宋州刺史张九皋深奇之，荐举有道科①。时右相李林甫擅权，薄于文雅，唯以举子待之，适拂袖而去，客游河右。会禄山之乱，征于翰②讨禄山，拜适左拾遗兼监察御史，仍佐翰守南阳。及翰兵败，适自骆谷西驰，谒见玄宗，因陈败亡之势曰：“监军李大宜不恤军卒，食仓米饭且犹不足，欲其勇战，安可得乎？且南阳之帅各皆持节，宁有是，战而能必拔哉？陛下因此西幸蜀中，避其虿③毒，未足为耻也。”玄宗深纳之，后禄山兵恙果弗及，玄宗嘉之，寻迁侍御史。 版面二 唐才子传（节选） 适，字达夫，一字仲武，沧州人。适尚气节，语王霸，衮衮④不厌。遭时多难，以功名自许。年五十，始学为诗，即工，以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。中间唱和颇多。今有诗文等二十卷，及所选至德⑤迄大历述作才二十六人诗，为《中兴间气集》二卷，并传。 版面三 别董大（其一） 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 【注释】①有道科：唐朝科举制科的一个科目，兴于汉代。高适天宝八年经推举考中此科。②翰：哥舒翰，唐朝名将，曾屡次打败吐蕃，爵至凉国公。③虿：chài，古书上说的蝎子一类的毒虫。④衮衮：同“滚滚”，大水奔流不绝、旋转翻滚的样子。⑤至德：唐肃宗李亨年号。后文的大历是唐代宗李豫年号。 53．请你帮助文学社同学推敲下列加点词的意思。 文言词句 方法 解释 及翰兵败 关联课内：及其家穿井 ① 谒见玄宗 结合语境 ② 未足为耻 联系成语：微不足道 ③ 以功名自许 查阅字典：①答应  ②表示约数  ③期许 ④ （序号） 54．言为心声，请帮文学社同学设计高适语言的朗读脚本，更好了解高适为人。 高适语言：监军李大宜不恤军卒，食仓米饭且犹不足，欲其勇战，安可得乎？ 小贴士：朗读脚本就是从感情基调、朗读的重音、语速、语调、语气、节奏等方面对文章进行朗读设计。 55．请向文学社同学描绘“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”所展现的画面。 56．同为高适作传，文学社成员在选择材料时犯了难，有人认为只选版面一即可，有人认为版面一、版面二都要选取，试结合材料给他们提点建议。 57．《旧唐书》有言：“有唐以来，诗人之达者，唯适而已。”高适踏上仕途，年已46岁。结合三则材料为文学社同学撰写120字左右的《高适的长安三万里·启示篇》作为本专栏的版面第四部分。 （23-24八年级上·浙江宁波·期中）阅读下面的文言文，完成练习。 记承天寺夜游 【宋】苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 沈千运 【元】 辛文房 千运，吴兴人。工旧体诗气格①高古当时士流皆敬慕之，号为“沈四山人”。天宝中，数应举不第，时年齿已迈，遨游襄、邓间，干谒②名公。来濮上，感怀赋诗曰：“圣朝优贤良，草泽无遗族。人生各有命，在余胡不淑。一生但区区，五十无寸禄。衰落当捐弃，贫贱招谤讟③”其时多艰，自知屯蹇④，遂释志还山中别业。尝曰：“衡门之下，可以栖迟。有薄田园，儿稼女织，偃仰今古，自足此生，谁能作小吏走风尘下乎！”高适赋《还山吟》赠行曰：“还山吟，天高日暮寒山深。送君还山识君心，人生老大须恣意。看君解作一生事，山间偃仰无不至。石泉淙淙若风雨，桂花松子常满地。卖药囊中应有钱，还山服药又长年。 白云劝尽杯中物， 明月相随何处眠 。眠时忆同醒时意，梦魂可以相周旋。”肃宗议备礼征致，会卒而罢。 （选自《唐才子传·卷二》，有删减） 【注释】①气格：气韵格调。②干谒：拜访。③这两句诗的意思是：衰老流落自当被弃而不用，贫寒低贱却到处奔走容易引来诽谤和非议。④屯蹇：比喻处境不顺利。 58．根据提示解释划线词句。 文言词句 方法 解释 庭下如积水空明 课内积累 （1） 有薄田园 查阅字典：①稀薄，不浓；②（土地）贫瘠；③减轻，减损；④迫近 （2） 遂释志还山中别业 结合语境 （3） 但少闲人如吾两人者耳。 句子翻译字字落实 （4） 59．用“/”给文中波浪线句断句。（限断2处） 工 旧 体 诗 气 格 高 古 当 时 士 流 皆 敬 慕 之 60．【梳理人物经历】根据文章内容，补全沈千运的人生轨迹图。 61．【探寻人物心路】请结合苏轼和沈千运的人生背景，谈一谈苏轼的“乘月行”时与沈千运的“还山吟”时心境有何异同？ （23-24八年级上·浙江绍兴·期中）阅读下面的文言文，完成练习。 【甲】 食　蚝（宋）苏轼 己卯冬至前二日，海蛮献蚝。剖之，得数升。肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也。又取其大者，炙热，正尔啖嚼，又益煮者。每戒过子①慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也！ 【乙】 记承天寺夜游 （宋）苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【注】①过子：苏轼少子苏过，字叔党，绍圣元年随苏轼谪居。 62．请根据方法提示解释加点字。 文言词语 方法提示 解　释 （1）取其大者，炙热 字源推测：小篆 （2）分我此美 词类活用 （3）月色入户 古今异义 （4）但少闲人如吾两人者耳 课内迁移：但闻黄河流水鸣溅溅 63．用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也 64．根据诗文内容，选出下列选项中错误的一项（    ） A．【甲】文中苏轼记载了关于生蚝的两种做法，美味不相上下，其吃货本质显露无遗，让我们看到了一个热爱生活的苏轼。 B．【甲】文中苏轼让小儿子不要对外说海南能吃到美味的生蚝，可见那里的生活还是相当清苦的，让他不得不珍惜仅有的美食。 C．【乙】文作者的心境是微妙而复杂的，既含有自嘲、自慰之意，又颇有自许的意味。 65．林语堂在《苏东坡传》序言中曾这样评价：“苏东坡是一个秉性难改的乐天派。”请联系上述材料，说说你的理解。 （23-24八年级上·浙江宁波·期中）阅读下面的古诗文，完成练习。 【甲】 自题金山画像 宋·苏轼 心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 【乙】 记承天寺夜游 宋·苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 【丙】 方山子传（节选） 宋·苏轼 方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。 66．请解释下面句子中加点的字词。 （1）遂至承天寺 （2）相与步于中庭 （3）余告之故 （4）方山子亦矍然 67．把下面句子翻译成现代汉语。 （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？ 68．请用“/”给下面句子断句。（断两处） 俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家 69．联系诗人生平，说说诗句“问汝平生功业，黄州惠州儋州”表达的情感。 70．比较阅读【甲】【乙】【丙】诗文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？ （23-24八年级上·浙江·期中）赛艇运动与我国古代“竞渡”的传统颇为相似。为此你所在的学习小组收集相关资料，进行研学，请你完成下面任务。 资料一 屈原以五月望日赴汨罗，土人追到洞庭不见，湖大船小，莫得济者，乃歌曰：“何由①得渡湖！”因而鼓棹②争归竞会亭上习以相传为竞渡之戏。 选自《隋书·地理志》 资料二 资料三 减字木兰花·竞渡〔宋〕黄裳 红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。 欢声震地，惊退万人争战气。 金碧楼西，衔得锦标③第一归。 ◎民岁竞渡，以祈丰年。    选自《淳熙三山志》 ◎竞渡也，而以为禳④。灾民之有疾病者，多就水际，设神盘以祀神，为酒肉以犒棹鼓者；或为草船泛之，谓之送瘟。 选自《岳阳风土记》   ◎京尹⑤为立赏格，竞渡争标。都人士女，两堤骈集，几于无置足地；水面画楫，栉比如鱼鳞，亦无行舟之路；歌欢箫鼓之声，振动远近，其盛可以想见。 选自《武林旧事》 【注释】①何由：怎能。②鼓棹：划桨。③锦标：是高竿上悬挂的给予竞渡优胜者的赏物。④禳：向鬼神祈祷以消除灾殃。⑤京尹：指治理国都的官员。 【了解竞渡之源起】 71．小语不理解资料一加点处“济”的意思，请你查阅《古汉语常用字字典》的注释，选出正确的义项 （填写词义）。 72．请给资料一划线句断句，限断三处。 因 而 鼓 棹 争 归 竞 会 亭 上 习 以 相 传 为 竞 渡 之 戏。 【欣赏竞渡之诗词】 73．《减字木兰花·竞渡》上片中运用 、 两个动词，表现出群舟竞发、鼓声轰响的气势。 74．《减字木兰花·竞渡》下片中“衔得锦标第一归”中的“衔”字饶有情趣，请结合语境分析其表达效果。 【探究竞渡之文化】 75．资料三中的划线句富有表现力，请从不同的角度进行赏析。 76．竞渡这一水上运动，有怎样的文化内涵？请综合以上材料，加以探究。 （23-24八年级上·浙江绍兴·期中）小文阅读社刊“有趣的灵魂”专栏，在苏轼的古诗文中涵泳文人精神，感受不凡情怀。 【甲】 西江月（并序） 苏轼 顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此数语桥柱上①。 照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③。障泥未解玉骢骄④，我欲醉眠芳草。 可借一溪风月，莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇⑥一声春晓。 【注】①本段为小序，主要介绍写作背景。②弥弥：水盛的样子。③横：广远。层霄，层云。④障泥：马鞯。垫在马鞍下用于挡泥。玉骢：青白色的马。⑤琼瑶：美玉，喻指月光下的水面。⑥杜宇：杜鹃鸟。 【乙】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 书杨朴事 苏轼 昔年过洛，见李公简云：“真宗既东封①还访天下隐者得杞人杨朴能诗。及召对②，自言不能。上问：‘临行有人作诗送卿否？’朴言：‘惟臣妾有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮③。’上大笑，放还山。”余在湖州，坐作诗追赴诏狱④，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻子不觉失笑，子乃出。 （选自《东坡志林》） 【注】①东封：封泰山。②召对：召其应对诗歇。③断送老头皮：意为被斩首。④坐作诗追赴诏狱：元丰二年苏轼因“乌台诗案”入狱，第二年被贬至黄州。 77．下列选项中加点字意思不同的一项是（   ） A．妻子送余出门 妻子象禽兽 B．顾语妻曰 元方入门不顾 C．书此数语桥柱上 答谢中书书 D．解鞍欹枕绿杨桥 解衣欲睡 78．用“/”给丙文中划横线的句子断句。（限断三处） 真 宗 既 东 封 还 访 天 下 隐 者 得 杞 人 杨 朴 能 诗 79．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （2）子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？ 80．苏轼旷达乐观的情怀在以上三篇古诗文中是如何体现的？请结合文章，分别做简要分析。 （23-24八年级上·浙江温州·期中）阅读下面两个语段，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《水经注·三峡》） 【乙】 此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言:“水非石凿而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸⑤魄。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑⑦怒，鼓⑧若山腾，浚波⑨颓垒，迄⑩于下口。方知慎子⑪下龙门流浮竹非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注·河水龙门》） 【注释】①经始：开始。禹：传说龙门是大禹所凿出。②广：开阔、深广。③崇深：高深。④返捍：（河水）折回时摇动着（山崖）。⑤悸：惊动。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。⑨浚波：大的波浪。⑩迄：至、到。⑪慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》。 81．结合语境，解释加点词。 （1）两岸连山，略无阙处。    （2）虽乘奔御风，不以疾也。   （3）河中漱广，夹岸崇深。     （4）常若雾露沾人，窥深悸魄。 82．给划线句子断句，限断2处。 方 知 慎 子 下 龙 门 流 浮 竹 非 驷 马 之 追 也 83．【甲】【乙】两文在写水时都注重运用侧面描写，请在两文中各找出一句并分析其作用。 84．如果这两篇文章需选入以下一个栏目，最有可能被选入的是下面哪一项？并说明理由。 A．《国家宝藏》    （文博探索栏目：演绎国宝文物背后的故事与历史） B．《地理·中国》  （普及地理学知识栏目：感受大自然魅力，传播人与自然和谐共生的理念） C．《远方的家》    （大型旅游栏目：行走四方，展示中国的自然与人文之美） D．《舌尖上的中国》（中国美食栏目：讲述人与美食背后的温情故事） （23-24八年级上·浙江台州·期中）阅读下面的古诗文，完成练习。 【甲】 新城道中①（其一） 东风知我欲山行，吹断檐间积雨。 岭上云披絮帽，树头初日挂铜钲②。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦③人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。 【注】①本诗是苏轼在杭州通判任上出巡至新城途中所作。②铜钲（zhēng）：古代铜制乐器，在行军时敲打。③西崦（yān）：西山。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 与章子厚① 苏轼 某②启。仆③居东坡，作陂④种稻，有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻⑤识之，曰：“此牛发豆斑疮也，法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁。老妻犹解接黑牡丹⑥也。言此，发公千里一笑。 【注】①此文为作者被贬黄州时所作。②某：与后文的“公”都是指章子厚，即章惇，当时在京任丞相。③仆：对自己的谦称。④陂（bēi）：山坡，斜坡。⑤老妻：苏轼对自己妻子的谦称。⑥黑牡丹：牛的戏称。 85．根据律诗的知识，并结合诗歌内容，在诗中内选择最适合的字填入。 （1）吹断檐间积雨（ ） A．淋    B．声     （2）岭上云披絮帽（ ） A．晴     B．乌 86．“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清”一句是“以我观物，故物皆著我之色彩”的名句，请从修辞的角度进行赏析。 87．解释下面加点词的意思。 （1）念无与为乐者（ ）              （2）相与步于中庭（ ） （3）牛医不识其状（ ）              （4）用其言而效（ ） 88．请用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处） 有 田 五 十 亩 身 耕 妻 蚕 聊 以 卒 岁。 89．用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）此牛发豆斑疮也，法当以青蒿粥啖之。 90．苏轼在《与章子厚》中自称“村舍翁”，在《记承天寺夜游》中自称“闲人”，这两个称呼有什么异同？请结合上面三篇诗文进行分析。 （23-24八年级上·浙江绍兴·期中）阅读下面的古诗文，完成练习。 【甲】南乡子·和杨元素①时移守密州 〔宋〕苏轼 东武②望余杭，云海天涯两渺茫。何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。 不用诉离觞，痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。 【乙】食　蚝③ 〔宋〕苏轼 己卯冬至前二日，海蛮献蚝。剖之，得数升。肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也。又取其大者，炙热，正尔啖嚼，又益煮者。每戒过子④慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也！ 【丙】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【注】①杨元素：杨绘。苏轼由杭州通判调为密州知府，杨为其饯别于西湖上。②东武：密州治所，今山东诸城。③选自苏轼《献蚝帖》，有删减。④过子：苏轼少子苏过，字叔党，绍圣元年随苏轼谪居。 91．请根据方法提示解释加点字。 文言词语 方法提示 解　释 （1）取其大者，炙热 字源推测：小篆 （2）分我此美 词类活用 （3） 月色入户 古今异义 （4） 但少闲人如吾两人者耳 课内迁移：但闻黄河流水鸣溅溅 92．用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也 93．根据诗文内容，选出下列选项中正确的两项（    ） A．【甲】词“不用诉离觞，痛饮从来别有肠”一句，看似豪迈，实则深藏凄然别情，看似凄然，却又铿锵有力。 B．【乙】文中苏轼记载了关于生蚝的两种做法，美味不相上下，其吃货本质暴露无遗。 C．【乙】文中苏轼让小儿子不要对外说海南能吃到美味的生蚝，可见那里的生活还是相当清苦的，让他不得不珍惜仅有的美食。 D．【丙】文作者的心境是微妙而复杂的既含有自嘲、自慰之意，又颇有自许的意味。 94．夸张是诗歌中常用的一种修辞手法。请结合词句，赏析这一手法在【甲】词中的运用。 知识卡片故意言过其实，对人或事做扩大或缩小或超前的描述，以强调或突出某一方面的特点，这种修辞手法我们称之为夸张。 95．林语堂在《苏东坡传》序言中曾这样评价：“苏东坡是一个秉性难改的乐天派。”请联系上述材料，说说你的理解。 （23-24八年级上·浙江绍兴·期中）阅读下面的古诗文，完成练习。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】江水又东，径①黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就②分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既③高，加以江湍纡回，虽途径信宿④，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注·江水·三峡》） 注释：①径：经过。②成就：这里指人和牛的形状、色彩，即轮廓。③既：已经。④信宿：连宿两夜，表示两夜的时间。 96．解释下列加点词语的含义。 （1）沿溯阻绝（ ）             （2）良多趣味（ ） （3）犹望见此物（ ）           （4）言水路纡深（ ） 97．下列各组句子中加点字词的意义和用法相同的一项是（   ） A．自三峡七百里中   自非亭午夜分 B．绝𪩘多生怪柏    既人迹所绝 C．虽乘奔御风       虽途径信宿 D．故渔者歌曰     三朝三暮，黄牛如故 98．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。 99．两篇短文的结尾都引用了歌谣，请结合文章内容说说它们各自的作用。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13 文言文对比阅读（三） （23-24八年级上·浙江丽水·期中）因电影《长安三万里》的热映，高适再度在公众视野间“走红”。初语文学社推出《唐朝那些诗人·高适》专栏，为我们讲述灿若繁星的唐朝诗人故事。 版面一 旧唐书·高适传（节选） 高适者，渤海蓚人也。少家贫，客于梁、宋，以求丐自给。其性傲于权贵，窥察洞明。宋州刺史张九皋深奇之，荐举有道科①。时右相李林甫擅权，薄于文雅，唯以举子待之，适拂袖而去，客游河右。会禄山之乱，征于翰②讨禄山，拜适左拾遗兼监察御史，仍佐翰守南阳。及翰兵败，适自骆谷西驰，谒见玄宗，因陈败亡之势曰：“监军李大宜不恤军卒，食仓米饭且犹不足，欲其勇战，安可得乎？且南阳之帅各皆持节，宁有是，战而能必拔哉？陛下因此西幸蜀中，避其虿③毒，未足为耻也。”玄宗深纳之，后禄山兵恙果弗及，玄宗嘉之，寻迁侍御史。 版面二 唐才子传（节选） 适，字达夫，一字仲武，沧州人。适尚气节，语王霸，衮衮④不厌。遭时多难，以功名自许。年五十，始学为诗，即工，以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。中间唱和颇多。今有诗文等二十卷，及所选至德⑤迄大历述作才二十六人诗，为《中兴间气集》二卷，并传。 版面三 别董大（其一） 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 【注释】①有道科：唐朝科举制科的一个科目，兴于汉代。高适天宝八年经推举考中此科。②翰：哥舒翰，唐朝名将，曾屡次打败吐蕃，爵至凉国公。③虿：chài，古书上说的蝎子一类的毒虫。④衮衮：同“滚滚”，大水奔流不绝、旋转翻滚的样子。⑤至德：唐肃宗李亨年号。后文的大历是唐代宗李豫年号。 53．请你帮助文学社同学推敲下列加点词的意思。 文言词句 方法 解释 及翰兵败 关联课内：及其家穿井 ① 谒见玄宗 结合语境 ② 未足为耻 联系成语：微不足道 ③ 以功名自许 查阅字典：①答应  ②表示约数  ③期许 ④ （序号） 54．言为心声，请帮文学社同学设计高适语言的朗读脚本，更好了解高适为人。 高适语言：监军李大宜不恤军卒，食仓米饭且犹不足，欲其勇战，安可得乎？ 小贴士：朗读脚本就是从感情基调、朗读的重音、语速、语调、语气、节奏等方面对文章进行朗读设计。 55．请向文学社同学描绘“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”所展现的画面。 56．同为高适作传，文学社成员在选择材料时犯了难，有人认为只选版面一即可，有人认为版面一、版面二都要选取，试结合材料给他们提点建议。 57．《旧唐书》有言：“有唐以来，诗人之达者，唯适而已。”高适踏上仕途，年已46岁。结合三则材料为文学社同学撰写120字左右的《高适的长安三万里·启示篇》作为本专栏的版面第四部分。 【答案】 53.等到 拜见 值得 ③ 54．“且犹不足”“安”“乎”要读重音，“且犹不足”语速较慢，要读出对军卒的同情，“安可得乎”语速加快，语调高昂，要读出对李大宜的愤怒之情。（至少从两个角度来设计） 55．满天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。（意思对即可） 56．我认为版面一、版面二都要选择。从版面一中高适被举荐做官，后陈述兵败的原因可见其在政治军事上有较突出的洞察之明，版面一侧重高适的政治才华；从版面二中高适五十岁开始写诗以及人们传唱他的作品，作品收录等可见版面二所记内容侧重于高适的才学品性与成就。虽然都是传记，但是侧重点不同，两个版面可以互为补充，让人们对高适有更全面的了解。 57．《高适的长安三万里·启示篇》：高适年少家贫，但是凭借自己窥察洞明的本领，被他的伯乐张九皋、哥舒翰、玄宗等所发现，在仕途上越走越远，可见是金子总是会发光的，当机会来临时，要善于抓住时机；46岁登上仕途，年五十始学为诗，大器晚成又何妨，逆袭的人生没有早晚；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，即使身处逆境，也不能因此沮丧、沉沦，豪迈豁达，才能面对人生的诸多挑战。（至少写出3点） 【解析】 53．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：等到哥舒翰兵败；“及其家穿井”的意思是“等到家里挖了一口井之后”；由此可知，“及”的意思是“等到”；（2）句意：拜见玄宗。谒，拜见；（3）句意：不值得是耻辱之事；“微不足道”的意思是“非常渺小，不值得一提”；由此可知，“足”的意思是“值得”；（4）句意：以建功立业自我期望。许，期望；故选③。 54．本题考查朗读技巧。 朗读中需要注意两点，一是感情，一是重音。高适所说的话是面见皇帝时，为哥舒翰求情时所说，因此应恭敬但又痛心疾首，语速宜沉重缓慢。“食仓米饭且犹不足”应读出愤慨之感，“安可得乎”中的“安”“乎”应重读，表现高适的不平之气。 55．本题考查描述诗句画面。 “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”通过描写黄云、白日、北风、雁、雪这些景物，勾勒了送别时荒凉壮阔、晦暗寒冷的愁人景色，渲染了一种即将与友人分开的不舍氛围。据此可以描述为：黄昏的落日使千里浮云变得暗黄，北风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞。 56．本题考查对文章内容的理解。 作答时首先明确自己的观点：我认为版面一、版面二都要选择。根据材料一中“其性傲于权贵，窥察洞明”“及翰兵败，适自骆谷西驰，谒见玄宗，因陈败亡之势”“监军李大宜不恤军卒，食仓米饭且犹不足，欲其勇战，安可得乎？且南阳之帅各皆持节，宁有是，战而能必拔哉”等句子可知，高适劝谏的事，在材料二中却未见记录，材料一中的记载表现了高适在政治军事上有较突出的洞察之明；根据材料二中的“年五十，始学为诗，即工，以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄传播吟玩”“尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。中间唱和颇多”等句子可知，材料二所记内容偏重传主的才学品性，记录传主的文学活动与成就，对于高适的政治活动、为官业绩、政治才华等要么一笔带过，要么干脆略过不表。为高适作传，两文各有侧重，两个版面需要都选取，这样可以互相补充。 57．本题考查对内容的理解和概括。 作答时要结合三则材料的内容，语言要有条理。如：从高适的政治生涯可知，高适年少家贫，但是有着杰出的政治才华，在政治上越走越远，是金子早晚会发光的；高适五十岁开始写诗，终有所成就，优秀的作品被人传扬吟诵，可见大器晚成也无妨；高适面对逆境，没有沉沦下去，而是有着积极豁达的心态，这样才能使自己不惧风雨，创造人生的辉煌。 参考译文： 版面一： 高适，是渤海郡蓚县人。小时候家里贫困，客居梁、宋，以乞讨为生。他性格对权贵十分傲气，观察事物有透彻的了解。宋州刺史张九皋对他的才能十分惊奇，推荐他到有道科。当时右丞相李林辅独揽大权，对文辞十分轻视，只用对待举子的礼节对待他，高适拂袖而去，客居河右。恰逢安禄山叛乱，高适被哥舒翰征召去讨伐禄山，任命高适做左拾遗兼监察御史，仍旧辅佐哥舒翰守南阳。等到哥舒翰兵败，高适从骆谷向西奔驰，拜见玄宗，于是陈述哥舒翰兵败的原因说：“监军李大宜不关心军卒，军卒吃粮仓的米饭尚且还不够，想让他们奋勇征战，怎么可能？况且南阳的各路首领都各持权力，难道像这样，打仗能取得胜利吗？陛下因此向西前往蜀中，躲避毒害，不值得是耻辱之事。”玄宗完全接受了他的意见。后来安禄山的兵灾果然没有触及到蜀中。玄宗称赞他，不久升他做侍御史。 版面二： 高适，字达夫，还有一种说法是仲武，沧州人。高适崇尚气节，谈论王业与霸业，滔滔不绝，从不厌倦。他遭逢国家多难之时，以建功立业自我期望。到五十岁，才学写诗，立即就写得很好，凭借气质自我欣赏，有很多发自肺腑的语句。每写完一篇，好事的人总喜欢传扬吟诵。高适曾到汴州，和李白、杜甫相会，酒酣耳热之际登上吹台，慷慨悲歌，迎风怀古，没有人能揣测他们的心情。相互间有许多唱和之作。现在高适还有诗文等二十卷著作，以及他编选的从至德到大历年间作者二十六人的诗，为《中兴间气集》二卷，都传世。​ 版面三： 满天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。不要担心新去的地方没有朋友，（凭着你的琴声、你的音乐修养）世上有谁不知道你、不敬重你呢！ （23-24八年级上·浙江宁波·期中）阅读下面的文言文，完成练习。 记承天寺夜游 【宋】苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 沈千运 【元】 辛文房 千运，吴兴人。工旧体诗气格①高古当时士流皆敬慕之，号为“沈四山人”。天宝中，数应举不第，时年齿已迈，遨游襄、邓间，干谒②名公。来濮上，感怀赋诗曰：“圣朝优贤良，草泽无遗族。人生各有命，在余胡不淑。一生但区区，五十无寸禄。衰落当捐弃，贫贱招谤讟③”其时多艰，自知屯蹇④，遂释志还山中别业。尝曰：“衡门之下，可以栖迟。有薄田园，儿稼女织，偃仰今古，自足此生，谁能作小吏走风尘下乎！”高适赋《还山吟》赠行曰：“还山吟，天高日暮寒山深。送君还山识君心，人生老大须恣意。看君解作一生事，山间偃仰无不至。石泉淙淙若风雨，桂花松子常满地。卖药囊中应有钱，还山服药又长年。 白云劝尽杯中物， 明月相随何处眠 。眠时忆同醒时意，梦魂可以相周旋。”肃宗议备礼征致，会卒而罢。 （选自《唐才子传·卷二》，有删减） 【注释】①气格：气韵格调。②干谒：拜访。③这两句诗的意思是：衰老流落自当被弃而不用，贫寒低贱却到处奔走容易引来诽谤和非议。④屯蹇：比喻处境不顺利。 58．根据提示解释划线词句。 文言词句 方法 解释 庭下如积水空明 课内积累 （1） 有薄田园 查阅字典：①稀薄，不浓；②（土地）贫瘠；③减轻，减损；④迫近 （2） 遂释志还山中别业 结合语境 （3） 但少闲人如吾两人者耳。 句子翻译字字落实 （4） 59．用“/”给文中波浪线句断句。（限断2处） 工 旧 体 诗 气 格 高 古 当 时 士 流 皆 敬 慕 之 60．【梳理人物经历】根据文章内容，补全沈千运的人生轨迹图。 61．【探寻人物心路】请结合苏轼和沈千运的人生背景，谈一谈苏轼的“乘月行”时与沈千运的“还山吟”时心境有何异同？ 【答案】 58.形容水的澄澈 ② 放下；放弃 只是缺少像我们两个这般清闲的人罢了。 59．工旧体诗 / 气格高古 /当时士流皆敬慕之 60．（1）应举不第；（2）遨游襄邓/干谒名公；（3）自知屯蹇，释志还山 61．同：苏轼和沈千运都是在实现人生理想中郁郁不得志，前者被贬官迁至黄山，后者年迈多年未及第，都借“乘月出行”和“还山隐居”来排解忧闷；异：苏轼自嘲为闲人，意味复杂，既有作者郁郁不得志的悲凉心境，也有感慨世人忙于名利而辜负良辰美景的安闲自适；而沈千运还山隐居从他的“衰落当捐弃，贫贱招谤讟”、“谁能作小吏走风尘下乎！”两处话语中可看出更多是对一生碌碌无为的无奈与愤慨。 【分析】 58．本题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 ①句意：月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。空明：形容水的澄澈。 ②句意：有一些贫瘠的田地菜园。薄：（土地）贫瘠。选字典中第②个意思。 ③结合语境，“其时多艰，自知屯蹇”，意思是：那时的社会多有艰难，他知道自己仕途险阻；“谁能作小吏走风尘下乎”意思是：谁愿去当小官在风沙尘土中奔波啊。据此可推测“遂释志还山中别业”的句意：就放弃做官的志向回到山中庄园。释：放下。 ④重点词：但：只（是），仅仅；少：缺少；闲人：闲散的人，这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人；如：像；吾：我们；“耳”同“尔”，语气词，罢了；句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 59．本题考查文言文断句。文言文断句首先要明确句意，同时运用以下方法：明词性（名词代词一般作主语和宾语，以动词为中心找前后结构关系，语气词和连词往往该断句），找句式（注意判断句、被动句、省略句、对称句、倒装句等一些固定句式），看对话（标志词如曰、云、言），据修辞（排比、对偶、反复、顶针）等。 “工旧体诗气格高古当时士流皆敬慕之”意思是：善写古体诗，气韵格调高尚箴古，当时的读书人都敬佩仰慕他。“工旧体诗”交代了沈千运的特长，“气格高古”评价沈千运古体诗的特点，“士流皆敬慕之”是当时人们的表现。据此可断句为：工旧体诗／气格高古／当时士流皆敬慕之。 60．本题考查内容理解与概括。 （1）根据“天宝中”的提示，找到“天宝中，数应举不第（天宝年间，多次参加科举考试都没考中）”，据此可概括出：应举不第；（2）根据“年齿已迈”的提示，找到“时年齿已迈，遨游襄、邓县，干谒名公（当时年纪已老迈，在襄州、邓县一带漫游，拜访求见有名望的人）”，据此可概括出：遨游襄、邓，干谒名公；（3）根据前面“来濮上，感怀赋诗”和后面“肃宗议备礼征致，会卒而罢”的提示，找到中间事件，“其时多艰，自知屯蹇，遂释志还山中别业（那时的社会多有艰难，他知道自己仕途险阻，就放弃做官的志向回到山中庄园）”，据此可概括出：“释志还山”或“归隐田园”。 61．本题考查比较阅读。 《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀！两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往与欣赏，和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺。 《沈千运》：结合“天宝中，数应举不第，时年齿已迈，遨游襄、邓间，干谒名公”的内容可知，沈千运多次参加科举都没考中，他年纪已老迈，不愿再奔波；结合“衰落当捐弃，贫贱招谤謊”的内容可知，他觉得自己贫寒低贱却到处奔走容易引来谤毁和非议；结合“其时多艰，自知屯蹇”的内容可知，那时的社会多有艰难，他知道自己处境不顺利；结合“有薄田园，儿稼女织，偃仰今古，自足此生，谁能作小吏走风尘下乎”的内容可知，他喜欢“儿稼女织”的自由自在的生活，不愿去当小官在尘世中奔波，以及对一生碌碌无为的无奈与愤慨。表现了他喜欢自由，不愿被世俗所累，甘愿归隐的高洁情怀。 由此可知，相同点是：两人处境相同，都是在实现人生的理想中郁郁不得志。苏轼被贬官迁至黄山，沈千运运多次参加科举都没考中，年纪已老迈，苏轼借“乘月出行”，沈千运靠“还山隐居”来排解心中的忧愁；不同点：苏轼表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。从沈千运“衰落当捐弃，贫贱招谤讟”“谁能作小吏走风尘下乎！”等话语中可看出他的心境是对自己一生碌碌无为的无奈与愤慨，以及不愿被世俗所累，甘愿归隐的高洁情怀。 参考译文： 《记承天寺夜游》：元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。   《沈千运》： 沈千运，吴兴人。善写古体诗，气韵格调高尚箴古，当时的读书人都敬佩仰慕他，称他为“沈四山人”。天宝年间，多次参加科举考试都没考中，当时年纪已老迈，在襄州、邓县一带漫游玩乐，拜访求见有名望的人。来到濮水之滨，有感于怀，题诗写道：“圣朝优贤良，草泽无遗族。人生各有命，在余胡不淑。一生但区区，五十无寸禄。衰落当捐弃，贫贱招谤讞。”那时的社会多有艰难，他知道自己仕途险阻，就放弃做官的志向回到山中庄园。曾经说：“简陋的居室中，也可以安身。有一些贫瘠的田地菜园，儿子播种女儿织布。仰卧闲居忘怀古今，自然足以度过这一辈子，谁愿去当小官在风沙尘土中奔波啊！”高适写《还山吟》来送行说：“还山吟，天高日暮寒山深。送君还山识君心，人生老大须恣意。看君解作一生事，山间偃仰无不至。石泉淙淙若风雨，桂花松子常满地。卖药囊中应有钱，还山服药又长年。白云劝尽杯中物，明月相随何处眠。眠时忆同醒时意，梦魂可以相周旋。”唐肃宗讨论置办礼物征召他来朝廷，碰巧他过世了。 （23-24八年级上·浙江绍兴·期中）阅读下面的文言文，完成练习。 【甲】 食　蚝（宋）苏轼 己卯冬至前二日，海蛮献蚝。剖之，得数升。肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也。又取其大者，炙热，正尔啖嚼，又益煮者。每戒过子①慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也！ 【乙】 记承天寺夜游 （宋）苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【注】①过子：苏轼少子苏过，字叔党，绍圣元年随苏轼谪居。 62．请根据方法提示解释加点字。 文言词语 方法提示 解　释 （1）取其大者，炙热 字源推测：小篆 （2）分我此美 词类活用 （3）月色入户 古今异义 （4）但少闲人如吾两人者耳 课内迁移：但闻黄河流水鸣溅溅 63．用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也 64．根据诗文内容，选出下列选项中错误的一项（    ） A．【甲】文中苏轼记载了关于生蚝的两种做法，美味不相上下，其吃货本质显露无遗，让我们看到了一个热爱生活的苏轼。 B．【甲】文中苏轼让小儿子不要对外说海南能吃到美味的生蚝，可见那里的生活还是相当清苦的，让他不得不珍惜仅有的美食。 C．【乙】文作者的心境是微妙而复杂的，既含有自嘲、自慰之意，又颇有自许的意味。 65．林语堂在《苏东坡传》序言中曾这样评价：“苏东坡是一个秉性难改的乐天派。”请联系上述材料，说说你的理解。 【答案】 62.烤 美食 门 只是 63．肉与浆入水/与酒并煮/食之甚美/未始有也 64．B 65．示例（1）甲文中“每戒过子慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也”，作者告诫儿子不要把海南有美味的生蚝告诉别人，怕那些身处北方的君子们都争相上海南来，分走自己的美味。语调诙谐，完全没有被贬的郁闷苦涩。他能在被贬蛮荒之际发现生蚝的美味，又能用幽默的语调调侃自己的被贬，表现了他性格的乐观。 示例（2）乙文中苏轼虽然被贬黄州，政治失意，但他并没有深陷其中，而是懂得在月夜美景中派遣自己的心情，获得悠然自得，足见其旷达乐观洒脱的人生态度。 【解析】 62．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）根据小篆字形来分析，“炙”从肉从火，肉在火上烤。故“炙”的本义是烧烤。取其大者炙热：选其中比较大的烧烤加热。 （2）分我此美：把我的美食分走。美，原为形容词，在句中用作名词，美食。 （3）月色入户：月光从门照进来。户，古义：门；今义：住户、人家。 （4）但闻黄河流水鸣溅溅：只听见黄河水奔腾流淌的声音。但：只。按照课内迁移法，可知“但少闲人如吾两人者耳”中“但”意思是只，只是。 63．考查划分文言句子朗读节奏的能力。 解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意为：将肉与浆和酒放在一起煮，吃起来非常好吃，从未有过的美味。可根据句意来断句。“肉与浆入水”“与酒并煮”是制作的两个先后过程，中间应断开；“食之甚美”是作者品尝后的感受；“未始有也”再次强调自己从未品尝过这种美味。故断句为：肉与浆入水/与酒并煮/食之甚美/未始有也。 64．考查对文章内容的理解辨析。 B.根据乙文中的“恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也”可知，苏轼不让儿子对外说海南能吃到美味的生蚝，是因为不想让北方君子争相前来，分走自己的美味，并不能体现那里生活的清苦；本项表述有误；故选B。 65．本题考查分析人物形象。 甲文中“每戒过子慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也”，作者告诫儿子不要把海南有美味的生蚝告诉别人，怕那些身处北方的君子们都争相上海南来，分走自己的美味。语调诙谐，完全没有被贬的郁闷苦涩。他能在被贬蛮荒之地发现生蚝的美味，又能用幽默的语调调侃自己的被贬，表现了他性格的乐观。 乙文中“月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”可知，作者虽然遭遇贬谪，但他并没有因此而消沉下去，他看到美丽的月景，便很开心地找好朋友一同欣赏美景，在月下散步谈天说地，悠闲自乐；这些表现他乐观洒脱的个性。 参考译文： 【甲】己卯冬至的前二天，海南人又送蚝（给他），剖开壳，得到几升肉。将肉与浆和酒放在一起煮，吃起来非常好吃，从未有过的美味。又取了一些大的，烤熟了，嚼着吃，又比煮来吃更好。每次告诫儿子苏过不要和别人说，害怕朝廷士大夫知道了，争着做苏轼所做的，请求贬到海南来，把我的美味分走。 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （23-24八年级上·浙江宁波·期中）阅读下面的古诗文，完成练习。 【甲】 自题金山画像 宋·苏轼 心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 【乙】 记承天寺夜游 宋·苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 【丙】 方山子传（节选） 宋·苏轼 方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。 66．请解释下面句子中加点的字词。 （1）遂至承天寺 （2）相与步于中庭 （3）余告之故 （4）方山子亦矍然 67．把下面句子翻译成现代汉语。 （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？ 68．请用“/”给下面句子断句。（断两处） 俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家 69．联系诗人生平，说说诗句“问汝平生功业，黄州惠州儋州”表达的情感。 70．比较阅读【甲】【乙】【丙】诗文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？ 【答案】 66.于是 一起 原因 也 67．（1）（我）脱了衣服想要睡觉，（只见）月光照入门内，我高兴地动身出门。（2）这是我的老朋友陈季常（或陈慥），为什么在这里？ 68．俯而不答/仰而笑/呼余宿其家 69．苏轼多次贬谪，这三个地方是他贬谪最远之地。表达了苏轼对自己一生坎坷经历的感慨和自嘲之情，同时也展现了他对人生、人性的深刻思考和对文学、艺术的追求。（意思相近即可） 70．苏轼：被贬官；　方山子：“不遇”（不受重用）     苏轼：为官一方，造福一方同时寄情山水，写诗文排遣心中抑郁不平。方山子：避世隐居，有自得之意（安贫乐道） 【解析】 66．本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。 （1）句意：于是到承天寺寻找张怀民。遂：于是。 （2）句意：（我俩就）一起在庭院中散步。相与：一起。 （3）句意：我告诉他其中的原因。故：原因。 （4）句意：方山子也惊异地看着我。亦：也。 67．本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思： （1）解衣：脱衣服。欲：想要。户：门。欣然：高兴的样子。 （2）此：这。吾：我。故人：朋友。何为：为什么。“何为而在此”是宾语前置句，正确的语序是：为何而在此？ 68．本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。 “俯而不答”与“仰而笑”是两个动作，中间应断开，“呼余宿其家”省略主语“他”，是一个完整的句子，因此“呼余宿其家”的前面应断开；本句句意为：他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。所以断句为：俯而不答/仰而笑/呼余宿其家。 69．本题考查理解诗句的情感。 “问汝平生功业，黄州惠州儋州”的意思是：有人问我平生的功业在何方，那就是黄州、惠州和儋州。作者以自嘲的口吻，抒写平生到处漂泊，功业只是连续遭贬，抚今追昔，感慨万千，既有对目前垂垂老矣的描述，也有对自己一生的总结，多重感情交织在一起。 70．本题考查对文章的理解。 甲文“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州”的意思是：寂静无欲的心，就像已燃成灰烬的木头；这一生漂泊不定，好似无法拴系的小舟。有人问我平生的功业在何方，那就是黄州、惠州和儋州。这里体现了作者被贬到黄州、惠州和儋州，反映出作者仕途的坎坷，漂泊流徙的酸楚，但是诗人面对人生中的挫折也只是保持一颗寂静无欲的心，所到一方则尽己所能造福民众，写写诗文，赏赏美景。乙文中苏轼此时也是被贬到黄州任职。“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”“庭下如积水空明，水中藻荇交横”真实的记录了作者当时生活的一个片段。借寻友、赏景，表达苏轼壮志难酬的苦闷，自我排遣的旷达乐观的人生态度。 丙文中“稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭”“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意”作者有志于用世，却“不遇”，得不到赏识任用，仕进无门，避世隐居，自得其乐。 参考译文： 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，于是就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【丙】方山子是光州、黄州一带的隐逸高人。他年轻的时候非常仰慕朱家、郭解这些西汉游侠的为人，乡间的游侠都很尊崇他。他年龄稍大些后，改变志向，发奋读书，想凭借学识在世上施展抱负，但始终没有遇到机会。晚年时，他就隐居在光州、黄州之间一个叫岐亭的地方。 我被贬谪到黄州，路过岐亭时，恰巧遇见方山子。我说:“哎呀！这是我的老朋友陈慥陈季常啊！你为什么在这里呢？”方山子也惊异地看着我，问我为什么到这里来。我告诉他其中的原因。他先是低头不语，继而仰天大笑，招呼我去他家留宿。我看到他家里空荡无物，可是妻子、儿女、男仆、婢女都显出满足、快乐的神。 （23-24八年级上·浙江·期中）赛艇运动与我国古代“竞渡”的传统颇为相似。为此你所在的学习小组收集相关资料，进行研学，请你完成下面任务。 资料一 屈原以五月望日赴汨罗，土人追到洞庭不见，湖大船小，莫得济者，乃歌曰：“何由①得渡湖！”因而鼓棹②争归竞会亭上习以相传为竞渡之戏。 选自《隋书·地理志》 资料二 资料三 减字木兰花·竞渡〔宋〕黄裳 红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。 欢声震地，惊退万人争战气。 金碧楼西，衔得锦标③第一归。 ◎民岁竞渡，以祈丰年。    选自《淳熙三山志》 ◎竞渡也，而以为禳④。灾民之有疾病者，多就水际，设神盘以祀神，为酒肉以犒棹鼓者；或为草船泛之，谓之送瘟。 选自《岳阳风土记》   ◎京尹⑤为立赏格，竞渡争标。都人士女，两堤骈集，几于无置足地；水面画楫，栉比如鱼鳞，亦无行舟之路；歌欢箫鼓之声，振动远近，其盛可以想见。 选自《武林旧事》 【注释】①何由：怎能。②鼓棹：划桨。③锦标：是高竿上悬挂的给予竞渡优胜者的赏物。④禳：向鬼神祈祷以消除灾殃。⑤京尹：指治理国都的官员。 【了解竞渡之源起】 71．小语不理解资料一加点处“济”的意思，请你查阅《古汉语常用字字典》的注释，选出正确的义项 （填写词义）。 72．请给资料一划线句断句，限断三处。 因 而 鼓 棹 争 归 竞 会 亭 上 习 以 相 传 为 竞 渡 之 戏。 【欣赏竞渡之诗词】 73．《减字木兰花·竞渡》上片中运用 、 两个动词，表现出群舟竞发、鼓声轰响的气势。 74．《减字木兰花·竞渡》下片中“衔得锦标第一归”中的“衔”字饶有情趣，请结合语境分析其表达效果。 【探究竞渡之文化】 75．资料三中的划线句富有表现力，请从不同的角度进行赏析。 76．竞渡这一水上运动，有怎样的文化内涵？请综合以上材料，加以探究。 【答案】 71．过河，渡。 72．因而鼓棹争归/ 竞会亭上/ 习以相传/为竞渡之戏。 73.飞出（飞）直破（破） 74．“衔”是用嘴含着、叼着的意思，既表现出夺标者身手不凡、轻松自信之态，也表现了夺标者胜利凯旋、志得意满（骄傲自豪）的形象。 75．示例：运用了比喻、夸张，生动形象地写出观者之众、舟船之多；从视觉、听觉角度表现竞渡时人船拥挤、欢声雷动的盛况；句式工整，富有节奏感，增添了竞渡热闹非凡的气氛。 76．示例：竞渡是人们为了追念屈原而习以相传，体现了人们对高贵人格、家国情怀的推崇；竞渡具有浓厚的敬神祈福色彩，寄托了人们丰衣足食、消灾避祸的期望；竞渡是社会各阶层人士喜爱的一种娱乐形式，是广受欢迎的节日活动，具有深厚的社会文化意味。 【解析】 71．本题考查理解文言实词。 “莫得济者”句意：不能够渡过湖去。济：过河，渡。再结合“济”在《古汉语常用字字典》的注释可知，加点处“济”是过河，渡的意思。 72．本题考查文言断句。 结合“因而鼓棹争归竞会亭上习以相传为竞渡之戏”分析，“因而鼓棹争归”是“因而”是连词，表示下文是上文的结果，“鼓棹争归”省略了主语，充当谓语宾语，故在“归”后断句；“竞会亭上”省略了主语，“竞会”是谓语，“亭上”是宾语，故在“上”后断句；“习以相传”中主语是“习”，“相传”是谓语，故在“传”后断句；再结合句意“于是在亭边争先恐后划桨去寻找屈原。这种习俗慢慢就流传下来，成为龙舟竞渡的活动”可断句为：因而鼓棹争归/竞会亭上/习以相传/为竞渡之戏。 73．本题考查赏析词句。 结合《减字木兰花·竞渡》上阙“红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回”可知，上阕的句意是竞渡的龙舟高高地挂起一面面红旗，从柳阴深处的水洲出击。鼓声像春天的雷电，冲破烟雾，劈开波涛，直奔远处夺标目的地。句中的“飞（飞出）”“破（直破）”两个动词，生动形象地表现出群舟竞发、鼓声轰响的气势。据此概括作答。 74．本题考查赏析词句。 结合“衔得锦标第一归”可知，句子的意思是夺得锦标的龙舟获得第一名回来了。“衔”是用嘴含着、叼着的意思，这个动作是指龙舟竞赛的第一名用嘴含着代表第一名的锦标回来了，这既表现出夺标者身手不凡、轻松自信的姿态，也表现了夺标者夺得胜利归来、志得意满（骄傲自豪）的形象。 75．本题考查赏析语句。 结合资料三画线句“都人士女，两堤骈集，几于无置足地；水面画楫，栉比如鱼鳞，亦无行舟之路；歌欢箫鼓之声，振动远近，其盛可以想见”分析，句子的意思是都城中的人、才子佳人，在两岸聚集，几乎没有放脚的地方；水面上的彩船，密密麻麻的像鱼鳞一样排列，也几乎没有行船的航道。唱歌吹箫击鼓的声音，震动了远近的地方，那繁盛的景象能够想象。“都人士女，两堤骈集，几于无置足地”运用了夸张的修辞手法，写出了观者之多；“水面画楫，栉比如鱼鳞”运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了舟般之多；“都人士女，两堤骈集，几于无置足地；水面画楫，栉比如鱼鳞，亦无行舟之路”是从视觉表现竞渡时的人船拥挤的景象，“歌欢箫鼓之声，振动远近，其盛可以想见”是从听觉角度表现竞渡时欢声雷动的盛况；画线句从句式上看，句式工整，富有节奏感，增添了竞渡热闹非凡的气氛。 76．本题考查探究与运用材料。 结合资料一“屈原以五月望日赴汨罗，土人追到洞庭不见，湖大船小，莫得济者，乃歌曰：‘何由得渡湖！’因而鼓棹争归竞会亭上习以相传为竞渡之戏”可知，竞渡是人们为了追念屈原而习以相传的活动，体现了人们对高贵人格、家国情怀的推崇；结合资料三“民岁竞渡，以祈丰年”可知，竞渡具有浓厚的敬神祈福色彩；结合“竞渡也，而以为禳。灾民之有疾病者，多就水际，设神盘以祀神，为酒肉以犒棹鼓者；或为草船泛之，谓之送瘟”可知，龙舟竞渡寄托了人们丰衣足食、消灾避祸的期望；结合资料三“京尹为立赏格，竞渡争标。都人士女，两堤骈集，几于无置足地；水面画楫，栉比如鱼鳞，亦无行舟之路；歌欢箫鼓之声，振动远近，其盛可以想见”可知，竞渡是社会各阶层人士喜爱的一种娱乐形式，是广受欢迎的节日活动，具有深厚的社会文化意味。 参考译文： 资料一：屈原在农历五月十六这一天投汨罗江，当地人追寻到洞庭湖，也没有找到他。洞庭湖太浩大了，当地人的船小，不能够渡过湖去，于是唱起来：“怎么能渡到湖那边呢？”于是在亭边争先恐后划桨去寻找屈原。这种习俗慢慢就流传下来，成为龙舟竞渡的活动。 资料二：竞渡的龙舟高高地挂起一面面红旗，从柳阴深处的水洲出击。鼓声像春天的雷电，冲破烟雾，劈开波涛，直奔远处夺标目的地。围观人群的欢呼声震天动地，有惊退万人争战的豪气。在金碧辉煌的小阁楼西，夺得锦标的龙舟获得第一名回来了。 资料三：每年都有竞渡的活动，来迎接新年。 竞渡其实是为了向鬼神祈祷以消除灾殃。当人们有了疾病的时候，就在水边设立神位来祭祀神灵，设酒肉犒赏划船擂鼓的人，或者扎草船顺水送下，称之为送瘟神。 京兆尹为此立下奖赏的标准，通过竞相划船比赛争夺锦标。宫廷内宦、显贵之人，奖赏犒劳的钱财不计其数。都城中的人、才子佳人，在两岸聚集，几乎没有放脚的地方；水面上的彩船，密密麻麻的像鱼鳞一样排列，几乎没有行船的航道。唱歌吹箫击鼓的声音，震动了远近的地方，那繁盛的景象能够想象。 （23-24八年级上·浙江绍兴·期中）小文阅读社刊“有趣的灵魂”专栏，在苏轼的古诗文中涵泳文人精神，感受不凡情怀。 【甲】 西江月（并序） 苏轼 顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此数语桥柱上①。 照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③。障泥未解玉骢骄④，我欲醉眠芳草。 可借一溪风月，莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇⑥一声春晓。 【注】①本段为小序，主要介绍写作背景。②弥弥：水盛的样子。③横：广远。层霄，层云。④障泥：马鞯。垫在马鞍下用于挡泥。玉骢：青白色的马。⑤琼瑶：美玉，喻指月光下的水面。⑥杜宇：杜鹃鸟。 【乙】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 书杨朴事 苏轼 昔年过洛，见李公简云：“真宗既东封①还访天下隐者得杞人杨朴能诗。及召对②，自言不能。上问：‘临行有人作诗送卿否？’朴言：‘惟臣妾有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮③。’上大笑，放还山。”余在湖州，坐作诗追赴诏狱④，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻子不觉失笑，子乃出。 （选自《东坡志林》） 【注】①东封：封泰山。②召对：召其应对诗歇。③断送老头皮：意为被斩首。④坐作诗追赴诏狱：元丰二年苏轼因“乌台诗案”入狱，第二年被贬至黄州。 77．下列选项中加点字意思不同的一项是（   ） A．妻子送余出门 妻子象禽兽 B．顾语妻曰 元方入门不顾 C．书此数语桥柱上 答谢中书书 D．解鞍欹枕绿杨桥 解衣欲睡 78．用“/”给丙文中划横线的句子断句。（限断三处） 真 宗 既 东 封 还 访 天 下 隐 者 得 杞 人 杨 朴 能 诗 79．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （2）子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？ 80．苏轼旷达乐观的情怀在以上三篇古诗文中是如何体现的？请结合文章，分别做简要分析。 【答案】 77．C 78．真宗东封还/访天下隐者/得杞人杨朴/能为诗。 79．（1）哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（2）你难道就不能像杨处士的妻子一样写一首诗送我吗？ 80．在《西江月》和《记承天寺夜游》中，苏轼虽被贬黄州，但能以山水为乐，行为放旷，自嘲自解；在《书杨朴事》中，苏轼即将入狱之时，还幽默地用故事安慰妻子，足见其豁达乐观。 【解析】 77．本题考查一词多义。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。 A.均为“妻子儿女”；B.均为“回头看”；C.记录，书写/书信；D.均为“解下，解开”。 故选C。 78．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。 本句句意“宋真宗到东方封禅泰山回京以后，遍寻天下隐者，得知杞地人杨朴，能作诗”，根据句意，宋真宗所做的两件事情“东封还”“访天下隐者”需断开，“杨朴”这一人名后应断开，故应断句为“真宗东封还/访天下隐者/得杞人杨朴/能为诗”。 79．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）但，只是；闲人，清闲的人；如，像；耳，罢了。 （2）子，你；如，像；作，写；乎，吗。 80．本题考查文章思想感情的把握。 《西江月》苏轼被贬黄州期间，“曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也”酒醉卧眠，欣赏美丽的月色，被月色陶醉，写下“可借一溪风月，莫教踏碎琼瑶”，可见他乐观旷达，能以山水为乐。《记承天寺夜游》由“月色入户，欣然起行”“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知苏轼被贬后夜游承天寺，欣赏美丽夜景，表现他以山水为乐，行为放旷，自嘲自解。《书杨朴事》由“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎”可知，苏轼即将入狱之时，还幽默地用故事安慰妻子，体现了他的豁达乐观。 参考译文： 甲：黄州期间，春夜，在蕲水边骑马而行，经过酒家饮酒，醉后乘着月色归去，经过一座溪桥，卸下马鞍，以手臂支撑着躺在桥上休息。等到清醒的时候已经天明了，看远处山峦峰翠，再听近处流水声声，怀疑不是在尘世之中。于是作了这首词写在桥柱上。 月色照耀下春水涨满、溪流汩汩；天空中云层隐隐约约若有若无。马鞍鞯尚未解下，马儿活跃的时候，我就想在这芳草之上醉卧入眠。 爱惜这一条溪水中的美丽月影，千万别被马儿踏碎了这皎洁的月色。解下马鞍作枕，倚靠着它斜卧绿杨桥上，醒来的时候听见，杜鹃黎明的一声啼叫。 乙：元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照进门里，于是我就高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是我前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 丙：从前经过洛阳，见到李公简，他说：“宋真宗到东方封禅泰山回京以后，遍寻天下隐者，得知杞地人杨朴，能作诗。皇上把他召来问话的时候，他自己说不会作诗。皇上问：‘你临来的时候有人作诗送给你吗？’杨朴说：‘只有我的小妾作了一首诗。说是：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。’皇上大笑，放他回家。”我在湖州的时候，因为作诗被下令逮捕坐牢，妻子儿子送我出门，都大哭。我没有话说，回头对妻子说：“你能不能学杨处士的妻子作诗送给我？”妻子破涕为笑，我才从家里出来。 （23-24八年级上·浙江温州·期中）阅读下面两个语段，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《水经注·三峡》） 【乙】 此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言:“水非石凿而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸⑤魄。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑⑦怒，鼓⑧若山腾，浚波⑨颓垒，迄⑩于下口。方知慎子⑪下龙门流浮竹非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注·河水龙门》） 【注释】①经始：开始。禹：传说龙门是大禹所凿出。②广：开阔、深广。③崇深：高深。④返捍：（河水）折回时摇动着（山崖）。⑤悸：惊动。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。⑨浚波：大的波浪。⑩迄：至、到。⑪慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》。 81．结合语境，解释加点词。 （1）两岸连山，略无阙处。    （2）虽乘奔御风，不以疾也。   （3）河中漱广，夹岸崇深。     （4）常若雾露沾人，窥深悸魄。 82．给划线句子断句，限断2处。 方 知 慎 子 下 龙 门 流 浮 竹 非 驷 马 之 追 也 83．【甲】【乙】两文在写水时都注重运用侧面描写，请在两文中各找出一句并分析其作用。 84．如果这两篇文章需选入以下一个栏目，最有可能被选入的是下面哪一项？并说明理由。 A．《国家宝藏》    （文博探索栏目：演绎国宝文物背后的故事与历史） B．《地理·中国》  （普及地理学知识栏目：感受大自然魅力，传播人与自然和谐共生的理念） C．《远方的家》    （大型旅游栏目：行走四方，展示中国的自然与人文之美） D．《舌尖上的中国》（中国美食栏目：讲述人与美食背后的温情故事） 【答案】 81.同“缺”，空隙、缺口 飞奔的马 冲刷，冲荡 看 82．方知慎子下龙门/流浮竹/非驷马之追也 83．示例：甲文：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。 乙文：示例①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：出水流急，水雾大。 示例②“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。 84．示例：选择B。甲文概括了三峡山高水长岭连的特点，又描绘春夏秋冬的四季景物；乙文则描绘了龙门两岸的地势崇深的特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都出郦道元的《水经注》，这是一本我国古代的地理名著，抒发了热爱祖国壮美河山的激情。因此我认为选入《地理·中国》。 【解析】 81．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 ②句意：即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。奔：飞奔的马。 ③句意：河道因被水冲刷而非常宽阔，两岸地势高深。漱：冲刷，冲荡。 ④句意：常常会觉得仿佛被雾露沾湿似的，如向深处俯视，更加惊心动魄。窥：看。 82．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。本题“流”是动词，主语承前省略，故“流”字前面停顿；“非”句首否定词，且“非驷马之追也”意思完整，故“非”字前面停顿。可推断出句子停顿为：方知慎子下龙门/流浮竹/非驷马之追也。 83．本题考查学生对侧面描写的理解。 结合甲文“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，这一句通过写有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快，侧面烘托出水的湍急；结合乙文“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”可知，这一句通过写在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉，侧面烘托出龙门的水流急，水雾大的特点；结合乙文“方知慎子下龙门流浮竹非驷马之追也”可知，这一句引用慎子乘竹筏下龙门的典故，四匹马拉的车也绝对追不上竹筏下龙门的速度，侧面衬托出水流的湍急。 84．本题考查内容理解。 A.《国家宝藏》文博探索栏目：演绎国宝文物背后的故事与历史。通过讲述每个展品的背后故事，向观众展示了中国的历史和文化。与这两篇文章内容不符；B.《三峡》描绘了优美多姿的三峡风光，以凝练的文字描绘出长江三峡雄伟的气势和奇特的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱；《河水龙门》主要记叙了黄河流经龙门这一险要地段时雄伟壮观的景象。两篇文章均选自郦道元的《水经注》，《水经注》是一部内容丰富多彩的地理著作。而《地理·中国》是以地质科考为线索，以普及地理学知识为宗旨，介绍地质学的新发现、新成果、新线索，展示地质地貌的新、奇、特、美的电视节目，因此这篇文章有可能被选入的栏目是《地理·中国》；C.《远方的家》大型旅游栏目：行走四方，展示中国的自然与人文之美。节目宗旨是行走、体验、发现，记者带领观众行走四方，关注百姓民生、社会发展，同时赏美景、品美食、探寻人文奥秘、体验旅行的乐趣，提供实用的旅游资讯，引领公众选择旅游目的地和出行方式，展示中国的自然人文之美和中国人眼中的世界之美，弘扬深厚的中华文化。与这两篇文章内容不符；D.《舌尖上的中国》中国美食栏目：讲述人与美食背后的温情故事。纪录中华美食的多个侧面，向我们展示千百年来中国人独特的饮食习惯与日常生活、文化的关系。与这两篇文章内容不符；故这两篇文章选入《地理·中国》。 参考译文 【甲】在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】传说中这块石头当初是大禹所凿，河道因被水冲刷而非常宽阔，两岸地势高深，河水不断冲击崖壁又返回来。高处的巨石好像靠在悬崖上随时都要掉下来。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”确实是这样！龙门水流交汇冲击，白色的水气好像飘浮的云雾，来来往往遥远观看的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿似的;如向深处俯视，更加惊心动魄。而且河水在此迸溅万寻的浪花，千丈瀑布从高崖一泻而下，奔腾澎湃的浊流，狂暴地涌起如山的巨浪激荡腾跃，疾驰的洪波层层叠叠崩颓而下，直到下游出水口。我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。 （23-24八年级上·浙江台州·期中）阅读下面的古诗文，完成练习。 【甲】 新城道中①（其一） 东风知我欲山行，吹断檐间积雨。 岭上云披絮帽，树头初日挂铜钲②。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦③人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。 【注】①本诗是苏轼在杭州通判任上出巡至新城途中所作。②铜钲（zhēng）：古代铜制乐器，在行军时敲打。③西崦（yān）：西山。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 与章子厚① 苏轼 某②启。仆③居东坡，作陂④种稻，有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻⑤识之，曰：“此牛发豆斑疮也，法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁。老妻犹解接黑牡丹⑥也。言此，发公千里一笑。 【注】①此文为作者被贬黄州时所作。②某：与后文的“公”都是指章子厚，即章惇，当时在京任丞相。③仆：对自己的谦称。④陂（bēi）：山坡，斜坡。⑤老妻：苏轼对自己妻子的谦称。⑥黑牡丹：牛的戏称。 85．根据律诗的知识，并结合诗歌内容，在诗中内选择最适合的字填入。 （1）吹断檐间积雨（ ） A．淋    B．声     （2）岭上云披絮帽（ ） A．晴     B．乌 86．“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清”一句是“以我观物，故物皆著我之色彩”的名句，请从修辞的角度进行赏析。 87．解释下面加点词的意思。 （1）念无与为乐者（ ）              （2）相与步于中庭（ ） （3）牛医不识其状（ ）              （4）用其言而效（ ） 88．请用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处） 有 田 五 十 亩 身 耕 妻 蚕 聊 以 卒 岁。 89．用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）此牛发豆斑疮也，法当以青蒿粥啖之。 90．苏轼在《与章子厚》中自称“村舍翁”，在《记承天寺夜游》中自称“闲人”，这两个称呼有什么异同？请结合上面三篇诗文进行分析。 【答案】 85.B A 86．这两句运用了拟人的修辞方法，以“含笑”点出野生桃树鲜花绽开之景，以“自摇”写出溪边柳枝随风自由自在地翩翩起舞之态。写出了山村自然景物的勃勃生机、洋溢着欢快的气氛，表现出诗人愉快的心情及对山村生活的赞美。 87.考虑 一起 情形、状况 有效、奏效 88．有田五十亩/身耕妻蚕/聊以卒岁。 89．（1）月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 （2）这是牛发作豆斑疮病，方法应该是用青蒿粥来喂它。 90．同：《与章子厚》《记承天寺夜游》都写苏轼政治失意之时的生活状态，因为“村舍翁”“闲人”都是对当时处境的自嘲，表现了他安闲、自适的心境，旷达乐观的情怀。 不同：《与章子厚》中的“村舍翁”带有乡土气息，从《新城道中》也可以看苏轼对日出而作，日落而息，妇童饷耕生活的向往；“闲人”带有士大夫气息，反映了精神的失意。 【解析】 85．本题考查诗歌内容理解。 第①空：结合“东风知我欲山行”“吹断檐间积雨”可知，清晨，诗人准备启程了，东风多情，雨声有意，为了诗人的旅途顺利，和煦的东风赶来送行，吹散了阴云，吹断了檐间连日不断的积雨声。此处应补充名词“声”，指积雨的声音，即：吹断雨声，而“淋”是动词，“雨淋”和“吹断”不搭配；故选B。 第②空：根据“絮帽”可知，意思是棉帽，颜色是白色的，此句运用了修辞，“岭上云披絮帽”意思是白色的雾霭笼罩着高高的山顶，仿佛山峰戴了一顶白丝棉制的头巾，此处应该用“晴”，指漂浮的白色的云，而不能用“乌”，乌云是黑色的，与诗歌内容不符；故选A。 86．本题考查诗句的赏析。题干要求从修辞的角度进行赏析。 “野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清”意思是矮矮的竹篱旁，野桃花含笑绽放，清清的沙溪边，柳条轻舞多情。从“野桃含笑”和“溪柳自摇”可知这句诗将野桃和柳树人格化，据此可判断诗句运用了拟人的修辞方法，语句写了鲜艳的桃花，矮矮的竹篱，袅娜的垂柳，清澈的小溪，用拟人的手法，语言生动形象，描写了乡间初春桃花盛开、溪水清澈、柳树摇曳的景色，充满了生机，渲染出轻松愉快的氛围，表达出诗人看到乡间美景的喜悦之情。 87．本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。 （1）句意：想到没有和我一同取乐的人。念：考虑，想到。 （2）句意：我们一起在庭院里散步。相与：共同，一起。 （3）句意：兽医不了解症状。状：情形、状况。 （4）句意：采用她的方法非常有效。效：有效、奏效。 88．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 句意：有四五十亩稻田，我亲自耕种，我的妻子养殖蚕桑，我们姑且以此来生活。这个句子写的是稻田和我们的生活，因此在“有田五十亩”后断第一处；后面的句子表明我们的生活状况，前为分工，后为态度，故在“身耕妻蚕”和“聊以卒岁”之间断第二处。故划分为：有田五十亩/身耕妻蚕/聊以卒岁。 89．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：如：好像；空明：澄澈透明；交横：交错纵横；盖：大概是； （2）句重点词语：此：这；法：按照方法；当：应该；以：用；啖：喂。 90．本题考查文章内容的理解和分析。 相同点：结合《与章子厚》的注释以及《记承天寺夜游》的背景知识可知，这两篇文章都是作者被贬黄州时所作，苏轼政治上失意，但是却并未消极颓废，在承天寺中，他和好朋友张怀民在月光下漫步，自嘲自己是“闲人”，体现出他旷达的胸襟和随遇而安的心境；在东坡这个地方，他种植水稻，苦中作乐，向友人讲述着村舍琐事趣事，倾吐自己乡间生活的闲逸与欢喜，也可见他乐观豁达的心胸；不同点：“村舍翁”的称呼，表明了苏轼对田园乡间生活的满足，表明他过着淳朴、宁静的田园生活，富有乡土气息，同时结合甲诗中“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”也可知，诗人想象“西崦人家”也是其乐无比，日出而作，日入而息，田间小憩，妇童饷耕，春种秋收，自食其力，不亚于桃源佳境；而“闲人”一方面是指自己具有闲情雅致，可以欣赏到美丽的月色，其实也包含着作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，可却一再被贬，担任有名无实的官，这与他“经世济民”的理想相去甚远，反映出他作为士大夫的一种精神的落魄和失意。 参考译文： 乙文：元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，我们就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 丙文：章惇公亲启。我居住在东坡之上，放水种植稻子，有四五十亩稻田，我亲自耕种，我的妻子养殖蚕桑，姑且以此来生活。昨日有一只牛得了疾病几乎死去，兽医不了解症状，可是我的妻子了解牛的症状，说：“这只牛发的是痘斑疮，按照方法应当用青蒿熬粥喂给他吃。”采用她的方法非常有效。不要说我被贬谪之后的日子，我是总是把自己当做田间的老头。我的妻子还能解决黑牡丹的疾病。说到这里，希望博得千里之外的你一笑。 （23-24八年级上·浙江绍兴·期中）阅读下面的古诗文，完成练习。 【甲】南乡子·和杨元素①时移守密州 〔宋〕苏轼 东武②望余杭，云海天涯两渺茫。何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。 不用诉离觞，痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。 【乙】食　蚝③ 〔宋〕苏轼 己卯冬至前二日，海蛮献蚝。剖之，得数升。肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也。又取其大者，炙热，正尔啖嚼，又益煮者。每戒过子④慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也！ 【丙】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【注】①杨元素：杨绘。苏轼由杭州通判调为密州知府，杨为其饯别于西湖上。②东武：密州治所，今山东诸城。③选自苏轼《献蚝帖》，有删减。④过子：苏轼少子苏过，字叔党，绍圣元年随苏轼谪居。 91．请根据方法提示解释加点字。 文言词语 方法提示 解　释 （1）取其大者，炙热 字源推测：小篆 （2）分我此美 词类活用 （3） 月色入户 古今异义 （4） 但少闲人如吾两人者耳 课内迁移：但闻黄河流水鸣溅溅 92．用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也 93．根据诗文内容，选出下列选项中正确的两项（    ） A．【甲】词“不用诉离觞，痛饮从来别有肠”一句，看似豪迈，实则深藏凄然别情，看似凄然，却又铿锵有力。 B．【乙】文中苏轼记载了关于生蚝的两种做法，美味不相上下，其吃货本质暴露无遗。 C．【乙】文中苏轼让小儿子不要对外说海南能吃到美味的生蚝，可见那里的生活还是相当清苦的，让他不得不珍惜仅有的美食。 D．【丙】文作者的心境是微妙而复杂的既含有自嘲、自慰之意，又颇有自许的意味。 94．夸张是诗歌中常用的一种修辞手法。请结合词句，赏析这一手法在【甲】词中的运用。 知识卡片故意言过其实，对人或事做扩大或缩小或超前的描述，以强调或突出某一方面的特点，这种修辞手法我们称之为夸张。 95．林语堂在《苏东坡传》序言中曾这样评价：“苏东坡是一个秉性难改的乐天派。”请联系上述材料，说说你的理解。 【答案】 91.烤 美食 门 只是 92．肉与浆入水/与酒并煮/食之甚美/未始有也 93．AD 94．示例一：“云海天涯两渺茫”运用夸张手法，夸大了杭州与密州的距离，想到自己和友人天涯两隔，相望渺茫，颇有黯然别情。 示例二：“醉笑陪公三万场”中的“三万场”运用夸张手法，夸大了日后与友人重聚时欢聚的次数，还未分别就想要将今后缺失的岁月再补回，再重拾，再追忆。这里既有不舍之情、别后思念之意，更有一番豁达豪迈之气。 95．示例一：【甲】词中上片“何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场”，还未分别，苏轼就想象日后功成名就后和友人再次相聚诉衷肠的场景，一扫开篇淡淡的离愁，乐观可见一斑；而【乙】文中，苏轼被贬到海南儋州这种蛮荒之地，但他却能自得其乐，用他独有的生活情趣挖掘了“生蚝”这种美味，可见他在最窘迫、最困难的时候，都能够在琐细的生活中发现生活的美、生活的乐趣，体现其“乐观”。 示例二：【甲】词下片中“不用诉离觞，痛饮从来别有肠”，劝好友不必戚戚于黯然离别之情，苏轼不以世俗的方式来表达离情别绪；【乙】文苏轼挖掘“生蚝”这种美味，还写信给小儿子让他保守秘密，用诙谐之语调侃并自嘲被贬的经历。这些方面都表现了苏轼乐观豁达的性格。 示例三：【乙】文苏轼挖掘“生蚝”这种美味，还写信给小儿子让他保守秘密，用诙谐之语调侃并自嘲被贬的经历；【丙】文中作者自称“闲人”。除了自嘲外，颇有自许的意味——此等美景，如果不是我们两个富有雅趣之人欣赏，岂不浪费，可以见得，苏轼在人生低谷中始终保持乐观的精神。 示例四：【甲】词中上片“何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场”，还未分别，苏轼就想象日后功成名就后和友人再次相聚诉衷肠的场景，一扫开篇淡淡的离愁；【丙】文文末“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，反问句更能表达苏轼在不如意的环境中自得其乐、不胜快哉的达观自适。 【解析】 91．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）根据小篆字形来分析，“炙”从肉从火，肉在火上烤。故“炙”的本义是烧烤。取其大者炙热：选其中比较大的烧烤加热。 （2）分我此美：把我的美食分走。美，本义为形容词，在句中用作名词，美食。 （3）月色入户：月光从门照进来。户，古义：门；今义：住户、人家。 （4）但闻黄河流水鸣溅溅：只听见黄河水奔腾流淌的声音。但：只。按照课内迁移法，可知“但少闲人如吾两人者耳”中“但”意思是只，只是。 92．考查划分文言句子朗读节奏的能力。 解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意为：将肉与浆和酒放在一起煮，吃起来非常好吃，从未有过的美味。可根据句意来断句。“肉与浆入水”“与酒并煮”是制作的两个先后过程，中间应断开；“食之甚美”是作者品尝后的感受；“未始有也”再次强调自己从未品尝过这种美味。 故断句为：肉与浆入水/与酒并煮/食之甚美/未始有也。 93．考查对文章内容的理解辨析。 B.根据乙文中的“又益煮者”可知，“炙热”吃比煮着吃要更加美味，本项“美味不相上下”有误；C.根据乙文中的“恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也”可知，苏轼不让儿子对外说海南能吃到美味的生蚝，是因为不想让北方君子争相前来，分走自己的美味，并不能体现那里生活的清苦；故选AD。 94．考查诗歌的写作手法。 “东武望余杭，云海天涯两渺茫”意为：东武和余杭两地相望，远隔天涯云海茫茫。作者觉得东武与余杭之间的距离就如同远隔无涯一般，运用夸张的手法，表现了两地距离之远。自己与友人天各一方，距离遥远，相见自然就遥遥无期，所以此处夸张里包含了作者因为与友人分离两地的黯然神伤之意。 “醉笑陪公三万场”意为：我定与你同笑长醉三万场。“三万场”运用夸张的修辞，极言两人相处欢宴次数之多。联系写作背景，此词作于杨元素设宴为苏轼饯别之时，两人尚未分别，作者就在想象日后两人相聚时的情景，既表现了作者的依依惜别之情，也表现作者别后对友人的怀念之情，更包含了作者的豪迈气概。分别不算什么，待到他日重逢，只管欢宴数场，尽叙情意。 95．考查赏析作者感情。 【甲】词中的“何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场”一句，作者还未与友人分别，就在畅想日后两人重逢时的欢饮场面，“云海天涯两渺茫”中因两人分离后相隔遥远的黯然一扫而空，充满了乐观的情绪。“不用诉离觞，痛饮从来别有肠”，词人对给他饯行的杨绘说，“痛饮从来别有肠。”是豪迈还是离愁百转千回，完全不必费神分辨。离殇从来是不用诉，诉不出的。痛哭也好微笑也罢，不同的人的表露方式从来都是不一样的。作者乐观的情绪同样蕴含其中。 【乙】文中“每戒过子慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也”，作者告诫儿子不要把海南有美味的生蚝告诉别人，怕那些身处北方的君子们都争相上海南来，分走自己的美味。语调诙谐，完全没有被贬的郁闷苦涩。他能在被贬蛮荒之际发现生蚝的美味，又能用幽默的语调调侃自己的被贬，表现了他性格的乐观。 【丙】文中“或谓东坡此言，以贤君子望人”，有人说东坡这样说话，即不希望朝中大臣来此，是怕他们分走了自己的美味，是用自己贤明的君子风度来看待别人，真正的含义是苏轼不希望朝中大臣再像自己一样被贬到蛮荒之地。身处逆境，却还心系他人，这同样体现他性格上的乐观与豁达。 参考译文： 【甲】 东武和余杭两地相望，远隔天涯云海茫茫。什么时候才能功成名就，衣锦还乡，到那时我定与你同笑长醉三万场。 不用像世俗的样子用酒来诉说离情别绪，痛快的饮宴从来都另有缘由。酒阑人散，拿着残灯送你归去，走过河塘，恍惚间见落泪如羊祜的却是你杨元素啊。 【乙】 己卯冬至的前二天，海蛮献蚝，剖开壳，得到几升肉。将肉与浆和酒放在一起煮，吃起来非常好吃，从未有过的美味。又取了一些大的，烤熟了，嚼着吃。又比煮来吃更好。每次告诫儿子苏过不要和别人说，害怕朝廷士大夫知道了，争着做苏轼所做的，请求贬到海南来，把我的美味分走。 【丙】 苏东坡在海南的时候，喜欢吃海南的牡蛎，并认为味道很鲜美，于是写信给儿子苏过说：“不要让朝廷中的士大夫们知道这件事，否则那些官吏员们恐怕会争着设法调到海南来做官，来分享鲜美的牡蛎美味佳肴了。”让士大夫们以南迁为乐，那么，那些忌恨排挤苏东坡的人就不会让他到海南了。有人认为苏东坡写这种话，是用贤明君子的风度看待别人。 （23-24八年级上·浙江绍兴·期中）阅读下面的古诗文，完成练习。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】江水又东，径①黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就②分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既③高，加以江湍纡回，虽途径信宿④，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注·江水·三峡》） 注释：①径：经过。②成就：这里指人和牛的形状、色彩，即轮廓。③既：已经。④信宿：连宿两夜，表示两夜的时间。 96．解释下列加点词语的含义。 （1）沿溯阻绝（ ）             （2）良多趣味（ ） （3）犹望见此物（ ）           （4）言水路纡深（ ） 97．下列各组句子中加点字词的意义和用法相同的一项是（   ） A．自三峡七百里中   自非亭午夜分 B．绝𪩘多生怪柏    既人迹所绝 C．虽乘奔御风       虽途径信宿 D．故渔者歌曰     三朝三暮，黄牛如故 98．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。 99．两篇短文的结尾都引用了歌谣，请结合文章内容说说它们各自的作用。 【答案】 96.逆流而上 甚，很 还 迂回，曲折 97．C 98．（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。（2）形状很像人背着刀牵着牛，人是黑色，牛是黄色，人和牛的轮廓分明。 99．甲文引用歌谣突出三峡山高水长的特点，渲染三峡之秋萧瑟凄清的氛围；乙文引用歌谣形象地突出了黄牛滩水路迂回幽深的特点。 【解析】 96．本题考查重点文言词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：上行和下行船只的航路都被阻断。溯：逆流而上。 （2）句意：确实趣味无穷。良：甚，很。 （3）句意：还是能够望见此物。犹：还。 （4）句意：形容水路迂回曲折。纡：迂回，曲折。 97．本题考查一词多义。 A.自：介词，在/连词，如果；B.绝：副词，极/动词，消失，穷尽；C.虽：连词，即使/连词，即使；D.故：连词，所以/名词，原来的，旧的；故选C。 98．本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）虽：即使；奔：飞奔的快马；御：驾着。 （2）负：背着；成就：这里指人和牛的形状、色彩，即轮廓。 99．本题考查内容理解。 结合【甲】文“林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，秋天的三峡萧瑟凄凉，这里引用歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”既突出三峡山高水长的特点，又渲染秋季三峡环境的凄清。 根据【乙】文“加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物”“言水路纡深，回望如一矣”等内容可知，黄牛滩水路迂回宛转，复杂多变，引用歌谣“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故”进一步点明黄牛滩水路的复杂迂回。 参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，架着也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】江水又东经黄牛山，山下有石滩，名叫“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外面的高崖间，有一山石很像人的样子，背着刀牵着牛，人是黑色的、牛是黄色的，轮廓较为分明；这个地方人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石已经很高了，又加上江流湍急，纡回曲折，即使沿途经过，住上两夜，还是能够望见此物。所以在这里行走的人有歌谣唱道：“早上从黄牛山出发，晚上寄宿在黄牛山，三天三夜，黄牛山依然像以前那样。”形容水路迂回曲折，回望还是一样。 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