任务三：《做纸风车》（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动鲁科版

《做纸风车》教学设计 1、 教学分析 一年级学生对纸工十分感兴趣。在本次活动中，主要采用图示法，让学生进一步了解一些常见折纸的图示，初步学会看图示自己折纸。 2、 教学目标 1.师生共同收集有关风车的图片，了解不同种类、不同材质的风车，懂得风车的作用和原理。 2.根据风车的原理，用各色彩纸结合剪、卷、折、穿等方法设计制作漂亮的纸风车。 3.通过玩风车来体验手工的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。 3、 教学重难点 　　1、根据自己的猜想选择纸张制作简易风车，并体验制作的乐趣。 　　2、通过玩风车验证什么样的纸更适宜做风车。 4、 活动准备： 1、手工纸、剪刀、胶棒、图钉、带橡皮的铅笔 2、制作好的各种风车 5、 教学过程 导入：播放《大风车》音乐 教：小朋友们都听过这首歌曲，里面唱的是什么？ （一）出示风车，分别观察外观 师做了几种漂亮的风车，请小朋友观察一下它们的外观分别都是什么样子的？ 今天老师要带小朋友制作这种稍微简单一点儿的风车，小朋友你们知道怎样才能让我们制作好的风车转起来吗？ 教师演示两种方法，看看能不能让风车转起来。 小结：孩子们你们说的都对，风车离不开风娃娃，因为用嘴吹会产生风所以风车可以转动。在室外只需要小朋友们迎着风跑起来就可以啦。 （二）了解风车的结构 孩子们你们知道风车是有哪几部分组成的吗？（风叶、轴、杆）我们用图钉代替轴、用铅笔代替杆。 （三）教师讲解制作步骤 第一步：说出有四个角，两个角对折，另外两个角再对折，一定要压实。 第二步：沿着折线的痕迹用剪刀向中心剪去，注意不要剪到头。 第三步：任意取出一个角，在上面涂上胶，然后向中心粘，隔一个粘一个。 第四步：用图钉将制作好的风车固定在铅笔的橡皮上，注意不要按的太紧。 需要注意的安全事项：不要拿着图钉玩耍、不要把图钉拔出来。一会让我们一起出去体验风车转动的快乐吧！ 小结：引导孩子说出制作风车的四个步骤 四、活动延伸：探索让风车动起来的方法 (1)引导学生讨论：你是用什么方法让风车动起来的? (2)鼓励学生边说边示范自己让风车转动的方法。 (3)小结：让风车动起来的方法有很多，如拿着风车跑、走、摇吹等。 3、自由探索让风车转得很快的方法。 (1)引导学生讨论：你是用什么方法让风车转得更快的? (2)小结：让风车转得更快的方法有快跑、快走、使劲吹…… 6、 教学小结 这节课，大家探究的很认真，通过探究，我们不仅制作了纸风车，还知道了是空气的流动让纸风车转动起来，并找到了让纸风车转动更快的方法。 学科网（北京）股份有限公司 $$