2.2 做更好的自己（课件＋视频）-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效课堂优质课件＋教案＋知识清单（统编版）

2.2 做更好的自己 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课， 每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。 教材梳理 导语：央视面对面的采访节目中，主持人董倩问全红婵：金牌之上还有什么更高的？全红婵的回答充满智慧与坚定：我想成为更好的自己。这段对话启示我们在日常生活中，应该向全红婵学习,对自己高标准，严要求，不断发展和完善自己，让自己飞得更高、更远。当然做最好的自己，说起来简单，做起来却非常不简单，那么怎样才能做到呢？这就是今天我们要学习的内容--《做更好的自己》 观看视频：董倩对话全红婵 新课导入 思考：董倩对话全红婵给我们什么启示？ 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1.为什么要做更好的自己？ 2.怎样做更好的自己？ 3.如何做到正确接纳自己？ 4.如何做到正确欣赏自己？ 5.如何完善自己？ 5.如何发掘自己的潜能？ 自主学习 观看视频：全红婵会成为第二个郭晶晶吗 郭晶晶是非常优秀的跳水运动员，获得了四枚奥运会金牌，并且在多次大赛中几乎从未输过；全红婵在本次巴黎奥运会上就获得了三块金牌，她们都有超强的自制力，抗打击能力，可以说二人的成长轨迹也很相似，于是就有媒体说： 全红婵会成为第二个郭晶晶，对此你怎么看？ 探究与分享 世界上没有两片完全相同的树叶 ——莱布尼茨 同样，世上也没有两个完全相同的人。你就是你，是独一无二的你。You are unique [juː'niːk] 每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 整体感知 ①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 ②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 1.为什么要做更好的自己？p12①② 整体感知 观看视频：百年难遇的跳水天才 全红婵，出生于2003年，是一名典型的00后少年，跳水前游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，便立志成为一名优秀的运动员，为国争光，之后便开始了艰苦的训练之路。东京奥运会一举成名天下知，2024年巴黎奥运会，三跳满分，上演了水花消失术，联系全红婵的事迹，说一说我们怎么做更好的自己？ （1）学会欣赏自己。 ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。（如何欣赏自己？） 探究与分享 2.怎样去做更好的自己？p12 观看视频：全红婵最难逾越的发育关 全红婵夺得东京奥运会冠军后，经历了所有跳水女运动员都要经历的发育关，她的身高长了7厘米，体重也增加了约7公斤，她的207C动作（向后翻腾三周半报膝）非常不稳定，在教练的帮助下，她咬牙坚持，一个个细节去细扣，一遍遍反复练，最后突破了自己的恐惧感。全红婵的经历说明我们应怎样做更好的自己？ （2）学会接纳自己。 ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。（如何接纳自己？） 探究与分享 观看视频：全红婵正在努力学英语 我们知道全红婵有一个好搭档就是陈芋汐，当她看到队友在外媒采访时能流利地用英语回答问题时，她也决定在训练之余，苦学英语，努力提升自己的综合素质。从最初的磕磕绊绊，到现在能用简单的英语交流，全红婵的进步有目共睹。全红婵学英语的经历说明我们应怎样做更好的自己？ （3）不断完善自己。①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。（如何完善自己） 探究与分享 改正缺点的方法 具体描述 方法 最易开始 运用经验 公开承诺 肯定、奖励努力 请人协助 方法与技能 观看视频：全红婵的潜能 我们知道全红婵的跳水之路始于她的天赋，当时年仅7岁的她在校园里玩耍时，其出色的弹跳能力和轻盈的身姿吸引了陈华明教练的注意，教练看到了她在跳水领域的巨大潜力，并决定为她提供一个展现自我的舞台，而全红婵本人在初次接触跳水后，也表现出了对这项运动的浓厚兴趣和热爱。这说明我们应怎样做更好的自己？ （4）不断发掘自己的潜能。 美国心理学家霍华德.加德纳的多元智能理论 ①自我认识智能 ②人际交往智能 ③语言智能 ④音乐智能 ⑤空间智能 ⑥数理逻辑智能 ⑦身体运动智能 ⑧自然智能 全红婵 韦东奕 华罗庚 邓丽君 董卿 周恩来 拓展空间 史铁生 董宇辉 达尔文 怎样才能发挥潜能？ 马克思能阅读欧洲一切国家的文字；恩格斯能说20种语言;爱迪生做出2000多项发明；茅盾能熟背整本《红楼梦》；史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器还快；南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位…只要你有心，后面就会添上你的名字！ 拓展空间 ①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好找到自己喜爱的领域；②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 观看视频：全红婵向甘肃捐款10万元 全红婵不仅在跳水领域有着卓越的成就，她还积极参加公益活动，用自己的影响力，帮助那些需要帮助的人，传播正能量，在甘肃地震时，向甘肃灾区捐款10万元。 思考：这对我们成为更好的自己还有什么启发？ （5）做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 探究与分享 ①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 2.怎样去做更好的自己？p12 整体感知 根据你的第一感觉，请在相应的位置给打上“√” 非常满意 基本满意 不满意 A．长相 B．自信心 C．学识 D．脾气 E．身材 F．性格 启思导行 通过本节课的学习，我们明白了每个人都是独一无二的，应该要学会接纳与欣赏自己。更好的自己，是在与他人共同生活的过程中不断成长的，更是为于他人、社会带来福祉的过程中实现的。“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”希望我们都能够接纳自己、欣赏自己、做更好的自己。 课堂小结 ①学会欣赏自己 ②学会接纳自己 ③不断完善自己 ④不断发掘自己的潜能 做更好的自己 ②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都不同... 1.为什么要做更好的自己? 2.怎样做更好的自己? 3.如何欣赏自己？p13 ①② 4.如何接纳自己？p14 ①② 5.如何完善自己？p14 ①② ①世界上没有完全相同的两片树叶... ⑤为他人、为社会服务的过程中实现的。 p12 p12-p15 6.如何发掘自己的潜能？p14 ①② 板书设计 1.小张以同学庆庆屡遭挫折但不言放弃的经历为素材,撰写作文并在班内分享。此事让庆庆非常难过,因为大家都知道了他的失败。作为庆庆的好朋友,你应该(　    ) A.告诉他要无视他人评价　　     B.邀请他去网吧宣泄一下　　     C.提醒他不要与小张交往　　     D.告诉他要学会欣赏自己 D 巩固提升 2.《欣赏自己》告诉我们(　    ) ①要欣赏自己的长处和优势 ②要欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等 ③要接纳自己的不完美 ④要学习他人的优点,丰富自己 A.①②　　　B.②③　　　C.①④　　　D.③④ A 3.曾国藩曾说:凡人一身,只有“迁善改过”四字可靠。他通过写日记的方法来反省自己,坚持不懈长达三十余年,直至去世的前一天。这启示我们(　    ) A.主动改正缺点　　     B.看到自己的长处　　    C.养成记日记习惯　　 D.不断发掘潜能 A 感谢您的观看 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$nullnullnullnullnullnullnull