专题01 基础知识（五大题型）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期中真题分类汇编（天津专用）

备战2024-2025学年九年级语文上学期期中真题分类汇编（天津专用） 专题01 基础知识（原卷版） 【五大题型】：字音辨析、字形辨析、词语（成语）理解与运用、病句辨析、标点符号辨析。 【经典基础题】 一、字音辨析 1．（23-24九年级上·天津红桥·期中）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（   ） A．娉婷（pīng）  冠冕（guàn）          彬彬有礼 （bīn）  忸怩作态（ní） B．鲜妍（yán）   旁骛（wù）            自吹自擂（léi）   间不容发（jiān） C．宽宥（yǒu）   麾下（huī）           不足为据（jù）    李代桃僵（jiāng） D．豢养（huàn）  箴言（zhēn）          矫揉造作（jiāo）  根深蒂固（dì） 2．（23-24九年级上·天津河西·期中）下面词语中加点字的注音没有错误的一项是（   ） A．妖娆（yáo）    摇曳（yè）    矫揉造作（jiǎo） B．箴言（zhēn）    恪守（kè）    金戈铁马（ɡě） C．折扣（zhé）    诓骗（kuānɡ）    根深蒂固（dì） D．懦夫（nuò）    窗棂（lénɡ）    前仆后继（pū） 3．（23-24九年级上·天津南开·期中）下列词语中注音全部正确的一项是（   ） A．恪守（gè）        豢养（huàn）      彷徨（huáng）       腐草为萤（yíng） B．汲取（jí）         省悟（xǐng）      嗤笑（chī）          孜孜不倦（zī） C．坍塌（dān）       嗔怒（chēn）      虚妄（wàng）        苦心孤诣（yì） D．箴言（zhēn）      撬开（qiāo）      渺茫（miǎo）         中流砥柱（dǐ） 4．（23-24九年级上·天津西青·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（    ） A．妖娆（ráo）      分外（fēn）     岸芷汀兰（tīng）      强聒不舍（guō） B．箴言（zhēn）     投箸（zhù）     觥筹交错（gōng）     间不容发（jiān） C．谪守（zhé）      瞥见（piē）     自吹自擂（léi）       自惭形秽（suì） D．娉婷（pīng）     濡养（rú）      矫揉造作（jiāo）      忸怩作态（ní） 5．（23-24九年级上·天津和平·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．冠冕（guān）      濡养（nuò）      恪守（kè） B．箴言（xián）      广袤（mào）      宽宥（yǒu） C．妖娆（ráo）       旁骛（wù）       亵渎（dú） D．摇曳（yè）        矗立 （zhù）     麾下（huī） 6．（23-24九年级上·天津津南·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（    ） A．冠冕（guān）   呢喃（ní）    彬彬有礼（shān） B．劫掠（jié）     恪守（gè）    强聒不舍（guō） C．箴言（jiān）    广袤（mào）   矫揉造作（jiǎo） D．亵渎（xiè）     旁骛（wù）    相得益彰（zhāng） 7．（23-24九年级上·天津东丽·期中）下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（   ） A．箱箧（qiè）    劫掠（lǜe）   伛偻（gōu）    矫揉造作（jiāo） B．瞥见（piē）    骈进（pián）  坍塌（tān）    自吹自擂（léi） C．秘诀（jüé） 恪守（gè）    游弋（yè）     成吉思汗（hàn） D．谪守（zhé）    摇曳（yì）    更定（gēng）   沉甸甸（diàn） 8．（23-24九年级上·天津河东·期中）下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．恣睢（suī）      羼水（chàn）    颓唐（tuí）    哄堂大笑（hèng）   嗔怪（chēng） B．间或（jiàn）    笔砚（yàn）     锱铢（zī）     面面相觑（qù）     愧赧（nǎn） C．侍候（shì）     门槛（jiān）    惆怅（chóu）   强聒不舍（guō）    矫揉造作（jiāo） D．夹袄（jiá）     桑梓（xīn）     契合（qiè）    豢养（huàn）       筵席（yán xí） 9．（23-24九年级上·天津河北·期中）下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．游弋（yì）    栈桥（zhàn）    佝偻（jù）      鸠占鹊巢（jiū） B．恣睢（zì）    广袤（mào）      娉婷（pīng）  间不容发（fà） C．骈进（bìng）     濡养（rú）       宽宥（yòu）     强聒不舍（guō） D．亵渎（xiè）      惊骇（hài）      箴言（jiān）     矫揉造作（jiǎo） 10．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ） A．妖娆（ráo）   摇曳（yè）          宽宥（yòu）     矫揉造作（jiáo） B．惊骇（hài）    恪守（kè）           愕然（è）       心无旁骛（wù） C．箴言（zhēn）   诓骗（kuàng）        飘逸（yì）     郑重其事（zhèng） D．栈桥（zhàn）   轻觑（qù）           掺杂（cān）     前仆后继（pū） 11．（23-24九年级上·天津第七中学·期中）下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（   ） A．聒噪（guā）        宽宥（yòu）        游弋（yì）        矫揉造作（jiǎo） B．妖娆（ráo）        瞥见（piě）        旁骛（wù）        自惭形秽（huì） C．娉婷（pīng）       箴言（zhēn）       亵渎（xiè）       间不容发（jiān） D．轻觑（qù）         麾下（huī）        濡养（rú）        雾凇沆砀（háng） 12．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．娉婷（pīng）   亵渎（xiè）     广袤（mào）     忸怩作态（ní） B．飘逸（yì）     惊骇（hài）     游弋（yì）      自吹自擂（lěi） C．摇曳（yè）     劫掠（lüè）    豢养（huàn）   间不容发（jiàn） D．拮据（jū）     恪守（ɡé）     阔绰（chuò）     矫揉造作（jiǎo） 13．（23-24九年级上·天津北师大附属中学·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．亵渎（dú）    恪守（gè）    彬彬有礼（bīn） B．矗立（chù）    轻觑（qū）    矫揉造作（jiǎo） C．箱箧（qiè）    妖娆（ráo）    自惭形秽（suì） D．广袤（mào）    娉婷（pīng）    强聒不舍（guō） 二、字形辨析 1．（23-24九年级上·天津河北·期中）下列词语书写无误的一项是（   ） A．拮据     端详      言不及义     斌斌有礼 B．遵循     坍塌      李代桃浆     形销骨利 C．恪守     旁骛      自惭形秽     相得益章 D．制裁     妖娆      理至易明     附庸风雅 三、词语（成语）的理解与运用 1．（23-24九年级上·天津红桥·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） “书卷多情似故人，展昏忧乐每相亲。”如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它不仅多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会 ；成长中如果没有诗歌，青春便会英缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会 。诗歌，一代一代 地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 A．褪色    干枯    默默无闻 B．变色   干枯    潜移默化 C．褪色    干涸    潜移默化 D．变色   干涸    默默无闻 2．（23-24九年级上·天津河西·期中）依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（   ） 我们应该怎样活着？活着就应该对生命保持一种_______和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命______出光彩。能领悟“鸟鸣山更幽”的_______，活着就是一种幸福的体验。 A．敬重    散发    静谧 B．敬畏    焕发    寂静 C．敬畏    焕发    静谧 D．敬重    散发    寂静 3．（23-24九年级上·天津南开·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 人格就像人身上的“暗物质”，看不见、摸不着却有不可 的力量，譬如磁力之于磁体，是 的号召力、 的吸引力、 的感染力。 A．忽视      潜移默化      凝心聚力      一呼百应 B．轻视      一呼百应      潜移默化      凝心聚力 C．忽视      一呼百应      凝心聚力      潜移默化 D．轻视      凝心聚力      一呼百应      潜移默化 4．（23-24九年级上·天津西青·期中）依次填入下面一段文字横线处词语，最恰当的一项是（    ） 戏曲是中华文化的__________，在漫长的文化积淀和艺术积累中，遇到过各种挑战，但每次都能以新的理念和方法，__________出新的生命力。生逢盛世，蓬勃昂扬的新时代给戏曲工作者更多灵感和动力，帮助我们在传统与现代的__________之中，创造具有中国审美风范的艺术表达。 A．瑰宝      激励      交点 B．宝藏      激励      交汇 C．瑰宝      激发      交汇 D．宝藏      激发      交点 5．（23-24九年级上·天津和平·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 一座城市历经时间的洗礼总会 下属于自己的故事，或 在街巷的美食里，或凝注于古朴的建筑里。这些故事记录着地方过往、发展脉络，是宝贵的历史文化资源。深入一条街，一座城，我们可以一边看城市的风景，释放自己的身心，一边感受城市历史的 ， 涤荡自己的灵魂。 A．沉积 包含 厚重 B．沉淀 蕴含 厚重 C．沉积 蕴含 沉重 D．沉淀 包含 沉重 6．（23-24九年级上·天津津南·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来，合理________历史文化遗产，使其在提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求方面充分__________作用，必能不断___________民族凝聚力、民族自豪感。 A．利用  发扬  增加 B．借用  发扬  增强 C．利用  发挥  增强 D．借用  发挥  增加 7．（23-24九年级上·天津东丽·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而 柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处 我们的生活。让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深 了在场的每一个人。 A．轻快        点缀        感慨 B．轻盈        连缀        感慨 C．轻盈        点缀        感染 D．轻快        连缀        感染 8．（23-24九年级上·天津河东·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 国学是中华民族灿烂文化的精髓。 国学的魅力，在经典中升华和沉淀，国学典籍中的精妙之言千年流传，默而无言，与你遥遥相对，无声的召唤令你心驰神往，怀着一颗赤子之心走近国学，当你 国学，践行国学多时，你会 发现，国学的种子，其实早已在你心里生根发芽。 A．感悟   体味   蓦然 B．感受   体味   突然 C．感受   体会   蓦然 D．感悟   体会   突然 9．（23-24九年级上·天津河北·期中）依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是（   ） 当我们走近湿地，我们可以 到栖息其中的动物们 ，黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱；丹顶鹤演化出修长的双腿，使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食；弹涂鱼 的身体结构，使它们可以离开水生活一段时间……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵，相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。 A．领教    独特的生存智慧    独到 B．领略     独到的生存智慧    独特 C．领略    独特的生存技能    独到 D．领教     独到的生存技能    独特 10．（23-24九年级上·天津滨海·期中）选出依次填入下面句子横线处词语最恰当的一项（    ） 舍得放弃还是一种自守。在纷纷扰扰的世界里。_________让自己跟着诱惑走，被身外之物所束缚，就很少能感受到生活的_________和多彩。放弃不是不讲物质利益，而是保持淡泊心境．把名利看淡一些。用更多的时间净化心灵，_________情操，专注于我们的精神生活。这种_________的放弃，就是一种人生的自守。 A．即使   奇丽   培养   豪迈 B．如果   绚烂   磨炼   旷达 C．倘若   绚丽   陶冶   豁达 D．既然   艳丽   锻炼   豪放 11．（23-24九年级上·天津第七中学·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 同是传统文化题材，基于此前不成功的“封神”类作品过多，乌尔善执导的《封神第一部》并未被业界看好。然而，该片以_______的场面以及对原著全新的解读，口碑逆转，连续两周________单日票房排行榜冠军。编剧以观众相对陌生的“入商做质子”为切入点。将“亲情血浓于水”以及对回家的________作为作品主旨，将中华优秀传统文化以及其中蕴含的文化智慧展示给观众。 A．洪大       卫冕       执着 B．宏大       蝉联       执念 C．宏大       卫冕       执念 D．洪大       蝉联       执着 12．（23-24九年级上·天津滨海新区·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 中国的科技创新已在一些重要 跻身世界先进行列，实现了从跟跑到并跑、领跑的 ，而这一切都离不开科学家科技报国的初心和使命担当。在科学家的群像中，他们把深沉的家国情怀 科技强国的创新实践中，散发着超越时代的精神光芒。 A．领地    穿越    融和 B．领地    跨越    融入 C．领域    穿越    融和 D．领域    跨越    融入 13．（22-23九年级上·天津河西·期中）下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（   ） 著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵的诗词歌赋， 无知于中国传统文化，就像看到黄河 一样，会 感慨却欲哭无泪，这真是令人心碎的语文教学的命运，因为语文是母语，母语是母亲说的话……” A．茫然     断流     凄然 B．凄然     截流     茫然 C．凄然     断流     茫然 D．茫然     截流     凄然 四、病句辨析 1．（23-24九年级上·天津红桥·期中）下面一段文字中，有语病的一项是（   ） ①自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。②但是，加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。③劳动教育要重视“劳育结合”，避免“以劳代育”。④劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了提高他们的劳动技能水平。 A．① B．② C．③ D．④ 2．（23-24九年级上·天津西青·期中）下面一段文字中有语病的一项是（    ） ①乡土性是乡村教育的文化底色。②乡土手艺、民俗礼仪、民居建筑等等，包含民间的创造智慧，维系和凝聚着我们民族的集体记忆。③这些特色乡土文化，是乡村教育发展的宝贵财富。④充分利用乡土文化资源，以乡土文化滋养乡村教育，可以有效培养乡村教育资源的供给质量。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 3．（23-24九年级上·天津和平·期中）下面语段里有语病的一项是（   ） ①我国自古就推崇工匠精神。②我们耳熟能详的庖丁解牛的故事，就是对工匠精神的形象表达。③新时代，许多我们取得的成就都离不开我们对工匠精神的弘扬与继承。④工匠精神是时代精神的生动体现，每个人都可以是工匠精神的践行者。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．（23-24九年级上·天津津南·期中）下面一段文字中有语病的一项是（    ） ①每一次太空出征总能引来“全民围观”。②太空出征的“高光时刻”引发了无数人的关注与期待。③许多游客不远千里来到海南，近距离感受发射现场的震撼。④当中国空间站经过故宫、长城、丽江古城上空时，引得人们纷纷定格瞬间、同框合影。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 5．（23-24九年级上·天津东丽·期中）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕。②十年来，中国动漫产业得到迅猛发展。③陪伴着动漫节一路走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成长。④可以预见，随着传播方式的发展，使中国动漫产业将产生超越国界的影响力。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 6．（23-24九年级上·天津河东·期中）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①在脱贫攻坚的关键时期，众多高校学子积极发挥自身优势，在祖国最需要的地方建功立业。②他们当中，有人积极开展智力扶贫，为孩子们架起知识。③有人将人才培训作为帮扶工作的重点，致力于为当地打造一支优质人才队伍。④他们用实际行动服务于经济社会发展和广大人民群众，在祖国最需要的地方淬炼青春、茁壮成长。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 7．（23-24九年级上·天津河北·期中）下面一段文字中，有语病的一项是（   ） ①蹴鞠、投壶、抖空竹……2023年国际博物馆日，国内多地体育博物馆举行各项传统体育项目展示活动。②近年来，体育博物馆发展势头良好，在传承中华体育文化、弘扬中华体育精神方面发挥了重要作用。③发展和建设体育博物馆，是对体育文物的保护，更是对体育文化的弘扬。④随着我国经济社会发展，体育将更好地融入人们的生活，体育博物馆也必将迎来更广阔的天地。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 8．（23-24九年级上·天津滨海·期中）选出下列画线句子有语病的一项（   ） 初冬，（A）汉丰湖迎来一群水鸟栖息越冬，有绿头鸭、鸬时、苍鹭，还有全球数量不足1500只左右的青头滑鸭……（B）近年来，汉丰湖水域生态环境持续改善，为各类水鸟的栖息提供了安逸的环境。（C）眼下正是俄鸟齐聚汉丰湖的高峰期，碧波荡漾的汉丰湖，俨然成为水鸟天堂。（D）水鸟们游水、飞翔、觅食，为平静的湖面增添一份灵气与活力。 A．A B．B C．C D．D 9．（23-24九年级上·天津第七中·期中）下面一段文字中有语病的一项是（   ） 以文惠民，传承中华文脉。①百花文艺周立足天津，放眼全国，通过凝聚全国力量，繁荣文艺创作，在扶持服务作家、普及文学阅读、丰富市民生活、搭建文化桥梁等方面积极探索，②不断掀起文学阅读，让爱读书、读好书在津沽大地蔚然成风。③第三届百花文艺周充分呈现中国文艺的力量与魅力，④为文艺精品的创作生产、传播推广和跨界融合搭建聚合平台。 A．① B．② C．③ D．④ 10．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）下面一段文字中，有语病的一句是（   ） ①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方的关注。②在推进“全民阅读”活动中，吉星社区居民的纸质阅读量和数字阅读量呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读者，关键在于他是不是有浓厚的阅读兴趣和良好的读书习惯。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 11．（23-24九年级上·天津河北·期中）下面语段中有语病的一项是（   ） ①我们需要知道，自制力是一种优良品质。②当下，随着生活节奏越来越快，人们受到的外部干扰也越来越多，这就要求人们具备更强的自制力。③增强自制力，不仅可以改善工作效率和质量，还可以提升精神面貌、自我评价，从而使自己的身心更加健康，人生态度更加积极。④增强自制力，无论是对于当下的学业进步还是长远的人生发展，都大有裨益。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 12．（23-24九年级上·天津南开·期中）下列句子没有语病的一项是（    ） A．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。 B．杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 C．为了提高同学们的语文素养，我县很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”。 D．由于合理的体能训练，使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。 五、标点符号辨析 1．（23-24九年级上·天津红桥·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□老者缕缕地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀□ A．？ ， ， ！” B．， ？ ： ！” C．， ？ ， ”！ D．， ？ ， ！” 2．（23-24九年级上·天津河西·期中）下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（   ） 这个世界真的很美好，做一个快乐的人吧【    】摘掉而具，卸下伪装，静守己心，笑谈浮华。以风的洒脱，笑看经年岁月【    】以莲的恬淡，随遇而安。人生无常，世事无常。不要人夸颜色好，取悦自己，向阳而行，温暖自己照亮他人，才是大美的人生，智慧的人生【    】 A．！　　；　　。 B．！　　，　　！ C．。　　；　　。 D．。　　，　　！ 3．（23-24九年级上·天津南开·期中）下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） “祝福我们的国家国泰民安，祝福全国人民新春快乐□神舟十五号三位航天员向全国人民送上祝福。从追梦□筑梦到圆梦，中国空间站一步步从蓝图变为现实。我国独立自主建造的载人空间站“矗立”太空，显示着中国航天的崭新高度，树立了中华民族飞天圆梦的时代丰库□ A． 。”  ， 。 B．”。  ，   ！ C．”。  、  ！ D．。” 、  。 4．（23-24九年级上·天津西青·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 只有勇敢地面对“输”，才有可能再次走向“赢□为了参加杭州亚运会，已退役10年的蝶泳名将吴鹏选择复出，从全国选拔赛开启达标之旅。追梦路上，他努力减重□苦练体能、打磨技术，成绩的进步有目共睹。夺冠诚然是闪耀的荣誉，但实现一个又一个小目标、一次又一次战胜自己，何尝不是一种胜利□ A．”。     、     ？ B．。”     ，     ？ C．”。     ，     。 D．。”     、     。 5．（23-24九年级上·天津和平·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 周家望的长诗《扫地婆》， 刻画了一个“曾扫天街一段尘□的农村老妇的形象。这首诗通过扫地婆的自述，表现普通人的一颦一喜。谁说旧体诗词不能反映现实□只可浅酌低唱风花雪月□国风以降不绝如缕的现实主义传统，在家望笔下焕发出了崭新的光彩。 A．， ”        ？           ？ B．”           ，          ？ C．， ”         ，          。 D．”          ？           。 6．（23-24九年级上·天津津南·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 近年来，不断创新中华优秀传统文化的当代表达，成为文艺创作的新风尚。从流行的各类文创产品到“戏曲进校园”□非遗进课堂□等活动，从以《千里江山图》为创意起点的《只此青绿》到以唐俑为灵感创作的《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论□可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是多方位□多层次的。这些成果正在滋养着当代文艺创作。 A．“   ”   ……   、 B．《   》  ——      、 C．“    ”   ——      ， D．《   》  ……   ， 7．（23-24九年级上·天津东丽·期中）下列句子中的标点符号使用不恰当的一项是（   ） A．走在大街上，你会眼前一亮：这里有与众不同的“新新人类。” B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 C．青岛的海有春，有夏，有秋，没有凝固封冻的冬。 D．是我已老得成了“文盲”，还是他们写的是“天书”？ 8．（23-24九年级上·天津河东·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “知耻近乎勇”语出《礼记中庸》。人们会有这样的疑问：“知耻”说的是心怀沉重的耻辱感□还是说人要有羞耻之心呢？ 答案自然是后者。龚自珍说过：“士皆知有耻，则国家永无耻矣□有了知耻之心，就会自觉追求高尚，做一个有高尚道德的人□有了知耻之心，就会自觉知错改过，做一个内心强大的人，从而让人生行稳致远。 A．，  ”。   ； B．？   。”   ， C．？  ”。   ； D．，   。”   ； 9．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “我还是从前那个少年，没有一丝丝改变， 时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减口一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉淀，也是乐观淡然口笑对生活的豁达。他们当中有矢志“造飞机”的专家，也有毕业后赶赴核试验基地的伉俪。干惊天动地的事□做隐姓埋名的人，是他们毕生的追求。 A．”。  ！  ； B．……”   ！   ， C．……”   、  ， D．”，   、  ； 10．（23-24九年级上·天津滨海·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 10月15日，天津马拉松将鸣枪起跑。这是时隔多年马拉松比赛火热回归天津市区。“天马有我，津津乐道□这一段长达42.195公里的奔跑之旅，在尚未开赛时，就已经成为城市的焦点□热点。跑过42.195公里，会体味到什么□又会收获什么？你将途经海河风光带，饱览河畔美丽风景□跑过始建于明代的天津鼓楼，感受历史的厚重；经过南开中学、周邓纪念馆，感悟先辈的革命精神…… A．”，     、     ？     ； B．，”     ，     ？     ； C．，”     ，     ，     。 D．”，     、     ，     。 11．（23-24九年级上·天津西青·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 在□中华文化传承与发展□论坛上，有人质疑为什么还要阅读经典□我觉得这是一个很幼稚的问题。仰望星空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌着一份乡情□送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递出一份旷达。 这份对经典之美的体悟，将永久融入我们的基因里。 A．“  ”   ，   ； B．“  ”   ？   。 C．《  》   ，   。 D．《  》   ？   ； 12．（23-24九年级上·天津滨海·期中）依次填入下面一段文字横线上的标点符号，最恰当的一项是（   ） “你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人 ”老者缓缓地说 “对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨 它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！” A．，  ，   。 B．？   ，   ； C．，  ：   ； D．？   ：   ； ( 9 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2024-2025学年九年级语文上学期期中真题分类汇编（天津专用） 专题01 基础知识（解析版） 【五大题型】：字音辨析、字形辨析、词语（成语）理解与运用、病句辨析、标点符号辨析。 【经典基础题】 一、字音辨析 1．（23-24九年级上·天津红桥·期中）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（   ） A．娉婷（pīng）  冠冕（guàn）          彬彬有礼 （bīn）  忸怩作态（ní） B．鲜妍（yán）   旁骛（wù）            自吹自擂（léi）   间不容发（jiān） C．宽宥（yǒu）   麾下（huī）           不足为据（jù）    李代桃僵（jiāng） D．豢养（huàn）  箴言（zhēn）          矫揉造作（jiāo）  根深蒂固（dì） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.冠冕（guàn）——guān； C.宽宥（yǒu）——yòu； D.矫揉造作（jiāo）——jiǎo； 故选B。 2．（23-24九年级上·天津河西·期中）下面词语中加点字的注音没有错误的一项是（   ） A．妖娆（yáo）    摇曳（yè）    矫揉造作（jiǎo） B．箴言（zhēn）    恪守（kè）    金戈铁马（ɡě） C．折扣（zhé）    诓骗（kuānɡ）    根深蒂固（dì） D．懦夫（nuò）    窗棂（lénɡ）    前仆后继（pū） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.妖娆（yáo）——ráo； B.金戈铁马（ɡě）——gē； D.窗棂（lénɡ）——líng； 故选C。 3．（23-24九年级上·天津南开·期中）下列词语中注音全部正确的一项是（   ） A．恪守（gè）        豢养（huàn）      彷徨（huáng）       腐草为萤（yíng） B．汲取（jí）         省悟（xǐng）      嗤笑（chī）          孜孜不倦（zī） C．坍塌（dān）       嗔怒（chēn）      虚妄（wàng）        苦心孤诣（yì） D．箴言（zhēn）      撬开（qiāo）      渺茫（miǎo）         中流砥柱（dǐ） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.恪守（gè）——（kè）； C.坍塌（dān）——（tān）； D.撬开（qiāo）——（qiào）； 故选B。 4．（23-24九年级上·天津西青·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（    ） A．妖娆（ráo）      分外（fēn）     岸芷汀兰（tīng）      强聒不舍（guō） B．箴言（zhēn）     投箸（zhù）     觥筹交错（gōng）     间不容发（jiān） C．谪守（zhé）      瞥见（piē）     自吹自擂（léi）       自惭形秽（suì） D．娉婷（pīng）     濡养（rú）      矫揉造作（jiāo）      忸怩作态（ní） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.分外（fēn）——fèn； C.自惭形秽（suì）——huì； D.矫揉造作（jiāo）——jiǎo； 故选B。 5．（23-24九年级上·天津和平·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．冠冕（guān）      濡养（nuò）      恪守（kè） B．箴言（xián）      广袤（mào）      宽宥（yǒu） C．妖娆（ráo）       旁骛（wù）       亵渎（dú） D．摇曳（yè）        矗立 （zhù）     麾下（huī） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.濡养（nuò）——rú； B.箴言（xián）——zhēn，宽宥（yǒu）——yòu； D.矗立（zhù）——chù； 故选C。 6．（23-24九年级上·天津津南·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（    ） A．冠冕（guān）   呢喃（ní）    彬彬有礼（shān） B．劫掠（jié）     恪守（gè）    强聒不舍（guō） C．箴言（jiān）    广袤（mào）   矫揉造作（jiǎo） D．亵渎（xiè）     旁骛（wù）    相得益彰（zhāng） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.彬彬有礼（shān）——bīn； B.恪守（gè）——kè； C.箴言（jiān）——zhēn； 故选D。 7．（23-24九年级上·天津东丽·期中）下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（   ） A．箱箧（qiè）    劫掠（lǜe）   伛偻（gōu）    矫揉造作（jiāo） B．瞥见（piē）    骈进（pián）  坍塌（tān）    自吹自擂（léi） C．秘诀（jüé） 恪守（gè）    游弋（yè）     成吉思汗（hàn） D．谪守（zhé）    摇曳（yì）    更定（gēng）   沉甸甸（diàn） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.伛偻（gōu）——yǔ，矫揉造作（jiāo）——jiǎo； C.秘诀（jüé）——jué，恪守（gè）——kè，游弋（yè）——yì，成吉思汗（hàn）——hán； D.摇曳（yì）——yè； 故选B。 8．（23-24九年级上·天津河东·期中）下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．恣睢（suī）      羼水（chàn）    颓唐（tuí）    哄堂大笑（hèng）   嗔怪（chēng） B．间或（jiàn）    笔砚（yàn）     锱铢（zī）     面面相觑（qù）     愧赧（nǎn） C．侍候（shì）     门槛（jiān）    惆怅（chóu）   强聒不舍（guō）    矫揉造作（jiāo） D．夹袄（jiá）     桑梓（xīn）     契合（qiè）    豢养（huàn）       筵席（yán xí） 【答案】B 【详解】本题考查字音辨析。 A. 哄堂大笑（hèng）——hōng，嗔怪（chēng）——chēn； C.门槛（jiān）——kǎn，矫揉造作（jiāo）——jiǎo； D.桑梓（xīn）——zǐ，契合（qiè）——qì； 故选B。 9．（23-24九年级上·天津河北·期中）下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．游弋（yì）    栈桥（zhàn）    佝偻（jù）      鸠占鹊巢（jiū） B．恣睢（zì）    广袤（mào）      娉婷（pīng）  间不容发（fà） C．骈进（bìng）     濡养（rú）       宽宥（yòu）     强聒不舍（guō） D．亵渎（xiè）      惊骇（hài）      箴言（jiān）     矫揉造作（jiǎo） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.佝偻（jù）——（gōu）； C.骈进（bìng）——（pián）； D.箴言（jiān）——（zhēn）； 故选B。 10．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ） A．妖娆（ráo）   摇曳（yè）          宽宥（yòu）     矫揉造作（jiáo） B．惊骇（hài）    恪守（kè）           愕然（è）       心无旁骛（wù） C．箴言（zhēn）   诓骗（kuàng）        飘逸（yì）     郑重其事（zhèng） D．栈桥（zhàn）   轻觑（qù）           掺杂（cān）     前仆后继（pū） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.矫揉造作（jiáo）——jiǎo； C.诓骗（kuàng）——kuāng； D.掺杂（cān）——chān； 故选B。 11．（23-24九年级上·天津第七中学·期中）下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（   ） A．聒噪（guā）        宽宥（yòu）        游弋（yì）        矫揉造作（jiǎo） B．妖娆（ráo）        瞥见（piě）        旁骛（wù）        自惭形秽（huì） C．娉婷（pīng）       箴言（zhēn）       亵渎（xiè）       间不容发（jiān） D．轻觑（qù）         麾下（huī）        濡养（rú）        雾凇沆砀（háng） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.聒噪（guā）——guō； B.瞥见（piě）——piē； D.雾凇沆砀（háng）——hàng； 故选C。 12．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．娉婷（pīng）   亵渎（xiè）     广袤（mào）     忸怩作态（ní） B．飘逸（yì）     惊骇（hài）     游弋（yì）      自吹自擂（lěi） C．摇曳（yè）     劫掠（lüè）    豢养（huàn）   间不容发（jiàn） D．拮据（jū）     恪守（ɡé）     阔绰（chuò）     矫揉造作（jiǎo） 【答案】A 【详解】本题考查字音。 B.自吹自擂（lěi）——léi； C.间不容发（jiàn）——jiān； D.恪守（ɡé）——kè； 故选A。 13．（23-24九年级上·天津北师大附属中学·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．亵渎（dú）    恪守（gè）    彬彬有礼（bīn） B．矗立（chù）    轻觑（qū）    矫揉造作（jiǎo） C．箱箧（qiè）    妖娆（ráo）    自惭形秽（suì） D．广袤（mào）    娉婷（pīng）    强聒不舍（guō） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A．恪守（gè）——kè； B．轻觑（qū）——qù； C．自惭形秽（suì）——huì； 故选D。 二、字形辨析 1．（23-24九年级上·天津河北·期中）下列词语书写无误的一项是（   ） A．拮据     端详      言不及义     斌斌有礼 B．遵循     坍塌      李代桃浆     形销骨利 C．恪守     旁骛      自惭形秽     相得益章 D．制裁     妖娆      理至易明     附庸风雅 【答案】D 【详解】本题考查字形。 A. 斌斌有礼——彬彬有礼； B.李代桃浆——李代桃僵，形销骨利——形销骨立； C.相得益章——相得益彰； 故选D。 三、词语（成语）的理解与运用 1．（23-24九年级上·天津红桥·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） “书卷多情似故人，展昏忧乐每相亲。”如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它不仅多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会 ；成长中如果没有诗歌，青春便会英缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会 。诗歌，一代一代 地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 A．褪色    干枯    默默无闻 B．变色   干枯    潜移默化 C．褪色    干涸    潜移默化 D．变色   干涸    默默无闻 【答案】C 【详解】本题考查近义词辨析。 褪色：布匹、衣服等的颜色逐渐变淡，以至没有。也比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至忘记。 变色：即改变颜色，或指脸色变化。 第一空表示诗歌带给岁月的意义，岁月又是由许多个情景构成的，结合“褪色”和“变色”的意思可知，应选“褪色”。 干涸：指河流、池塘等干枯无水。 干枯：指草木衰亡，失去水分；皮肤干燥且皱缩。 第二空表示诗歌带给心灵的慰藉与滋养，心脏里流淌着血液。结合“干涸”与“干枯”的意思可知，应选“干涸”。 潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。 默默无闻：意思是指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，没人知道。多用来指人。 第三空的主语是诗歌，诗歌会影响一代代华夏的儿女的思想与精神，结合“潜移默化”与“默默无闻”的意思，可知“潜移默化”符合语境。故第三空应选“潜移默化”。 故选C项。 2．（23-24九年级上·天津河西·期中）依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（   ） 我们应该怎样活着？活着就应该对生命保持一种_______和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命______出光彩。能领悟“鸟鸣山更幽”的_______，活着就是一种幸福的体验。 A．敬重    散发    静谧 B．敬畏    焕发    寂静 C．敬畏    焕发    静谧 D．敬重    散发    寂静 【答案】C 【详解】C.敬畏：是指在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，是对一切神圣事物的态度；敬重：恭敬尊重，使用对象多指为人正直公道、工作认真负责、能团结群众的人。结合语境中“活着就应该对生命保持”等内容可知，生命令人“敬畏”，填“敬畏”更恰当； 散发：分散发出，释放出某种东西；焕发：散发出健康所特有的红润，或显示出热情洋溢、精神愉快等。结合语境内容可知，填“焕发”更恰当； 寂静：多形容死气沉沉，没有生气的安静。静谧：安静，形容静寂无声或形容忧愁的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界，多给人一种舒适优雅的感觉。结合语境中“能领悟‘鸟鸣山更幽’”等内容可知，填“静谧”更恰当； 故选C。 3．（23-24九年级上·天津南开·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 人格就像人身上的“暗物质”，看不见、摸不着却有不可 的力量，譬如磁力之于磁体，是 的号召力、 的吸引力、 的感染力。 A．忽视      潜移默化      凝心聚力      一呼百应 B．轻视      一呼百应      潜移默化      凝心聚力 C．忽视      一呼百应      凝心聚力      潜移默化 D．轻视      凝心聚力      一呼百应      潜移默化 【答案】C 【详解】本题考查成语填空。 第一空，“忽视”指忽略，不重视。“轻视”指小看或讨厌。根据“看不见、摸不着”的提示，可知填写“忽视”合适； 第二空，“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染而发生变化。“一呼百应”指一人召唤，百人响应。形容响应附和的人众多。“凝心聚力”指把心思和力量凝聚起来。根据空格后的“号召力”的提示，这里应填写“一呼百应”； 第三空，根据“吸引力”的提示，可知应填写“凝心聚力”； 第四空，根据后“感染力”的提示，可知应填写“潜移默化”。 故选C。 4．（23-24九年级上·天津西青·期中）依次填入下面一段文字横线处词语，最恰当的一项是（    ） 戏曲是中华文化的__________，在漫长的文化积淀和艺术积累中，遇到过各种挑战，但每次都能以新的理念和方法，__________出新的生命力。生逢盛世，蓬勃昂扬的新时代给戏曲工作者更多灵感和动力，帮助我们在传统与现代的__________之中，创造具有中国审美风范的艺术表达。 A．瑰宝      激励      交点 B．宝藏      激励      交汇 C．瑰宝      激发      交汇 D．宝藏      激发      交点 【答案】C 【详解】本题考查词语辨析。 第一处，瑰宝；意思是贵重而美丽的宝物；稀世之珍宝。比喻特别珍贵的精神财富，比喻杰出的人才。宝藏：有待开发利用的宝贵财富或蕴藏量丰富的东西。结合语境，此处指戏曲是中华文化的精神财富，故应用“瑰宝”； 第二处，激励：激发鼓励。激发：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来。结合语境，与“生命力”相搭配的是“激发”； 第三处，交点：线与线、线与面相交的点；比喻矛盾的焦点。交汇：（水流、气流等）汇合在一起；聚合。结合语境，此处形容传统与现代之间的汇聚，应用“交汇”； 故选C。 5．（23-24九年级上·天津和平·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 一座城市历经时间的洗礼总会 下属于自己的故事，或 在街巷的美食里，或凝注于古朴的建筑里。这些故事记录着地方过往、发展脉络，是宝贵的历史文化资源。深入一条街，一座城，我们可以一边看城市的风景，释放自己的身心，一边感受城市历史的 ， 涤荡自己的灵魂。 A．沉积 包含 厚重 B．沉淀 蕴含 厚重 C．沉积 蕴含 沉重 D．沉淀 包含 沉重 【答案】B 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，沉积：指悬浮在液体中的固体颗粒的连续沉降；沉淀：指从溶液中释出的难溶解的固体物质，也比喻凝聚，积累。在句中形容城市在时间的推进下会积累下自己的故事，此空应选“沉淀”； 第二空，包含：指里边含有；蕴含：内含，不外显现。句中意在表达城市的故事或许存在于美食之中，这种存在是不明显的，此空应选“蕴含”； 第三空，沉重：指分量重、程度深；厚重：指厚而扎实，也可以指历史、文化等有底蕴和内涵。在句中用于的对象为“历史”，意在形容历史的悠久与富含底蕴，此空应选“厚重”； 综上，故选B。 6．（23-24九年级上·天津津南·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来，合理________历史文化遗产，使其在提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求方面充分__________作用，必能不断___________民族凝聚力、民族自豪感。 A．利用  发扬  增加 B．借用  发扬  增强 C．利用  发挥  增强 D．借用  发挥  增加 【答案】C 【详解】本题考查词语辨析。 根据“历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来”可知，语段主语是“历史文化遗产”。利用：使事物或人发挥效能。借用：是暂借使用。“历史文化遗产”是一直存在的不需要“借用”。“合理利用历史文化遗产”意思是使历史文化遗产发挥作用和效能，与后文“提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求”匹配，因此第一空选择“利用”。 发扬：发展和提倡（优良作风、传统等）。发挥：把内在的性能、作用、力量尽量表现出来。“发扬”一般与精神、品质、传统、作风搭配，不能与“作用”搭配。“充分发挥作用”意思是将历史文化遗产的作用完全表现出来，因此第二空选择“发挥”。 增加：在原有的基础上更进一步，侧重于数量、品种的增多，范围规模的扩大。因此不能与“凝聚力””自豪感”搭配。增强：增进；加强，多用于书面语。“增强民族凝聚力、民族自豪感”意思是使民族凝聚力和自豪感增进、加强。因此第三空选择“增强”。 故选C。 7．（23-24九年级上·天津东丽·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而 柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处 我们的生活。让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深 了在场的每一个人。 A．轻快        点缀        感慨 B．轻盈        连缀        感慨 C．轻盈        点缀        感染 D．轻快        连缀        感染 【答案】C 【详解】试题分析：（1）轻快：不费劲儿；轻松愉快。轻盈：形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂亮。所描写的对象是“舞动的云霞”，所以应该选用“轻盈”。（2）点缀：指衬托、装饰。主要表示加以装饰,使事物变得更加好看的意思。连缀：意思是连结（多指具体的物）。根据语境，应该是“点缀”生活，不是“连缀”生活。（3）感慨：情感愤激或感触、感叹。感染：医学上的感染是指细菌、病毒、真菌、寄生虫等病原体侵入人体所引起的局部组织和全身性炎症反应；心理上的感染是通过某种方式引起他人相同的情绪和行动。根据语境，应该选用“感染”。据此，依次选用的三个词语是：轻盈－点缀－感染。故答案为C。 8．（23-24九年级上·天津河东·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 国学是中华民族灿烂文化的精髓。 国学的魅力，在经典中升华和沉淀，国学典籍中的精妙之言千年流传，默而无言，与你遥遥相对，无声的召唤令你心驰神往，怀着一颗赤子之心走近国学，当你 国学，践行国学多时，你会 发现，国学的种子，其实早已在你心里生根发芽。 A．感悟   体味   蓦然 B．感受   体味   突然 C．感受   体会   蓦然 D．感悟   体会   突然 【答案】A 【详解】本题考查选词填空。 ①感受：受到（影响），接受；接触外界事物得到的影响，体会；感悟：受到感动而领悟。这里指感受国学智慧并领悟，应该用“感悟”； ②体味：仔细领会，玩味；体会：从自己的感觉中领会，理解。这里应该表示体会到其中的奥妙，应该用“体味”； ③突然：在很短时间里发生；蓦然：不经心地；猛然一下，比“突然”更强调情感，这里应该用“蓦然”； 故选A。 9．（23-24九年级上·天津河北·期中）依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是（   ） 当我们走近湿地，我们可以 到栖息其中的动物们 ，黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱；丹顶鹤演化出修长的双腿，使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食；弹涂鱼 的身体结构，使它们可以离开水生活一段时间……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵，相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。 A．领教    独特的生存智慧    独到 B．领略     独到的生存智慧    独特 C．领略    独特的生存技能    独到 D．领教     独到的生存技能    独特 【答案】B 【详解】本题考查词语的额辨析与理解。 一、二空：领教：表示接受别人的教诲或意见。领略：领会理解的意思。结合内容“当我们走近湿地，我们可以 到栖息其中的动物们 ”可知，一空突出自己主动的理解，“领略”较符合语境； 独到的生存智慧：一种与众不同的生存能力。独特的生存技能：一种独有的特殊的生存方式。结合“黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱”可知，这里突出动物们的智慧，二空“独到的生存智慧”较符合语境。 三空：独到：与众不同的。独特：独有的，特别的。结合内容“弹涂鱼 的身体结构”可知三空“独特”较符合语境。 故选B。 10．（23-24九年级上·天津滨海·期中）选出依次填入下面句子横线处词语最恰当的一项（    ） 舍得放弃还是一种自守。在纷纷扰扰的世界里。_________让自己跟着诱惑走，被身外之物所束缚，就很少能感受到生活的_________和多彩。放弃不是不讲物质利益，而是保持淡泊心境．把名利看淡一些。用更多的时间净化心灵，_________情操，专注于我们的精神生活。这种_________的放弃，就是一种人生的自守。 A．即使   奇丽   培养   豪迈 B．如果   绚烂   磨炼   旷达 C．倘若   绚丽   陶冶   豁达 D．既然   艳丽   锻炼   豪放 【答案】C 【详解】本题考查词语运用。 第一空： 即使：表示假设的让步，在句子中常与“也”呼应，说出结论。如果：表示假设，假如，假使，倘若。倘若：假设关系，用在偏正复句的偏句中，相当于“如果”“假使”，多用于书面语。既然：连词，表示先提出前提，而后加以推论，常用“就”“也”“还”等配搭。 “自己跟着诱惑走，被身外之物所束缚”与“就很少能感受到生活的……”为假设关系，可使用“如果”或“倘若”。 第二空： 奇丽：奇特而美丽。绚烂：光彩耀眼。绚丽：耀眼而华丽。艳丽：鲜艳华丽。 在此形容生活的多姿多彩，应使用“绚丽”。 第三空： 培养：以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。磨炼：在艰难困苦的环境中锻炼。陶冶：陶工和铸工；指制作陶器和冶金；教化裁成；修养品格；指怡情养性。锻炼：锻造或冶炼；通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警和维护集体利益等品德；通过生产劳动、社会斗争和工作实践，使觉悟、工作能力等提高；指的是运动；长时间的锻炼。 在此与“情操”搭配，指修养品格，怡情养性，应使用“陶冶”。 第四空： 豪迈：气度宽广，洒脱豪放。旷达：开朗，豁达，多形容人的心胸、性格。豁达：心胸开阔，性格开朗，能容人容事。豪放：雄豪奔放，也指气魄大而不拘小节，也指处理事情果断有魄力。 在此形容放弃时的表现，应使用“豁达”。 故选C。 11．（23-24九年级上·天津第七中学·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 同是传统文化题材，基于此前不成功的“封神”类作品过多，乌尔善执导的《封神第一部》并未被业界看好。然而，该片以_______的场面以及对原著全新的解读，口碑逆转，连续两周________单日票房排行榜冠军。编剧以观众相对陌生的“入商做质子”为切入点。将“亲情血浓于水”以及对回家的________作为作品主旨，将中华优秀传统文化以及其中蕴含的文化智慧展示给观众。 A．洪大       卫冕       执着 B．宏大       蝉联       执念 C．宏大       卫冕       执念 D．洪大       蝉联       执着 【答案】B 【详解】本题考查词语的辨析和使用。 空一：洪大：指大而有力，响亮；宏大：比喻事物的气势宏伟，巨大。“场面”用“宏达”修饰，更符合语境； 空二：卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。蝉联：连续（多指连任某个职务或连续保持某种光荣称号）。此处“连续两周”可知，用“蝉联”更合适； 空三：执念：因执着而产生的不可动摇的念头。可形容因为对某事物的极度执着而产生了过度追求的念头。执着：坚持不懈，指对某一事物坚持不放，不能超脱。此处与“回家”搭配，应用“执念”更符合语境； 故选B。 12．（23-24九年级上·天津滨海新区·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 中国的科技创新已在一些重要 跻身世界先进行列，实现了从跟跑到并跑、领跑的 ，而这一切都离不开科学家科技报国的初心和使命担当。在科学家的群像中，他们把深沉的家国情怀 科技强国的创新实践中，散发着超越时代的精神光芒。 A．领地    穿越    融和 B．领地    跨越    融入 C．领域    穿越    融和 D．领域    跨越    融入 【答案】D 【详解】第一空：领地：奴隶社会、封建社会中领主所占有的土地领土。领域：学术思想或社会活动的范围。根据前文的“中国的科技创新”可知应填：领域。 第二空：穿越：通过，穿过。跨越：超过，胜过。根据前文的“从跟跑到并跑、领跑”可知，应填：跨越。 第三空：融和：融化和合。融入：融合、混入、混合。此处表达的语意是要在科技强国的创新实践中加入自己的家国情怀，故应填：融入。 故选D。 13．（22-23九年级上·天津河西·期中）下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（   ） 著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵的诗词歌赋， 无知于中国传统文化，就像看到黄河 一样，会 感慨却欲哭无泪，这真是令人心碎的语文教学的命运，因为语文是母语，母语是母亲说的话……” A．茫然     断流     凄然 B．凄然     截流     茫然 C．凄然     断流     茫然 D．茫然     截流     凄然 【答案】A 【详解】考查词语运用。 第一空：茫然：全不知道或不知所措的样子。凄然：形容悲伤。根据后面的“无知”可知，应用“茫然”。 第二空：断流：河床中水流断绝，水流不再接续。截流：堵截水流,使改变流向。根据前面的“黄河”可知，应用“断流”。 第三空：茫然：全不知道或不知所措的样子。凄然：形容悲伤。根据后面的“欲哭无泪”可知，应用“凄然”。 故选A。 四、病句辨析 1．（23-24九年级上·天津红桥·期中）下面一段文字中，有语病的一项是（   ） ①自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。②但是，加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。③劳动教育要重视“劳育结合”，避免“以劳代育”。④劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了提高他们的劳动技能水平。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【详解】此题考查病句的辨析与修改。 D.“提升学生的精神面貌”搭配不当，应将“提升”改为“改变”；前后两个分句不合逻辑。应改为“劳动教育不仅是为了提高学生的劳动技能水平，更是为了改变他们的精神面貌”。 故选D。 2．（23-24九年级上·天津西青·期中）下面一段文字中有语病的一项是（    ） ①乡土性是乡村教育的文化底色。②乡土手艺、民俗礼仪、民居建筑等等，包含民间的创造智慧，维系和凝聚着我们民族的集体记忆。③这些特色乡土文化，是乡村教育发展的宝贵财富。④充分利用乡土文化资源，以乡土文化滋养乡村教育，可以有效培养乡村教育资源的供给质量。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 D.搭配不当，“培养”与“质量”不搭配，可将“培养”改为“提高”。 故选D。 3．（23-24九年级上·天津和平·期中）下面语段里有语病的一项是（   ） ①我国自古就推崇工匠精神。②我们耳熟能详的庖丁解牛的故事，就是对工匠精神的形象表达。③新时代，许多我们取得的成就都离不开我们对工匠精神的弘扬与继承。④工匠精神是时代精神的生动体现，每个人都可以是工匠精神的践行者。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 C.第③句有两处语病，一是“许多我们取得的成就”语序不当，应改为“我们取得的许多成就”；二是“弘扬与继承”语序不当，应改为“继承与弘扬”； 故选C。 4．（23-24九年级上·天津津南·期中）下面一段文字中有语病的一项是（    ） ①每一次太空出征总能引来“全民围观”。②太空出征的“高光时刻”引发了无数人的关注与期待。③许多游客不远千里来到海南，近距离感受发射现场的震撼。④当中国空间站经过故宫、长城、丽江古城上空时，引得人们纷纷定格瞬间、同框合影。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【详解】本题考查病句的辨析。 D.成分残缺，应删去“引得”； 故选D。 5．（23-24九年级上·天津东丽·期中）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕。②十年来，中国动漫产业得到迅猛发展。③陪伴着动漫节一路走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成长。④可以预见，随着传播方式的发展，使中国动漫产业将产生超越国界的影响力。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【详解】D.成分残缺，该句没有主语，应该删去“使”； 故选D。 6．（23-24九年级上·天津河东·期中）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①在脱贫攻坚的关键时期，众多高校学子积极发挥自身优势，在祖国最需要的地方建功立业。②他们当中，有人积极开展智力扶贫，为孩子们架起知识。③有人将人才培训作为帮扶工作的重点，致力于为当地打造一支优质人才队伍。④他们用实际行动服务于经济社会发展和广大人民群众，在祖国最需要的地方淬炼青春、茁壮成长。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】B 【详解】考查病句辨析。 ②句“他们当中，有人积极开展智力扶贫，为孩子们架起知识”中，存在成分残缺的问题，应在句尾加上“的‘桥梁’”； 故选B。 7．（23-24九年级上·天津河北·期中）下面一段文字中，有语病的一项是（   ） ①蹴鞠、投壶、抖空竹……2023年国际博物馆日，国内多地体育博物馆举行各项传统体育项目展示活动。②近年来，体育博物馆发展势头良好，在传承中华体育文化、弘扬中华体育精神方面发挥了重要作用。③发展和建设体育博物馆，是对体育文物的保护，更是对体育文化的弘扬。④随着我国经济社会发展，体育将更好地融入人们的生活，体育博物馆也必将迎来更广阔的天地。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【详解】本题考查语句的辨析。 C.语序不当，应该是先“建设”，再“发展”，所以应改为“建设和发展体育博物馆”。 故选C。 8．（23-24九年级上·天津滨海·期中）选出下列画线句子有语病的一项（   ） 初冬，（A）汉丰湖迎来一群水鸟栖息越冬，有绿头鸭、鸬时、苍鹭，还有全球数量不足1500只左右的青头滑鸭……（B）近年来，汉丰湖水域生态环境持续改善，为各类水鸟的栖息提供了安逸的环境。（C）眼下正是俄鸟齐聚汉丰湖的高峰期，碧波荡漾的汉丰湖，俨然成为水鸟天堂。（D）水鸟们游水、飞翔、觅食，为平静的湖面增添一份灵气与活力。 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】本题考查病句辨析。 A.语义矛盾，将“不足”或“左右”删去； 故选A。 9．（23-24九年级上·天津第七中·期中）下面一段文字中有语病的一项是（   ） 以文惠民，传承中华文脉。①百花文艺周立足天津，放眼全国，通过凝聚全国力量，繁荣文艺创作，在扶持服务作家、普及文学阅读、丰富市民生活、搭建文化桥梁等方面积极探索，②不断掀起文学阅读，让爱读书、读好书在津沽大地蔚然成风。③第三届百花文艺周充分呈现中国文艺的力量与魅力，④为文艺精品的创作生产、传播推广和跨界融合搭建聚合平台。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 C.结合③句“第三届百花文艺周充分呈现中国文艺的力量与魅力”可知，这里的病因是搭配不当，应将“呈现”改为“展现”； 故选C。 10．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）下面一段文字中，有语病的一句是（   ） ①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方的关注。②在推进“全民阅读”活动中，吉星社区居民的纸质阅读量和数字阅读量呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读者，关键在于他是不是有浓厚的阅读兴趣和良好的读书习惯。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 C.第③句关联词使用不当，将“而是”改为“而且是”； 故选C。 11．（23-24九年级上·天津河北·期中）下面语段中有语病的一项是（   ） ①我们需要知道，自制力是一种优良品质。②当下，随着生活节奏越来越快，人们受到的外部干扰也越来越多，这就要求人们具备更强的自制力。③增强自制力，不仅可以改善工作效率和质量，还可以提升精神面貌、自我评价，从而使自己的身心更加健康，人生态度更加积极。④增强自制力，无论是对于当下的学业进步还是长远的人生发展，都大有裨益。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 C.根据第③段“增强自制力，不仅可以改善工作效率和质量，还可以提升精神面貌、自我评价，从而使自己的身心更加健康，人生态度更加积极”可知，这是搭配不当。可将“改善”改为“提高”； 故选C。 12．（23-24九年级上·天津南开·期中）下列句子没有语病的一项是（    ） A．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。 B．杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 C．为了提高同学们的语文素养，我县很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”。 D．由于合理的体能训练，使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。 【答案】B 【详解】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A.前后不一致，应删去“能不能”；B.正确；C. 缺少宾语，应在句末加“的活动”；D.缺少主语，应删去“由于”或“使”。 点睛：病句题历来是中考热点，复习中首先要熟悉中考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。 五、标点符号辨析 1．（23-24九年级上·天津红桥·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□老者缕缕地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀□ A．？ ， ， ！” B．， ？ ： ！” C．， ？ ， ”！ D．， ？ ， ！” 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 第一、二空：“你懂得欣赏一棵树吗”和“苦难的人”为倒装句，所以要先用逗号，再用问号 第三空：“老者缕缕地说”前后两句话都是老者说的，由于老者说的话还没有说完，所以说字后面应该用逗号； 第四空：“正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀”这是一句感叹句并且说话内容结束，结尾应该使用感叹号与下引号； 故选D。 2．（23-24九年级上·天津河西·期中）下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（   ） 这个世界真的很美好，做一个快乐的人吧【    】摘掉而具，卸下伪装，静守己心，笑谈浮华。以风的洒脱，笑看经年岁月【    】以莲的恬淡，随遇而安。人生无常，世事无常。不要人夸颜色好，取悦自己，向阳而行，温暖自己照亮他人，才是大美的人生，智慧的人生【    】 A．！　　；　　。 B．！　　，　　！ C．。　　；　　。 D．。　　，　　！ 【答案】A 【详解】本题考查标点符号的正确运用。第一空根据“做一个快乐的人吧”，“吧”表示感叹语气，后边用感叹号；第二空前后两个分句是并列关系，此处用分号；第三空，这句话是陈述句，句末应用句号。综合分析，故选A。 3．（23-24九年级上·天津南开·期中）下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） “祝福我们的国家国泰民安，祝福全国人民新春快乐□神舟十五号三位航天员向全国人民送上祝福。从追梦□筑梦到圆梦，中国空间站一步步从蓝图变为现实。我国独立自主建造的载人空间站“矗立”太空，显示着中国航天的崭新高度，树立了中华民族飞天圆梦的时代丰库□ A．。”  ， 。 B．”。  ，   ！ C．”。  、  ！ D．。” 、  。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的正确使用。 第一空：“祝福我们的国家国泰民安，祝福全国人民新春快乐”这句话说完了，所以是“句号加下引号”； 第二空：“追梦”“逐梦”“圆梦”三者是并列关系，故用“顿号”； 第三空：最后“我国独立自主建造运营的载人空间站‘矗立’太空，标注着中国航天的崭新高度，树立了中华民族飞天梦圆的时代丰碑”这是一句完整的话，且语气平静地叙述，故最后用“句号”； 故选D。 4．（23-24九年级上·天津西青·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 只有勇敢地面对“输”，才有可能再次走向“赢□为了参加杭州亚运会，已退役10年的蝶泳名将吴鹏选择复出，从全国选拔赛开启达标之旅。追梦路上，他努力减重□苦练体能、打磨技术，成绩的进步有目共睹。夺冠诚然是闪耀的荣誉，但实现一个又一个小目标、一次又一次战胜自己，何尝不是一种胜利□ A．”。     、     ？ B．。”     ，     ？ C．”。     ，     。 D．。”     、     。 【答案】A 【详解】本题考查标点符号辨析。 第一处，“只有……才有……”是一个完整的条件关系复句，句末应用句号； 第二处，“努力减重”“苦练体能”“打磨技术”是并列短语，中间应用顿号； 第三处，“何尝不是”是反问语气，故句末应用问号； 故选A。 5．（23-24九年级上·天津和平·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 周家望的长诗《扫地婆》， 刻画了一个“曾扫天街一段尘□的农村老妇的形象。这首诗通过扫地婆的自述，表现普通人的一颦一喜。谁说旧体诗词不能反映现实□只可浅酌低唱风花雪月□国风以降不绝如缕的现实主义传统，在家望笔下焕发出了崭新的光彩。 A．， ”        ？           ？ B．”           ，          ？ C．， ”         ，          。 D．”          ？           。 【答案】B 【详解】本题考查标点符号的运用。 “曾扫天街一段尘”在句中做“农村老妇”的定语，二者之间不需要逗号停顿，第一空填引号；“旧体诗词不能反映现实”和“只可浅酌低唱风花雪月”语意连续，该句作为一个整体进行发问，第二空应填逗号，第三空应填问号。 故选B。 6．（23-24九年级上·天津津南·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 近年来，不断创新中华优秀传统文化的当代表达，成为文艺创作的新风尚。从流行的各类文创产品到“戏曲进校园”□非遗进课堂□等活动，从以《千里江山图》为创意起点的《只此青绿》到以唐俑为灵感创作的《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论□可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是多方位□多层次的。这些成果正在滋养着当代文艺创作。 A．“   ”   ……   、 B．《   》  ——      、 C．“    ”   ——      ， D．《   》  ……   ， 【答案】A 【详解】本题考查标点符号的使用。 根据“等活动”可知，“非遗进课堂”与“戏曲进校园”都属于文创新活动，因此第1、2个空格应填双引号； 根据“从以《千里江山图》为创意起点的《只此青绿》到以唐俑为灵感创作的《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论”可知，无论是《只此青绿》还是《唐宫夜宴》，无论是文创热还是美学的讨论，都属于“从……从……”句式中的列举，再结合后文“可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是多方位□多层次的”可知，第三个空格应是列举的省略，应用省略号； 根据“多方位”“多层次”可知，应是表示不同方面的同时说明，因此应用顿号表示隔开。 故选A。 7．（23-24九年级上·天津东丽·期中）下列句子中的标点符号使用不恰当的一项是（   ） A．走在大街上，你会眼前一亮：这里有与众不同的“新新人类。” B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 C．青岛的海有春，有夏，有秋，没有凝固封冻的冬。 D．是我已老得成了“文盲”，还是他们写的是“天书”？ 【答案】A 【详解】本题考查标点符号。 A.“新新人类”是特定称谓，句号要移到后引号后面； 故选A。 8．（23-24九年级上·天津河东·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “知耻近乎勇”语出《礼记中庸》。人们会有这样的疑问：“知耻”说的是心怀沉重的耻辱感□还是说人要有羞耻之心呢？ 答案自然是后者。龚自珍说过：“士皆知有耻，则国家永无耻矣□有了知耻之心，就会自觉追求高尚，做一个有高尚道德的人□有了知耻之心，就会自觉知错改过，做一个内心强大的人，从而让人生行稳致远。 A．，  ”。   ； B．？   。”   ， C．？  ”。   ； D．，   。”   ； 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 “是心怀沉重的耻辱感，还是说人要有羞耻之心呢”是选择性问句，选择性问句只在结尾加问号，□在句中应使用逗号； “士皆知有耻，则国家永无耻矣”一句话已经结束使用句号，本句话是完全引用，句号放在引号内； “有了知耻之心，就会自觉追求高尚，做一个有高尚道德的人”与“有了知耻之心，就会自觉知错改过，做一个内心强大的人，从而让人生行稳致远”并列，它们之间用分号。 故选D。 9．（23-24九年级上·天津滨海新·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “我还是从前那个少年，没有一丝丝改变， 时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减口一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉淀，也是乐观淡然口笑对生活的豁达。他们当中有矢志“造飞机”的专家，也有毕业后赶赴核试验基地的伉俪。干惊天动地的事□做隐姓埋名的人，是他们毕生的追求。 A．”。  ！  ； B．……”   ！   ， C．……”   、  ， D．”，   、  ； 【答案】C 【详解】考查标点符号。 第一空，“……种在心中信念丝毫未减”为歌词部分内容，表示内容的省略，为省略号和后引号； 第二空，“乐观淡然”和“笑对生活”为并列关系，二者间用顿号； 第三空，“干惊天动地的事”与“做隐姓埋名的人”为句子一部分，与后文“是他们毕生的追求”构成完整一句话，中间用逗号衔接； 故选C。 10．（23-24九年级上·天津滨海·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 10月15日，天津马拉松将鸣枪起跑。这是时隔多年马拉松比赛火热回归天津市区。“天马有我，津津乐道□这一段长达42.195公里的奔跑之旅，在尚未开赛时，就已经成为城市的焦点□热点。跑过42.195公里，会体味到什么□又会收获什么？你将途经海河风光带，饱览河畔美丽风景□跑过始建于明代的天津鼓楼，感受历史的厚重；经过南开中学、周邓纪念馆，感悟先辈的革命精神…… A．”，     、     ？     ； B．，”     ，     ？     ； C．，”     ，     ，     。 D．”，     、     ，     。 【答案】A 【详解】本题考查标点符号。 第一处。“天马有我，津津乐道”是大赛的口号，要先加后引号，再加逗号； 第二处。“焦点”“热点”是并列的词语，中间要短暂停顿，用顿号； 第三空。“会体味到什么”“又会收获什么”是连续的发问，因此用问号； 第四空。“途经海河风光带，饱览河畔美丽风景”“跑过始建于明代的天津鼓楼，感受历史的厚重”是并列的分句，中间要用分号； 故选A。 11．（23-24九年级上·天津西青·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 在□中华文化传承与发展□论坛上，有人质疑为什么还要阅读经典□我觉得这是一个很幼稚的问题。仰望星空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌着一份乡情□送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递出一份旷达。 这份对经典之美的体悟，将永久融入我们的基因里。 A．“  ”   ，   ； B．“  ”   ？   。 C．《  》   ，   。 D．《  》   ？   ； 【答案】A 【详解】“中华文化传承与发展”是论坛名称，用引号；“有人质疑为什么还要阅读经典”一句虽有疑问词，但属于陈述句，其后用逗号；“仰望星空，你吟出‘露从今夜白，月是故乡明’，流淌着一份乡情”和“送别友人，你脱口而出‘海内存知己，天涯若比邻’，传递出一份旷达”是两个并列的分句，中间用分号。故选A。 12．（23-24九年级上·天津滨海·期中）依次填入下面一段文字横线上的标点符号，最恰当的一项是（   ） “你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人 ”老者缓缓地说 “对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨 它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！” A．，  ，   。 B．？   ，   ； C．，  ：   ； D．？   ：   ； 【答案】B 【详解】本题考查标点符号的运用。 “你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人”为一般疑问句，此句将主语“苦难的人”后置，应在“苦难的人”后添加问号； “对于周遭的环境，树是全面接受的……正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀”是老者所说的话，在“你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人？”后老者还有话要说（话还没有说完），应在“老者缓缓地说”后添加逗号； “对于周遭的环境，树是全面接受的：”中的“：”有解释说明的含义，“它接纳阳光，也包容风雨”与“它等待白天，也守候黑夜”都是“树所接受的环境”，应在“也包容风雨”后添加分号； 故选B。 A．列夫·托尔斯泰，是俄国作家，长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等是他的代表作。 B．《水经注》名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。它的作者徐霞客，是我国著名的地理学家。 C．《记承天寺夜游》中“藻荇交横”的“藻荇”是水生植物，水草。作者写作此篇时，正被贬黄州。 D．“相顾无相识，长歌怀采薇”中的“采薇”，字面意思是采食野菜。《史记》中记载伯夷、叔齐在商灭亡后“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后代遂以“采薇”比喻隐居不仕。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识识记。 B.《水经注》的作者是郦道元； 故选B。 ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$