期中模拟检测（一）基础卷- 【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期中真题分类汇编（天津专用）

基础卷—备战2023-2024学年九年级上学期期中真题分类汇编（天津专用） 语文（原卷版） 考试时间：100分钟 120分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（共29分） 1．（本题2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（    ） A．冠冕（guān）   呢喃（ní）    彬彬有礼（shān） B．劫掠（jié）     恪守（gè）    强聒不舍（guō） C．箴言（jiān）    广袤（mào）   矫揉造作（jiǎo） D．亵渎（xiè）     旁骛（wù）    相得益彰（zhāng） 2．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来，合理________历史文化遗产，使其在提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求方面充分__________作用，必能不断___________民族凝聚力、民族自豪感。 A．利用  发扬  增加 B．借用  发扬  增强 C．利用  发挥  增强 D．借用  发挥  增加 3．（本题2分）下面一段文字中，有语病的一句是（   ） ①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方的关注。②在推进“全民阅读”活动中，吉星社区居民的纸质阅读量和数字阅读量呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读者，关键在于他是不是有浓厚的阅读兴趣和良好的读书习惯。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．（本题2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 近年来，不断创新中华优秀传统文化的当代表达，成为文艺创作的新风尚。从流行的各类文创产品到“戏曲进校园”□非遗进课堂□等活动，从以《千里江山图》为创意起点的《只此青绿》到以唐俑为灵感创作的《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论□可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是多方位□多层次的。这些成果正在滋养着当代文艺创作。 A．“   ”   ……   、 B．《   》  ——      、 C．“    ”   ——      ， D．《   》  ……   ， 5．（本题3分）下面对《水调歌头·明月几时有》的赏析不恰当的一项是（   ） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A．词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。 B．本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。 C．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。 D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。 （本题9分）阅读《河流流量是如何测的？》一文，完成下面小题。 河流流量是如何测的？ 熊明 ①流量是了解江河湖库的重要指标。近些年来，卫星、无人机、无人船等纷纷加入流量测定队伍，测量实现了“天—空—地”一体立体化监测。 ②9月11日，第十八届世界水资源大会在北京开幕。从讨论“气候变化影响下的水循环演变规律与机理”到探究“利用综合手段提高用水效率”，从研究“河湖健康”到共商“大江大河大湖保护与治理”，一项项课题，离不开“流量”这个基本概念。认识水、研究水，往往从流量入手。那么，什么是河流流量？ ③追根溯源，“流量”一词很早就用来形容水。a从严格学术定义看，流量就是在单位时间内通过河渠或管道某一过水断面的水体体积，单位为立方米每秒。b通俗地讲，如果把河流想象成自来水管，把“某一过水断面”想象成水龙头，那么流量就是每秒从水龙头放出的水量。 ④算出流量能干啥？其实，流量是了解江河湖库的重要指标。每月流量相加，可以算出河流全年径流量，我们就知道了河流一年有多少水，水利部门可以开展水量配置、调度，实施以水定城、以水定地、以水定人、以水定产。每月流量比照，就能清晰了解流量大小变化，推断出河流丰季和枯季，为防汛抗旱工作提供重要依据。此外，水利工程建设也离不开流量。在规划设计阶段，设计师要翻阅大量的流量历史资料，进而确定工程的规模、防洪标准等。在建设阶段，施工单位需要依据流量制定施工措施。进入运行阶段，流量又成为工程调度的依据。c比如长江上游梯级水库群，在遇到大流量洪水时，可以相互配合，依次减少下泄流量，有效降低长江下游水位。 ⑤流量如何测？根据概念可知，只要获取过水断面面积和流速，两者相乘就是流量，这就是目前应用较为广泛的流速面积法。其实，流量的测量经历了漫长的历史演变。d战国时期，慎到曾在黄河龙门用“流浮竹”测定河水流速，形成浮标法测量的雏形。浮标法测量精度稍差，但它简单、快速、易实施，遇到洪水暴涨暴落、漂浮物多等特殊情况时，仍可作为应急测量方法。 ⑥一系列高技术仪器的应用，让流量测定更快捷更准确。比如声学多普勒流速剖面仪，它利用多普勒效应，通过测量过水断面的水流声波频率改变，推算流量。在高流速、大含沙量等复杂环境下，电波流速仪、雷达流速仪等非接触式仪器可大显身手。特别是近些年来，卫星、无人机、无人船等纷纷加入流量测定队伍，测量实现了“天—空—地”一体立体化监测，可更好地为流域规划、河流治理、防汛抗旱、工程建管、生态环境保护等提供坚实支撑。 （选自2023年9月13日《人民日报》） 6．(3分)下列说法不符合原文意思的一项是（   ） A．流量是了解江河湖库的重要指标，也是研究水资源课题离不开的基本概念。 B．水量配置调度、防汛抗旱、水利工程建设规划设计和工程调度都离不开流量。 C．流速面积法就是通过获取过水断面面积和流速，两者相加就是流量。 D．声学多普勒流速剖面仪以及卫星等高技术仪器的使用让流量测定更快捷更准确。 7．(3分)下面对文中画线句使用的说明方法及其作用分析正确的一项是（   ） A．第③段画线a句运用作诠释的方法，说明流量的科学含义和计量单位。 B．第③段画线b句运用下定义的方法，用通俗生动的语言对流量的含义进行解释。 C．第④段画线c句运用举例子的方法，说明流量可以为设计师提供历史资料。 D．第⑤段画线d句运用举例子的方法，说明流量的测量经历漫长的历史演变。 8．(3分)下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文按逻辑顺序，先后说明了流量的含义、用途和测量方法。 B．本文多次使用设问的修辞方法，启发了读者的思考，使文章更有波澜。 C．第②段加点“往往”一词是指“某种情况时常存在或经常发生”，体现了说明文语言的准确性。 D．这是一篇事物说明文，按照“总—分—总”的结构，介绍了流量的知识，主要目的是为现实生活提供坚实支撑。 （本题9分）阅读《鱼我所欲也》一文，完成下面小题。 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者， 则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也， 由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ，人皆有之， 贤者能勿丧耳。 ②一箪食， 一豆羹， 得之则生， 弗得则死。呼尔而与之， 行道之人弗受； 蹴尔而与之， 乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 9．(3分)下面句子中 加点词的解释，正确的号项是（   ） A．故患有所不辟也  患：担心，忧虑 B．贤者能勿丧耳    丧：丧失 C．万钟于我何加焉  加：加大，夸张 D．此之谓失其本心  本心：良心 10．(3分)下面句子中没有通假字的一项是（   ） A．贤者能勿丧耳 B．万钟则不辩礼义而受之 C．所识穷乏者得我与 D．乡为身死而不受 11．(3分)下面对选文的理解分析，正确的一项是（   ） A．文章开篇运用举例论证和对比论证的方法，将鱼与熊掌，生与义进行正反对比，提出在生和义不能兼顾时应“舍生而取义”的观点。 B．作者认为并不是人人都有向善之心，也就是羞恶心，只有“贤者”才能够始终有善良本心，并且没有丢失它们。 C．第②段列举了平民不食嗟来之食和高官不辨礼义接受优厚俸禄的事件，都是从反面进行论证。 D．作者在文中使用了排比和对偶句，这样使文章读起来节奏感强，并且极富文采和气势。 评卷人 得分 二、名句名篇默写（共6分） 12．（本题6分）请将下面课文中的语句补充完整。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》其一） （2）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3） ，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （4）寂寂江山摇落处， （刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）《岳阳楼记》中表明作者胸怀天下，以天下为己任的伟大政治抱负的句子是： ， 。 评卷人 得分 三、文言文阅读（共7分） （本题7分）阅读文言文，完成下面小题。 子昂①初入京，不为人知。有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。子昂突出②，顾左右曰：“辇③千缗④市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。”皆曰：“可得闻乎？”曰：“明日可集宣阳里。”如期偕往，则酒肴毕具，置胡琴于前。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂⑤，碌碌尘土，不为人知！此乐贱工之役⑥，岂宜留心！”举而碎之，以其文轴遍赠会者。一日之内，声华⑦溢都。 【注释】①子昂：指唐朝著名诗人陈子昂。②突出：挺身而出。③辇（niǎn）：载运。④缗（mín）：成串的铜钱。古代一千文为一缗。⑤京毂（ɡǔ）：通往京城的大道。⑥贱工之役：低贱的乐工所弹奏的。⑦声华：声名。 13．(2分)解释下列加点的词。 ①千缗市之  市：     ②如期偕往  偕： 14．(2分)用现代汉语解释文中画线的句子。 举而碎之，以其文轴遍赠会者。 15．(3分)用自己的话说说陈子昂为什么要用重金买琴？ 评卷人 得分 四、现代文阅读（共15分） （本题15分）阅读《莽昆仑》一文，完成下面小题。 莽昆仑 墨村 ①中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。中士不管，似乎听得见自己周身血液撞击管壁的声音。 ②中士抱紧枪，裹紧大衣，顺石阶路往下走。风声尖哨着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狼命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气。 ③一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵。中士顺石阶路一级级往下走，岗楼便被扔在了脊背上。岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了。接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳。 ④中士走近石头房，跺跺脚，抬手推了一下门，结了冰的木门闪开一条缝。 ⑤巡逻归来的兵们正围在火炉边取暖，侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。这一切，被走出厨房的军士长看个真切，“嗤”地笑出了声，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，“我想提前退伍，就今年。” ⑥军士长望着中士又望望大家，他们的脸都一模一样，长期的高原生活，被强烈的紫外线亲吻得黑红干燥，飞翘的死皮一揭，便蹦出一条红白的鲜嫩肉色，极像画家即兴的一个飞笔。军士长说：“别忘了，咱是军人。 ” ⑦去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡可就是瘫在床上，脸如黄纸。中士用土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下一下按压，一口一口喂罐头汁。 中士说：“初来乍到，都这样。“记者感动：“我来半天，就成这副熊样。”中士说：“习惯了。”“你们太不简单了，我要把你们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士！ ” ⑧记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就跪在地上，边流泪边给中士他们一张接一张地拍照，嘴里不住地念叨着：“太伟大了！太了不起了！”中士和战友们憨厚地笑着，“咱是军人哩！ ” ⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避开军士长的眼，抬头望向屋顶。 ⑩屋顶上， 团团重重叠叠的图案，浑圆，发黄——这归功于长期的烟熏。抽象的图案曲里拐弯，中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁。 ⑪他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：“墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你……” ⑫他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去。 ⑬军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：“同志们，今天是刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！ " ⑭“嗯？啊！”中士胸口一热，泪水夺眶而出，从口袋里掏出一封信，“这是几个月前我女朋友来的信，说我的邻居们出外打拼，一个个家里都盖起了小洋楼，我要再不早点退伍回去，什么都耽误了。” ⑮军士长沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壶，依次倒满一排空碗：“喝！”七八只碗无声高举，“咣”地一声，几线水珠溅起来，落在火炭上，腾起一股裹了灰末的水蒸气…… ⑯火炉里焦炭没劲了，屋内已冷。军士长撮起几块焦炭投进去，一缕蓝烟飘起来，又用火钳在火炉里搅了搅，“叭叭”炸起几串火星，溅在了大家的身上、帽子上。 ⑰突然，军士长大声唱起来：“什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热……” ⑱中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：“什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……” 16．(4分)随着故事情节的推进，中士的心理也发生了变化，请阅读全文后填空。 17．(4分)赏析句子。 中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。 18．(3分)从记叙顺序上看，第⑦⑧属于 ，其作用是 。 19．(4分)文章“莽昆仑”为题目有什么妙处? 评卷人 得分 五、综合性学习（共5分） （本题5分）2023年，天津市强化“一市双城多节点”城市空间格局，促进轨道交通与城市发展高度复合化、集约化、高效化，进一步提升城市活力、缝合城市功能、美化城市环境。某班学生将开展以“走进天津市轨道交通”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料，请你按要求，回答下面问题。 【材料一】 2021-2025年天津城市轨道交通客运量预测 客运量 【材料二】 天津轨道交通，是指服务于中国天津市的城市轨道交通系统，包括地铁系统、轻轨系统；天津首条线路于1984年12月28日正式开通运营，使天津成为中国内地第二座开通轨道交通的城市。 【材料三】 2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。4月19日，11号线全线首个标段完成全部主体验收工作。目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网。 【材料四】 2023年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4、7、8、10、11号线工程，这将助力以轨道交通为骨干的一体化交通体系加快构建。 20．(2分)请探究【材料一】的内容，简要写出你得出的结论。 21．(3分)请根据以上相关材料，概括天津市轨道交通发展特点。 评卷人 得分 六、名著阅读（共8分） 22．（本题4分）在“推荐我最喜爱的名著”活动中，许多同学撰写了推荐理由。请你根据推荐理由写出相应的作品名称或人物名称。 作品 文段 《西游记》 这部小说塑造了栩栩如生的人物形象，其中（1） 本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。他有很多缺点，但也不失忠勇和善良，是一个惹人发笑的喜剧形象。 《（2） 》 这本书是现代作家老舍的代表作，也是他最喜爱的作品之一。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 《艾青诗选》 在《艾青诗选》中，土地与太阳是艾青诗歌中的主要意象。其中《（3） 》这首诗通过鸟儿对土地的忠诚，表达了艾青对国家的热爱，对侵略者的痛恨，和对光明的热烈向往，感人至深。 《（4） 》 主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 23．（本题4分）（晁盖）一行人上岸，王伦领着一班头领出关迎接。晁益等慌忙施礼，王伦答礼道：“小可王伦，久闻晁天王大名，如雷贯耳。今日且喜光临草寨。”晁盖道：“晁某是个不读书史的人，甚是粗鲁，今日事在藏拙，甘心与头领帐下做一小卒，不弃幸甚。”山寨里串了两头黄牛、十个羊、五个猪，大吹大擂筵席。晁盖心中欢喜，对吴用等六人说道：“我们造下这等弥天大罪。哪里去安身！不是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！”吴用只是冷笑。 次早天明，只见人报道：“林教头相访。”七个人慌忙起来迎接，邀请林冲入到客馆里面。吴用便动问道：“不知谁荐头领上山？”林冲道：“柴大官人（柴进）举荐到此。”吴用道：“柴大官人名闻襄海，声揚天下，教头若非武艺超群，他如何肯存上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头领坐。此天下之公论，也不负了柴大官人之书信。” 辰牌已后，三四次人来催请。晁盖和众头领却来赴席。王伦等都出来相接，分宾主坐定。王伦便起身把盏，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敞山小赛，是一洼之水，如何安得许多兵龙？聊备些小薄礼，万望笑留。非是敞山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留。”说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”吴用便说道：“头领息怒。自是我等未的不是，倒坏了你山寨情分。请头领忽怒，我等自去罢休。”林冲大怒道：“量你（王伦）是个落第腐儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主！”………可怜玉伦做了多年寨主，今日死在林冲之乎。 （以上第十九回） 宋江（对招降钦差太尉宿元景）道：“小可水洼，自从王伦上山开创之后，却是晁盖上山，今至宋江，已经数载，附近居民，扰害不浅。” （第八十二回） （节选自《水浒传》，人民文学出版社，1997年） (1)吴用夸赞林冲武艺超群，应坐第一把交椅，目的是什么？ (2)作为梁山的后来者，宋江能够承认王伦对梁山有开创之功，除了他比较实事求是以外，你觉得还有什么原因？   评卷人 得分 七、作文（共50分） 24．（本题50分）作文 观赏优美的景色，是感受生活，聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活…… 请围绕“感受生活”这个话题，写一篇文章。 要求：（1）围绕话题，立意自定。（2）题目自拟。（3）体裁自选，诗歌、戏剧除外。（4）文章不少于600字。（5）文章中不得出现真实的校名、人名。 ( 9 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基础卷—备战2023-2024学年九年级上学期期中真题分类汇编（天津专用） 语文（解析版） 考试时间：100分钟 120分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（共29分） 1．（本题2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（    ） A．冠冕（guān）   呢喃（ní）    彬彬有礼（shān） B．劫掠（jié）     恪守（gè）    强聒不舍（guō） C．箴言（jiān）    广袤（mào）   矫揉造作（jiǎo） D．亵渎（xiè）     旁骛（wù）    相得益彰（zhāng） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.彬彬有礼（shān）——bīn； B.恪守（gè）——kè； C.箴言（jiān）——zhēn； 故选D。 2．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来，合理________历史文化遗产，使其在提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求方面充分__________作用，必能不断___________民族凝聚力、民族自豪感。 A．利用  发扬  增加 B．借用  发扬  增强 C．利用  发挥  增强 D．借用  发挥  增加 【答案】C 【详解】本题考查词语辨析。 根据“历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来”可知，语段主语是“历史文化遗产”。利用：使事物或人发挥效能。借用：是暂借使用。“历史文化遗产”是一直存在的不需要“借用”。“合理利用历史文化遗产”意思是使历史文化遗产发挥作用和效能，与后文“提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求”匹配，因此第一空选择“利用”。 发扬：发展和提倡（优良作风、传统等）。发挥：把内在的性能、作用、力量尽量表现出来。“发扬”一般与精神、品质、传统、作风搭配，不能与“作用”搭配。“充分发挥作用”意思是将历史文化遗产的作用完全表现出来，因此第二空选择“发挥”。 增加：在原有的基础上更进一步，侧重于数量、品种的增多，范围规模的扩大。因此不能与“凝聚力””自豪感”搭配。增强：增进；加强，多用于书面语。“增强民族凝聚力、民族自豪感”意思是使民族凝聚力和自豪感增进、加强。因此第三空选择“增强”。 故选C。 3．（本题2分）下面一段文字中，有语病的一句是（   ） ①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方的关注。②在推进“全民阅读”活动中，吉星社区居民的纸质阅读量和数字阅读量呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读者，关键在于他是不是有浓厚的阅读兴趣和良好的读书习惯。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 C.第③句关联词使用不当，将“而是”改为“而且是”； 故选C。 4．（本题2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 近年来，不断创新中华优秀传统文化的当代表达，成为文艺创作的新风尚。从流行的各类文创产品到“戏曲进校园”□非遗进课堂□等活动，从以《千里江山图》为创意起点的《只此青绿》到以唐俑为灵感创作的《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论□可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是多方位□多层次的。这些成果正在滋养着当代文艺创作。 A．“   ”   ……   、 B．《   》  ——      、 C．“    ”   ——      ， D．《   》  ……   ， 【答案】A 【详解】本题考查标点符号的使用。 根据“等活动”可知，“非遗进课堂”与“戏曲进校园”都属于文创新活动，因此第1、2个空格应填双引号； 根据“从以《千里江山图》为创意起点的《只此青绿》到以唐俑为灵感创作的《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论”可知，无论是《只此青绿》还是《唐宫夜宴》，无论是文创热还是美学的讨论，都属于“从……从……”句式中的列举，再结合后文“可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是多方位□多层次的”可知，第三个空格应是列举的省略，应用省略号； 根据“多方位”“多层次”可知，应是表示不同方面的同时说明，因此应用顿号表示隔开。 故选A。 5．（本题3分）下面对《水调歌头·明月几时有》的赏析不恰当的一项是（   ） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A．词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。 B．本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。 C．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。 D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。 【答案】B 【详解】本题考查诗词赏析。 B.“本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明”表述错误，本词中所用表达方式有描写和抒情，描写了月景，抒发了自己的怀人之情和美好祝愿，但词中并无“说明”的表达方式； 故选B。 （本题9分）阅读《河流流量是如何测的？》一文，完成下面小题。 河流流量是如何测的？ 熊明 ①流量是了解江河湖库的重要指标。近些年来，卫星、无人机、无人船等纷纷加入流量测定队伍，测量实现了“天—空—地”一体立体化监测。 ②9月11日，第十八届世界水资源大会在北京开幕。从讨论“气候变化影响下的水循环演变规律与机理”到探究“利用综合手段提高用水效率”，从研究“河湖健康”到共商“大江大河大湖保护与治理”，一项项课题，离不开“流量”这个基本概念。认识水、研究水，往往从流量入手。那么，什么是河流流量？ ③追根溯源，“流量”一词很早就用来形容水。a从严格学术定义看，流量就是在单位时间内通过河渠或管道某一过水断面的水体体积，单位为立方米每秒。b通俗地讲，如果把河流想象成自来水管，把“某一过水断面”想象成水龙头，那么流量就是每秒从水龙头放出的水量。 ④算出流量能干啥？其实，流量是了解江河湖库的重要指标。每月流量相加，可以算出河流全年径流量，我们就知道了河流一年有多少水，水利部门可以开展水量配置、调度，实施以水定城、以水定地、以水定人、以水定产。每月流量比照，就能清晰了解流量大小变化，推断出河流丰季和枯季，为防汛抗旱工作提供重要依据。此外，水利工程建设也离不开流量。在规划设计阶段，设计师要翻阅大量的流量历史资料，进而确定工程的规模、防洪标准等。在建设阶段，施工单位需要依据流量制定施工措施。进入运行阶段，流量又成为工程调度的依据。c比如长江上游梯级水库群，在遇到大流量洪水时，可以相互配合，依次减少下泄流量，有效降低长江下游水位。 ⑤流量如何测？根据概念可知，只要获取过水断面面积和流速，两者相乘就是流量，这就是目前应用较为广泛的流速面积法。其实，流量的测量经历了漫长的历史演变。d战国时期，慎到曾在黄河龙门用“流浮竹”测定河水流速，形成浮标法测量的雏形。浮标法测量精度稍差，但它简单、快速、易实施，遇到洪水暴涨暴落、漂浮物多等特殊情况时，仍可作为应急测量方法。 ⑥一系列高技术仪器的应用，让流量测定更快捷更准确。比如声学多普勒流速剖面仪，它利用多普勒效应，通过测量过水断面的水流声波频率改变，推算流量。在高流速、大含沙量等复杂环境下，电波流速仪、雷达流速仪等非接触式仪器可大显身手。特别是近些年来，卫星、无人机、无人船等纷纷加入流量测定队伍，测量实现了“天—空—地”一体立体化监测，可更好地为流域规划、河流治理、防汛抗旱、工程建管、生态环境保护等提供坚实支撑。 （选自2023年9月13日《人民日报》） 6．(3分)下列说法不符合原文意思的一项是（   ） A．流量是了解江河湖库的重要指标，也是研究水资源课题离不开的基本概念。 B．水量配置调度、防汛抗旱、水利工程建设规划设计和工程调度都离不开流量。 C．流速面积法就是通过获取过水断面面积和流速，两者相加就是流量。 D．声学多普勒流速剖面仪以及卫星等高技术仪器的使用让流量测定更快捷更准确。 7．(3分)下面对文中画线句使用的说明方法及其作用分析正确的一项是（   ） A．第③段画线a句运用作诠释的方法，说明流量的科学含义和计量单位。 B．第③段画线b句运用下定义的方法，用通俗生动的语言对流量的含义进行解释。 C．第④段画线c句运用举例子的方法，说明流量可以为设计师提供历史资料。 D．第⑤段画线d句运用举例子的方法，说明流量的测量经历漫长的历史演变。 8．(3分)下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文按逻辑顺序，先后说明了流量的含义、用途和测量方法。 B．本文多次使用设问的修辞方法，启发了读者的思考，使文章更有波澜。 C．第②段加点“往往”一词是指“某种情况时常存在或经常发生”，体现了说明文语言的准确性。 D．这是一篇事物说明文，按照“总—分—总”的结构，介绍了流量的知识，主要目的是为现实生活提供坚实支撑。 【答案】6．C 7．D 8．D 【解析】6．本题考查内容理解。 C.有误，根据⑤段“流量如何测？根据概念可知，只要获取过水断面面积和流速，两者相乘就是流量，这就是目前应用较为广泛的流速面积法”可知，选项表述错误； 故选C。 7．本题考查说明方法及作用。 A.第③段画线a句运用下定义的方法，说明流量的科学含义和计量单位，并非“作诠释”； B.第③段画线b句运用举例子的方法，用通俗生动的语言对流量的含义进行解释，并非“下定义”； C.第④段画线c句运用举例子的方法，说明进入运行阶段，流量又成为工程调度的依据，并非“说明流量可以为设计师提供历史资料”； 故选D。 8．本题考查内容理解辨析。 D.有误，这是一篇事理说明文，按照“总—分”的结构，介绍了流量的知识，主要目的是为现实生活提供坚实支撑。 故选D。 （本题9分）阅读《鱼我所欲也》一文，完成下面小题。 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者， 则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也， 由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ，人皆有之， 贤者能勿丧耳。 ②一箪食， 一豆羹， 得之则生， 弗得则死。呼尔而与之， 行道之人弗受； 蹴尔而与之， 乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 9．(3分)下面句子中 加点词的解释，正确的号项是（   ） A．故患有所不辟也  患：担心，忧虑 B．贤者能勿丧耳    丧：丧失 C．万钟于我何加焉  加：加大，夸张 D．此之谓失其本心  本心：良心 10．(3分)下面句子中没有通假字的一项是（   ） A．贤者能勿丧耳 B．万钟则不辩礼义而受之 C．所识穷乏者得我与 D．乡为身死而不受 11．(3分)下面对选文的理解分析，正确的一项是（   ） A．文章开篇运用举例论证和对比论证的方法，将鱼与熊掌，生与义进行正反对比，提出在生和义不能兼顾时应“舍生而取义”的观点。 B．作者认为并不是人人都有向善之心，也就是羞恶心，只有“贤者”才能够始终有善良本心，并且没有丢失它们。 C．第②段列举了平民不食嗟来之食和高官不辨礼义接受优厚俸禄的事件，都是从反面进行论证。 D．作者在文中使用了排比和对偶句，这样使文章读起来节奏感强，并且极富文采和气势。 【答案】9．B 10．A 11．D 【解析】9．本题考查理解文言词语。 A.句意：所以有的灾祸我不躲避。患：祸患、灾难； C.句意：高官厚禄对我有什么好处呢。加：好处； D.句意：这就叫做丧失了人所固有的本性。本心：本性，这里指羞恶之心； 故选B。 10．本题考查通假字。 B.句意：高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。“辩”同“辨”，分辨； C.句意：认识的穷人感激我吗？“得”同“德”，感激； D.句意：以前有人为了大义宁死也不愿接受。“乡”同“向”，从前； 故选A。 11．本题考查理解文章内容。 A.有误，开篇“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也”，孟子用人们熟知的事物打比方，把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样，自然而然引出“舍生取义”的主张，运用了比喻论证；“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也”，将所想要的还有比生命更重要的东西，所以不做苟且偷生与所厌恶的还有超过死亡的事，所以有灾祸也不躲避进行正反对比论证； B.有误，孟子认为“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”，人人都有向善之心，只是“贤者”更能够坚持而已； C.有误，第②段列举平民不食嗟来之食的事件，是从正面进行论证的； 故选D。 【点睛】参考译文： 鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，因此有的灾祸我也不躲避。如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的办法为什么不可以做呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种心，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。 一碗食物，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。如果盛气凌人地呼喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了住宅的华丽接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了妻妾的侍奉接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在为了认识的穷人感激自己接受了它。这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失了人所固有的羞恶之心。 评卷人 得分 二、名句名篇默写（共6分） 12．（本题6分）请将下面课文中的语句补充完整。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》其一） （2）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3） ，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （4）寂寂江山摇落处， （刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）《岳阳楼记》中表明作者胸怀天下，以天下为己任的伟大政治抱负的句子是： ， 。 【答案】 直挂云帆济沧海 月是故乡明 少年不识愁滋味 怜君何事到天涯 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：挂、帆、济、沧、愁、滋、怜、涯。 评卷人 得分 三、文言文阅读（共7分） （本题7分）阅读文言文，完成下面小题。 子昂①初入京，不为人知。有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。子昂突出②，顾左右曰：“辇③千缗④市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。”皆曰：“可得闻乎？”曰：“明日可集宣阳里。”如期偕往，则酒肴毕具，置胡琴于前。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂⑤，碌碌尘土，不为人知！此乐贱工之役⑥，岂宜留心！”举而碎之，以其文轴遍赠会者。一日之内，声华⑦溢都。 【注释】①子昂：指唐朝著名诗人陈子昂。②突出：挺身而出。③辇（niǎn）：载运。④缗（mín）：成串的铜钱。古代一千文为一缗。⑤京毂（ɡǔ）：通往京城的大道。⑥贱工之役：低贱的乐工所弹奏的。⑦声华：声名。 13．(2分)解释下列加点的词。 ①千缗市之  市：     ②如期偕往  偕： 14．(2分)用现代汉语解释文中画线的句子。 举而碎之，以其文轴遍赠会者。 15．(3分)用自己的话说说陈子昂为什么要用重金买琴？ 【答案】13． 买 一起 14．于是（子昂）举起胡琴摔在地下，将自己所写的文章分赠给在场的宾客。 15．因为他想用买琴、摔琴的方法，引起人们的注意，达到宣传自己的目的。 【解析】13．本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①句意：我出一干缗钱买了。市，买。 ②句意：第二天众人按照日期一起依约前往。偕，一起。 14．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：碎，使……碎；以，把；文轴，指文章书卷；会者，在场的人。 15．本题考查文言文内容的理解。 “子昂初入京，不为人知”，表明陈子昂名声小，为下文写买昂贵的胡琴埋伏笔；“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂，碌碌尘土，不为人知”，表明陈子昂想提高自己的名声；“举而碎之，以其文轴遍赠会者”，写陈子昂是想通过“碎琴赠书”的方法，以引起人们的注意，达到宣传自己，提高自己声名的目的。 【点睛】参考译文： 陈子昂刚到京城时，人们都不认识他。一天，有个卖胡琴的人，喊价百万要卖手中的胡琴，一些豪门富商传看那胡琴，没人看得出这琴是不是真的价值百万。陈子昂挺身而出，环顾周围的人说：“我出一千缗钱买了。”大家听了很惊讶，陈子昂说：“我擅长弹奏胡琴。”众人都说：“可以听一听吗？”陈子昂说：“明天请到宣阳里来。”第二天众人按照约定一起依约前往，陈子昂准备了酒菜，将胡琴放在桌上，用过酒菜后，陈子昂捧着琴说：“我是四川陈子昂，写过上百篇的文章，到京城来也已有一段时日了，在世间平庸度过，不被众人知道。至于胡琴，是低贱的乐工所弹奏的，哪值得花时间心力去钻研。”于是举起胡琴摔在地下，将自己所写的文章分赠在场的宾客。一天之内，陈子昂的名声就轰动整个长安城。 评卷人 得分 四、现代文阅读（共15分） （本题15分）阅读《莽昆仑》一文，完成下面小题。 莽昆仑 墨村 ①中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。中士不管，似乎听得见自己周身血液撞击管壁的声音。 ②中士抱紧枪，裹紧大衣，顺石阶路往下走。风声尖哨着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狼命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气。 ③一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵。中士顺石阶路一级级往下走，岗楼便被扔在了脊背上。岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了。接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳。 ④中士走近石头房，跺跺脚，抬手推了一下门，结了冰的木门闪开一条缝。 ⑤巡逻归来的兵们正围在火炉边取暖，侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。这一切，被走出厨房的军士长看个真切，“嗤”地笑出了声，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，“我想提前退伍，就今年。” ⑥军士长望着中士又望望大家，他们的脸都一模一样，长期的高原生活，被强烈的紫外线亲吻得黑红干燥，飞翘的死皮一揭，便蹦出一条红白的鲜嫩肉色，极像画家即兴的一个飞笔。军士长说：“别忘了，咱是军人。 ” ⑦去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡可就是瘫在床上，脸如黄纸。中士用土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下一下按压，一口一口喂罐头汁。 中士说：“初来乍到，都这样。“记者感动：“我来半天，就成这副熊样。”中士说：“习惯了。”“你们太不简单了，我要把你们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士！ ” ⑧记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就跪在地上，边流泪边给中士他们一张接一张地拍照，嘴里不住地念叨着：“太伟大了！太了不起了！”中士和战友们憨厚地笑着，“咱是军人哩！ ” ⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避开军士长的眼，抬头望向屋顶。 ⑩屋顶上， 团团重重叠叠的图案，浑圆，发黄——这归功于长期的烟熏。抽象的图案曲里拐弯，中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁。 ⑪他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：“墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你……” ⑫他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去。 ⑬军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：“同志们，今天是刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！ " ⑭“嗯？啊！”中士胸口一热，泪水夺眶而出，从口袋里掏出一封信，“这是几个月前我女朋友来的信，说我的邻居们出外打拼，一个个家里都盖起了小洋楼，我要再不早点退伍回去，什么都耽误了。” ⑮军士长沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壶，依次倒满一排空碗：“喝！”七八只碗无声高举，“咣”地一声，几线水珠溅起来，落在火炭上，腾起一股裹了灰末的水蒸气…… ⑯火炉里焦炭没劲了，屋内已冷。军士长撮起几块焦炭投进去，一缕蓝烟飘起来，又用火钳在火炉里搅了搅，“叭叭”炸起几串火星，溅在了大家的身上、帽子上。 ⑰突然，军士长大声唱起来：“什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热……” ⑱中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：“什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……” 16．(4分)随着故事情节的推进，中士的心理也发生了变化，请阅读全文后填空。 17．(4分)赏析句子。 中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。 18．(3分)从记叙顺序上看，第⑦⑧属于 ，其作用是 。 19．(4分)文章“莽昆仑”为题目有什么妙处? 【答案】16．想念家乡；留下守边。 17．①自然环境突出边境环境极其恶劣，赞扬守边士兵们不畏艰难的顽强和无私奉献的精神；②这里通过对对中士的动作描写侧面表现出天气的寒冷，表现了边境环境极其恶劣，赞扬守边士兵们不畏艰难的顽强和无私奉献的精神。 18． 插叙 烘托昆仑山守边战士们钢铁般顽强的意志和把青春奉献给祖国的自豪、乐观精神 19．①“莽昆仑”的意思是莽莽昆仑山，突出了高大的昆仑山气势雄浑，国土辽阔；②指出了战士们守边的地点是在艰苦异常的昆仑山；③象征着守边军人们克服困难、扎根边防的精神像昆仑山一样巍峨屹立；④赞扬了卫国守边的战士们热爱家乡、保卫祖国、勇于奉献的革命豪情和斗志昂扬的乐观主义精神。 【解析】16．本题考查情节的梳理概括。 一空：第⑩段“屋顶上，团团重重叠叠的图案，浑圆，发黄——这归功于长期的烟熏。抽象的图案曲里拐弯，中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁”，写中士因为看见屋顶的图案而联想到家乡的独特景观，可见中士心中浓浓的思乡之情。 第⑪段“他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：‘墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你……’”，写中士唱歌来排遣思乡之苦，其中“突然嗓子发痒”，以及第⑫段“他唱得心酸，嘶哑的声音破了”这两处描述可见思乡之情在中士心中已累积之深。因此第一空可归纳为想念家乡。 二空：联系第⑭段“中士胸口一热，泪水夺眶而出，从口袋里掏出一封信，‘这是几个月前我女朋友来的信，说我的邻居们出外打拼，一个个家里都盖起了小洋楼，我要再不早点退伍回去，什么都耽误了。’”，这里体现中士面对“小我”与“大我”之间的两难。文章结尾“中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：‘什么也不说， 祖国知道我， 一颗博大的心哪， 愿天下都快乐……’”可知，中士最终选择了“大我”，用歌声表达继续守边的决心。因此第二空可归纳为：留下戍边。 17．本题考查句子赏析。 语句“中士下岗的时候，‘白毛风’刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨”，是对士兵戍边环境的刻画，“白毛风”“雪雾”“寒气”可以直接表现其环境的艰苦和恶劣。“利刃般的寒气， 如钻心之虫剥皮噬骨”此句运用比喻的修辞，从人的感受出发突出环境的恶劣。结合第②段“风声尖哨着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望”以及第③段“一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵”“接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳”可知，面对如此恶劣的环境，士兵们仍然驻守边地，可见士兵们具有不惧艰苦，忠诚奉献的精神。 18．本题考查写作顺序及其作用。 根据第⑦段“去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡可就是瘫在床上，脸如黄纸”可知，此时文章的时间回到了七年前。⑦⑧两段叙述了记者到高原后的反应和给士兵拍照的故事。纵观全文，除去⑦⑧两段以外，文章采用顺序叙述了昆仑山士兵在恶劣环境下戍边的事迹。第⑦段“去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡可就是瘫在床上，脸如黄纸”以及第⑧段“记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床”描写了记者到山后的难受不适的表现。 再联系第③段“岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了。接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳”所描写的士兵们面对恶劣环境，仍然稳如磐石守边。二者完全不同的在山状态，侧面表现战士的辛苦和顽强意志，赞美了战士们的无私奉献。 19．本题考查题目的作用。 从标题本身出发，“莽”的意思是原野辽阔，无边无际。“莽昆仑”的意思是指昆仑山的辽阔雄伟，体现出了昆仑山的雄浑。以昆仑山象征国家，“莽昆仑”也指国家的辽阔。纵观全文，文章叙述了昆仑山士兵不惧恶劣环境，坚守戍边的故事。因此题目“莽昆仑”指出了故事地点，即士兵守边的地点是昆仑山。 由第②段“风声尖哨着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望”以及第③段“一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵”“接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳”可知，面对如此恶劣的环境，士兵们仍然驻守边地，可见士兵们不惧艰苦，忠诚奉献的精神，因此“莽昆仑”是士兵克服困难，乐于奉献的伟大精神的象征。第⑧段“中士和战友们憨厚地笑着，‘咱是军人哩！’”，第⑬段“中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：‘什么也不说， 祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……’”，可以看出戍边士兵愿意为家国奉献牺牲的精神以及乐观精神。 评卷人 得分 五、综合性学习（共5分） （本题5分）2023年，天津市强化“一市双城多节点”城市空间格局，促进轨道交通与城市发展高度复合化、集约化、高效化，进一步提升城市活力、缝合城市功能、美化城市环境。某班学生将开展以“走进天津市轨道交通”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料，请你按要求，回答下面问题。 【材料一】 2021-2025年天津城市轨道交通客运量预测 客运量 【材料二】 天津轨道交通，是指服务于中国天津市的城市轨道交通系统，包括地铁系统、轻轨系统；天津首条线路于1984年12月28日正式开通运营，使天津成为中国内地第二座开通轨道交通的城市。 【材料三】 2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。4月19日，11号线全线首个标段完成全部主体验收工作。目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网。 【材料四】 2023年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4、7、8、10、11号线工程，这将助力以轨道交通为骨干的一体化交通体系加快构建。 20．(2分)请探究【材料一】的内容，简要写出你得出的结论。 21．(3分)请根据以上相关材料，概括天津市轨道交通发展特点。 【答案】20．2021-2025年天津城市轨道交通客运量预计逐年增加。 21．天津轨道交通发展在中国内地起初处于领先地位；目前，天津轨道交通线路初步形成交通网；天津市轨道交通预计建设多条线路，将助力一体化交通体系加快构建。 【解析】20．本题考查图表转换。 材料一是对2021-2025年天津城市轨道交通客运量预测，其中2021年客运量预计为280万人，2022年客运量预计为315万人，2023年客运量预计为377万人，2024年客运量预计为396万人，2025年客运量预计为420万人，据此可知2021-2025年天津城市轨道交通客运量预计逐年增加。 21．本题考查材料内容概括。 根据材料二“天津轨道交通，是指服务于中国天津市的城市轨道交通系统，包括地铁系统、轻轨系统；天津首条线路于1984年12月28日正式开通运营，使天津成为中国内地第二座开通轨道交通的城市”可知，天津轨道交通发展在中国内地起初处于领先地位； 根据材料三“目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网”可知，目前，天津轨道交通线路初步形成交通网； 根据材料四“2023年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4、7、8、10、11号线工程，这将助力以轨道交通为骨干的一体化交通体系加快构建”可知，天津市轨道交通预计建设多条线路，将助力一体化交通体系加快构建。 评卷人 得分 六、名著阅读（共8分） 22．（本题4分）在“推荐我最喜爱的名著”活动中，许多同学撰写了推荐理由。请你根据推荐理由写出相应的作品名称或人物名称。 作品 文段 《西游记》 这部小说塑造了栩栩如生的人物形象，其中（1） 本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。他有很多缺点，但也不失忠勇和善良，是一个惹人发笑的喜剧形象。 《（2） 》 这本书是现代作家老舍的代表作，也是他最喜爱的作品之一。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 《艾青诗选》 在《艾青诗选》中，土地与太阳是艾青诗歌中的主要意象。其中《（3） 》这首诗通过鸟儿对土地的忠诚，表达了艾青对国家的热爱，对侵略者的痛恨，和对光明的热烈向往，感人至深。 《（4） 》 主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 【答案】 猪八戒 骆驼祥子 我爱这土地 海底两万里 【详解】本题考查名著知识。 （1）根据“本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子”可知，这个人物是猪八戒。 （2）根据“老舍的代表作”“小说描写了一个普通人力车夫的一生”，可知这部小说是《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。 （3）根据“这首诗通过鸟儿对土地的忠诚，表达了艾青对国家的热爱，对侵略者的痛恨，和对光明的热烈向往，感人至深”，可知这首诗是《我爱这土地》。“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”“因为我对这土地爱得深沉”表现了作者至死不渝的爱国情怀。 （4）根据“主人公尼摩船长”，可知这部小说是《海底两万里》。《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”（又译“鹦鹉螺号”）在大海中自由航行的故事。作者儒勒•凡尔纳，19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。 23．（本题4分）（晁盖）一行人上岸，王伦领着一班头领出关迎接。晁益等慌忙施礼，王伦答礼道：“小可王伦，久闻晁天王大名，如雷贯耳。今日且喜光临草寨。”晁盖道：“晁某是个不读书史的人，甚是粗鲁，今日事在藏拙，甘心与头领帐下做一小卒，不弃幸甚。”山寨里串了两头黄牛、十个羊、五个猪，大吹大擂筵席。晁盖心中欢喜，对吴用等六人说道：“我们造下这等弥天大罪。哪里去安身！不是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！”吴用只是冷笑。 次早天明，只见人报道：“林教头相访。”七个人慌忙起来迎接，邀请林冲入到客馆里面。吴用便动问道：“不知谁荐头领上山？”林冲道：“柴大官人（柴进）举荐到此。”吴用道：“柴大官人名闻襄海，声揚天下，教头若非武艺超群，他如何肯存上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头领坐。此天下之公论，也不负了柴大官人之书信。” 辰牌已后，三四次人来催请。晁盖和众头领却来赴席。王伦等都出来相接，分宾主坐定。王伦便起身把盏，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敞山小赛，是一洼之水，如何安得许多兵龙？聊备些小薄礼，万望笑留。非是敞山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留。”说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”吴用便说道：“头领息怒。自是我等未的不是，倒坏了你山寨情分。请头领忽怒，我等自去罢休。”林冲大怒道：“量你（王伦）是个落第腐儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主！”………可怜玉伦做了多年寨主，今日死在林冲之乎。 （以上第十九回） 宋江（对招降钦差太尉宿元景）道：“小可水洼，自从王伦上山开创之后，却是晁盖上山，今至宋江，已经数载，附近居民，扰害不浅。” （第八十二回） （节选自《水浒传》，人民文学出版社，1997年） (1)吴用夸赞林冲武艺超群，应坐第一把交椅，目的是什么？ (2)作为梁山的后来者，宋江能够承认王伦对梁山有开创之功，除了他比较实事求是以外，你觉得还有什么原因？   【答案】(1)挑拨林冲与王伦的关系。 (2)宋江不是当事人，因此能相对中立，不偏不倚；或可以制衡（约）（或打压）晁盖派势力。 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。 根据第十九回第三段结尾句“可怜王伦做了多年寨主，今日死在林冲之手”可知，本文段写的是吴用智激林冲火并王伦的故事； 吴用智激林冲火并王伦：林冲上梁山后，寨主王伦嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状，结果林冲与青面兽杨志打得难分南下，林冲才勉强坐上梁山第四把交椅，但没得到重用；当晁盖等劫取生辰纲之后，上梁山入伙，王伦又托词推拒，林冲在吴用的智激之下，火并王伦，将王伦杀了。 林冲本就对心胸狭隘的王伦不满，联系选文第十九回第二段“教头若非武艺超群，他如何肯荐上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头领坐”，第三段“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得许多真龙？聊备些小薄礼，万望笑留。非是敝山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留”“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”可知，吴用夸赞林冲本应坐第一把交椅，赞其本领高强却不受重视，是为激起林冲与王伦的矛盾，挑拨林冲与王伦的关系，为了让林冲杀死王伦。 （2）本题考查对名著内容理解。 第八十二回选段“自从王伦上山开创之后，却是晁盖上山，今至宋江，已经数载，附近居民，扰害不浅”可知，宋江作为梁山泊的后来者，再加上宋江与晁盖派在招安问题上的意见不同，因此宋江这句话有打压晁盖派的意味；宋江是后来进入梁山泊的，做为一个局外人，看事情相对客观些。 评卷人 得分 七、作文（共50分） 24．（本题50分）作文 观赏优美的景色，是感受生活，聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活…… 请围绕“感受生活”这个话题，写一篇文章。 要求：（1）围绕话题，立意自定。（2）题目自拟。（3）体裁自选，诗歌、戏剧除外。（4）文章不少于600字。（5）文章中不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 生活之美 诚信，自古以来就是中华民族的传统美德，古语有云：“言必信，行必果”“君子一言，驷马难追”，这些话语时时刻刻都在提醒我们做人要讲诚信。 有一次，我和妹妹去超市购物，那天天气晴朗，阳光明媚，我们的心情也很舒畅。到了超市，我和妹妹没花多长时间就选好了要买的东西。到了结账的时候，虽然前面排着一条结账长龙，但收银员结算的速度很快，没过多久就轮到我们了，收银员阿姨对我说：“小朋友，你花费了10元，支付了20元，找你10元，要收好哦!”收银员阿姨一边说一边把钱递给我。我从收银员阿姨手中接过钱，隐约感觉这张10元纸币有点薄。由于后面等待结账的人有些多，我就和妹妹拿着东西匆匆离开了。 妹妹和我说想吃糖葫芦，我就带妹妹去买，付钱的时候，老板对我说：“小朋友，你这钱是假的。”我当时心里一惊，拿着钱拉着妹妹去了超市收银台。路上我的心里直打鼓，担心收银员阿姨会不承认。到了超市收银台，结账的人不是太多了，我等结账的人走完了，鼓足勇气悄悄对收银员说：“阿姨，这张钱，是您刚刚找给我的，这是一张……假币。”我支支吾吾地说着，看着收银员阿姨的脸，生怕她会不认账，生怕她会赶我走，欺负我是小孩。 收银员阿姨听了我的话，心平气和地说：“是吗?小朋友，你把这钱给阿姨看一下。”阿姨看完说：“这张钱确实是假币，我记得你刚刚来买过东西。”我说：“阿姨，我出门的时候就带了20块钱，这钱真的是您找给我的。”阿姨没有生气，没有狡辩，笑笑说：“有可能是人太多，阿姨疏忽了，对不起啊，小朋友，这张钱阿姨用自己的钱换给你。” 我愣住了，没有发生想象中的事，阿姨的真诚和诚实，使我的心里觉得既踏实又温暖。 走出商场，我觉得阳光更加灿烂了，风儿更加柔软了，我由衷地感受到：诚信是做人的基本准则，如果人人都讲诚信，那我们的社会会更加安定，我们生活会越来越美好! 【详解】本题考查学生的写作能力、 审题立意。这是一篇话题作文。题目中给出的话题是“感受生活”。生活中有很多美好的东西值得我们去好好感受。比如亲情、友情、师生情……人性中所有美好的东西都可以写入文中。当然，也可以写生活中一些苦恼与伤怀。能围绕着生活来选材构思，写出自己的人生体验或感悟就是符合题意的。 选材构思。本题目贴近学生生活，写作难度不大，只要仔细观察生活，并深刻感悟生活，从平凡的生活中领悟出不平凡的道理和情感来作文。其选材的范围可以是家庭生活、学校生活或社会生活，如：写一篇从生活中得到人生感悟的文章：可以从生活的丰富多彩引出自己对于生活的独特感悟；然后从生活中的美好，生活的无奈，生活的希望等不同方面表达自己对于生活的感悟；最后一段总结全文，再次点题深化中心。 表达体裁。从题目的要求看，可写记叙文，也可以写议论文。若写记叙文，要围绕着生活，写出自己的真情实感。若写议论文，要做到观点明确，论据详实，采用多种论证方法阐述观点。不管写什么文章，都要做到思想健康积极。 ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$