第9课 美丽的颜色(同步课件)-【上好课】2024-2025学年八年级语文上册同步精品课堂(统编版)

2024-09-12
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 9*美丽的颜色/艾芙·居里
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 61.56 MB
发布时间 2024-09-12
更新时间 2024-09-12
作者 玛卡巴卡咪咕咪咕
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-09-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47350520.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

她是世界上第一位获得诺贝尔奖的女性科学家。 她是世界上第一位两次获得诺贝尔奖的人。 她是世界上第一位在两个不同领域获得诺贝尔奖的人。 爱因斯坦说:“在所有的世界名人当中,她是唯一没有被盛名宠坏的人。” 美 丽 的 颜 色 核心素养 揣摩文中关键语句感受本文语言风格,品味语言中的情味。 语言运用 学习传记内容真实、事件典型、注重细节描写的方法。 思维能力 学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。 审美创造 了解居里夫妇发现镭的过程,感受人物的人格魅力。 文化自信 玛丽·居里的次女,法国人,优秀的音乐教育家和人物传记作家,曾为其母撰写《居里夫人传》。 艾芙·居里 作者介绍 法国物理学家、化学家, 先后获得诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖。 在她的指导下,人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质,居里夫人于1934年7月4日因病逝世。 玛丽·居里 人物 燥热 骤雨 窒息 吹嘘 荧光 镭 钋 炽热 猝至 踱步 熔化 和颜悦色 筋疲力尽 zào zhòu zhì xū yínɡ pō cù rónɡ duó léi 与“光”有关,注意下面是“火” 字词清单 “火”字旁 chì 吹嘘:侧重于指夸大其词,适用对象多为自己。 吹捧:侧重于指恭维和讨好的目的,适用对象一般是别人。 形容态度和蔼可亲。 形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。 烦躁(与心情有关) 萤火虫 晶莹 “熔化”指固体加热到一定温度变为液体。 “融化”指(冰、雪等)变成水。 创设情景 亲爱的同学们: 你们好!居里夫人纪念博物馆将举行纪念活动,现向大家征集镭的发现过程宣传册,特邀你献计献策参与以下几个活动: ①设计宣传册详页 ②为宣传册起名字 ③选取宣传册文案 ④撰写宣传册寄语 期待你们的参与 邀请人:居里夫人纪念博物馆 任务一 设计宣传册详页 任务一:设计宣传册详页 资 料 卡 居里夫人 时间: 人物: 地点: 事件: 现在将在宣传册首页设计人物资料卡,请同学们根据课文内容完成一下内容 1898-1934 居里夫人 娄蒙路的棚屋里 四年时间里日复一日成功提炼出了镭。 2.请同学们快速浏览课文,你认为居里夫妇发现提炼出镭的过程中哪些语段可以放入宣传册?你认为这是一个________________的过程?谈谈你的感受。 艰 苦 这是一个_____________的过程?谈谈你的感受。 艰 苦 ①在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面燥热得像温室。在冬天……没有方法补救。 (工作环境恶劣) ②有时候我整天用和我差不多一般高的铁条,搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上,简直是筋疲力尽。 工作日变成了工作月,工作月变成了工作年。 (工作强度之大) ③那个炉子即使把它烧到炽热程度,也令人完全失望,走到差不多可以碰着它的地方,才能感受一点暖气,可是离开一步,立刻就回到寒带去了。 (天气寒冷、条件艰苦 ) 快 乐 这是一个________的过程?谈谈你的感受。 J L F R ①然而我们生活中最美好而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的,我们把精力完全用在工作上。 (全身心的投入) ②比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。 (执着追求的快乐) ③虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。 (顽强乐观的快乐) 艰 苦 快 乐 ? 不矛盾,因为“艰苦”指科研条件的艰苦,而“快乐”是主观感受上的快乐,是指居里夫人对自己从事的科学事业的热爱。 任务二 为宣传册取名字 任务二:为宣传册起名字 ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 现在请同学们为这本宣传册 起名,现拟定了三个题目《镭的发现》,《美丽的颜色》,《伟大的发现》,你认为哪个最好?请同学们小组讨论说出理由。 小 贴 士 标题的含义 一、题型识别 1)本文标题的含义是什么(有哪些)? 2)文章为什么以“xxx”为题,请谈谈你的理解? 3)文章的标题有哪些内涵? 二、答题思路 标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。 ①表层含义即标题的本义、字面义、语境义、文中义 ②深层含义即文章的主旨,从引申义、比喻义、象征义考虑。 注:考虑修辞手法(比喻、拟人、象征、双关等),和文章内容相关的引申义。 小 贴 士 标题的含义 三、答题模板 标题......的表层含义指的是......,点明文章内容。 深层含义是指......深化了文章的主旨。 《美丽的颜色》标题有什么内涵? 1.标题“美丽的颜色”的表层含义指的是居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光的美丽颜色,点明文章内容。 2.深层含义是指居里夫妇美丽的人格魅力和科学精神,深化了文章的主旨。 任务二:为宣传册起名字 ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 现在请同学们为这本宣传册 起名,现拟定了三个题目《镭的发现》,《美丽的颜色》,《伟大的发现》,你认为哪个最好?请同学们小组讨论说出理由。 美 丽 的 颜 色 任务三 选取宣传册文案 任务三:选取宣传册文案 1.为了让《美丽的颜色》宣传册呈现图文并茂的效果,请你细读课文,找一找文章中有没有居里夫人的话语能够作为宣传的文案。 第5、6段 第11段 第14、15段 任务三:选取宣传册文案 对于是否要增加宣传册文案,小组内成员众说纷纭,请你提出说服性的理由,让小组成员一致同意保留这些文案 这样写补充了历史细节,展示出人物的心理感受,增强了文章的真实性;使文章的叙述节奏有所变化,使行文生动。这种写法,表现了传记文学的真实性特征。 任务四 撰写宣传册寄语 为了给宣传册设计恰当的寄语,现需要我们结合资料链接和文本内容,更深入地了解居里夫人的人物精神。 任务四:撰写宣传册寄语 请同学们来说说看你看到了一个怎样的居里夫人? 镭炼制成功后,有人劝居里夫妇申请专利,垄断镭的制造以此获得财富。居里夫人却说:那是违背科学精神的,科学家的研究成果应该公开发表,别人要研究,不应该受到任何限制。何况镭是对病人有好处的,我们不应该借此来谋利。可是,她自己却因为买不起一克镭而无法进行重要的科学研究。 资料链接: 刻苦钻研、勇于实践 坚韧执着、以苦为乐 热爱科学、献身科学 淡泊名利 课堂总结 为我们喜欢传记不单单是因为它真实地展现了人物的事迹和精神,更是因为它生动地展现了人物的情感。这才是传记的美丽!我从居里夫妇身上看到了他们淡泊名利、热爱科学的高贵品质. 希望同学们在美好灵魂的相伴下,把自己的人生也涂上美丽的颜色! $$

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