第二章 第三节 社会行为（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年八年级全一册生物活页好题（人教版）

生 物 学 2025人教 1 第五单元 生物圈中的其他生物 第二章 动物的运动和行为 第三节 社会行为 2 一、社会行为的特征 1.营群体生活的动物，群体内部不同成员之间______合作，共同维持群 体生活的行为，称为______行为。 2.狒狒之间会根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同， 分成______次序。 3.社会行为的重要特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定 的______，成员之间有明确的______，有的群体中还形成______。 分工 社会 等级 组织 分工 等级 3 二、群体中的信息交流 4.群体中的分工合作需要及时交流信息。动物的______、______和_____ 等都可以起传递信息的作用。 5.一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个 体产生某种行为反应，这种现象叫作______。 6.通过探究“蚂蚁的通讯”，发现蚂蚁的通讯方式之一是依靠______。 7.蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质——_______ ____。 动作 声音 气味 通讯 气味 性外激素 4 社会行为的特征 1.在白蚁群体中，承担觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂其他白蚁 等大部分工作的是( ) D A.蚁王 B.兵蚁 C.蚁后 D.工蚁 2.蜜蜂营群体生活，一个蜂群通常由一只蜂王、几万只工蜂和几百只雄 蜂组成。下列相关叙述错误的是( ) D A.它们具有一系列的社会行为 B.蜂群成员间有明确的分工 C.蜂群成员间存在信息交流 D.蜂群中各成员独立生活 5 3.细心的同学可能观察过蚂蚁搬家的情景，很多蚂蚁在有序地搬运食物。 蚂蚁群体内不具有( ) D A.明确的分工 B.社会行为 C.合作关系 D.森严的等级 4.下列不是狒狒群体中“首领”的行为特点的是( ) D A.优先享有食物和配偶 B.优先选择栖息场所 C.负责指挥整个社群的行为 D.成员中年长者为“首领” 6 5.下列属于社会行为的是( ) D A.麻雀成群地飞向麦田取食麦穗 B.夜晚一群飞蛾扑向火堆 C.大马哈鱼集结成群洄游 D.一只旱獭站在高处为同伴站岗放哨 7 群体中的信息交流 6.“人有人言，兽有兽语。”下列不属于动物个体间信息交流的是( ) D A.黑长尾猴发出叫声警示同伴 B.小狗通过尿液标记“领地” C.蚂蚁相互碰触角 D.乌贼受到威胁时释放墨汁 7.(2023长沙)长尾黑颚猴发现蛇时，会发出警戒声，以提醒同伴躲避。这 种信息交流的方式是( ) A A.声音 B.动作 C.气味 D.身体接触 8 8.鱼群中一条鱼的身体受伤后，会分泌一种物质，鱼群中的其他个体觉 察到这种物质的气味后，就会迅速逃走。这种物质和它产生的气味起到 的作用是( ) D A.取食 B.防御 C.攻击 D.通讯 9 9.［教材素材改编］当洪水来临时火蚁会有这样的行为：工蚁将前后足 搭接在一起，在水面上形成“筏子”，护送蚁后、雄蚁和幼蚁到达陆地。 在这个过程中部分组成“筏子”的工蚁会被鱼吃掉。下列有关叙述错误的 是( ) B A.火蚁的运动方式是爬行 B.火蚁之间不能进行信息交流 C.这是火蚁社会行为的一种体现 D.工蚁的这种行为对自己不利，但对群体有利 10 10.科学家通过观察狼群的行踪发现，狼主要以鹿、羚羊、兔为食，狼群 内部有严格的等级次序，有“首领”（狼王）负责指挥，协调内部成员之 间的关系。下面说法错误的是( ) C A.狼和鹿之间具有捕食关系 B.狼群具有社会行为 C.科学家是用实验法进行研究 D.狼群体中存在信息交流 11 11. 中国古代诗歌浩如烟海，是中华文明的绚丽瑰宝。 下列诗句中，体现了动物社会行为的是( ) A A.天高云淡，望断南飞雁 B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D.南山北山树冥冥，猛虎白日绕村行 12 12.［教材素材改编］蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌某种物质，吸引雄虫前来 交配。科学家利用这一原理，在农田中诱杀农业害虫。下列说法正确的 是( ) C A.性外激素是由蝶蛾类昆虫的雄性个体分泌的 B.蝶蛾类昆虫都具有明显的社会行为 C.蝶蛾类昆虫的雌雄个体之间可以通过气味传递信息 D.这种灭虫方法会污染环境 13 13.你见过大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗？蚂蚁不会发声，它们 是依靠什么进行通讯的呢？某生物兴趣小组的同学针对这一问题设计了 一个探究实验，请你帮助他们完善下列实验步骤： （1）在制定实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一 步骤相当于科学探究中的__________。 作出假设 14 （2）实验方法与步骤： ①准备实验用的蚂蚁。为排除其他因素的影响， 捕获的蚂蚁应来自______（填“同一”或“不同”） 同一 ②如图所示，将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛。 小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁就只能通过由小木条搭 成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。 蚁穴，并且需要将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间后，再进行实验。 15 ③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上， A岛上什么都不放，目的是__________。观察到蚂 蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。 作为对照 ④一段时间后，将连接B、C岛之间的“桥”和A、 B岛之间的“桥”对换，观察到B岛上的蚂蚁会通 过“桥”到达___ 岛。 A ⑤完成上述步骤后，在蚂蚁爬过的“桥”上喷一些香水，观察到蚂蚁出现 了混乱状态，短时间内不能准确走向A岛。这其中可能的原因是_______ ______________________。 香水对蚂蚁的通讯造成了干扰 （3）实验结论：蚂蚁主要依靠______进行通讯。 气味 16 $$