【新疆专用】第一次月考卷（二）-2024-2025学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（统编版）

2024-2025学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（新疆专用） 第一次月考卷（二）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 100 分钟； 2.测试范围：八上1、3单元； 2. 所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、积累与运用（共11分） （本题7分）阅读下面的文字，完成各题。 “悬泉瀑布”“大漠孤烟”“历历晴川”“嘤嘤鸟鸣”……大自然的无限魅力，常令人凝神屏息，而在文学家净化的笔墨、①（xián）_____熟的技法中更显得别有情韵。虽然文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，但是相同的景象也会带给人不同的感受。同样观山，有宏伟森严的“重岩叠嶂”，有情趣盎然的“负势”“争高”；同样看水，或浩瀚，同或湍急，或平静，或清澈；同是林木，时而祛除焦躁，时而平添崎岖；同为猿鸣，有人听来凄然，有人听来悦耳……在②_____的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣”忘却生活的劳碌，纵情自然的变幻。 1．(3分)请用楷书将下面的句子抄写在田字格内。 为中华之崛起而读书 2．(1分)文中加点字“屏”的读音正确的是（   ） A．píng B．bìng C．bǐng D．ping 3．(1分)在文中横线①处填入汉字，正确的是（   ） A．闲 B．嫌 C．贤 D．娴 4．(2分)在文中横线②处填入词语，恰当的是（   ） A．眼花缭乱 B．异彩纷呈 C．独一无二 D．五彩斑斓 5．（本题2分）有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．不但文学的个性隐匿在自然景物中，而且相同的景象也会带给人不同的感受。 B．如果文学自己的个性隐匿在自然景物中，相同的景象也会带给人不同的感受的理由。 C．即使文学家常将自己的个性隐匿在自然物中，相同的景象也会带给人不同的感受。 D．因为文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，所以相同的景象也会带给人不同的感受。 6．（本题2分）下列说法不正确的一项是（   ） A．阁，旧指闺房，如“开我东阁门”；庭，专指宫中，如“庭中有奇树”； 宇，泛指房屋，如“狐兔翔我宇”。 B．自古就有以官职相称的说法，《答谢中书书》中的“谢中书”就是这种称呼。 C．南朝梁文学家吴均在《与朱元思书》一文中，描绘了富春江的奇山异水，写出了自己面对美景的感受，意在劝友人放下名利之心，忘情于天地大美之中。 D．我国古代用干支和皇帝的年号纪年，如“己亥杂诗”中的“己亥”和“元丰六年”中的“元丰”，分别用干支和皇帝的年号表示时间。 二、活动（共4分） 7．（本题4分）完成下面小题 ①3月28日，国家网信办发布消息称，指导组织“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。根据网信办的要求，“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中。国家网信办表示，将在总结试点经验、完善管理制度的基础上，于今年6月在全国网络短视频平台全面推广上线“青少年防沉迷系统”，并形成统一的行业规范。 ②预防青少年沉迷短视频，不光靠系统，更要靠责任。既需要相关企业和平台认真履行社会责任和道德责任。严格产品审核，强化内容监管；也需要社会各界共同努力，特别是学校和家长的密切配合，通过教育引导、陪伴，有效的教会孩子如何正确判断，如何自我抵御不良诱惑。只有多方形成合力、尽到责任，才能真正防治青少年沉迷网络。 （选自《羊城晚报》，有删改） (1)（2分）结合材料的内容，用一句话概括你从中得出的结论。 (2)（2分）互联网对我们的影响有利也有弊端，对此用合适的语言提出自己的观点。 利：         弊： 3、 名著阅读。（共7分） 8．（本题7分）阅读下列文段，回答问题。 (1)《红星照耀中国》的出版意义重大。它通过美国记者① 的所见所闻，客观的现实世界。报道中国② 和③ 的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党员人的真实生活。该书曾易名为④《 》。 (2)（3分）阅读下面的语段，按要求作答。 冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。 以上文字出自《红星照耀中国》，这段文字是作者对哪一事件做出评价？在这个事件中红军经历了无数艰难险阻，请列举其中两个险阻。 四、古诗文阅读（共22分） 9．（本题8分）古诗文默写填空。 （1） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （2）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》） （3）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （4） ，山山唯落晖。（王绩《野望》） （5）王维《使至塞上》中“ ， 。”一联，写了到达塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 （6）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：“ ？ 。” （本题2分）阅读古诗，完成各题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 10．对下面白居易这首诗的赏析有误的项（   ） A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 （本题12分）阅读甲、乙两文，完成以下小题。 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 登山里许，飞流汩然下泻，俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 （节选自《徐霞客游记》） 【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。 11．(4分)解释下列加点词在文中的意思。 ①沿溯阻绝    溯： ②属引凄异    引： ③飞漱其间  漱： ④则素湍绿潭  素湍 ： 12．(2分)下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（   ） A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 13．(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （2）空谷传响，哀转久绝。 14．(4分)甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，此山有什么特点？请简要概括。 五、现代文阅读。（共26分） （一）（本题13分）阅读下面的作品，完成下面小题。 江南雨 ①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝。 ②网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。 ③那一次，我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵？再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈。 ④雨絮絮下个不停。在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。心里盘算着，脚下便没有停。左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。 ⑤涟漪的碧水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹……却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已。 ⑥眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔地望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上…… ⑦就要离开了，心里说不清的缱绻（qiǎnquǎn）难舍。又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。 ⑧巷口慢慢飘进一朵油纸伞。近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇。 ⑨侧过身，我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径，默默地等老人过去。她却又突然回转身：“姑娘，要买花？”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气。老人早已揭开雪白的毛巾，浓郁的花香扑面而来，似乎连雨丝也被染透了。一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子，穿成各种式样，丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我惊喜地张大了眼，忙不迭地说：“要，要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白兰，我几乎不敢相信——这样一双手，竟能种出这样奇迹般的美！“侬是北京来的？”大概老人听出了我的口音，竟和我攀谈起来。于是，我知道了一位普普通通的水乡农妇是怎样含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重担挑起，又是怎样用一枝枝美丽芬芳的鲜花换来儿子在北京读大学的昂贵费用…… ⑩分手了，老人拿起那串白兰，颤颤地别在我胸前，慈爱的眼里闪着光彩：“大学生哪！”我还来不及分辨她是在说我，还是在说她儿子，她已转过身，慢慢走向小巷深处。呆立在雨中的我，被那缕清香萦绕着，良久良久…… ⑪几番细雨梦回，忘不掉的，总是故乡的雨丝。于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存…… 15．(3分)在网师园，作者的感情前后发生了变化？ 16．(3分)请说说下面句子中加点的词为什么用得好。 十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。 17．(3分)这篇文章的首尾是怎样照应的？ 18．(4分)文章的末尾一句写道：于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存……”这句话是什么意思？表达了作者什么样的感情？ （二）（本题13分）阅读下面的文段，完成下列各题。 给难民以“奥运”,给岁月以和平 王恒志 国际奥委会3月2日发表公报,宣布将组建难民奥林匹克运动队参加今年8月的2016年夏季奥运会。难民运动队去里约显然不是为了争金夺银,正如国际奥委会主席巴赫所言,其旨在向全世界难民传达希望的信息,从更深意义来说,国际奥林匹克运动是在用行动诠释自己的和平理念,希望能给岁月以和平,愿天下止干戈,永无难民。 去年以来,难民危机愈演愈烈,无数人背井离乡,只为寻求一块没有战乱的生存之地。国际奥委会此举,显然是希望告诉这些背井离乡的人们,奥林匹克运动没有忘记他们,世界也不会抛下他们。尽管暂时飘零,但他们一样可以拥有和其他国家与地区人们一样的权利,一样可以去里约的奥运赛场上,展示属于自己国家和民族的那份自豪与 荣耀。 当然,组建难民运动队更多是一种姿态,虽然无法解决实际中的难民问题,但其中传递更多的信息则是对和平的渴望。 众所周知,古代奥林匹克运动会和“神圣休战”息息相关,1993年这一传统“复活”,联合国正式呼吁遵守“奥林匹克休战”规则。可以说,从古代奥林匹克运动会至今,和平,一直是奥林匹克运动孜孜不倦追求的梦想。 在过去的岁月里,尽管这一规则很难被完完全全实现,但我们依然能看到体育浇灌出的一朵朵“和平之花”。阿富汗、伊拉克……那些曾经或仍处于战乱中的国家和地区的运动健儿们,历经千难万苦走上奥运赛场,让世界看到他们,以及他们背后深受苦难的国家和民族,并致以最深切的尊重。 正如那些身处战乱的运动员们一样,当难民运动队踏上奥运赛场的那一刻,他们的汗水与泪水,他们的成绩与骄傲,他们或悲或喜的故事,都将令所有人百感交集。全世界会因此更加关注难民问题,战争与和平的主题将再度摆在全世界面前。 19．(3分)这则新闻的标题有何作用? 20．(4分)请写出这则新闻的导语和背景。 21．(3分)从修辞的角度,赏析文中画线句子的表达效果。 在过去的岁月里,尽管这一规则很难被完完全全实现,但我们依然能看到体育浇灌出的一朵朵“和平之花”。 22．(3分)国际奥委会给难民以“奥运”的目的是什么? 六、作文（共30分） 23．（本题30分）阅读下面的材料，按要求作文。 看到“财富”二字，一般人可能会首先想到值钱的房子、豪华的车子、银行的票子、父母的位子等等。其实，财富的内涵很丰富：师友的鼓励，亲人的关爱是财富；良好的习惯，优秀的品格也是财富；就连那遭遇的挫折，经历的失败，也可能成为一个人的财富…… 请以“最宝贵的财富”为题，写一篇文章。 要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（新疆专用） 第一次月考卷（二）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 100 分，考试时间 100 分钟； 2.测试范围：八上1、3单元； 2. 所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、积累与运用（共11分） （本题7分）阅读下面的文字，完成各题。 “悬泉瀑布”“大漠孤烟”“历历晴川”“嘤嘤鸟鸣”……大自然的无限魅力，常令人凝神屏息，而在文学家净化的笔墨、①（xián）_____熟的技法中更显得别有情韵。虽然文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，但是相同的景象也会带给人不同的感受。同样观山，有宏伟森严的“重岩叠嶂”，有情趣盎然的“负势”“争高”；同样看水，或浩瀚，同或湍急，或平静，或清澈；同是林木，时而祛除焦躁，时而平添崎岖；同为猿鸣，有人听来凄然，有人听来悦耳……在②_____的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣”忘却生活的劳碌，纵情自然的变幻。 1．(3分)请用楷书将下面的句子抄写在田字格内。 为中华之崛起而读书 2．(1分)文中加点字“屏”的读音正确的是（   ） A．píng B．bìng C．bǐng D．ping 3．(1分)在文中横线①处填入汉字，正确的是（   ） A．闲 B．嫌 C．贤 D．娴 4．(2分)在文中横线②处填入词语，恰当的是（   ） A．眼花缭乱 B．异彩纷呈 C．独一无二 D．五彩斑斓 【答案】1．为中华之崛起而读书 2．C 3．D 4．B 【分析】1．本题考查字形。 注意抄写正确、规范、工整。 2．本题考查字音。 凝神屏息，读音是níng shén bǐng xī，意思是聚精会神，屏住呼吸。 故选C。 3．本题考查字形。 娴熟，读音是xián shú，意思是熟练； 故选D。 4．本题考查成语运用。 A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱； B.异彩纷呈：比喻突出的成就或精彩的表现纷纷呈现； C.独一无二：没有相同的；没有可以相比的； D.五彩斑斓：意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼； 结合句意是说在很多精彩的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣”忘却生活的劳碌，纵情自然的变幻。所以“异彩纷呈”意思最符合句意。 故选B。 5．（本题2分）有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．不但文学的个性隐匿在自然景物中，而且相同的景象也会带给人不同的感受。 B．如果文学自己的个性隐匿在自然景物中，相同的景象也会带给人不同的感受的理由。 C．即使文学家常将自己的个性隐匿在自然物中，相同的景象也会带给人不同的感受。 D．因为文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，所以相同的景象也会带给人不同的感受。 【答案】D 【详解】本题考查病句修改。 “文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中”和“相同的景象也会带给人不同的感受”是因果关系，讲的是文学创作“寓情于景”的手法。 A.“不但……而且……”是递进关系的关联词，本项前后两句不是递进关系，不符合要求； B.“如果”是表示假设的词语，本项前后两句不是假设关系，不符合要求； C.“即使”是转折关系的关联词，本项前后两句不是递进关系，不符合要求； D.“因为……所以……”是因果关系的关联词，本项前后两句是因果关系，符合要求； 故选D。 6．（本题2分）下列说法不正确的一项是（   ） A．阁，旧指闺房，如“开我东阁门”；庭，专指宫中，如“庭中有奇树”； 宇，泛指房屋，如“狐兔翔我宇”。 B．自古就有以官职相称的说法，《答谢中书书》中的“谢中书”就是这种称呼。 C．南朝梁文学家吴均在《与朱元思书》一文中，描绘了富春江的奇山异水，写出了自己面对美景的感受，意在劝友人放下名利之心，忘情于天地大美之中。 D．我国古代用干支和皇帝的年号纪年，如“己亥杂诗”中的“己亥”和“元丰六年”中的“元丰”，分别用干支和皇帝的年号表示时间。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.表述不恰当。“庭中有奇树”的意思是庭院里一株佳美的树，这里的“庭”指“庭院”，而非“专指宫中”； 故选A。 二、活动（共4分） 7．（本题4分）完成下面小题 ①3月28日，国家网信办发布消息称，指导组织“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。根据网信办的要求，“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中。国家网信办表示，将在总结试点经验、完善管理制度的基础上，于今年6月在全国网络短视频平台全面推广上线“青少年防沉迷系统”，并形成统一的行业规范。 ②预防青少年沉迷短视频，不光靠系统，更要靠责任。既需要相关企业和平台认真履行社会责任和道德责任。严格产品审核，强化内容监管；也需要社会各界共同努力，特别是学校和家长的密切配合，通过教育引导、陪伴，有效的教会孩子如何正确判断，如何自我抵御不良诱惑。只有多方形成合力、尽到责任，才能真正防治青少年沉迷网络。 （选自《羊城晚报》，有删改） (1)（2分）结合材料的内容，用一句话概括你从中得出的结论。 (2)（2分）互联网对我们的影响有利也有弊端，对此用合适的语言提出自己的观点。 利：         弊： 【答案】(1)预防青少年沉迷短视频，不光要靠“青少年防沉迷系统”，更要靠社会各界的责任。 (2) 利：获取最新的知识；缓解压力，促进个性发展；拓展获得知识的空间等。 弊：沉迷网络游戏；容易受到网络诈骗等。 【详解】（1）本题考查提炼信息。 结合第②段“预防青少年沉迷短视频，不光靠系统，更要靠责任。既需要相关企业和平台认真履行社会责任和道德责任”“也需要社会各界共同努力，特别是学校和家长的密切配合，通过教育引导、陪伴，有效的教会孩子如何正确判断，如何自我抵御不良诱惑”，可知：材料主要强调了预防青少年沉迷短视频不仅需要技术手段，还需要企业、平台、社会、学校和家长的共同努力和责任。据此可拟写为：预防青少年沉迷短视频需要多方共同努力和责任担当。 （2）本题考查拟写观点。 作答时要围绕“互联网对我们的影响”来阐述自己的观点即可。 示例： 利：互联网提供了丰富的信息资源和便捷的沟通方式，促进了社会的发展和进步。 弊：容易导致青少年沉迷互联网，影响他们的学习和身心健康。 3、 名著阅读。（共7分） 8．（本题7分）阅读下列文段，回答问题。 (1)《红星照耀中国》的出版意义重大。它通过美国记者① 的所见所闻，客观的现实世界。报道中国② 和③ 的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党员人的真实生活。该书曾易名为④《 》。 (2)（3分）阅读下面的语段，按要求作答。 冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。 以上文字出自《红星照耀中国》，这段文字是作者对哪一事件做出评价？在这个事件中红军经历了无数艰难险阻，请列举其中两个险阻。 【答案】(1) 斯诺 共产党 红军 西行漫记 (2)红军长征横渡中国最长、最深、最湍急的江河，越过一些最高、最险的山口，通过凶猛的土著居民的地区，跋涉荒无人烟的大草地，经受严寒酷暑、风霜雨雪，遭到全中国白军半数的追击。（爬雪山、过草地、飞夺泸定桥等符合题意的均可） 【详解】（1）本题考查文学常识。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。据此回答即可。 （2）本题考查名著阅读清洁积累。 由“冒险、探索”“艰难困苦”“令人诧异的革命乐观情绪”“在大自然面前绝不承认失败”可知斯诺所指的事件为红军长征。红军长征途中，声东击西，四渡赤水河打乱了敌人的追剿计划；巧渡金沙江，跳出敌人的包围圈；强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过高耸入云、白雪皑皑的大雪山，通过杳无人烟、一望无际的草地，最终胜利会师结束长征。长征历史体现了红军战士克服艰难险阻的革命乐观精神。据此回答即可。 四、古诗文阅读（共22分） 9．（本题8分）古诗文默写填空。 （1） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （2）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》） （3）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （4） ，山山唯落晖。（王绩《野望》） （5）王维《使至塞上》中“ ， 。”一联，写了到达塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 （6）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：“ ？ 。” 【答案】 老骥伏枥 江入大荒流 浅草才能没马蹄 树树皆秋色 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“骥、枥、直、暮”等字词容易写错。 （本题2分）阅读古诗，完成各题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 10．对下面白居易这首诗的赏析有误的项（   ） A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 【答案】C 【详解】C对白居易这首诗的赏析有误。“春草深密、绿色醉人”不符合早春特点。“没马蹄”既写出了草浅，也侧面点出骑马踏春的行迹。 （本题12分）阅读甲、乙两文，完成以下小题。 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 登山里许，飞流汩然下泻，俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 （节选自《徐霞客游记》） 【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。 11．(4分)解释下列加点词在文中的意思。 ①沿溯阻绝    溯： ②属引凄异    引： ③飞漱其间  漱： ④则素湍绿潭  素湍 ： 12．(2分)下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（   ） A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 13．(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （2）空谷传响，哀转久绝。 14．(4分)甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，此山有什么特点？请简要概括。 【答案】11． 逆流而上 延长 冲刷，冲荡 白色的急流 12．A 13．（1）这（白帝和江陵）中间相距一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾驭着长风，也不觉得（比它）快。 （2）空旷的山谷中传来回声，悲哀婉转很久才消失。 14．第一问：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。 第二问：危壁出泉；疏竹掩映。 【解析】11．本题考查对文言实词含义的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 （1）句意为：上行和下行船只的航路都被阻断。溯，逆流而上。 （2）句意为：声音接连不断，显得非常悲惨凄凉。引，延长。 （3）句意为：在其中飞流冲荡。漱，冲刷，冲荡。 （4）句意为：就有白色的急流和碧绿的潭水。素湍，白色的急流。 12．考查断句。 句意为：当地人用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁修筑。可根据句意来断句。 “土人新以木板循岩为室”主谓齐全，交代了当地土人的作为；“曲直高下”强调这些房屋的不同形态；“随岩宛转”交代这些房屋随意地势修建的特点； 故断句为：土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转。 故选A。 13．本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）其间，这中间；虽，即使；奔，飞奔的马；以，认为； （2）响，回声；绝，消失。 14．考查筛选信息。 第一问： 甲文第一段写夏水，“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”意为：到了夏天，江水漫上丘陵，顺流而下和逆流而上的道路都阻断了，由此可得：水势盛大； 根据“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，乘船一天的时间就可以从白帝城到江陵，即使骑着马驾着风，也不如船快。运用侧面描写，突出了夏天江水湍急的特点； 第二段写春冬之水。“则素湍绿潭，回清倒影”意为：白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。由此可得：清澈； 第三段写秋水，“林寒涧肃”意为：树林和山涧就显出一片清凉和寂静。因为山涧水少，所以才会“肃”，由此可得：秋水小而清冷。 第二问： 根据乙文中的“俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出”可得：危壁出泉； 根据“疏竹掩映，殊有佳致”可得：疏竹掩映。 【点睛】【甲】译文： 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音接连不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】译文： 登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近有稀疏的竹林相映，令人有非常好的兴致。然而已经登上三姑峰，来不及返回去看，于是从三姑峰又再上行半里路，抵达换骨岩，换骨岩就是幔亭峰的后崖，换骨岩前面有座庵。从换骨岩后面架设的两层悬梯，又登上另外一悬岩。悬岩不很深邃，环绕着山巅有如叠嶂。当地人用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁修筑。 五、现代文阅读。（共26分） （一）（本题13分）阅读下面的作品，完成下面小题。 江南雨 ①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝。 ②网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。 ③那一次，我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵？再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈。 ④雨絮絮下个不停。在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。心里盘算着，脚下便没有停。左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。 ⑤涟漪的碧水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹……却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已。 ⑥眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔地望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上…… ⑦就要离开了，心里说不清的缱绻（qiǎnquǎn）难舍。又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。 ⑧巷口慢慢飘进一朵油纸伞。近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇。 ⑨侧过身，我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径，默默地等老人过去。她却又突然回转身：“姑娘，要买花？”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气。老人早已揭开雪白的毛巾，浓郁的花香扑面而来，似乎连雨丝也被染透了。一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子，穿成各种式样，丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我惊喜地张大了眼，忙不迭地说：“要，要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白兰，我几乎不敢相信——这样一双手，竟能种出这样奇迹般的美！“侬是北京来的？”大概老人听出了我的口音，竟和我攀谈起来。于是，我知道了一位普普通通的水乡农妇是怎样含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重担挑起，又是怎样用一枝枝美丽芬芳的鲜花换来儿子在北京读大学的昂贵费用…… ⑩分手了，老人拿起那串白兰，颤颤地别在我胸前，慈爱的眼里闪着光彩：“大学生哪！”我还来不及分辨她是在说我，还是在说她儿子，她已转过身，慢慢走向小巷深处。呆立在雨中的我，被那缕清香萦绕着，良久良久…… ⑪几番细雨梦回，忘不掉的，总是故乡的雨丝。于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存…… 15．(3分)在网师园，作者的感情前后发生了变化？ 16．(3分)请说说下面句子中加点的词为什么用得好。 十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。 17．(3分)这篇文章的首尾是怎样照应的？ 18．(4分)文章的末尾一句写道：于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存……”这句话是什么意思？表达了作者什么样的感情？ 【答案】15．对下雨的抱怨、扫兴（或被赶进，不耐烦），佩服、“惊艳”不已（看得呆住了、怔怔地望着 ），缱绻难舍、雨似在牵绊我的脚步（想把……摄进眼里、装进心里） 16．“浸”字用了比喻，形象而生动，使抽象的愁绪变为具体可感的物。突出了“乡愁”在作者身上的浓和满。 17．开头提到雨丝，结尾再提雨丝，事物和情感前后照应。或：开头点出乡愁，结尾再强调乡愁，使思乡感情首尾贯穿，情感得到升华。 18．此句用比喻的方法把思乡之情比作一方冰纨，表示“我”要把思乡之情留在心底。表达了作者对家乡的珍视和深沉的思念之情。 【解析】15．考查对文本内容的理解。 根据第三段中的“那一次，我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴”可知，作者被雨赶进网师园时，心中是对下雨的抱怨，觉得扫兴。 根据第五段中的“着实叫我们‘惊艳’不已”和第六段中的“一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔地望着那芭蕉”可知，当我顺着游廊观赏园中景致时，心中非常佩服，觉得惊艳不已。 根据第七段中的“就要离开了，心里说不清的缱绻难舍”和“想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里”可知，当我要离开网师园时，觉得缱绻难舍、雨似在牵绊我的脚步。 16．考查赏析词语的表达效果。能“浸”在水中的，只有实物。这里是运用比喻的手法，把十多年的乡愁比作是某种实现，浸泡在水中雨中。这样就把无形的乡愁化虚为实，将其具象化，生动可感。乡愁浸于水中雨中，于是水中雨中就皆是乡愁了。可见作者身上的乡愁之多，乡愁之浓。 17．考查赏析写作手法。 首段“最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝”提到雨丝，末段“几番细雨梦回，忘不掉的，总是故乡的雨丝”也提到雨丝，这是物上的首尾呼应。 首段“十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里”提到乡愁，为全文奠定了感情基调。末段“几番细雨梦回，忘不掉的，总是故乡的雨丝”中的“故乡”一词再次强调了乡愁，既呼应了首段，又使作者的情感得以升华，这是情上的首尾呼应。 18．考查赏析句子。联系前句“总是故乡的雨丝”可知，这句话运用了比喻的修辞，把心中的乡愁比作是一方冰纨。冰纨指洁白的细绢，极为珍贵。所以这个比喻生动形象地表现了作者对家乡的珍视。“留在记忆里封存”表明作者要把思乡之情永远留在心底，表达了他对家乡的思念之情。 （二）（本题13分）阅读下面的文段，完成下列各题。 给难民以“奥运”,给岁月以和平 王恒志 国际奥委会3月2日发表公报,宣布将组建难民奥林匹克运动队参加今年8月的2016年夏季奥运会。难民运动队去里约显然不是为了争金夺银,正如国际奥委会主席巴赫所言,其旨在向全世界难民传达希望的信息,从更深意义来说,国际奥林匹克运动是在用行动诠释自己的和平理念,希望能给岁月以和平,愿天下止干戈,永无难民。 去年以来,难民危机愈演愈烈,无数人背井离乡,只为寻求一块没有战乱的生存之地。国际奥委会此举,显然是希望告诉这些背井离乡的人们,奥林匹克运动没有忘记他们,世界也不会抛下他们。尽管暂时飘零,但他们一样可以拥有和其他国家与地区人们一样的权利,一样可以去里约的奥运赛场上,展示属于自己国家和民族的那份自豪与 荣耀。 当然,组建难民运动队更多是一种姿态,虽然无法解决实际中的难民问题,但其中传递更多的信息则是对和平的渴望。 众所周知,古代奥林匹克运动会和“神圣休战”息息相关,1993年这一传统“复活”,联合国正式呼吁遵守“奥林匹克休战”规则。可以说,从古代奥林匹克运动会至今,和平,一直是奥林匹克运动孜孜不倦追求的梦想。 在过去的岁月里,尽管这一规则很难被完完全全实现,但我们依然能看到体育浇灌出的一朵朵“和平之花”。阿富汗、伊拉克……那些曾经或仍处于战乱中的国家和地区的运动健儿们,历经千难万苦走上奥运赛场,让世界看到他们,以及他们背后深受苦难的国家和民族,并致以最深切的尊重。 正如那些身处战乱的运动员们一样,当难民运动队踏上奥运赛场的那一刻,他们的汗水与泪水,他们的成绩与骄傲,他们或悲或喜的故事,都将令所有人百感交集。全世界会因此更加关注难民问题,战争与和平的主题将再度摆在全世界面前。 19．(3分)这则新闻的标题有何作用? 20．(4分)请写出这则新闻的导语和背景。 21．(3分)从修辞的角度,赏析文中画线句子的表达效果。 在过去的岁月里,尽管这一规则很难被完完全全实现,但我们依然能看到体育浇灌出的一朵朵“和平之花”。 22．(3分)国际奥委会给难民以“奥运”的目的是什么? 【答案】19．这则新闻的标题,概括了新闻的主要内容。 20．①导语:国际奥委会宣布将组建难民奥林匹克运动队参加今年8月的2016年夏季奥运会。②背景:去年以来,难民危机愈演愈烈,无数人背井离乡,只为寻求一块没有战乱的生存之地。国际奥委会此举,显然是希望告诉这些背井离乡的人们,奥林匹克运动没有忘记他们,世界也不会抛下他们。 21．运用了比喻的修辞,生动形象地表现了国际奥委会为推动世界和平不懈努力,成绩斐然。 22．让全世界更加关注难民问题,给岁月以和平,愿天下止干戈,永无难民。 【解析】19．此题考查学生对标题作用的理解。标题是文章的眼睛。一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。这则新闻的题目简洁，概括了主要内容，从“从更深意义来说，国际奥林匹克运动是在用行动诠释自己的和平理念，希望能给岁月以和平，愿天下止干戈，永无难民”可以看出来。 20．此题考查学生对新闻的结构和内容的掌握。新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示新闻的要旨，吸引读者进一步阅读文章。据此可以判断出“国际奥委会3月2日发表公报，宣布将组建难民奥林匹克运动队参加今年8月的2016年夏季奥运会”为导语。背景指的是事物的历史状况或存在的环境、条件，是新闻的从属部分，常插在主体部分，也可插在“导语”或“结语”之中。文章的第二段交代了背景。 21．本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。“我们依然能看到体育浇灌出的一朵朵‘和平之花’”运用了比喻的修辞，形象地写出了奥委会在促进和平方面所取得的成就，给读者留下鲜明深刻的印象。 22．此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。“正如国际奥委会主席巴赫所言，其旨在向全世界难民传达希望的信息”给了我们很好的提示，后面的内容就是问题的答案。 六、作文（共30分） 23．（本题30分）阅读下面的材料，按要求作文。 看到“财富”二字，一般人可能会首先想到值钱的房子、豪华的车子、银行的票子、父母的位子等等。其实，财富的内涵很丰富：师友的鼓励，亲人的关爱是财富；良好的习惯，优秀的品格也是财富；就连那遭遇的挫折，经历的失败，也可能成为一个人的财富…… 请以“最宝贵的财富”为题，写一篇文章。 要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文 最宝贵的财富 几天前我读了一篇文章，题目是《我不能失信》，讲的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。作者的话语像涓涓细流，流入我的心田，使我懂得了诚实是多么的重要啊!诚实是做人应有的品质，是最可贵的美德。 想到这里，我不禁脸红了。这使我想起了不久前发生的一件事。 那是一个炎热的下午，我独自一人到华龙超市买学习用品，在拿双面胶时，由于好玩，我顺手将它套在了手腕上。选好了商品结账时，我居然忘了手上的那个“手镯”，交完款，拿着购物小票高高兴兴的回家了。回到家里，整理物品时，忽然发现手腕上的双面胶。呀！居然没付钱。我立刻抓起双面胶，带上钱，就想到超市付钱。可是一想到外面炎热的天气，我又犹豫了：唉，不就五角钱吗，没什么大不了的，反正没人看见，再说我也不是故意的，算了吧。 一分钟，两分钟，三分钟……时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。无奈我便拿出一本书来看，想让它来消除我心中的不安，可是，我根本看不进去，心里总是胡思乱想。我仿佛听见无数个声音再说：“哼，不诚实的孩子，没人会喜欢你。”我的头嗡嗡作响，我的心痛的厉害！不行，我可不能因为五角钱而丢了诚信遭人耻笑，还是去付钱吧，不要贪这点小便宜啦！我下定决心，去超市付钱。 顶着炎炎烈日，到了超市，我把双面胶递了上去，拿出钱诚恳地说：“阿姨，我刚才买东西的时候把双面胶套在了手腕上，忘了付钱，现在付给您。”阿姨一边接过钱，一边笑着说:“小朋友，你真棒。”此时此刻，我才如释重负，好像搬掉了压在心上的那块沉重的大石头，轻松极了。 我走出超市，路边的小树随风舞蹈，发出“沙沙”声，似乎在为我鼓掌;鸟儿在枝头鸣叫，好像在为我歌唱。 诚实是最宝贵的财富，如果一个人能从小在心中播下诚实的种子，并且悉心呵护它，经常给它浇水、施肥、除虫，它就能开出美丽的文明之花！ 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。“财富”意思是具有价值的东西，包括自然财富、精神财富等。根据材料“看到‘财富’二字，一般人可能会首先想到值钱的房子、豪华的车子、银行的票子、父母的位子等等。其实，财富的内涵很丰富：师友的鼓励，亲人的关爱是财富；良好的习惯，优秀的品格也是财富；就连那遭遇的挫折，经历的失败，也可能成为一个人的财富”的提示可知，本题指精神财富。“宝贵”指难得的，极富价值的；值得重视的。“最”副词，表示在程度上达到极点，超过一切同类的人或事物。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，确定“最宝贵”的是指什么，如良好的习惯、顽强的意志、师友的鼓励、亲人的关爱等，然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述“最宝贵”的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明“最宝贵”的对自己的意义。（或要揭示出为什么“它”最宝贵）如写成议论文，应先明确中心论点，如人生最宝贵的财富是良好的习惯，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 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