第二单元课题3制取氧气第3课时装置的选择-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

2024-09-12
| 21页
| 623人阅读
| 6人下载
普通

内容正文:

第三课时-装置的选择 制取氧气 回顾实验室制取氧气原理 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 KMnO4 K2MnO4 Mn02 O2 H2O2 H2O O2 固固加热型 (1)、发生装置 一、适用范围:反应物是固体,反应需要加热 二、装置注意事项: 1、试管口略向下倾斜 2、夹持试管中上部 3、导管稍露胶塞 4、用外焰加热 一、实验装置的选择: 防止冷凝水倒流使试管炸裂 便于气体的导出 (根据反应物的状态和反应条件) 装 置 图 装置 特点 _____ ______ _______ _________ 安装简便 便于添加液体 可控制反应速度 可随时控制反应的发生和停止 【特别提醒】实验室制取气体时长颈漏斗末端必须伸入液面以下,形成液封,目的是________________________________。 防止生成的气体从长颈漏斗中跑出 固液不加热型 适用范围:反应物是固体和液体或液体和液体、不要加热 (2)、收集装置(根据气体的溶解性和密度) 不易溶于水的气体且不与水反应 气体密度 比空气大 气体密度 比空气小 1.排水法收集的气体纯净但不干燥 2.排空气法收集的气体干燥但不纯净 3.排空气法收集导管插入瓶底: 有利于把空气排净 排水法 向上排空气法 向下排空气法 eeeeeee 氢气的收集方法:_________________________ (1)排水法 (2)向下排空气法 (1)排水法 原因:_________________ (2)向下排空气法 原因:_____________________ 氢气难溶于水。 氢气的密度比空气小。 要收集到较干燥的氢气:选用_____________。 要收集到较纯净的氢气:选用_____________。 向下排空气法。 排水法。 小明同学想要收集一瓶氢气,他不知道用什么方法, 已知氢气的密度比空气小,难溶于水 1、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是( ) A、排水集气法或向上排空气集气法 B、排水集气法 C、向上排空气集气法 D、向下排空气集气法 B 二、气体的检验和验满 氧气的检验:把带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,证明是氧气 氧气的验满: 向上排空气法:把带火星的木条伸入集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满 排水法: 当瓶口出现大气泡时,证明已满 1、下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是(  ) A B C D A 2、有下图所示的实验装置,请回答问题: (1)①和②处的仪器名称分别为_________和________,在加入药品之前应先 。 (2)实验室用过氧化氢制备和收集较纯净的氧气的一套装置是(填字母序号) ,发生反应的文字表达式为__________________________ ① ② 长颈漏斗 锥形瓶 检查装置气密性 BE 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 (4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。制备甲烷气体的发生装置为_______;用_______装置收集甲烷气体。 (5)若制取的氧气用来供硫粉燃烧实验,最好的收集方法是_____ (6)右图是某学生设计的一种有贮气等用途的装置。 用此装置以排空法收集氧气时,气体从 (填“a”或“b”,下同)处导管通入; 当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水, 气体从 处管通入。 A D或E a b E 三.多功能瓶的使用 (1)排水法收集气体(图1) 气体应该从____(选填“a”或“b”)端进入。 (2)排空气法收集气体(图2) ①密度比空气大的气体(如O2、CO2),进入 集气瓶中会聚集到______(选填“上”或“下”)方空间, 所以气体应从图2的___(选填“c”或“d”)端进入。 b 下 d ②密度比空气小的气体(如H2),进入集气瓶中会聚集到____(选填“上”或“下”)方空间, 所以气体应从图2的__(选填“c”或“d”)端进入。 上 c (1)某气体密度比空气大,则气体从 __ 端进入。 (2)收集气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是__________________ (3)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从 端进入。 (4)用水将瓶中贮有的气体排出使用, 水从 端进入。 练习:右图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题: 气体密度空气小于空气 A B B 1、下列有关多功能瓶的使用错误的是(  ) B 1、从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是( ) A、分离液态空气 B、过氧化氢溶液分解 C、氯酸钾受热分解 D、高锰酸钾受热分解 B 第二单元复习题 2、实验室可用于过氧化氢溶液制取纯净氧气的装置最佳组合是(      ) A. ①④ B. ②③ C. ②⑤ D. ①③ 3、某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气,下列操作正确的是(  ) A.集气瓶灌1/4的水 B.集气瓶中灌3/4的水 C.导管伸入到集 D.导管伸入到 气瓶体积的1/4处 集气瓶体积的3/4处 C B 4、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置,下列说法不正确的是 ( ) A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.b导管连接病人吸氧气的塑料管 C.使用该装置来观测是否有氧气输出 D.使用该装置用来观测氧气输出的速率 a b B 5、实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中各点表示的含义错误的是( )。 A、a点表示高锰酸钾的质量 B、b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 C、c点表示生成二氧化锰的质量 D、 d点表示高锰酸钾完全分解了 C 6、有下列物质: ①洁净的空气 ②蒸馏水 ③氦气 ④高锰酸钾 ⑤铁粉 ⑥高锰酸钾制氧气后的剩余固体 ⑦稀有气体⑧ 澄清石灰水 纯净物:___________ 混合物:___________ ② ③ ④ ⑤ ① ⑥ ⑦ ⑧ 7、实验室部分仪器或装置如图8所示,请回答下列问题: (l)写出指定仪器的名称:A_________,B_________ 。 (2)若要组装一套氧气的发生和收集装置,可选择图中的_____________________。该装置应选择的药品_____________________________。 (3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是________,写出用高锰酸钾制氧气文字表达式:______________ 。用图9所示装置收集氧气, 氧气应从____(填“a”或“b”)端导入。 试管  长颈漏斗 ACEF或A BCDF 过氧化氢溶液和二氧化锰 酒精灯 a (7)若要得到平稳的氧气流,应将______________加入到________中(用“过氧化氢溶液”“二氧化锰”填空) 过氧化氢溶液 二氧化锰 $$

资源预览图

第二单元课题3制取氧气第3课时装置的选择-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
1
第二单元课题3制取氧气第3课时装置的选择-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
2
第二单元课题3制取氧气第3课时装置的选择-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
3
第二单元课题3制取氧气第3课时装置的选择-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
4
第二单元课题3制取氧气第3课时装置的选择-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
5
第二单元课题3制取氧气第3课时装置的选择-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。