河北省石家庄市第三十八中学等校2023-2024学年七年级下学期5月三校联考语文试题

1.（1）烦躁 晌午 （2）pì bǎng （3）轰轰烈烈 微不足道 2.造化钟神秀，阴阳割昏晓 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 3.A 4.A 5.D 本题考查病句的辨析。 A.句式杂糅，可删掉“因为”或“的原因”； B.成分残缺，缺宾语，可在句末加“的载体”； C.搭配不当，可将“增加”改为“提高”； 故选 D。 6.B 7.①表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、实现自己远大抱负的雄心壮志英雄气 概。 ②人生哲理：人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一 览众山小”的胜利的喜悦。 8.B 9．用现代汉语翻译下列句子。 ①菊之爱，陶后鲜有闻。对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。 ②偕数友，观荷于湖边亭中。我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。 10. 周敦颐对莲的喜爱，主要是因为莲具有洁身自好(不与世俗同流合污)的品格； 李盛仙爱莲是因为莲被雨洗后鲜妍明媚，清丽袅娜。 【参考译文】有一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。（当我看 得）兴致正浓时，忽然（天上）有大雨倾盆（似的）降下来，湖中荷花全部显现 出飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不起，湖面和天空呈现出相 同的颜色，荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚，荷花枝叶柔软摇曳，形态 多样，清秀美丽，优雅别致，真是花中的仙子啊。李白诗中说：“清水出芙蓉， 天然去雕饰。”我认为绝妙极了。 11．揭示前文设置的悬念，交代了母亲菊花开再拍照的原因；写出了父亲的 高洁品格；突出了选文的中心。 12．秋天庄稼割倒一片空旷时，主动要求拍照； 菊花要开时，盼望拍照。 13．写出了秋天万物凋零的特点；反衬出菊花耐寒、不萎落（或有风骨、执 着）的特点。 【解析】本题考查对景物描写的分析。选文⑥段画横线，写出了树叶在风中 悬舞、牵牛花发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角、月季消沉的景象，运用 拟人手法形象写出了秋天万物凋零的特点；结合下文“篱下那些菊花的花蕾却探 出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴”可知，秋天万物凋零的景象与 菊花的迎寒绽放形成了鲜明对比，故树叶、牵牛花、月季在秋季的凋零对菊花对 反衬作用，突出菊花耐寒、顽强、执着、有风骨的特点。 14．是园中的菊花；是父亲的象征；是母亲对父亲的深情。 15. 阿龙纳斯 16. 遭到浮冰围困 17.示例一：要具有正义感。尼摩船长将在海底搜集到的金银财宝，支援到被 压迫民族人民的正义斗争中；当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出于对弱者的 同情，指挥船员向抹香鲸发起攻击，拯救了长须鲸。 示例二：遇事时要头脑冷静，沉着机智。“诺第留斯”号在珊瑚礁上搁浅时， 遭到了土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯扶手上布下的电力网吓跑了土著人。 由此可见一名优秀的团队领袖应具备头脑冷静、沉着机智的优秀品质，这样才能 帮助团队在紧急情况下化解危机。 1 七年级语 2023-2024 学年第二学期5月三校联合学情诊断 文 命题人：李嘉 冯丹妮 孙苹苹 审核人：马文曼赵晴 第一部分（19 分） “孝亲敬老”是一种可贵的品德。学校准备组织大家到社区文化活动中心开展 “孝亲敬老”研学活动。请你参与并完成下列任务。 1．【完善宣传资料】同学们编写了以下宣传资料，请你阅读并回答后面的问题。 （6 分） 什么是孝亲敬老？孝亲敬老是指孝敬双亲，尊敬长辈。孝亲敬老是中华民族的 传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。它不单是挂在嘴边的一句口号，更是 一种人人需要担当的责任。 孝亲敬老不是什么难事，也不是什么 （轰轰烈烈、浩浩荡荡）的事，生 活中一件 （不以为然、微不足道）的事也能完美诠释孝亲敬老的内涵，譬 ． 如：当父母（fán z ào）时，为父母倒上一杯安神的热茶；为爷爷奶奶讲趣事， 与他们共度晌．午的悠闲时光；等等。 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。学习孝亲敬老（bǎng yàng），传承孝亲敬老 美德，让我们从现在做起吧！ （1）根据文段中拼音写出相应的词语。（2 分） ①(fán zào) ②(bǎng yàng) （2）给文段中加着重号的词语注音。（2 分） ①譬．如（ ） ②晌．午（ ） （3）从文段中的括号内选择符合语境的四字词语，填入文段的空缺处。（2 分） 2．【补充开场白】同学们准备在此次活动中为社区居民朗诵诗文，下面是朗诵活 动开场白的部分内容，请你填写出相应的句子，将开场白补充完整。（6 分） 品读诗文，我们可以饱览大好河山，例如“① ,② ” （《望岳》）的神奇秀丽、巍峨高峻的泰山；品读诗文，我们能够体悟人生哲理, 例如“③ ,④ ＿”（《登飞来峰》）中揭示的为人处世 修身，站得高才能看的远的真谛；品读诗文，我们能够获取精神力量，例如“⑤ ,⑥ 。”（《爱莲说》）激励我们要像莲一样无论身 处何种境地，都要追求高洁、不与世俗同流合污。 3．【解答趣味排序】同学们为活动中设置的趣味排序环节准备了以下试题，但不 慎将试顾答案丢失，请你帮助同学们进行排序（ ）（3 分） 作家毕淑敏说：“赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片 砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁， 。也许是一顶纯黑的博士帽， 。 也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。 ，也许是一双洁净的旧 鞋。也许是数以万计的金钱， ......但在‘孝’的天平上，它们等值。” ①也许是含着体温的一枚硬币 ②也许是作业簿上的一个满分 ③也许是近在咫尺的一个口信 ④也许是花团锦簇的盛世华衣 A. ③②④① B.③④①② C.③④②① D.③②①④ 4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2 分） A.这次考试从侧面暴露了他在网课学习中的诸多问题，但他却不以为然，返校后学 ．．．． 习态度依旧十分散漫。 B.爸爸笑着对李明说：“在我出差这段时间，你的学习成绩取得了很大进步，真是 让我刮目相看啊！”．．．． 2 C.黄河从巴颜喀拉山北麓起步，一路上接纳着千溪百川，像一条金色的巨龙，浩浩 . . 荡荡，奔向黄海之边。. . D.那些为了人民利益而牺牲自己的解放军战士值得我们敬仰，他们的事迹可歌可 . . . 泣，雷锋就是其中的代表。 . 5.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2 分） A.我们摔落在水面或地面上，之所以会受伤，是因为反作用力越大，身体受到的伤 害就越大的原因。 B.红色文物记录着红色历史，诉说着红色故事，传承着红色精神，是我们透物见史、 感悟精神、启迪智慧。 C.菜鸟驿站采用共同配送的方式可以大幅度增加快递员的派件效率。 D.经过几代航天人的持续奋斗，我国航天事业终于走出了一条极具中国特色的发展 之路。 第二部分（31 分） 一、阅读下面诗歌，完成下面小题。（6 分） 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 6.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝 唱。下面分析错误的一项是（ ）（2 分） A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。 B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。 C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的 情怀。可谓形神兼备。 D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创 作追求。 7.“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗 人怎样的雄心和气概？并品析其中蕴含的人生哲理。（4 分） 二、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。(11分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚 爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香 远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫 ！ 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周 敦颐《爱莲说》） 【乙】一 日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖 中荷花尽作飘飖①之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所 洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云：“清水出 芙蓉，天然去雕饰。”余以为妙绝。 （节选自李盛仙《夏日赏荷》） 【注】①飘飖（yáo）：随风飘荡的样子。 8.下列加点字解释不正确的是（ ）(3 分) A.可爱者甚蕃（多） B.香远益清（有益） . . C.荷花为雨所洗（被） D.余以为妙绝（我） . . 3 9.用现代汉语翻译下列句子。（4 分） ①菊之爱，陶后鲜有闻。 ②偕数友，观荷于湖边亭中。 10.莲，自古深受文人雅士喜爱，请简要概括周敦颐和李盛仙各自爱莲的原因。（4 分） 三、阅读下面文字，完成下面小题。（10分） 母亲的菊花 ①自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤 情，因为以前的照片都是他们两人的合影。 ②这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上 蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉 目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。” 母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。”我没敢再说话。 ③仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕 的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我 说：“妈，来张照片怎么样？”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概 又想起父亲来。 ④风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄 稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情 是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我 拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊 在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说： “那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。” ⑤我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志， 多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李 迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的 几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还 是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是 他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高， 最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。母亲与父 亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，我与母亲一起展开了 等待。 ⑥树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个 清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。光秃秃的 枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却 探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花，眼中的笑意 越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那 就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母 亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。以后的几天里， 我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。 ⑦终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走 了出去。在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个 4 金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染，我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。 以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。 ⑧篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光 中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中！”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲 的深情。 ⑨母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。 11．选文第⑤段的插叙部分有什么作用？(3 分) 12．从②③④段对母亲的语言描写中，可以看出母亲对拍照的态度发生了怎样 的变化？（2 分） （1）鞭花盛开和麦田成熟时，拒绝拍照 （2） （3） 13．选文第⑥段中画横线的语句写出了景物怎样的特点？对表现菊花有什么作 用？（2 分） 14.请结合选文内容说说题目“母亲的菊花”有什么含义。（3 分） 情节，将其补充完整。 (2 分) 时间：1867 年 3 月 地点：南极 交通工具：“诺第留斯”号 主要人员：尼摩船长、生物学家 15. 康赛尔、尼德•兰 行程记录：看南极冰山美景、观赏南极动物、 16. 、成功脱险 15. 16. 17.尼摩船长带领团队在海底旅行的过程中，对团队的生存和发展起到了关键性 作用。请你结合尼摩船长的相关事迹，谈谈作为一名优秀的团队领袖应该具有 怎样的优秀品质。（2 分） 第三部分 写作（50 分） 18.七年级的学习生活即将结束，这一年来，生活中一定有触动你心灵的人、事 或物……请静心回忆，以“生活中的一个镜头”为话题，写一篇记叙文。 要求：①内容健康积极; ②表达真情实感； ③除诗歌外，文体不限； ④不要套写、抄袭； ⑤不要出现真实的地名、校名和人名； ⑥不少于 500 字。 五、请结合《海底两万里》中的相关情节，完成问题。（4 分） 下面是尼摩船长的行程记录卡，请根据《海底两万里》中的“南极探险”这一