精品解析：河南省南阳市2023-2024学年高二下学期期末考试日语试题

你。没事。特技斯的。嗨。请再听一遍。你。没事。祭祀的。government. 嗨。的。hi. 汝电话。我。请再听一遍。多。家。今日。 有的多。朵莉亚子索诺都跟你提妈妈说。请再听一遍。有的多。 null 2023-2024学年第二学期普通高中期末质量检测 高二日语试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の人はいくら払いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1260円 B. 1400円 C. 1500円 2. 男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 傘を取りに行く。 B. 玄関で待つ。 C. 新しい服を着る。 3. 男の人は明日何時に来ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 10時半 B. 9時半 C. 8時半 4. 男の人はどうやって上野動物園へ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 地下鉄で行く。 B. 歩いていく。 C. バスで行く。 5. 二人は本を何冊買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 一冊 B. 二冊 C. 三冊 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人はこれから何をしますか。 A. 食堂へ行く。 B. 図書館で勉強する。 C. 家へ帰る。 7. 二人は午後どこで会いますか。 A. 食堂 B. 図書館 C. 男の人の家 8. 女の人はどこで食事をするつもりですか。 A 図書館 B. 食堂 C. 家 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はいつから日本語の勉強を始めましたか。 A. 子供の時から。 B. 高校生になってから。 C. 大学生になってから。 10. 男の人は日本語についてどう思いますか。 A. 難しいですが、面白いです。 B. 苦手で寸が、簡単で寸。 C. 勉強すればするほど、だんだん難しくなります。 11. 男の人はいつ日本へ留学するつもりですか。 A. 高校卒業後 B. 大学の時 C. 大学卒業後 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 正しいのはどれですか。 A. 明日かならず雨が降るから、デパ-トで会います。 B. もし雨が降ったら、映画を見るの左安めます。 C. 雨が降らなかったら、映画館の前で会います。 13. 映画を見てから、何をしますか。 A. まだ分かりません。 B. 食事をとります。 C. 買い物をします。 14. もし雨が降ったらどうしますか。 A. 映画館には行かず、買い物に行く。 B. 時間を変更して、また次回に。 C. 会う場所を変え、室内で会う。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 一番近い料理店はどれですか。 A. 中華料理店 B. レストラン C. 焼肉のお店 16. 二人はこれからとこへ行きますか。 A. 中華料理店 B. レストラン C. 焼肉のお店 17. 二人は今どこにいますか。 A 駅前 B. 家 C. 会社 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 貸出カ一ドを作るには、どんな書類が必要ですか。 A. 写真と申精書 B. 保護者の身分証明書 C. 写真付きの身分証明書 19. 本を借りたい時はどうすればいいですか。 A. 借りたい本と貸出力一ドを職員に提示する， B. 入りロに設置されているボックスに入れる。 C. 職員に専用機械で貸出手続きをお願いします。 20. 内容に合っているのはどれですか A. 本を返す唯一の方法は、職員に直接渡す二とだ。 B. 15歳の子どもは自分の身分証明書で図書館カ一ドを申請できる。 C. 専用機械で本を借りるのは、操作が非常に難しい。 第二部分 阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 (一) たまに、SNSで遊び相手を募集する人がいます。「〇時に暇な人いますか?遊びましょう！」というような感じで、多くの人が見ているツイッターやインスタグラムなとで遊び相手を募ります。おそらく、本人は自分の友達たちに向けてこのように言っているのだと思いますが、実はこれは非常に危険なことなのです。 どのように危険かというと、この募集は誰が見ているかわからないという点です。友達だけしか見られない設定にしているのであれば良いですが、世界中の誰でもが見られるように設定していると、ぜんぜん知らない人が自分の居場所を知ってしまうということになります。ということは、自分が指定した時間に全然知らない人がやって来て、話しかけられてしまう可能性があります。（ア）凶器を持っていたりして、乱暴される可能性もあります。そのため、不特定多数の人が見ているSNSで遊び相手を募集するのはすこし危険です。それなら、直接友達に電話する方が良いでしょう。 21. 文中の「遊び相手を募集する人」とはどのような感覚で募集しているのか。 A. 知らない人と友達になりたい。 B. 友達の中で遊べる相手を探したい。 C. 知ってる人でも知らない人でも誰でもいい。 D. できれば知り合いがいいが、知らなくてもいい。 22 文中の「非常に危険なこと」の理由として正しいものはどれか。 A. 誰が見ているかわからないので、怖い目にあうかもしれないから。 B. 誰がくるかわからないので、嫌いな人がくるかもしれないから。 C. 誰がいつ見ているかわからないので、時間を間違えるかもしれないから。 D. 誰に対してのメッセージかわからないので、誰も来ないから。 23. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. もしかしたら C. つまりは D. それなのに 24. 文中の「不特定多数」とはどのような意味か。 A. 男女問わずどれだけいるかわからないこと B. 自分が知らない人がたくさんいるということ C. 知り合いではない人が不特定に多くいること D. 知り合いも知り合いじゃない人も多くいること 25. 文章の内容で、作者が言いたいことで合っているものはどれか。 A. SNSは危険なものなのでやるべきではない。 B. SNSは誰も見ていないから直接電話するべきだ。 C. SNSは誰が見ているかわからないので危険だ。 D. SNSをやっている人は少ないので直接電話するべきだ。 （二） 努力をするということは、結果を出して、その結果に基づいて他人に認めてもらうことです。しかし、この言葉の意味を解釈し間違える人がたまにいます。努力をすることは、自分で目標に向かって大変なことや苦手なことを乗り越えて目標を叶えることです。そして結果的に誰かがそれを見ており、努力が認められるということになります。しかし、中には人が見ているときだけ努力しているふりをする人がいます。誰かが見ている時にだけ頑張っているアピールをして、誰も見ていないときは楽をしている人のことです。誰かが見ている時にだけ努力をしておけば、それを見た人は「この人は努力をしている」と勘違いすると思っているため、このような行動をするようです。しかし、実際は努の証はしっかり結果に出るので、認められるわけがないのです。このような人はいつまで経っても目標は達成できないでしょう。 つまり、努力をして他人に認めてもらうことは、誰もが見ていないところでどれだけ頑張れるかが鍵となるのです。これができる人こそ認められるような人間なのです。 26. 文中の「努力」とはどのようなことだと言っているのか。 A. 目標を先に決めてしまうこと B. 目標を達成して自慢すること C. 自分ができることを見せつけること D. 他人に認めてもらうように頑張ること 27. 文中の「乗り越えて」の使い方として、文中の使い方と同じものはどれか。 A. 敷地内に入るには、この壁を乗り越える必要がある。 B. 鍵がなかったので、塀を乗り越えて家に入った。 C. 山を乗り越えて、やっと街に出ることができた。 D. 大学入試を乗り越えて、希望の大学に入学できた。 28. 文中の「努力しているふりをする人」とはどのような人か。 A. 誰も見ていない時にも頑張ろうとする人 B. 誰かが見ている時にだけ頑張るような人 C. 誰もが努力をしていると思って見て回る人 D. 誰もしらないが、努力していると言う人 29. 文中の「アピール」とはどのような意味か。 A. 訴え B. 内緒話 C. 注目 D. 完成 30. 文中の「これ」とは何を指しているのか。 A. 他人に認められて満足できること B. 誰に支持されてもすぐに頑張れること C. 誰も見ていなくても努力できること D. 他人が頑張っていると自分も頑張ること （三） 笑顔は他人を無条件に幸せにできます。どういうことかというと、笑顔であれば、どんな状況でも人に安心を与えることができたり、幸せな気持ちにさせることができると言うことです。 例えば、とても焦るような緊迫した状況でも、笑顔になるとその場の緊張はほぐれます。日常生活のちょっとしたことでも（ア）と笑うことによって、自分も他人も心が癒され、落ち着くことができます。笑顔はそれだけの効果を持っているのです。ですから、人はいつどんな時も笑顔でいることが良いでしょう。辛い時やイライラしている時はつい笑顔が顔から消えてしまいます。このような辛い顔をしている時は、その感情が周りにも伝染してしまいます。そのため、場の雰囲気がどんどん悪くなっていくのです。そのような時に、少しニコッと笑うだけでも、場の空気を変え、周りの人の心をも救うことができるのです。つまり、笑顔というものは生きていくにあたってかなり重要であるといえます。 31. 文中の「無条件に幸せにできます」とはどのような意味か。 A. どんな状況でも幸せにすることができる。 B. 何も報酬がなくても幸せにすることができる。 C. 他人と性格が違っても幸せにすることができる。 D. 性格が違ってもお金があったら幸せにすることができる。 32. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. フュツ B. ポキッ C. ニコッ D. ドキッ 33. 文中の「顔はそれだけの効果」とはどのような効果か。 A. 世界中の人が笑ってしまう効果 B. 自分も他人も心が癒される効果 C. 悩み事が解決される効果 D. イライラした感情がなくなる効果 34. 文中の「笑顔が顔から消えてしまいます」とはどのような意味か。 A. 表情が笑顔じゃないということ B. 淚がでるということ C. 心の癒しがなくなるということ D. 顔がすこし老けるということ 35. 文中の「人の心をも救う」とはどのようなことか。 A. その場の雰囲気が良くなって安心できるということ B. その場にいる人がみんな仲良くなるということ C. その場にいる人がみんな楽しくなるということ D. その場にいる人はみんな性格が良くなるということ （四） 最近はインターネットがものすごい速さで発展しています。その中で、SNSアプリの「インスタグラム（Instagran）」が若者の間で流行しています。このアプリは、ぎれいな写真を撮ってそれを投稿して、他の人たちに反応をもらう、言えば自己満足ができるアプリです。最近ではこのインスタグラムブームに乗っかって写真が撮りたくなるようなスイーツや、料理を提供する飲食店が増えました。 私はある日友人に連れられ、カフェに行きました。私は美味しそうなイチゴケーキを注文しましたが、友人はワンホールのチーズケーキを注文しました。そのチーズケーキはおそらく三人くらいいないと食べきれません。「それ、食べられるの？」と聞いたところ、「食べられないけど写真に撮りたいから。」と友人は言いました。私は驚きました。本来であれば、食べ物は食べるために注文するものです。しかし、現在では写真に撮りたいから注文するものになってしまったようです。これは、食べ物に対してとても失礼なのではないかと思いました。 36. 文中の「インスタグラム」とはどのようなものか。 A. 自分の写真を撮って評価してもらうアプリ B. きれいな写真を撮って投稿するアプリ C. 写真や日記を書いて思い出を残せるアプリ D. どんな料理があるかを調べられるアプリ 37. 文中の「自己満足」とはどのようにして満足を得られるのか。 A. きれいな写真を一生懸命撮ること B. 写真をみた人たちの反応を見ること C. 美味しいスイーツや料理を食べること D. 写真のために外に出歩くこと 38. 文中の「ブーム」とは言い換えるとふさわしいものはどれか。 A. 満足 B. 感覚 C. 売れ行き D. 流行 39. 文中の「それ、食べられるの？」とはどのような意味か。 A. 美味しくないのに食べられるのかという意味 B. 大きいので食べ切れるのかという意味 C. 食べ物じゃないのに食べられるのかという意味 D. 値段が高いのに食べてもいいのかという意味 40. 文中の「とても失礼」と考えるのは何故なのか。 A. 食べ物は写真のためにあるわけではないから。 B. 食べ物は他に食べたい人もいるのだから。 C. 食べ物は写真に撮るのが嫌いだと思っているから。 D. 食べ物は食べられないほどおいしくないと思われたから。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 感じがいい人は「おめでとう」を少し自分　1　変えて言うことがあります。お祝いする場面は何度あってもうれしいものですれ。誰かに祝福の言葉を贈るとき、大多数の人が「おめでとう」と伝えていると思います。　2　間違いではありませんが、印象には　3　です。 お祝いの言葉をかけるときは、「誕生日(卒業、出産……など)、おめでとうごさいます」と「おめでとう」に一言、加えてみてください。周知の事柄　4　、改めて具体的な言葉で伝えるのが　5　です。「え、そんなこと。」と思うかもしれませんが、これが意外と嬉しいもので、祝福を受ける人は層喜びを感じられます。「誕生日おめでとう」「転職おめでとう」「ご出産おめでとう」などと、祝福したい内容　6　合わせて、バリエ-ション(变化)豊かに伝えましよう。 結婚式などのおめでたい場や、かしこまったシ-ンでは、「お慶び申し上けます」と伝えましよう。「慶ぶ」は「おめでたいことを喜ぶ」場合に、「喜ぶ」「うれしく感じる」場合に使います。　7　、入学や転職など、新しい門出(新生活，新道路)をお祝いする際には、「新しい-歩ですれ。心からお祝い　8　」など、相手に幸せな未来の姿をイメ-ジ　9　言葉をプレゼントしましよう。また、最も多く祝福の言葉を伝えるシ-ンのひとつが結婚式。忌み言葉や重ね言葉は、口　10　注意です。 41. （ ） A. なりに B. ように C. からに D. ならに 42. （ ） A. たまに B. めったに C. 決して D. あまり 43. （ ） A. 残さなさそう B. 残らなさそう C. 残さないそう D. 残らないそう 44. （ ） A. ても B. でも C. には D. にも 45. （ ） A. ポイント B. ポケモン C. コンビニ D. エアコン 46. （ ） A. が B. と C. を D. に 47. （ ） A. しかし B. また C. そこで D. それ 48. （ ） A. 存じ上げます B. お目にかけます C. 申し上げます D. 差しげます 49. （ ） A. してあげる B. してやる C. してください D. してもらえる 50. （ ） A. をしないように B. にしないように C. がないように D. はないように 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私が留学している街には、「獅子舞」があります。「獅子舞」は農業がうまく行くように願う時に舞う獅子のことです。男の子が獅子や、天狗になって舞ったり、女の子が笛　1　吹いたりします。町内の一軒一軒をまわります。子供が、　2　（生まれる）家庭では、子供が幸せに　3　（なる）ように舞います。私はこれをみた時、街内の人々の幸せを願うのは、とても素敵だと思いました。その姿に　4　（憧）れて、私も舞ってみたいと思いました。 町内会の会長に、「獅子舞を私もできませんか」と聞いてみました。最初は、会長は外国人がこんなことを言い出すと思っていなかったのか、とても　5　（驚く）いましたが、「一緒にやろう」と言ってくれました。その次の週　6　、獅子舞の練習が始まりました。獅子の被りものは重いし、　7　（動く）にくくて大変でした。でも、たくさん練習しました。， 獅子舞の日当日、私は一生　8　（けんめい）舞いました。すると、街内の人たちはみんな感謝してくれました。「これでいいお米ができるよ」「これでうちは平和になるよ」そう言ってくれてとても　9　（嬉しい）です。私は、この経験　10　通じて、これからはもっと街の幸せを願い、感謝しようと心に決めました。 51. ______________ 52. ______________ 53. ______________ 54. ______________ 55. ______________ 56. ______________ 57. ______________ 58. ______________ 59 ______________ 60. ______________ 第四部分 写作（满分40分） 第一节（满分10分） 61. 请代表学校教务处写一则樱花俱乐部（桜クラブ）的会员募集通知。只要是对日语感兴趣的同学或是想提高日语水平的同学都可以来参加。 注意： （1）字数为80~120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 为了健康，每天食用早餐已成为一般常识。尽管如此，仍有不少人因为没有时间而不吃早饭。其实，每晚的就寝时间与每周吃几次早饭是有着密切关系的。下表是以800名高中生为对象进行的问卷调查结果。请根据这张表，以「就寝時間と朝食回数の関係」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.对这张表进行说明，指出表内数据的整体特征。 2.表明你自己对应这张表哪个地方。 3.如何才能使高中生坚持正常食用早餐，阐述你自己的见解。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$真的。是。我想为什么这样的事呢？请再听一遍。昏二昏。等的时候。我想为了家人的事呢？ So see you。 家里。 2023-2024学年第二学期普通高中期末质量检测 高二日语试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の人はいくら払いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1260円 B. 1400円 C. 1500円 【答案】B 【解析】 【分析】男:お勘定をお願いします。 女:お待たせしました。ビール2杯と焼き鳥3本ですね。ビールは800円です。焼き鳥は600円です。 男:割引がありますか。 女:はい、クレジットカードを使えば1割引です。 男:あ、クレジットカードは持っていないから、現金で払います。 女:はい。 【详解】音频提到「ビールは800円です。焼き鳥は600円です。現金で払います。」，故选B。 2. 男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 傘を取りに行く。 B. 玄関で待つ。 C. 新しい服を着る。 【答案】A 【解析】 【分析】女:お父さん、昨日買ってくれた新しい服を着たいの。 男:雨が降りそうだよ。その服が薄いので、風邪を引いちゃうよ。 女:嫌だよ。じゃあ、傘を持ってきて。 男:傘は自分の部屋にある。自分のことは自分でやりなさい。 女:だって、遅れちゃうから。 男:もっと早く起きればいいんじゃないか。玄関で待っていなさい。すぐ取ってくる。 【详解】音频提到「すぐ取ってくる。」，故选A。 3. 男の人は明日何時に来ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 10時半 B. 9時半 C. 8時半 【答案】B 【解析】 【分析】女:森下不動産の小野ですが、会議室のエアコンが故障しています。明日修理に来ていただけませんか。 男:はい。10時半でいいですか。 女:ちょっと遅いです。8時半でお願いできないでしょうか。 男:すみません。その時間はもう予約が入っているのです。早くても9時半になりますが。 女:そうですか。できるだけ早く来てください。 男:はい、分かりました。 【详解】音频提到「早くても9時半になりますが。」，故选B。 4. 男の人はどうやって上野動物園へ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 地下鉄で行く。 B. 歩いていく。 C. バスで行く。 【答案】B 【解析】 【分析】男:すみません、上野動物園はどこですか。 女:まず東に向かってまっすぐ行くと、地下鉄があります。地下鉄に乗って、上野公園駅で降りてください。 男:歩いて行けますか。 女:行けます。でも、ここから遠くて、歩いていくには1時間かかりますよ。地下鉄に乗りたくなかったら、バスでも行けますよ。 男:大丈夫です。ちょうど途中の景色をゆっくり楽しむことができます。ありがとう。 【详解】音频提到「大丈夫です。ちょうど途中の景色をゆっくり楽しむことができます。」，故选B。 5. 二人は本を何冊買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 一冊 B. 二冊 C. 三冊 【答案】B 【解析】 【分析】男:文法、聴解、単語。この3冊の本にしよう。 女:試験まであと2週間だね。読み切れる? 男:もちろん読み切れないよ。でも、諦めるわけにはいかないんだ。 女:この前聴解が苦手だと言っていたよね。聴解を2週間練習したら、成績があがるはず。この1冊で十分だと思うよ。 男:単語も買おうか。卒業しても使えるし。 女:うん。そうしよう。 【详解】音频提到「この1冊で十分だと思うよ。単語も買おうか。」，故选B。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人はこれから何をしますか。 A. 食堂へ行く。 B. 図書館で勉強する。 C. 家へ帰る。 7. 二人は午後どこで会いますか。 A. 食堂 B. 図書館 C. 男の人の家 8. 女の人はどこで食事をするつもりですか。 A. 図書館 B. 食堂 C. 家 【答案】6. C 7. B 8. B 【解析】 【分析】女:もう11時だね。一緒に食堂へ昼ご飯を食べに行こうか。 男:いいえ。もうちょっと勉強しようと思うけど。 女:じゃあ、先に食べに行ってくるね。 男:いいよ。ついでに、昼ごはんを買ってきてもらえないか。 女:いいけど、図書館ではご飯を食べてはいけないんじゃないか。 男:あ、そうだね。忘れてた。じゃあ、今から家へ帰って昼ご飯を食べる。 女:いいよ。午後またここで会おうか。 男:はい。 【6题详解】 音频提到「じゃあ、今から家へ帰って昼ご飯を食べる」，故选C。 【7题详解】 音频提到「いいけど、図書館ではご飯を食べてはいけないんじゃないか」「いいよ。午後またここで会おうか」，女人说图书馆禁止吃饭，说明此刻男人和女人在图书馆。女人说下午还是在这里会面。即在图书馆会面。故选B。 【8题详解】 音频提到「もう11時だね。一緒に食堂へ昼ご飯を食べに行こうか」，故选B。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はいつから日本語の勉強を始めましたか。 A. 子供の時から。 B. 高校生になってから。 C. 大学生になってから。 10. 男の人は日本語についてどう思いますか。 A. 難しいですが、面白いです。 B. 苦手で寸が、簡単で寸。 C. 勉強すればするほど、だんだん難しくなります。 11. 男の人はいつ日本へ留学するつもりですか。 A. 高校卒業後 B. 大学の時 C. 大学卒業後 【答案】9. B 10. C 11. C 【解析】 【分析】女:高校生活が終わりましたね。大学に入るまでに、どこかへ旅行に行きませんか。 男:そうですね。私は日本へ旅行に行くつもりです。 女:えっ?日本ですか。日本語ができますか。 男:できますよ。実は、子供の時よく日本のアニメを見ていたので、だんだん日本に興味を持つようになりました。この一年間、ずっと日本語を勉強しているんですよ。 女:すごいですね。大学で日本語の勉強を続けるのですか。 男:そのつもりです。大学を卒業してから、日本へ留学に行こうと思います。 女:日本語は難しいですか。 男:勉強すればするほど、だんだん難しくなりますよ。しかし、いくら難しくても、英語より簡単ですよ。 女:王さんは英語が苦手なんですね。 【详解】1.音频提到「この一年間、ずっと日本語を勉強しているんですよ。」，故选B。 2.音频提到「勉強すればするほど、だんだん難しくなりますよ。」，故选C。 3.音频提到「大学を卒業してから、日本へ留学に行こうと思います。」，故选C。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 正しいのはどれですか。 A. 明日かならず雨が降るから、デパ-トで会います。 B. もし雨が降ったら、映画を見るの左安めます。 C. 雨が降らなかったら、映画館の前で会います。 13. 映画を見てから、何をしますか。 A. まだ分かりません。 B. 食事をとります。 C. 買い物をします。 14. もし雨が降ったらどうしますか。 A. 映画館には行かず、買い物に行く。 B. 時間を変更して、また次回に。 C. 会う場所を変え、室内で会う。 【答案】12. C 13. A 14. C 【解析】 【分析】男：王さん、明日午後二時に映画館の前で会おうって言っていましたね。しかし天気予報によると、あした午後から雨が降るそうです。降らなかったらまだいいですが、もし本当に降ったら、その隣のデパートの中で会いましょう。万が一のため、やはり傘を持って行ったほうがいいと思います。映画を見てから何をするかについては、やはり自分の好きなことをしましょう。食事をするとか、買い物するとか、とりあえず、その時に決めましょう。 【详解】1.音频提到「明日午後二時に映画館の前で会おうって言っていましたね。」，故选C。 2.音频提到「とりあえず、その時に決めましょう。」，故选A。 3.音频提到「もし本当に降ったら、その隣のデパートの中で会いましょう。」，故选C。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 一番近い料理店はどれですか。 A 中華料理店 B. レストラン C. 焼肉のお店 16. 二人はこれからとこへ行きますか。 A. 中華料理店 B. レストラン C. 焼肉のお店 17. 二人は今どこにいますか。 A. 駅前 B. 家 C. 会社 【答案】15. B 16. B 17. C 【解析】 【分析】男:やっと、残業が終わった。もう9時だね。帰りに何か食べに行かない? 女:いいよ。私もお腹がすいた。最近、おいしい中華料理店を見つけたの。中華料理を食べに行かない? 男:駅前のあの中華料理店?美味しいけど、高すぎると思うよ。 女:そうか。じゃあ、会社の隣のレストランはどう?その店は魚が特に美味しいし、値段も安い。それに近いから、歩いていける。 男:でもね、昨日魚を食べたばかりなんだ。焼肉はどうかなあ。あまり遠くないし、雰囲気もいい。 女:えっ?焼肉が油っぽくて、こんな遅いときに食べるのは体に良くないよ。やはり、魚のような料理のほうが胃に優しいと思うよ。 男:そうね。じゃあ、今行こうか。今日僕がおごるよ。 【详解】1.音频提到「会社の隣のレストランはどう?」，故选B 2.音频提到「やはり、魚のような料理のほうが胃に優しいと思うよ。」，故选B。 3.音频提到「やっと、残業が終わった。」，故选C。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 貸出カ一ドを作るには、どんな書類が必要ですか。 A. 写真と申精書 B. 保護者の身分証明書 C. 写真付きの身分証明書 19. 本を借りたい時はどうすればいいですか。 A. 借りたい本と貸出力一ドを職員に提示する， B. 入りロに設置されているボックスに入れる。 C. 職員に専用機械で貸出手続きをお願いします。 20. 内容に合っているのはどれですか A. 本を返す唯一の方法は、職員に直接渡す二とだ。 B. 15歳の子どもは自分の身分証明書で図書館カ一ドを申請できる。 C. 専用機械で本を借りるのは、操作が非常に難しい。 【答案】18. C 19. A 20. B 【解析】 【分析】男:あのう、すみません。この図書館を利用したいんですが、どうやって貸出カードを作りますか。料金はいくらですか。 女:はい、地域に住んでいる人、あるいは地域の会社や学校に通っている人は、無料で貸出カードの発行を受けることができます。貸出カードを作るのに、写真付きの身分証明書を提示しなければなりません。12歳以下の子供が貸出カードを申し込む場合、その子供の保護者の身分証明書が必要になります。 男:分かりました。あと、本の借り方や返却の仕方が分からないんですが、教えてもらえませんか。 女:借りたい本が決まったらカウンターに持って行ってください。職員さんに借りたい本と貸出カードを提示すれば、貸出手続きをしてくれます。最近では、職員さんがいない時にでも、専用機械を利用して自分で貸出手続きができます。操作は、画面の指示に従ってやれば簡単にできます。返却する時、図書館の入り口に設置されている返却ボックスに入れるだけです。ボックスに入れる時に機械がバーコードを読み取って返却した事を証明するレシートを発行してくれます。他にも、直接図書館の職員さんに手渡して返却する方法もあります。 男:はい、だいたい分かりました。ありがとうございました。 【详解】1.音频提到「貸出カードを作るのに、写真付きの身分証明書を提示しなければなりません。」，故选C。 2.音频提到「職員さんに借りたい本と貸出カードを提示すれば、貸出手続きをしてくれます。」，故选A。 3.音频提到「12歳以下の子供が貸出カードを申し込む場合、その子供の保護者の身分証明書が必要になります。」，故选B。 第二部分 阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 (一) たまに、SNSで遊び相手を募集する人がいます。「〇時に暇な人いますか?遊びましょう！」というような感じで、多くの人が見ているツイッターやインスタグラムなとで遊び相手を募ります。おそらく、本人は自分の友達たちに向けてこのように言っているのだと思いますが、実はこれは非常に危険なことなのです。 どのように危険かというと、この募集は誰が見ているかわからないという点です。友達だけしか見られない設定にしているのであれば良いですが、世界中の誰でもが見られるように設定していると、ぜんぜん知らない人が自分の居場所を知ってしまうということになります。ということは、自分が指定した時間に全然知らない人がやって来て、話しかけられてしまう可能性があります。（ア）凶器を持っていたりして、乱暴される可能性もあります。そのため、不特定多数の人が見ているSNSで遊び相手を募集するのはすこし危険です。それなら、直接友達に電話する方が良いでしょう。 21. 文中の「遊び相手を募集する人」とはどのような感覚で募集しているのか。 A. 知らない人と友達になりたい。 B. 友達の中で遊べる相手を探したい。 C. 知ってる人でも知らない人でも誰でもいい。 D. できれば知り合いがいいが、知らなくてもいい。 22. 文中の「非常に危険なこと」の理由として正しいものはどれか。 A. 誰が見ているかわからないので、怖い目にあうかもしれないから。 B. 誰がくるかわからないので、嫌いな人がくるかもしれないから。 C. 誰がいつ見ているかわからないので、時間を間違えるかもしれないから。 D. 誰に対してのメッセージかわからないので、誰も来ないから。 23. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. もしかしたら C. つまりは D. それなのに 24. 文中の「不特定多数」とはどのような意味か。 A. 男女問わずどれだけいるかわからないこと B. 自分が知らない人がたくさんいるということ C. 知り合いではない人が不特定に多くいること D. 知り合いも知り合いじゃない人も多くいること 25. 文章の内容で、作者が言いたいことで合っているものはどれか。 A. SNSは危険なものなのでやるべきではない。 B. SNSは誰も見ていないから直接電話するべきだ。 C. SNSは誰が見ているかわからないので危険だ。 D. SNSをやっている人は少ないので直接電話するべきだ。 【答案】21. B 22. A 23. B 24. A 25. C 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，主要介绍了社交网络上招募玩伴这种行为是存在危险性的。 偶尔会有人在社交网络上招募玩伴。“某点有人吗?一起玩吧!”带着这样的感觉，在很多人都在看的推特和instagram上招募玩伴。我想他可能是对自己的朋友这样说的，但实际上这是非常危险的事情。 要说有什么危险，那就是不知道谁在看这个招募。如果设定为只有朋友才能看到还好，但如果设定为全世界任何人都能看到的话，就会有完全不认识的人知道自己的位置。也就是说，在自己指定的时间里，可能会有完全不认识的人来找你聊天。说不定还带着凶器，很有可能会被粗暴对待。因此，在非特定多数人观看的社交网络上招募玩伴是有点危险的。那样的话，直接给朋友打电话比较好吧。 【21题详解】 由原文「おそらく、本人は自分の友達たちに向けてこのように言っているのだと思いますが、実はこれは 非常に危険なことなのです。」可知，招募玩伴的人是想在朋友中寻找可以玩的对象。故选B。 【22题详解】 由原文「どのように危険かというと、この募集は誰が見ているかわからないという点です。」可知，作者觉得非常危险是因为不知道谁在看，可能会遇到可怕的事情。故选A。 【23题详解】 句意：说不定还带着凶器，很有可能会被粗暴对待。 本题考查接续词。 「だから」因此；「もしかしたら」可能；「つまりは」也就是说；「それなのに」尽管如此。 分析可知，本题表示可能性。故选B。 【24题详解】 由原文「そのため、不特定多数の人が見ているSNSで遊び相手を募集するのはすこし危険です。」可知，“不特定的多数”指的是男女都不知道有多少。故选A。 【25题详解】 由原文「そのため、不特定多数の人が見ているSNSで遊び相手を募集するのはすこし危険です。それなら、直接友達に電話する方が良いでしょう。」可知，作者最想表达的是因为不知道谁在看SNS，所以很危险。故选C。 【点睛】 （二） 努力をするということは、結果を出して、その結果に基づいて他人に認めてもらうことです。しかし、この言葉の意味を解釈し間違える人がたまにいます。努力をすることは、自分で目標に向かって大変なことや苦手なことを乗り越えて目標を叶えることです。そして結果的に誰かがそれを見ており、努力が認められるということになります。しかし、中には人が見ているときだけ努力しているふりをする人がいます。誰かが見ている時にだけ頑張っているアピールをして、誰も見ていないときは楽をしている人のことです。誰かが見ている時にだけ努力をしておけば、それを見た人は「この人は努力をしている」と勘違いすると思っているため、このような行動をするようです。しかし、実際は努の証はしっかり結果に出るので、認められるわけがないのです。このような人はいつまで経っても目標は達成できないでしょう。 つまり、努力をして他人に認めてもらうことは、誰もが見ていないところでどれだけ頑張れるかが鍵となるのです。これができる人こそ認められるような人間なのです。 26. 文中の「努力」とはどのようなことだと言っているのか。 A. 目標を先に決めてしまうこと B. 目標を達成して自慢すること C. 自分ができることを見せつけること D. 他人に認めてもらうように頑張ること 27. 文中の「乗り越えて」の使い方として、文中の使い方と同じものはどれか。 A. 敷地内に入るには、この壁を乗り越える必要がある。 B. 鍵がなかったので、塀を乗り越えて家に入った。 C. 山を乗り越えて、やっと街に出ることができた。 D. 大学入試を乗り越えて、希望の大学に入学できた。 28. 文中の「努力しているふりをする人」とはどのような人か。 A. 誰も見ていない時にも頑張ろうとする人 B. 誰かが見ている時にだけ頑張るような人 C. 誰もが努力をしていると思って見て回る人 D. 誰もしらないが、努力していると言う人 29. 文中の「アピール」とはどのような意味か。 A. 訴え B. 内緒話 C. 注目 D. 完成 30. 文中の「これ」とは何を指しているのか。 A. 他人に認められて満足できること B. 誰に支持されてもすぐに頑張れること C. 誰も見ていなくても努力できること D. 他人が頑張っていると自分も頑張ること 【答案】26. D 27. D 28. B 29. A 30. C 【解析】 【分析】本文是一篇议论文，内容难度一般。主要讲述了真实努力和假装努力。 所谓努力，就是要做出结果，并在这个结果的基础上获得他人的认可。但是，偶尔也会有人理解错这句话的意思。所谓努力，就是自己朝着目标前进，克服困难和不擅长的事情，最终实现目标。结果就会有人看到，努力就会得到认可。但是，有些人只是在别人看到的时候才假装努力。只有在别人看到的时候才会表现出自己的努力，在没有人看到的时候就会很轻松。如果只在别人看到的时候努力，看到的人就会误以为“这个人在努力”，所以会做出这样的行为。但是，实际上努的证明是有结果的，所以不可能被认可。这样的人无论过多久都无法达成目标。 也就是说，想要通过努力获得他人的认可，关键在于你能在谁都看不到的地方努力到什么程度。能做到这一点的人才是能被认可的人。 【26题详解】 由原文「そして結果的に誰かがそれを見ており、努力が認められるということになります。」可知，结果就会有人看到，努力就会得到认可。故选D。 【27题详解】 「乗り越える」跨过困境、困难。D选项“跨过大学入学考试，进入了理想的大学。”用法和题干相同。故选D。 【28题详解】 由原文「誰かが見ている時にだけ頑張っているアピールをして、誰も見ていないときは楽をしている人のことです。」可知，只有在别人看到的时候才会表现出自己的努力，在没有人看到的时候就会很轻松。故选B。 【29题详解】 由原文「誰かが見ている時にだけ頑張っているアピールをして、誰も見ていないときは楽をしている人のことです。」可知，「アピール」诉求。故选A。 【30题详解】 「これ」指代上文内容。 由原文「つまり、努力をして他人に認めてもらうことは、誰もが見ていないところでどれだけ頑張れるかが鍵となるのです。」可知，也就是说，想要通过努力获得他人的认可，关键在于你能在谁都看不到的地方努力到什么程度。故选C。 （三） 笑顔は他人を無条件に幸せにできます。どういうことかというと、笑顔であれば、どんな状況でも人に安心を与えることができたり、幸せな気持ちにさせることができると言うことです。 例えば、とても焦るような緊迫した状況でも、笑顔になるとその場の緊張はほぐれます。日常生活のちょっとしたことでも（ア）と笑うことによって、自分も他人も心が癒され、落ち着くことができます。笑顔はそれだけの効果を持っているのです。ですから、人はいつどんな時も笑顔でいることが良いでしょう。辛い時やイライラしている時はつい笑顔が顔から消えてしまいます。このような辛い顔をしている時は、その感情が周りにも伝染してしまいます。そのため、場の雰囲気がどんどん悪くなっていくのです。そのような時に、少しニコッと笑うだけでも、場の空気を変え、周りの人の心をも救うことができるのです。つまり、笑顔というものは生きていくにあたってかなり重要であるといえます。 31. 文中の「無条件に幸せにできます」とはどのような意味か。 A. どんな状況でも幸せにすることができる。 B. 何も報酬がなくても幸せにすることができる。 C. 他人と性格が違っても幸せにすることができる。 D. 性格が違ってもお金があったら幸せにすることができる。 32. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. フュツ B. ポキッ C. ニコッ D. ドキッ 33. 文中の「顔はそれだけの効果」とはどのような効果か。 A. 世界中の人が笑ってしまう効果 B. 自分も他人も心が癒される効果 C. 悩み事が解決される効果 D. イライラした感情がなくなる効果 34. 文中の「笑顔が顔から消えてしまいます」とはどのような意味か。 A. 表情が笑顔じゃないということ B. 淚がでるということ C. 心の癒しがなくなるということ D. 顔がすこし老けるということ 35. 文中の「人の心をも救う」とはどのようなことか。 A. その場の雰囲気が良くなって安心できるということ B. その場にいる人がみんな仲良くなるということ C. その場にいる人がみんな楽しくなるということ D. その場にいる人はみんな性格が良くなるということ 【答案】31. A 32. C 33. B 34. A 35. A 【解析】 【分析】本文是一篇说明文，内容难度一般。主要讲述了笑容能让他人无条件地幸福。这是因为，只要是微笑，无论在什么情况下都能让人感到安心，让人感到幸福。 例如，在非常紧张的情况下，只要一笑就能缓解现场的紧张感。即使是日常生活中的小事，只要一笑，就能治愈自己和他人的心灵，让自己平静下来。笑容具有这样的效果。因此，人无论何时何地都应该保持笑容。痛苦和烦躁的时候，笑容就会从脸上消失。当你露出这种痛苦的表情时，这种情绪也会传染给周围的人。因此，现场的气氛会越来越差。这种时候，哪怕只是微微一笑，也能改变现场的气氛，拯救周围人的心。也就是说，笑容在人生中是相当重要的。 【31题详解】 由原文「どういうことかというと、笑顔であれば、どんな状況でも人に安心を与えることができたり、幸せな気持ちにさせることができると言うことです。」可知，只要是微笑，无论在什么情况下都能让人感到安心，让人感到幸福。故选A。 【32题详解】 本题考查拟声词。C选项「ニコッ」形容微笑的声音。故选C。 【33题详解】 由原文「自分も他人も心が癒され、落ち着くことができます。笑顔はそれだけの効果を持っているのです。」可知，自己和他人的心灵都能得到治愈，平静下来。笑容具有这样的效果。故选B。 【34题详解】 由原文「辛い時やイライラしている時はつい笑顔が顔から消えてしまいます。」可知，痛苦和烦躁的时候，笑容就会从脸上消失。也就是说，表情不再是笑容。故选A。 【35题详解】 由原文「そのような時に、少しニコッと笑うだけでも、場の空気を変え、周りの人の心をも救うことができるのです。」可知，这种时候，哪怕只是微微一笑，也能改变现场的气氛，拯救周围人的心。故选A。 （四） 最近はインターネットがものすごい速さで発展しています。その中で、SNSアプリの「インスタグラム（Instagran）」が若者の間で流行しています。このアプリは、ぎれいな写真を撮ってそれを投稿して、他の人たちに反応をもらう、言えば自己満足ができるアプリです。最近ではこのインスタグラムブームに乗っかって写真が撮りたくなるようなスイーツや、料理を提供する飲食店が増えました。 私はある日友人に連れられ、カフェに行きました。私は美味しそうなイチゴケーキを注文しましたが、友人はワンホールのチーズケーキを注文しました。そのチーズケーキはおそらく三人くらいいないと食べきれません。「それ、食べられるの？」と聞いたところ、「食べられないけど写真に撮りたいから。」と友人は言いました。私は驚きました。本来であれば、食べ物は食べるために注文するものです。しかし、現在では写真に撮りたいから注文するものになってしまったようです。これは、食べ物に対してとても失礼なのではないかと思いました。 36. 文中の「インスタグラム」とはどのようなものか。 A. 自分の写真を撮って評価してもらうアプリ B. きれいな写真を撮って投稿するアプリ C. 写真や日記を書いて思い出を残せるアプリ D. どんな料理があるかを調べられるアプリ 37. 文中の「自己満足」とはどのようにして満足を得られるのか。 A. きれいな写真を一生懸命撮ること B. 写真をみた人たちの反応を見ること C. 美味しいスイーツや料理を食べること D. 写真のために外に出歩くこと 38. 文中の「ブーム」とは言い換えるとふさわしいものはどれか。 A. 満足 B. 感覚 C. 売れ行き D. 流行 39. 文中の「それ、食べられるの？」とはどのような意味か。 A. 美味しくないのに食べられるのかという意味 B. 大きいので食べ切れるのかという意味 C. 食べ物じゃないのに食べられるのかという意味 D. 値段が高いのに食べてもいいのかという意味 40. 文中の「とても失礼」と考えるのは何故なのか。 A. 食べ物は写真のためにあるわけではないから。 B. 食べ物は他に食べたい人もいるのだから。 C. 食べ物は写真に撮るのが嫌いだと思っているから。 D. 食べ物は食べられないほどおいしくないと思われたから。 【答案】36. B 37. B 38. D 39. B 40. A 【解析】 【分析】本文是一篇议论文，内容难度一般。主要讲述了现在很多人喜欢玩拍照应用。 最近网络以惊人的速度发展着。其中，SNS应用程序“instagram (Instagran)”在年轻人之间流行。这款应用程序可以拍下漂亮的照片并上传，得到其他人的响应，只要这么说就能实现自我满足。最近，借着instagram的热潮，提供让人想拍照的甜点和料理的餐饮店增加了。 有一天我被朋友带着去了咖啡馆。我点了看起来很好吃的草莓蛋糕，但是朋友点了一洞的芝士蛋糕。那个芝士蛋糕恐怕没有三个人吃不完。“那个能吃吗?”，“虽然不能吃，但是想拍照片。”朋友说。我很惊讶。本来点餐就是为了吃。但是，现在似乎变成了想拍照才会下单料理。我觉得这对食物很失礼。 【36题详解】 由原文「このアプリは、ぎれいな写真を撮ってそれを投稿して」可知，这款应用是投稿漂亮照片的应用。故选B。 【37题详解】 由原文「他の人たちに反応をもらう、言えば自己満足ができるアプリです。」可知，能够获得他人的回应。故选B。 【38题详解】 由原文「最近ではこのインスタグラムブームに乗っかって写真が撮りたくなるようなスイーツや、料理を提供する飲食店が増えました。」可知，最近，借着instagram的热潮，提供让人想拍照的甜点和料理的餐饮店增加了。「ブーム」热潮，风潮。故选D。 【39题详解】 由原文「そのチーズケーキはおそらく三人くらいいないと食べきれません。「それ、食べられるの？」と聞いたところ、」可知，那个芝士蛋糕恐怕没有三个人吃不完。因此问句的意思是“能吃了吗？”。故选B。 【40题详解】 由原文「現在では写真に撮りたいから注文するものになってしまったようです。これは、食べ物に対してとても失礼なのではないかと思いました。」可知，但是，现在似乎变成了想拍照才会下单料理。我觉得这对食物很失礼。故选A。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 感じがいい人は「おめでとう」を少し自分　1　変えて言うことがあります。お祝いする場面は何度あってもうれしいものですれ。誰かに祝福の言葉を贈るとき、大多数の人が「おめでとう」と伝えていると思います。　2　間違いではありませんが、印象には　3　です。 お祝いの言葉をかけるときは、「誕生日(卒業、出産……など)、おめでとうごさいます」と「おめでとう」に一言、加えてみてください。周知の事柄　4　、改めて具体的な言葉で伝えるのが　5　です。「え、そんなこと。」と思うかもしれませんが、これが意外と嬉しいもので、祝福を受ける人は層喜びを感じられます。「誕生日おめでとう」「転職おめでとう」「ご出産おめでとう」などと、祝福したい内容　6　合わせて、バリエ-ション(变化)豊かに伝えましよう。 結婚式などのおめでたい場や、かしこまったシ-ンでは、「お慶び申し上けます」と伝えましよう。「慶ぶ」は「おめでたいことを喜ぶ」場合に、「喜ぶ」「うれしく感じる」場合に使います。　7　、入学や転職など、新しい門出(新生活，新道路)をお祝いする際には、「新しい-歩ですれ。心からお祝い　8　」など、相手に幸せな未来の姿をイメ-ジ　9　言葉をプレゼントしましよう。また、最も多く祝福の言葉を伝えるシ-ンのひとつが結婚式。忌み言葉や重ね言葉は、口　10　注意です。 41. （ ） A. なりに B. ように C. からに D. ならに 42. （ ） A たまに B. めったに C. 決して D. あまり 43. （ ） A. 残さなさそう B. 残らなさそう C. 残さないそう D. 残らないそう 44. （ ） A. ても B. でも C. には D. にも 45. （ ） A. ポイント B. ポケモン C. コンビニ D. エアコン 46. （ ） A. が B. と C. を D. に 47. （ ） A. しかし B. また C. そこで D. それ 48. （ ） A. 存じ上げます B. お目にかけます C. 申し上げます D. 差しげます 49. （ ） A. してあげる B. してやる C. してください D. してもらえる 50. （ ） A. をしないように B. にしないように C. がないように D. はないように 【答案】41. A 42. C 43. B 44. B 45. A 46. D 47. B 48. C 49. B 50. B 【解析】 【分析】本文是一篇议论文，内容难度一般。主要讲述了说祝福语的时候要注意的事情。 感觉好的人会把“恭喜”改成自己的方式。庆祝的场面无论多少次都很高兴。给别人送祝福的时候，大多数人都会说“恭喜你”。绝对没有错，但好像不会给人留下印象。 说祝福语的时候，请试着在“生日(毕业、生孩子……等)快乐”里加上一句“快乐”。即使是众所周知的事情，也要重新用具体的语言来传达。“啊，怎么会。”也许你会这么想，但这是一件让人意外的开心的事情，接受祝福的人会感受到层层的喜悦。“生日快乐”“跳槽快乐”“生孩子快乐”等，配合想要祝福的内容，表达出丰富的变化。 在结婚典礼等喜庆的场合，或者是庄严肃穆的场景中，要表达“祝贺您”。“庆部”是指“为喜事而高兴”的场合，“高兴!在祝贺入学、转职等新的开始(新生活、新道路)的时候，用“迈出新的步伐。发自内心的祝福”等暗示对方未来幸福的话语作为礼物吧。另外，传达祝福最多的场景之一是婚礼。要注意不要说忌讳的话和重复的话。 【41题详解】 本题考查句型。「なりに」表示与之相应的。此处表示“按照自己的方式”。故选A。 【42题详解】 本题考查副词。「決して」与否定搭配，绝不。此处表示“绝对没错”。故选C。 【43题详解】 本题考查助动词。「そうだ」前接形容词词干，表示主观推测。「印象には残らなさそうです」好像不会给人留下印象。故选B。 【44题详解】 本题考查副助词。「でも」表示假定条件下的转折关系，即使。此处表示“即使是众所周知的事情”。故选B。 【45题详解】 本题考查外来语。「ポイント」关键点。故选A。 【46题详解】 本题考查格助词。「に」表示附着点。「祝福したい内容に合わせる」配合想要祝福的内容。故选D。 【47题详解】 本题考查连词。「また」又，再，也。表示另外。上文说结婚典礼等场合。下文说庆祝升学转职等场合。上下文是顺承关系。故选B。 48题详解】 本题考查授受关系。「申しあげます」是「あげる」的自谦语，表示送给地位高的人。故选C。 49题详解】 本题考查授受关系。「してあげる」表示我为对方做某事。此处表示“暗示对方未来幸福的话语”。故选B。 【50题详解】 本题考查助动词。「ないように」表示目的，为了不。此处表示“不要说忌讳的话”。故选B。 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私が留学している街には、「獅子舞」があります。「獅子舞」は農業がうまく行くように願う時に舞う獅子のことです。男の子が獅子や、天狗になって舞ったり、女の子が笛　1　吹いたりします。町内の一軒一軒をまわります。子供が、　2　（生まれる）家庭では、子供が幸せに　3　（なる）ように舞います。私はこれをみた時、街内の人々の幸せを願うのは、とても素敵だと思いました。その姿に　4　（憧）れて、私も舞ってみたいと思いました。 町内会の会長に、「獅子舞を私もできませんか」と聞いてみました。最初は、会長は外国人がこんなことを言い出すと思っていなかったのか、とても　5　（驚く）いましたが、「一緒にやろう」と言ってくれました。その次の週　6　、獅子舞の練習が始まりました。獅子の被りものは重いし、　7　（動く）にくくて大変でした。でも、たくさん練習しました。， 獅子舞の日当日、私は一生　8　（けんめい）舞いました。すると、街内の人たちはみんな感謝してくれました。「これでいいお米ができるよ」「これでうちは平和になるよ」そう言ってくれてとても　9　（嬉しい）です。私は、この経験　10　通じて、これからはもっと街の幸せを願い、感謝しようと心に決めました。 51. ______________ 52. ______________ 53. ______________ 54. ______________ 55. ______________ 56. ______________ 57. ______________ 58. ______________ 59. ______________ 60. ______________ 【答案】51. を 52. 生まれた 53. なれる 54. あこが 55. 驚いて 56. から 57. 動き 58. 懸命 59. 嬉しかった 60. を 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，主要介绍了我作为留学生，参加当地舞狮的一次经历。 我留学的城市有“舞狮”。“舞狮”是祈求农业顺利时舞动的狮子。男孩变成狮子、天狗飞舞，女孩吹着笛子。挨家挨户地走访。在孩子出生的家庭里，为了孩子能幸福而跳舞。我看到这个，觉得希望街上的人们幸福是非常美好的。我对舞狮的身姿十分憧憬，我也想试着舞狮。 我问町内会的会长：“我也能舞狮吗?”一开始，会长没有想到外国人会说出这样的话，非常惊讶，但他还是说：“我们一起吧。”下一周开始了舞狮的练习。狮子身上的衣服很重，行动也很困难。但是，我做了很多练习。 舞狮的那天，我拼命地舞了。于是，街上的人都表示感谢。“这样就能种出好米了”“这样我家就能和平了”，听到这些话，我非常高兴。通过这次经历，我下定决心今后要为城市的幸福祈愿，并心怀感激。 【51题详解】 句意：男孩变成狮子、天狗飞舞，女孩吹着笛子。 本题考查助词。「を」表示他动词的宾语。 【52题详解】 句意：在孩子出生的家庭里，为了孩子能幸福而跳舞。 本题考查动词活用。分析可知，本题应该使用动词的简体过去式。「生まれる」的简体过去式为「生まれた」。 【53题详解】 句意：在孩子出生的家庭里，为了孩子能幸福而跳舞。 本题考查动词活用。分析可知，本题应该使用动词的可能形。「なる」的可能形为「なれる」。 【54题详解】 句意：我对舞狮的身姿十分憧憬，我也想试着舞狮。 本题考查动词发音。「憧れる・あこがれる」憧憬。 【55题详解】 句意：会长没有想到外国人会说出这样的话，非常惊讶。 本题考查动词活用。分析可知，本题应该使用动词的“ている形”。「驚く」的“ている形”为「驚いている」。 【56题详解】 句意：下一周开始了舞狮的练习。 本题考查助词。「から」表示时间的起点。 【57题详解】 句意：狮子身上的衣服很重，行动也很困难。 本题考查句型。「～にくい」表示做某动作很困难，前接动词的去“ます形”。「動く」的去“ます形”为「動き」。 【58题详解】 句意：舞狮的那天，我拼命地舞了。 本题考查形容动词发音。「一生懸命・いっしょうけんめい」拼命。 【59题详解】 句意：听到这些话，我非常高兴。 本题考查形容词活用。「嬉しいです」的过去时态为「嬉しかったです」。 【60题详解】 句意：通过这次经历，我下定决心今后要为城市的幸福祈愿，并心怀感激。 本题考查助词。「を」表示他动词的宾语。 【点睛】 第四部分 写作（满分40分） 第一节（满分10分） 61. 请代表学校教务处写一则樱花俱乐部（桜クラブ）的会员募集通知。只要是对日语感兴趣的同学或是想提高日语水平的同学都可以来参加。 注意： （1）字数为80~120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】桜クラブの会員募集の知らせ 皆さん この度桜クラブでは新しいメンバーを募集しています。日本語に興味をお持ちになる方や日本語が上達になりたい方なら、どなたでも参加できます。参加したい方は教務処までご連絡ください。みなさんのご参加をお待ちしております。 教務処 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写募集通知，注意文章格式字数要求，写清募集目的，参加要求，报名地址等，表达通顺即可。 第二节（满分30分） 62. 为了健康，每天食用早餐已成为一般常识。尽管如此，仍有不少人因为没有时间而不吃早饭。其实，每晚的就寝时间与每周吃几次早饭是有着密切关系的。下表是以800名高中生为对象进行的问卷调查结果。请根据这张表，以「就寝時間と朝食回数の関係」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.对这张表进行说明，指出表内数据的整体特征。 2.表明你自己对应这张表的哪个地方。 3.如何才能使高中生坚持正常食用早餐，阐述你自己的见解。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】就寝時間と朝食回数の関係 この表は800名の高校生を対象に、就寝時間と週に何回朝食を食べるかの関係を調査したものです。21～22時に就寝する生徒のうち、75％の生徒が毎日朝食を食べています。その一方、24時以降に就寝する生徒では、その割合が15％しかありません。私は通常23時頃に就寝し、週に3〜4回朝食を食べています。 朝は一日の始まりなので、朝食をとることで、エネルギーをもらうことができます。もし、朝食を食べないと、だるさや疲労感が出るし、それに、集中カも低下するので、勉強の邪魔になる恐れがあります。そのため、高校生は毎日バランス良い朝食を食べなければならないと思います。 まずは22時前に就寝することが大切だと思います。そして、朝食をとる習慣を身につけることも重要だと思います。このように、朝食を食べることで、集中力や体力が向上し、学業成績にも良い影響をもたらします。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写图表文。题目是「就寝時間と朝食回数の関係」。 在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.对这张表进行说明，指出表内数据的整体特征。2.表明你自己对应这张表的哪个地方。3.如何才能使高中生坚持正常食用早餐，阐述你自己的见解。 围绕这三个要点，文章分成三个段落来写，第一段直接点题，中间主要是展开叙述，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$把锁死。这个还有。请再听一遍。小。嗨。 嗨。