8.2 敬畏生命 课件+视频-【新教材备课】2024-2025学年七年级道德与法治上册优质课件

你知道12月13日是什么日子吗？ 第八课 探问生命 敬畏生命 “敬”是严肃、认真 “畏”指谨慎、不懈怠 它是对一切神圣事物的态度。 学习目标 03 了解生命之间的休戚与共；掌握如何敬畏生命，并能运用到学习生活中 02 学会珍爱自我生命，关怀和善待身边其他人的生命 01 树立正确的生命观念，增强自身的责任感和使命感 一、生命至上 企业经营违法违规 国家公职人员受贿 距离事件发生已经一年多了，为什么我们依然选择处罚相关责任人？ 2020年11月30日，江苏省盐城市中级人民法院及其所辖的基层人民法院，对江苏响水天嘉宜化工有限公司“3·21”特大爆炸事故所涉22起刑事案件进行一审公开宣判，对相关责任人依法判处处罚。 化学储罐发生爆炸 消防战士 江苏各大地级市消防队伍支援，62辆消防车，930名消防战士 医护人员 3500名普通医护人员 60多名专家 志愿者 数千名志愿者 献血9万多毫升 指挥现场 13个救援区域，地毯式搜救 疏散近300名群众 经济损失 直接经济损失达19亿元 伤亡情况 78人死亡，76人重伤，640人住院 耗费大量人力物力财力去营救他们，值得吗？为什么？ 生命宝贵，生命价值高于一切 你赞同她的做法吗？为什么？ 生命宝贵，珍爱自己的生命 9月23日，江苏淮安一名20多岁的女大学生坐在阳台上想要轻生。所幸，当地的消防接到警方的通知后迅速赶到现场将女生拉下来，询问过后才得知她就是因为母亲不给养猫才想要跳楼。 案例一：2020年7月7日，贵州安顺一辆载有37人的公交车，行驶至水库大坝时，突然转向加速，横穿车道，撞毁护栏冲入水库，致21人死亡，15人受伤。经查，该司机因生活不如意，故意实施危害社会安全事件。 案例对比 案例二：2020年9月份，江苏某地红路灯路口，一辆私家车与行人相撞，行人卷进车底。这时，其余私家车车主以及过路行人，纷纷帮忙，合力把车抬起来，使得被撞的行人得到救助，整个过程仅用11秒。 当你看完这两则案例，你的心情如何？ 生命至上，自觉珍爱他人生命 凡事预则立，不预则废。掌握一些紧急情况下必备的求生小知识，有利于安全逃生，也是敬畏生命的表现。 安全知识小科普 发生火灾时不要乘坐电梯 地震时，勿乘坐电梯逃生 雷雨天气勿乘坐电梯 生命至上 思考：视频中看着新冠病人由生到死，结合这组死亡数据，我们有什么感受? 截至2020年12月15日，新冠疫情流行约11个月后，全球新冠死亡病例已超过162万例 感受到生命是脆弱的、艰难的。 当人们在灾难面前，表现出的那种对生的渴望和人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到： 生命是坚强的、有力量的， 生命是崇高的、神圣的。 思考： 疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？ 武汉疫情爆发后，国家主席习近平强调不遗余力的抢救生命，把抢救生命放到第一位 。 珍视生命，生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切，生命至上。 武汉出现新型冠状病毒，这是一个全新的挑战。面对疫情，84岁的钟南山院士建议：”我总的看法，就是没有特殊情况，不要去武汉。“然而84岁的他却义无反顾地只身前往武汉，到防疫最前线。 生命至上，在看到自己生命重要性的同时，也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，自觉珍爱他人生命，如同珍爱自己生命一样。 钟南山不顾自身危险到防疫最前线是不爱惜自己的生命吗？ 未成年人救人要量力而行 为别人提供帮助的前提是要保证自己的安全，这才是青少年救助他人的可行行为，只有保证自己的安全，才有机会、有可能去救助他人，而不是让孩子以命换命，甚至以命赔命。 如何理解生命至上？ 知识归纳 ①我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。(p95页第一句后) ②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人“”推己及人“，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 (p96页最上面一段) 我们为什么要对生命有敬畏情怀？ 知识归纳 ②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀，我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的的、神圣的； ③当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的； 有幸福共同享受，有祸害共同抵挡，形容利害相同。 二、休戚与共 从对自己生命的珍惜，走向对他人生命的关怀。 社会成员之间有着密切的联系，你在生活中有没有关心帮助他人的经历？或者是被他人关心的经历？具体说明一下。 各国共处一个世界，推动构建人类命运共同体，携手应对全球性风险挑战。 ——习近平 情景假设 思考：他人的生命和自己的生命有关吗？ 敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活 当我在街上迷路时，我特别需要/希望 。 当我 时，我特别需要/希望做 。 当我生病时，我特别需要/希望 。 1 2 3 4 当我遇到难题解不开时，我特别需要/希望 。 请同学们按例句的句式，结合自己的生活经验仿句。 漠视生命的行为 欣赏视频 ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。(p96页最下面一段) ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (p97页) “让座”让我感受到对孕妇的关爱 “陪伴和分享”感受到要积极参加公益活动，在奉献中提升自我。 “我是你的拐杖”体现了人与人之间要相互关心，相互帮助。 只有既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 探究与分享 欣赏视频 你有什么启示？ 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是自己内心的选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 (p98页开头结尾句) 一个个鲜艳的红手印，郑重地按在了请战书上。这个春节，朋友圈里刷屏的是一封又一封写着“不论生死、不计报酬”的请战书，一个又一个令人热血沸腾的红手印。在这场突如其来的疫情面前，一位位白衣天使、一个个中国军人，又一次成为危难面前的最美“逆行者”。 我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。 知识归纳 ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。(p96页最下面一段) ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (p97页) 怎样做到与他人之间休戚与共？（如何敬畏生命？） ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是自己内心的选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 (p98页开头结尾句) 1.生命是这个世界上最宝贵的财富，我们要尊重生命，关爱生命。下列能体现这种做法的有( ) ①路遇伤者及时救助 ②张宏极力劝阻爸爸不要酒后开车 ③护送盲人过马路 ④成绩优秀的刘刚，患严重的病毒性感冒仍坚持上学 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ C 巩固新知 2.下列对生命至上的理解正确的有（ ） ①生命价值高于一切  ②生命至上意味着自己的生命最重要  ③生命至上意味着别人的生命同样重要 ④生命至上，要求我们对生命有敬畏的情怀  A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④ C 巩固新知 作业 1、我们为什么要对生命有敬畏情怀？ 2、我们应该如何敬畏生命？ 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.62.100 学科网版权所有 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf58.20.100 学科网版权所有 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.62.100 学科网版权所有 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$