3.3 第2课时 一元二次不等式的综合应用(课件PPT)-【精讲精练】2024-2025学年高中数学必修第一册(苏教版2019)

2024-10-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 3.3.2 从函数观点看一元二次不等式.
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 620 KB
发布时间 2024-10-11
更新时间 2024-10-11
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
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来源 学科网

内容正文:

3.3 从函数观点看一元二次方程和 一元二次不等式 第2课时 一元二次不等式的综合应用 第3章 不等式 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 目 录 课堂案 01 课后案 02 CONTENTS 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 课堂案 关键能力·互动探究 01 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第3章 不等式 数学·必修 第一册(配SJ版) 1 学业标准 素养目标 1.掌握简单的分式不等式的解法. 2.理解不等式恒成立问题. 3.会用一元二次不等式解决一些简单的实际问题. 1.通过一元二次不等式应用的学习,提升逻辑推理、数学运算等核心素养. 2.借助一元二次不等式的实际应用,培养数学建模等核心素养. 题型一 解简单的分式不等式  求下列不等式的解集. (1) eq \f(1-2x,x+3) ≥0; (2) eq \f(2-x,x+3) >1. [解析] (1)原不等式可化为 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1((2x-1)(x+3)≤0,,x+3≠0.)) 解得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(-3≤x≤\f(1,2),,x≠-3,)) 所以-3<x≤ eq \f(1,2) , 所以原不等式的解集为 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(-3<x≤\f(1,2))))) . (2)解法一 原不等式可化为: (2-x)(x+3)>(x+3)2, 即(2x+1)(x+3)<0, 所以原不等式的解集为 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(-3<x<-\f(1,2))))) . 解法二 原不等式可化为 eq \f((2-x)-(x+3),x+3) >0, 化简得 eq \f(-2x-1,x+3) >0, 即 eq \f(2x+1,x+3) <0,所以(2x+1)(x+3)<0, 解得-3<x<- eq \f(1,2) , 所以原不等式的解集为 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(-3<x<-\f(1,2))))) . [规律方法] 一般的分式不等式的同解变形法则 类型 同解不等式 eq \f(ax+b,cx+d) >0(<0)(其中a,b,c,d为常数) 法一: eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ax+b>0(<0),cx+d>0)) 或 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ax+b<0(>0),cx+d<0)) 法二:(ax+b)(cx+d)>0(<0) eq \f(ax+b,cx+d) ≥0(≤0) 法一: eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ax+b≥0(≤0),ax+d>0)) 或 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ax+b≤0(≥0),ax+d<0)) 法二: eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1((ax+b)(cx+d)≥0(≤0),cx+d≠0)) eq \f(ax+b,cx+d) >k eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(<k,≥k,≤k)) (其中k为非零实数) 先移项通分转化为上述两种形式 [触类旁通]  1.(1)不等式 eq \f(2,x+1) >2的解集是____________. (2)已知关于x的不等式 eq \f(ax-1,x+1) >0的解集为(-∞,-1)∪ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),+∞)) ,则a=____________. 解析 (1)不等式 eq \f(2,x+1) >2,即 eq \f(1,x+1) >1⇒ eq \f(1,x+1) -1>0⇒ eq \f(x,x+1) <0,即x eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x+1)) <0,求得-1<x<0,所以不等式的解集为 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,0)) . (2) eq \f(ax-1,x+1) >0等价于(ax-1)(x+1)>0, ∴-1, eq \f(1,2) 是方程(ax-1)(x+1)=0的两根,∴a=2. 答案 (1)(-1,0) (2)2 题型二 不等式中的恒成立问题  设函数y=mx2-mx-1. (1)若对于一切实数x,y<0恒成立,求m的取值范围; (2)对于x∈[1,3],y<-m+5恒成立,求m的取值范围; (3)对于m∈[1,3],y<-m+2恒成立,求x的取值范围. [解析] (1)(利用二次函数的判别式) 要使mx2-mx-1<0恒成立. 若m=0,显然-1<0. 若m≠0, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m<0,,Δ=m2+4m<0,)) ⇒-4<m<0. ∴-4<m≤0, 即m的取值范围是-4<m≤0. (2)解法一(利用二次函数的图象) 要使y<-m+5在x∈[1,3]上恒成立, 就要使m eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2))) eq \s\up18(2) + eq \f(3,4) m-6<0在1≤x≤3上恒成立. 令y2=m eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2))) eq \s\up18(2) + eq \f(3,4) m-6,1≤x≤3. ①当m=0时,y2=-6<0恒成立; ②当m>0时,y2是增函数,∴y2在x=3时有最大值7m-6<0,∴0<m< eq \f(6,7) ; ③当m<0时,y2是减函数, ∴y2在x=1时有最大值m-6<0,得m<6. ∴m<0. 综上所述,m的取值范围是m< eq \f(6,7) . 解法二(利用变量分离法) 当x∈[1,3]时,f(x)<-m+5恒成立, 即当1≤x≤3时,m(x2-x+1)-6<0恒成立. ∵x2-x+1= eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2))) eq \s\up18(2) + eq \f(3,4) >0, 又m(x2-x+1)-6<0,∴m< eq \f(6,x2-x+1) . ∵函数y= eq \f(6,x2-x+1) = eq \f(6,\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2)))\s\up18(2)+\f(3,4)) 在1≤x≤3上的最小值为 eq \f(6,7) , ∴只需m< eq \f(6,7) 即可. ∴m的取值范围是m< eq \f(6,7) . (3)(利用一次函数的保号性) 将m看作变量,则:mx2-mx-1<-m+2⇒m(x2-x+1)-3<0当m∈[1,3]时恒成立. 这是一个关于m的一次函数,只要使得两个端点处满足题意即可, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1·(x2-x+1)-3<0,3·(x2-x+1)-3<0)) ⇒ eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(-1<x<2,0<x<1)) ⇒0<x<1. [规律方法]  1.不等式ax2+bx+c>0的解是全体实数(或恒成立)的条件是:当a=0时,b=0,c>0;当a≠0时, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a>0,,Δ<0.)) 2.不等式ax2+bx+c<0的解是全体实数(或恒成立)的条件是:当a=0时,b=0,c<0;当a≠0时, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a<0,,Δ<0.)) 3.y≤a恒成立⇔a≥y的最大值,y≥a恒成立⇔a≤y的最小值. 4.看清楚条件,确定主元是哪个字母,以便解题. [触类旁通]  2.关于x的不等式x2- eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a+b+4)) x+16≤0的解集为单元素集,且a>0,b>0,若不等式 eq \f(1,a) + eq \f(1,b) ≥t2-2t-2恒成立,则实数t的取值范围为(  ) A.-1≤t≤3      B.-3≤t≤1 C.t≤-1或t≥3 D.t≤-3或t≥1 解析 由已知Δ=(a+b+4)2-64=0,又a>0,b>0, ∴a+b+4=8,a+b=4, eq \f(1,a) + eq \f(1,b) = eq \f(1,4) (a+b) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,a)+\f(1,b))) = eq \f(1,4) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2+\f(a,b)+\f(b,a))) ≥ eq \f(1,4) × eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2+2\r(\f(a,b)·\f(b,a)))) =1,当且仅当a=b=2时等号成立,所以 eq \f(1,a) + eq \f(1,b) 的最小值是1,不等式 eq \f(1,a) + eq \f(1,b) ≥t2-2t-2恒成立,则t2-2t-2≤1,t2-2t-3≤0,解得-1≤t≤3.故选A. 答案 A 题型三 一元二次不等式的实际应用  某物流公司购买了一块长AM=30米,宽AN=20米的矩形地块,计划如图中矩形ABCD建设为仓库,其余地方为道路和停车场,要求顶点C在地块对角线MN上,B,D分别在边AM,AN上,假设AB的长度为x米. (1)求矩形ABCD的面积S关于x的函数解析式; (2)要使仓库占地ABCD的面积不少于144平方米,则AB的长度应在什么范围内? [解析] (1)根据题意,得△NDC与△NAM相似, ∴ eq \f(DC,AM) = eq \f(ND,NA) ,即 eq \f(x,30) = eq \f(20-AD,20) , 解得AD=20- eq \f(2,3) x, ∴矩形ABCD的面积S关于x的函数为 S= eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(20-\f(2,3)x)) x(0<x<30), 即S=20x- eq \f(2,3) x2(0<x<30). (2)要使仓库占地ABCD的面积不少于144平方米,即20x- eq \f(2,3) x2≥144,化简得x2-30x+216≤0. 解得12≤x≤18. ∴AB的长度取值范围为12≤x≤18. [素养聚焦] 本例通过一元二次不等式的实际应用,把数学建模等核心素养体现在解题过程中. [规律方法] 解不等式应用题的一般步骤 (1)阅读理解、认真审题,把握问题中的关键量,找准不等关系; (2)引进数学符号,用不等式表示不等关系; (3)解不等式; (4)回答实际问题. [触类旁通]  3.国家为了加强对烟酒生产的管理,实行征收附加税政策,现知某种酒每瓶70元,不征收附加税时,每年大约产销100万瓶,若政府征收附加税,每销售100元征收R元(叫税率R%),则每年产销量将减少10R万瓶,要使每年在此项经营中所收附加税不少于112万元,R应怎样确定? 解析 设产销量为每年x万瓶,则销售收入为每年70x万元,从中征收税金为70x·R%万元,并且x=100-10R. 由题意可知70(100-10R)·R%≥112, 即R2-10R+16≤0. ∴2≤R≤8,∴税率定在2%~8%之间,年收附加税不少于112万元. 知识落实 技法强化 (1)简单的分式不等式. (2)不等式恒成立及实际应用. (1)常用方法:等价转化、数形结合. (2)解决实际问题时,注意找准不等式回扣实际问题. $$

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3.3 第2课时 一元二次不等式的综合应用(课件PPT)-【精讲精练】2024-2025学年高中数学必修第一册(苏教版2019)
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